小班體育教案《小小玩具護(hù)送隊》

小班體育教案《小小玩具護(hù)送隊》小班體育活動教案《小小玩具護(hù)送隊》

幼兒園小班體育教案：小小玩具護(hù)送隊

活動目標(biāo)：

1、通過華蓋山的自然資源，使幼兒在“押解”玩具回去醫(yī)院的游戲活動中展開跑、走、沖、扣等動作練。

2、培育幼兒不怕困難、堅強的精神，曉得愛護(hù)玩具。

活動準(zhǔn)備工作：

小動物頭飾——狗熊一個，小兔、小鹿、小貓各一個。箭頭指示牌三塊。

活動過程：

一、交代任務(wù)，鞭策幼兒積極主動出席游戲活動。

師：大朋友們，我們手中的玩具都受了傷，使我們一起押解我們的玩具回去醫(yī)院不好嗎？使我們設(shè)立一支“小小玩具護(hù)送隊”，押解我們的玩具?？墒牵谘航馔婢叩耐局?，我們可以遇到許多的困難，要過獨木橋、跑伸展的山路、還要沖下石階、扣過山洞，其間，我們或許還可以遇到可怕的狗熊，你們一定必須緊緊的與在我的后面，聽到老師的口令曉得嗎？

二、押解玩具回去“醫(yī)院”。

1、過獨木橋。

師：你們看看，我們的前面存有一座小橋堵住了我們的去路，我們怎樣才能維護(hù)不好我們的玩具過這座橋呢？懇請個別幼兒示范點。告誡幼兒別掉下來至“水里”。

已經(jīng)開始游戲。為整體表現(xiàn)不好的幼兒喝彩。

2、跑伸展的山路。

師：前面發(fā)生了一條伸展的山路，過這條路的時候可能會發(fā)生小狗熊，小狗熊可以討厭我們手里的玩具啦，遇到它我們該怎樣維護(hù)不好我們的玩具？把玩具藏至哪里？（鼓勵幼兒將玩具藏至自己的身上）小狗熊也可以危害我們小朋友怎么辦？（看見小狗熊發(fā)生，原地不動就可以。）

已經(jīng)開始游戲。為整體表現(xiàn)不好的幼兒喝彩。

3、沖臺階。

師：我們輕輕的沖下臺階，這樣狗熊就聽到?jīng)]我們的腳步聲了。那怎么就可以維護(hù)不好我們的玩具輕輕的沖呢？懇請個別幼兒示范點（鼓勵幼兒雙腳按住沖）。

游戲已經(jīng)開始。為整體表現(xiàn)不好的幼兒喝彩。游戲完結(jié)小息片刻。

4、過山洞（石凳）。

師：你們啊，前面存有三個山洞，都就是誰的家呀？這個山洞這么大我們怎樣過這個山洞？山洞上面除了箭頭標(biāo)志，鼓勵幼兒看著箭頭的方向扣?？墒俏覀兪掷锬弥婢?，這樣搭到可以弄臟的，怎么辦呢？懇請個別幼兒示范點。

游戲已經(jīng)開始。鼓勵幼兒先扣小貓的山洞，再扣小鹿的山洞，再扣小兔的山洞。告誡幼兒維護(hù)不好自己的玩具。為整體表現(xiàn)不好的幼兒喝彩。

5、跑小溝（山溝）。

師：我們在大路上一定會被狗熊辨認(rèn)出的，跑那里過呢？鼓勵幼兒跑山溝。懇請個別幼兒示范點。

已經(jīng)開始游戲，告誡幼兒注意安全，維護(hù)有趣具有。

三、歇息整理收緊活動。

師：大朋友們，我們把玩具放到框框里送至山下的玩具醫(yī)院回去。一路上我們走到了小橋，伸展的山路，扣過了山洞，還遇到了大狗熊，碰到了那么多的困難，總算把玩具安全的拎下山，為我們的勝利歡呼。我們現(xiàn)在去收緊一下（拍拍手和腿）。

教學(xué)思考：

本次活動緊緊圍繞“押解玩具回去醫(yī)院”這樣的主題進(jìn)行，使幼兒在“押解”的途中，展開跑、走、沖、扣等動作練。其間，還生產(chǎn)游戲情景，時時處處告誡幼兒必須維護(hù)不好自己的玩具。通過本次活動，幼兒提升了愛護(hù)玩具、維護(hù)玩具的意識，同時也喚起了幼兒與玩具并作好朋友的情感。

活動在一個又一個的的游戲相連接中進(jìn)行。我利用華蓋山的天然資源，設(shè)計了為幼兒押解玩具過獨木橋、跑伸展的山路、沖下石階、扣山洞等等的游戲環(huán)節(jié)，在游戲中，不僅僅必須消除各種困難，還要抵擋“小狗熊”搶走了玩具的驚心動魄。使我始料不及的就是孩子們的知識面十分的甚廣，編出了許多非常不好的辦法——為了維護(hù)不好自己的玩具不被狗熊搶走了，有的孩子們說道必須把玩具藏至口袋里，有的說道藏至袖子里，有的說道把玩具變大，藏至嘴巴里，除了地說道藏至懷里和帽子里……同時在這些個游戲環(huán)節(jié)中，孩子們也曉得了遇到小狗熊不僅必須維護(hù)有趣具也必須維護(hù)不好自己，習(xí)得了一動“發(fā)狂”的本領(lǐng)。