一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課件口語(yǔ)交際：小兔運(yùn)南瓜（名師PPT課件）_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課件口語(yǔ)交際：小兔運(yùn)南瓜（名師PPT課件）_第2頁(yè)
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小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文（部編版）小兔是怎樣把南瓜運(yùn)回家的呢？南瓜很大南瓜已被運(yùn)回家？小兔運(yùn)南瓜統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)本次口語(yǔ)交際圍繞“小兔運(yùn)南瓜”為話題展開，通過(guò)觀察圖畫，想象缺少的圖畫內(nèi)容，猜測(cè)小兔運(yùn)南瓜會(huì)用什么方法，并能大膽說(shuō)出自己的想法。讀教材，說(shuō)說(shuō)這次口語(yǔ)交際給我們提出了哪些要求？想象缺少的圖畫內(nèi)容。大膽說(shuō)出自己的想法。本次口語(yǔ)交際中我們應(yīng)該怎樣做？看圖想一想1.觀察第一幅圖：想想圖上畫的是什么地方、誰(shuí)、在干什么？2.觀察第三幅圖：圖上又畫了什么地方、誰(shuí)、在說(shuō)什么？3.結(jié)合生活實(shí)際想一想，猜測(cè)第二幅圖畫內(nèi)容：小兔可以用哪些方法運(yùn)南瓜呢？？1.先把你的想法說(shuō)給同桌聽一聽，讓同桌給你當(dāng)當(dāng)參謀。2.四人小組內(nèi)大膽地發(fā)表自己的想法。3.全班交流匯報(bào)告訴小白兔自己想到的辦法。試著說(shuō)一說(shuō)小兔請(qǐng)好朋友小灰兔、小牛、小羊幫忙把南瓜抬回家。小兔把大南瓜立起來(lái)，滾著往前走。小白兔找來(lái)一根木棍，撬著移動(dòng)南瓜，然后把南瓜運(yùn)回家。

請(qǐng)你們幫助小兔參謀參謀，他應(yīng)該選哪種辦法。

請(qǐng)每位同學(xué)選一種運(yùn)南瓜的辦法把它畫

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