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文檔簡介
小班科學(xué)教案《有趣的溶解》大班上學(xué)期科學(xué)教案《有意思的熔化》
活動目標(biāo):
1、使幼兒辨認(rèn)出糖和鹽能熔化于水的現(xiàn)象,同時(shí)辨認(rèn)出烘烤能夠大力推進(jìn)熔化。
2、并使幼兒曉得有的物體在水里能夠熔化,有的物體在水里不能溶解。
3、培育幼兒對熔化這一現(xiàn)象產(chǎn)生好奇心和喚起幼兒產(chǎn)生濃郁的觀測興趣。
活動準(zhǔn)備工作:
1、杯子若干、筷子若干。
2、實(shí)驗(yàn)材料:白糖、小米、鹽、沙子、紅糖、石子、溫水。
活動過程:
一、情景故事“小鴨子賣東西”引入。
故事PPT內(nèi)容:存有一只小鴨子非常聽話,舊就是幫忙媽媽吃飯。有一天,鴨媽媽使她幫賣一袋白糖和一袋米,小鴨子應(yīng)允了。小鴨子高高興興地買了白糖和小米,至了河邊,一不小心,把裝糖和裝米的袋子弄破了,糖和米都引到了河里,小鴨子可以游泳,連忙至河里回去挖,可是她在河里甩了個遍,也沒找出白糖,但是小鴨子找出了米。大朋友們,你們想一想為什么白糖打聽沒了,米還能夠找出?
所推薦課件:小班科學(xué)公開課《有意思的熔化》PPT課件
瀏覽地址:/ppt/1312.html
二、實(shí)驗(yàn)操作方式:熔化現(xiàn)象。
(一)教師示范點(diǎn)實(shí)驗(yàn)
1、觀測糖和米在水里的熔化現(xiàn)象。
老師搞實(shí)驗(yàn),大朋友們觀測。
(1)先用小勺淋一勺白糖放進(jìn)空杯子里,使幼兒看一看杯子里的白糖顏色和形狀?(白色的、顆粒狀)教師掏出一杯清水使一位幼兒試試溫水的味道?(無味的)再向豐白糖的杯里放入溫水,使幼兒觀測白糖在水里,教師用小勺烘烤幾下,這時(shí)幼兒觀測,白糖求求變化?(白糖不見蹤影了)
(2)使幼兒試試杯子里的水存有什么變化?(變甜了)
(3)教師小結(jié):白糖在水里過一會不見蹤影了,水變甜了,我們就說道白糖在水里熔化了。
(4)教師又掏出一杯清水,一些米,使幼兒觀測米放入水里怎么樣了?(還能夠看到、不熔化)
(二)幼兒動手操作方式實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步積極探索。
出具(鹽、紅糖、小石子、沙子圖片)這些東西可以不能熔化呢?
(1)教師明確提出操作方式建議:老師將小朋友分為四個組,每個組的實(shí)驗(yàn)材料都就是不一樣的。每組小朋友都存有一個裝有實(shí)驗(yàn)材料的杯子、一根筷子。(教案來源:屈老師教案網(wǎng))等老師幫放入水后,幼兒用筷子烘烤,看看這些東西在水里熔化了還是沒熔化。操作方式時(shí)必須特別注意小心烘烤,一只手把握住杯子,一只手展開烘烤。
1)了解活動材料,使幼兒曉得實(shí)驗(yàn)材料的名稱。
2)使幼兒搞大實(shí)驗(yàn),觀測結(jié)果如何。
3)懇請搞實(shí)驗(yàn)的幼兒說一說你水里擺的就是什么?熔化了沒?引導(dǎo)幼兒把自己的辨認(rèn)出說老師和小朋友。(在熔化的材料圖片下面劃對搓,沒熔化的材料圖片下面劃出錯誤)
3、教師小結(jié):小朋友真能干,都辨認(rèn)出了有的東西能夠在水里熔化,有的東西無法在水
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