綠色植物的呼吸作用同步訓(xùn)練（含答案）

初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)綠色植物的呼吸作用同步訓(xùn)練一、單選題1.植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行（）A.

吸收作用

B.

光合作用

C.

蒸騰作用

D.

呼吸作用2.下圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明萌發(fā)的種子呼吸時(shí)（

）A.

吸收氧氣

B.

產(chǎn)生二氧化碳

C.

釋放能量

D.

分解有機(jī)物3.科學(xué)探究是時(shí)代核心素養(yǎng)之一，圖為某生物興趣小組設(shè)計(jì)的檢驗(yàn)植物某種生理活動(dòng)釋放某種氣體的裝置，表述正確的是（）A.

檢驗(yàn)呼吸作用釋放氧氣

B.

檢驗(yàn)呼吸作用釋放二氧化碳

C.

檢驗(yàn)呼吸作用消耗氧氣

D.

檢驗(yàn)呼吸作用消耗二氧化碳第2題圖第3題圖第4題圖4.圖為測(cè)量動(dòng)物呼吸作用置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有氫氧化鈉溶液。隨動(dòng)物呼吸的進(jìn)行，試推測(cè)玻璃管中的紅墨水珠的移動(dòng)方向是（

）A.

向左移動(dòng)

B.

向右移動(dòng)

C.

先向右再向左移動(dòng)

D.

先向左再向右移動(dòng)5.下列反應(yīng)式中正確表達(dá)了呼吸作用的是（）A.

氧氣+水→有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+二氧化碳氧氣+能量

B.

有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量

C.

有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）+氧氣→水+二氧化碳

D.

二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存帶能量）+氧氣+能量6.取等量的兩份新相同的廣口瓶分別標(biāo)號(hào)為甲乙，將其中一份菠菜用沸水處理并放人甲瓶，另一份新鮮的菠菜放入乙瓶，同時(shí)置于溫暖、封閉、遮光的環(huán)境中24h，將點(diǎn)燃并穩(wěn)定燃燒的蠟燭迅速伸入兩瓶中，蠟燭的燃燒變化是（

）A.

甲瓶中火焰變小，乙瓶中幾乎不變

B.

甲瓶中幾乎不變，乙瓶中火焰變小

C.

甲瓶中火焰變小，乙瓶中燃燒更劇烈

D.

甲、乙瓶中變化都不明顯7.呼吸作用的意義在于（

）A.

能夠產(chǎn)生二

B.

能夠分解有機(jī)物

C.

能夠?yàn)樯顒?dòng)提供能量

D.

能夠吸收氧氣8.下列關(guān)于呼吸作用的敘述中，正確的是（）A.

不同的細(xì)胞、不同的生命時(shí)期呼吸作用是一樣的

B.

低溫、干燥有利于植物的呼吸作用進(jìn)行

C.

呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的

D.

農(nóng)田松土不影響植物的呼吸作用9.以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.

呼吸作用是生物的共同特征

B.

綠色植物的呼吸作用時(shí)刻進(jìn)行

C.

綠色植物的呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

D.

綠色植物的光合作用只在有光時(shí)進(jìn)行10.農(nóng)民儲(chǔ)存種子的最好辦法是（）A.

高溫、封閉、通風(fēng)

B.

高溫、晾曬、潮濕

C.

低溫、干燥、通風(fēng)

D.

低溫、潮濕、通風(fēng)11.世園會(huì)中聚集了來(lái)自世界各國(guó)園林園藝精品和各種奇花異草。下列關(guān)于各種奇花異草呼吸作用的描述，正確的是（）A.

奇花異草白天進(jìn)行光合作用吸作用

B.

奇花異草的葉只進(jìn)行光合作用，根只進(jìn)行呼吸作用

C.

奇花異草消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳

D.

呼吸作用發(fā)生在奇花異草的葉綠體中12.倡導(dǎo)低碳生活,建立低碳展低碳經(jīng)濟(jì)已成為全世界的共識(shí),綠色植物在低碳生活中功不可沒,下列關(guān)于碳一氧平衡說(shuō)法正確的是（

）A.

綠色植物能氧化碳含量,增加氧氣含量

B.

綠色植物通過蒸騰作用參與了生物圈的水循環(huán)

C.

綠色植物中減少二氧化碳含量最多的植物是苔蘚植物

D.

綠色植物通過呼吸作用消耗大氣中的二氧化碳13.蔬菜、水果放在冰箱冷藏柜中貯存時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)，其主要原因是低溫條件下（

）A.

有利于細(xì)菌、霉菌等微生物的生長(zhǎng)和繁殖

B.

可降低水分的蒸發(fā)

C.

呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

D.

抑制光合作用14.新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果特別甜，這是因?yàn)椋ǎ〢.

白天和、呼吸作用都強(qiáng)，積累的有機(jī)物

B.

白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱，積累的有機(jī)物少

C.

白天光合作用弱，夜間呼吸作用強(qiáng)，積累的有機(jī)物多

D.

白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多15.下列現(xiàn)象中，沒有體現(xiàn)呼吸作用原理的是（

）A.

植物移栽時(shí)根上帶部分土

B.

栽花或種莊稼時(shí)需要松土

C.

新鮮蔬菜堆放一段時(shí)間會(huì)發(fā)熱

D.

低溫冷藏利于水果保鮮16.養(yǎng)花愛好者都知道，盆栽花卉不宜放在臥室內(nèi)過夜。原因是（

）A.

植物生活需要營(yíng)養(yǎng)

B.

植物在臥室時(shí)影響美觀

C.

臥室的光照對(duì)植物的正常生活不利

D.

植物的呼吸會(huì)吸收氧氣17.為美化環(huán)境，同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)擺放了許多盆花，如果澆水過多過勤，就會(huì)導(dǎo)致根腐爛，甚至死亡，這是因?yàn)椋?/p>

）A.

花盆中水分過多，影響根的呼吸作用

B.

花根吸水過多，細(xì)胞漲破而死

C.

花盆中水分過多，細(xì)菌大量繁殖，造成爛根

D.

花土中水分過多，根的呼吸作用旺盛二、綜合題18.某生物、乙、丙三套裝置探究植物的呼吸作用，小組提出了以下問題，你能幫他們回答嗎？（三套裝置中①號(hào)瓶裝有萌發(fā)種子，②號(hào)瓶中裝有煮熟的種子。）（1）甲裝置中①號(hào)瓶裝有萌發(fā)種燭放入①號(hào)瓶，火焰立即熄滅，是因?yàn)槊劝l(fā)種子呼吸作用吸收了________，②號(hào)瓶中裝有煮熟的種子，蠟燭能燃燒一段時(shí)間，說(shuō)明呼吸作用只能在________中進(jìn)行。（2）乙裝置中小試管裝有澄清的澄清的石灰水變渾濁的是________號(hào)瓶，說(shuō)明呼吸作用分解有機(jī)物，產(chǎn)生了________氣體。（3）丙裝置中兩支溫度計(jì)顯示的溫度升高了的是________號(hào)瓶，說(shuō)明呼吸作用在分解有機(jī)物的同時(shí)，釋放了________。19.如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。（1）氣體a、b是通過葉表皮的________進(jìn)出的，該結(jié)構(gòu)主要存在于葉的________(填“上表皮”或者“下表皮”)。（2）若a代表二氧化氣，則此圖可表示植物體的________過程，此過程在細(xì)胞內(nèi)的________(填細(xì)胞器的名稱)中進(jìn)行。（3）若a代表氧氣，b代表二氧可表示植物體的________過程。該過程主要在________(填細(xì)胞器的名稱)中進(jìn)行。（4）若圖為綠色植物的光合作意圖，則c代表________，并且它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來(lái)自________作用。該過程所制造的有機(jī)物是通過________運(yùn)輸?shù)摹?0.如圖為綠色植物在生物圈的二氧化碳--氧氣平衡中的作用示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1）綠色植物能夠通過________作用，固定________，釋放_(tái)_______，同時(shí)將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲(chǔ)存在________中．（2）二氧化碳釋放到大氣中的途________作用、微生物對(duì)動(dòng)植物遺體的________作用、煤炭和石油等化石燃料的________等．（3）2008年的導(dǎo)“綠色奧運(yùn)”．奧運(yùn)會(huì)期間實(shí)行汽車單雙號(hào)隔天運(yùn)行的交通管制，除了緩解交通壓力，還有________功能．

答案部分一、單選題1.D2.A3.B4.A5.B6.B7.C8.C9.C10.C11.C1