小班數(shù)學(xué)教案《小套娃》

小班數(shù)學(xué)教案《小套娃》幼兒園大班上學(xué)期數(shù)學(xué)教案《大套娃》

【設(shè)計(jì)意圖】

快樂玩玩具就是孩子的天性，玩玩具有不僅滿足用戶幼兒的須要，迎合幼兒，還可以寓教于樂，使幼兒用小套娃這個(gè)非常感興趣的玩具展開區(qū)別大小、排序，孩子非常討厭。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)會(huì)用比較的方法區(qū)別大小顯著的三個(gè)物體。

2、可以用排序的展開大小排序游戲。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

1、大套娃玩具。

2、幼兒操作方式學(xué)具，排序卡，大小相同的床、碗、杯子圖片。

【活動(dòng)過程】

1、今天我們小朋友的爺爺奶奶、爸爸媽媽在百忙之中取出時(shí)間去跟我們一起聽課，你們高興嗎？那我們必須怎樣說道？（爺爺奶奶爸爸媽媽你們好?。?/p>

2、“今天，老師裂瓜一個(gè)魔術(shù)，小朋友可以必須睜大眼睛認(rèn)真看看呀”教師出具套娃。

3、回答：“現(xiàn)在就是一個(gè)套娃，看淡了老師把它變?yōu)榱藥讉€(gè)套娃？”

4、“老師變小了幾個(gè)套娃呢，我們?nèi)?shù)數(shù)看”

5、鼓勵(lì)幼兒講出存有三個(gè)套娃，用數(shù)字3則表示，給套娃排隊(duì)。

6、小朋友我們一起來看一看，已經(jīng)開始就是一個(gè)套娃，現(xiàn)在就是3個(gè)套娃，你們猜就是怎么變小出的

7、小結(jié)：剛才我們看見的這3個(gè)套娃，存有一個(gè)最小的，1個(gè)比較小的，1個(gè)最輕的，因?yàn)樗麄兇笮〔灰粯?，所以大的套娃可以綁到小的套娃里，一個(gè)一個(gè)套出來，就變?yōu)橐粋€(gè)了。

8、小朋友討厭聽到故事嗎？不好，老師就談一個(gè)動(dòng)聽的故事。小兔家里存有爸爸媽媽，大兔寶寶，小兔爸爸紫帶高高的、大大的，每天，存有最小的碗喝茶，在最小的床上睡，小兔媽媽用比較小的碗喝茶，睡覺在比較小的床上，大兔寶寶用最輕的碗喝茶，睡覺在最輕的床上，可是今天，小兔一家為歡慶小兔生日，在咖啡店的定了一個(gè)蛋糕，蛋糕師傅在蛋糕里加之了他們香甜可口的酒心巧克力糖，小兔一家感覺太美味了，不知不覺就醉酒了，這下可以壞了，爸爸媽媽除了大兔寶寶都能撐自己的碗和自己的床了，小朋友想要不敢協(xié)助小兔一家呀？

9、使小朋友掛一擺床和碗，從最小的至最輕的排成一排，看一看哪個(gè)最小，哪個(gè)最輕？哪個(gè)就是兔爸爸的，哪個(gè)就是兔媽媽的，哪個(gè)就是兔寶寶的。

10、小兔一家急死了，我們慢幫忙他們送來回家吧！送來的時(shí)候你可以說兔爸爸，最小的碗就是你的，最小的床就是你的……

11、我們都去檢查一下，大家都送來對(duì)了沒。

12、小兔一家非常感謝小朋友，他們謝謝小朋友，我們必須怎么說呢？

13、飲料瓶娃娃聽聞我們班的小朋友討厭協(xié)助人，也走進(jìn)了我們班，我們給小娃娃排在排隊(duì)吧?。ò磸男≈链蟮捻樞颍?/p>

14、完結(jié)擺音樂，我們小班的小朋友協(xié)助了小兔一家和飲料瓶娃娃，他們可以高興了，想要和我們小