版物理新教材人教鞏固練習(xí)word版含解析

第三章2基礎(chǔ)夯實(shí)一、選擇題(單選題)1．體育課上一學(xué)生在水平籃球場(chǎng)上拍籃球，試分析籃球與地面作用時(shí)，地面給籃球的彈力的方向?yàn)?C)A．斜左上 B．斜右上C．豎直向上 D．豎直向下解析：支持力是彈力，方向總是垂直于接觸面，并指向被支持物，所以地面給籃球的彈力的方向?yàn)樨Q直向上，故選C。2．玩具汽車停在模型橋面上，如圖所示，下列說法正確的是(C)A．橋面受向下的彈力，是因?yàn)闃蛄喊l(fā)生了彈性形變B．汽車沒有發(fā)生形變，所以汽車不受彈力C．汽車受向上的彈力，是因?yàn)闃蛎姘l(fā)生了彈性形變D．汽車受向上的彈力，是因?yàn)槠嚢l(fā)生了形變解析：汽車與橋面相互擠壓都發(fā)生了形變，B錯(cuò)誤；由于橋面發(fā)生彈性形變，所以對(duì)汽車有向上的彈力，C正確，D錯(cuò)誤；由于汽車發(fā)生了形變，所以對(duì)橋面產(chǎn)生向下的壓力，A錯(cuò)誤。3．(2018·吉林省吉林二中高一上學(xué)期月考)雜技演員有高超的技術(shù)，如圖所示，能輕松地頂住從高處落下的壇子，關(guān)于他頂壇時(shí)頭頂受到的壓力產(chǎn)生的直接原因是(A)A．壇的形變 B．頭的形變C．物體受到的重力 D．人受到的重力解析：頭頂受到的壓力的施力物體是壇子，受力物體是頭頂，它產(chǎn)生的直接原因是壇的形變，間接原因是物體受到的重力，A項(xiàng)正確。4．一只松鼠站在傾斜的樹枝上，則樹枝對(duì)松鼠的彈力的方向?yàn)?C)A．豎直向上 B．豎直向下C．垂直樹干斜向上 D．沿樹干方向解析：支持力的方向總是垂直于接觸面指向被支持的物體，選項(xiàng)C正確。二、非選擇題5．如圖所示，三個(gè)重物均靜止。請(qǐng)分析并畫出桿A、B、C給重物彈力的示意圖。答案：6．下表是某同學(xué)為探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：彈力F/N彈簧伸長(zhǎng)量x/cm(1)請(qǐng)你在圖中的坐標(biāo)系中作出F－x圖象。(2)寫出圖線所代表的函數(shù)表達(dá)式(x用m作單位)。?。?！__F＝20x__###(3)函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義是：?。。_20表示彈簧伸長(zhǎng)(或壓縮)1_m所需的拉力(或壓力)為20N__###。答案：(1)解析：(1)將x軸每一小格設(shè)為1cm，y軸每一小格設(shè)為N。將各點(diǎn)描在坐標(biāo)紙上，并連成直線，如圖所示。(2)由圖象得：F＝20x。(3)函數(shù)表達(dá)式中的常數(shù)：表示使彈簧伸長(zhǎng)(或壓縮)1m所需的拉力(或壓力)為20N。7．(2018·河北省張家口市高一上學(xué)期期中)一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室嘗試修復(fù)一個(gè)壞的量程為0～100N的彈簧秤，在更換了內(nèi)部的彈簧后，該同學(xué)進(jìn)行了如下測(cè)試，不掛重物時(shí)，示數(shù)為1N；掛100N的重物時(shí)，示數(shù)為91N(彈簧仍在彈性限度內(nèi))。(1)當(dāng)示數(shù)為100N時(shí)，所掛重物所受的重力是多少？(2)當(dāng)所掛重物為50N時(shí)，示數(shù)是多少？答案：(1)110N(2)46N解析：(1)由重物的重量為0時(shí)彈簧秤示數(shù)為1N、重量為100N時(shí)彈簧秤示數(shù)為91N可得，每1N示數(shù)對(duì)應(yīng)的拉力F0＝eq\f(100,91－1)＝eq\f(10,9)N當(dāng)示數(shù)為100N時(shí)，所掛重物的重量G1＝(100－1)F0＝110N(2)當(dāng)所掛重物的重量為50N時(shí)，示數(shù)x＝eq\f(50,F0)＋1＝46N能力提升一、選擇題(1～3題為單選題，4題為多選題)1．(2019·安徽省郎溪中學(xué)高一上學(xué)期期中)下列圖中分別以桿和光滑小球?yàn)檠芯繉?duì)象，則所畫出的彈力示意圖都正確的是(A)解析：A圖所畫彈力正確；B圖漏掉了墻的彈力；C圖多畫了F2；D圖中F1的方向應(yīng)垂直地面向上。2．(2019·山東省濟(jì)南一中高一上學(xué)期期中)足球運(yùn)動(dòng)是目前全球體育界最具影響力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，深受青少年喜愛。如圖所示為四種與足球有關(guān)的情景，下列說法正確的是(D)A．圖甲中，靜止在草地上的足球受到的彈力就是它的重力B．圖乙中，靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸而受到相互作用的彈力C．圖丙中，即將被踢起的足球受到腳給它的彈力是由于球發(fā)生了形變D．圖丁中，落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變解析：靜止在草地上的足球受到的彈力，與重力相平衡，但不是它的重力，A選項(xiàng)說法不正確；靜止在光滑水平地面上的兩個(gè)足球由于接觸，但由于沒有彈性形變，所以沒有受到相互作用的彈力，B選項(xiàng)說法不正確；即將被踢起的足球受到腳給它的彈力是由于腳發(fā)生了形變，C選項(xiàng)說法不正確；落在球網(wǎng)中的足球受到彈力是由于球網(wǎng)發(fā)生了形變，D選項(xiàng)說法正確。故選D。3．彈簧拉力器是一種適合于大眾健身的器械，如圖所示，它由幾根規(guī)格相同的彈簧并聯(lián)而成，彈簧根數(shù)可以調(diào)整，甲同學(xué)使用掛有3根彈簧的拉力器訓(xùn)練，乙同學(xué)使用掛有2根彈簧的拉力器訓(xùn)練，乙同學(xué)將彈簧拉開的最大長(zhǎng)度是甲同學(xué)的2倍，則乙同學(xué)對(duì)拉力器施加的最大拉力是甲同學(xué)的(B)A．eq\f(3,4)倍 B．eq\f(4,3)倍C．eq\f(3,2)倍 D．2倍解析：設(shè)一根彈簧的勁度系數(shù)為k，甲拉開的長(zhǎng)度為x，乙拉開的長(zhǎng)度為2x，甲的力為：F＝3kx乙的力為：F′＝2k×2x設(shè)乙同學(xué)對(duì)拉力器施加的最大拉力是甲同學(xué)的n倍n＝eq\f(F′,F)＝eq\f(4kx,3kx)＝eq\f(4,3)，故選B。4．(2018·河北省石家莊一中高一上學(xué)期期中)如圖甲所示，一個(gè)彈簧一端固定在傳感器上，傳感器與電腦相連。當(dāng)對(duì)彈簧施加變化的作用力(拉力或壓力)，在電腦上得到了彈簧長(zhǎng)度的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象如圖乙所示。則下列判斷正確的是(BCD)A．彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比B．彈簧長(zhǎng)度的增加量與對(duì)應(yīng)的彈力增加量成正比C．該彈簧的勁度系數(shù)是200N/mD．該彈簧受到反向壓力時(shí)，勁度系數(shù)不變解析：圖象所描述的是彈簧的形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖象，而不是指彈簧的長(zhǎng)度，故A錯(cuò)誤、B正確；由圖象求得k＝eq\f(ΔF,Δx)＝200N/m，C正確；彈簧的勁度系數(shù)由彈簧的本身性質(zhì)決定，與彈簧受力與否及受力方向無(wú)關(guān)，D正確。二、非選擇題5．(2018·寧夏大學(xué)附中高一上學(xué)期期中)某同學(xué)利用如圖(a)裝置做“探究彈簧彈力大小與其長(zhǎng)度的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。(1)在安裝刻度尺時(shí)，必須使刻度尺保持?。?！__豎直__###狀態(tài)。(2)他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長(zhǎng)度x的關(guān)系圖線，由此圖線可得該彈簧的原長(zhǎng)x0＝?。?！__4__###cm，勁度系數(shù)k＝！?。_50__###N/m。(3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤，當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時(shí)，該彈簧的長(zhǎng)度x＝！??！__10__###cm。解析：(1)彈簧是豎直的，要減小誤差，刻度尺必須與彈簧平行，故刻度尺要保持豎直狀態(tài)；(2)彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)，彈力為零，故原長(zhǎng)為4cm；彈簧彈力為2N時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度為8cm，伸長(zhǎng)量為4cm；根據(jù)胡克定律F＝kΔx，有：k＝eq\f(F,Δx)＝eq\f(2N,m)＝50N/m；(3)由圖c得到彈簧的彈力為N，根據(jù)圖b得到彈簧的長(zhǎng)度為10cm。6．一根大彈簧內(nèi)套一根小彈簧，小彈簧比大彈簧長(zhǎng)m，它們的一端齊平并固定在地面上，另一端自然放置，如圖甲所示。當(dāng)壓縮此組合彈簧時(shí)，測(cè)得力與壓縮距離之間的關(guān)系圖象如圖乙所示，求兩根彈簧的勁度系數(shù)k1和k2。答案：k1＝10N/mk2＝20N/m解析：由圖象知，當(dāng)x1＝m時(shí)，F(xiàn)1＝2N，在m之內(nèi)只有小彈簧被壓縮。由胡克定律得F1＝k1x1，所以k1＝eq\f(F