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文檔簡介

小班科學教案《小螞蟻過河（沉與浮）》幼兒園大班上學期科學教案《小螞蟻過河（沉與?。?/p>

活動目標：

1.初步介紹物體巨變，喚起幼兒積極探索、辨認出的快感。

2.體驗玩水的快感，對操作方式活動感興趣。

3.自學把浮、沉物體并作直觀分類和記錄。

活動準備工作：

1.雪花片，石頭，海綿，小食盤(幼兒操作方式材料)。

2.木制積木，記錄紙人手一份，螞蟻過河圖片。

活動過程：

一、引入

師：今天天氣真不好，小動物們出玩玩了，啊，這就是誰呀?(螞蟻)

師：小螞蟻爬著爬著饞了，辨認出遠處存有棵蘋果樹，就爬到過去，（教案出自于：屈老師教案網(wǎng)）可是面前發(fā)生了一條小河，懇請小朋友幫忙螞蟻想要辦法過河?

幼：所造一座橋……

二、重新認識沉與浮現(xiàn)象。

1.教師搞巨變實驗。

師："啊，這些材料誰能夠幫忙螞蟻過河呀?"

2.穩(wěn)固幼兒對巨變現(xiàn)象的重新認識

師：我現(xiàn)在懇請一小朋友去幫忙螞蟻想要辦法。

三、幼兒操作方式，并記錄操作方式結果。

教師先懇請一幼兒操作方式，同時將結果記錄下來。(規(guī)則：拎一操作方式材料放進水中，沉出來的就把這種材料的圖片張貼至小河里，浮的則不TNUMBERA0512Ci。)集體制止。

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