小班游戲教案《玩手偶》_第1頁(yè)
小班游戲教案《玩手偶》_第2頁(yè)
小班游戲教案《玩手偶》_第3頁(yè)
小班游戲教案《玩手偶》_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小班游戲教案《玩手偶》幼兒園小班杰出游戲教案《玩手偶》

設(shè)計(jì)思路：

活動(dòng)玩手偶是融合了小班的主題"有價(jià)值的小手"設(shè)計(jì)的集體活動(dòng)，小班幼兒階段最喜歡操弄各種各樣的玩具，小班后期幼兒自我則表示的性欲明顯增強(qiáng)。通過(guò)此活動(dòng)欲培育幼兒直觀的飾演能力，喚起幼兒用手偶搞載體民主自由編創(chuàng)對(duì)話，在以后的區(qū)域活動(dòng)中還能夠進(jìn)一步培育小朋友自編自演故事的能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、嘗試用手偶飾演，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)手偶的動(dòng)作。

2、體驗(yàn)與同伴一起游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1、人手一只手偶。

2、音樂(lè)：找朋友。

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解手偶

（一）今天老師增添了許多玩具朋友，看一看他們就是誰(shuí)？我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

（二）這些玩具朋友有個(gè)一起的名字叫做手偶

這些手偶的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的的，就可以躺著，不能罵人，不能顫抖。手偶也想要和我們小朋友一樣可以罵人可以飾演，他們想要打聽(tīng)一個(gè)討厭他們、愿幫助他們的朋友，并使他們的頭、手、身體和小朋友一樣都動(dòng)起來(lái)。

二、嘗試手偶的操作方式方式和直觀的動(dòng)作

（一）懇請(qǐng)每個(gè)幼兒選一個(gè)討厭的手偶，試試看怎樣幫忙它的頭、兩只手都動(dòng)起來(lái)。

（二）懇請(qǐng)幼兒在集體面前了解自身的方法。

（三）教師了解自身的操作方式方式

1、嘗試用手偶飾演兒歌

我們一起來(lái)使手偶動(dòng)起來(lái)--"熱烈歡迎熱烈歡迎，拍拍手""你好你好，笑了笑""沖一沖。轉(zhuǎn)回一轉(zhuǎn)回""我愛(ài)你我愛(ài)你，搖搖頭"。（幼兒跟學(xué)兩遍，建議手和嘴一起沙那加河）

2、你也可以試試這個(gè)方法，動(dòng)起來(lái)便利嗎？（幼兒再次嘗試）

三、用手偶沖朋友歌舞

（一）教師示范點(diǎn)飾演朋友歌舞（左右手各套一個(gè)手偶）沖找朋友歌舞

（二）擺朋友歌舞的音樂(lè)教師示范點(diǎn)沖兩遍

（三）幼兒打聽(tīng)身邊的一個(gè)手偶朋友，飾演朋友歌舞。（提高，你找出了誰(shuí)說(shuō)道你

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論