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如何輕松做好班主任講座版?zhèn)浞萑绾屋p松做好班主任講座版?zhèn)浞萑绾屋p松做好班主任講座版?zhèn)浞菹胝f輕松不容易班主任工作的職責(zé)(一)班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者(二)班主任是學(xué)生成長(zhǎng)的引導(dǎo)者(三)班主任是聯(lián)系各任課教師的紐帶(四)班主任是溝通學(xué)校及家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁

多重壓力學(xué)科壓力(目前我們小學(xué)班主任往往還承擔(dān)著語(yǔ)文或是數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),學(xué)科壓力大。)管理壓力(學(xué)生方:紀(jì)律、生活、健康;家長(zhǎng)方:教育理念,糾紛處理。)不確定的壓力(活動(dòng),加班)輕松做好班主任工作

建設(shè)一個(gè)好集體關(guān)注每一個(gè)個(gè)體做好家校聯(lián)系關(guān)于集體建設(shè)繪藍(lán)圖講民主講制度講情感繪藍(lán)圖我們?cè)?jīng)的目標(biāo):讓我們擁抱友誼書香進(jìn)我班精彩每一天做最優(yōu)秀的自己我健康我快樂講制度班規(guī):好學(xué)生(講紀(jì)律、講衛(wèi)生、講友誼)好孩子(孝、勤、睦)關(guān)注每一個(gè)個(gè)體感情是法寶(愛是一把萬(wàn)能鑰匙)接受個(gè)體差異(春天本是萬(wàn)紫千紅)落實(shí)因材施教(適合的教育才是好的)智慧引領(lǐng)前行(講策略、講方法)案例愛玩失蹤的學(xué)生雨中------孩子都有閃光點(diǎn)《空中的魔法森林》小小發(fā)明家遲到的小貓明明下圍棋

關(guān)注個(gè)體的每一個(gè)方面(外形美)提醒瘦子吃飯,逼著胖子鍛煉。(內(nèi)在美)注重氣質(zhì)修養(yǎng),促使內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)自省。(本領(lǐng)強(qiáng))要有學(xué)習(xí)的能力,要有處理問題的能力,要有特長(zhǎng)。

關(guān)于家校聯(lián)系平時(shí)多溝通(建立朋友關(guān)系—平等、友好)開好家長(zhǎng)會(huì)(使每一位家長(zhǎng)都有所獲)開好家長(zhǎng)會(huì)1會(huì)前琢磨家長(zhǎng)需要什么發(fā)放調(diào)查表詢問不同類型的家長(zhǎng)整理信息確定主題家長(zhǎng)會(huì)前調(diào)查表

一年級(jí)1、請(qǐng)描述您孩子的突出特點(diǎn):(特長(zhǎng)):

(優(yōu)點(diǎn)):(不足):2、您孩子上的幼兒園名稱是()3、您孩子最近愛看的書有()4、在我們班您孩子的好朋友是()5、您家距學(xué)校有()公里遠(yuǎn)。6、您平時(shí)的親子活動(dòng)主要是()7、您的學(xué)歷是(),專業(yè)是(),您希望孩子在哪方面取得發(fā)展()8、您認(rèn)為“好習(xí)慣是培養(yǎng)出來(lái)的?!边@句話對(duì)嗎?9、目前您的孩子擁有的好習(xí)慣有哪些?有哪些壞習(xí)慣?10、您愿意成為家長(zhǎng)志愿者嗎?11、您對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)有哪些建議?確定主題

有針對(duì)性有引領(lǐng)作用有普遍性有具體措施家長(zhǎng)會(huì)主題陪孩子成長(zhǎng)一分耕耘一分收獲過程比結(jié)果重要信任鼓勵(lì)引導(dǎo)精彩每一天成功我們共同創(chuàng)造良好的習(xí)慣成功的保障做最優(yōu)秀的家長(zhǎng)相親相愛一家人2、真誠(chéng)溝通營(yíng)造(平等、友好的對(duì)話)氛圍介紹教育理念求認(rèn)同處理好批評(píng)、表?yè)P(yáng)提出可行目標(biāo)并提供有效方法3、注重會(huì)后反饋

方式多樣小結(jié)得失共勉

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