2023年內(nèi)科護(hù)士年度總結(jié)

第5頁共5頁2023年?內(nèi)科護(hù)士年?度總結(jié)_?_年很快就?過去，在這?重要一年里?我結(jié)束了學(xué)?生生涯通過?了執(zhí)業(yè)護(hù)士?資格考試由?一名懵懂的?___正式?踏上了我的?護(hù)士職業(yè)生?涯道路。懷?著無比激動(dòng)?的心情我被?分到神經(jīng)內(nèi)?科，這樣一?個(gè)沒有實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的新護(hù)?士，卻得到?了科室護(hù)士?長的熱情指?導(dǎo)及各位老?師同事無私?的幫助，使?我迅速適應(yīng)?了神經(jīng)內(nèi)科?的工作，讓?我慢慢成長?了起來，我?很慶幸自己?來到了這樣?融洽的團(tuán)隊(duì)??，F(xiàn)將參加?工作這半年?的工作總結(jié)?如下：一?、找準(zhǔn)了自?己的位置，?立足于本職?工作剛剛?畢業(yè)的大學(xué)?生往往會(huì)被?人認(rèn)為眼高?手低、實(shí)踐?能力差，或?許在我們身?上確實(shí)存在?一些浮躁情?緒，要做好?自己的工作?首先就要“?沉”下來，?找準(zhǔn)自己的?位置及起點(diǎn)?，踏實(shí)走好?每一步。今?年我結(jié)束了?學(xué)生身份，?正式成為一?名職業(yè)護(hù)士?，對有的工?作內(nèi)容不熟?悉，日常工?作雖然已經(jīng)?沒有問題，?但畢竟工作?時(shí)間較短缺?乏處理__?_的經(jīng)驗(yàn)：?比如遇到危?重病人處置?搶救或是瀕?死病人大搶?救時(shí)顯得手?忙腳亂，出?現(xiàn)準(zhǔn)備搶救?物品不齊全?等問題。我?深知自己的?不足之處，?在護(hù)士長及?科室老師的?指點(diǎn)下我也?發(fā)現(xiàn)了許多?自己應(yīng)該改?進(jìn)的地方。?所以我發(fā)揚(yáng)?在學(xué)校留下?的好習(xí)慣隨?時(shí)反思自己?隨時(shí)通過學(xué)?習(xí)彌補(bǔ)自己?的不足，在?休息之余加?強(qiáng)基礎(chǔ)理論?、基礎(chǔ)知識?和基本技能?的訓(xùn)練。在?工作之初參?加了護(hù)理部?的職業(yè)培訓(xùn)?并順利通過?考試，平時(shí)?積極參加醫(yī)?院的講座及?護(hù)理部__?_的操作技?能培訓(xùn)，努?力讓自己盡?快成為一名?職業(yè)的護(hù)理?人員。日?常工作很繁?雜也很繁忙?，有時(shí)會(huì)很?容易讓自己?成為一部只?知工作的機(jī)?器，而忘記?自己的一名?護(hù)理人員，?一個(gè)應(yīng)該解?決患者遇到?極大小小困?難、滿足患?者基本需要?、及時(shí)發(fā)現(xiàn)?并處理潛在?護(hù)理問題的?職業(yè)護(hù)理人?員。我也當(dāng)?過病人家屬?，能夠深切?感受到作為?病人作為家?屬的需要，?所以在日常?工作中我始?終堅(jiān)持以“?愛心、耐心?、細(xì)心、責(zé)?任心”來對?待每一位患?者，認(rèn)認(rèn)真?真做好一名?護(hù)士應(yīng)該做?到的事，同?時(shí)我的這種?態(tài)度也讓我?得到了他們?及家屬的肯?定，更加給?了我前進(jìn)的?動(dòng)力。二?、加強(qiáng)思想?道德及法律?意識能夠不?斷自省，認(rèn)?真貫徹國家?的（范本）?基本路線及?方針政策，?遵紀(jì)守法不?做有悖護(hù)士?職業(yè)道德的?事。在醫(yī)院?及科室的領(lǐng)?導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)?習(xí)法律知識?，通過各種?途徑收集學(xué)?習(xí)有關(guān)法律?法規(guī)，學(xué)_?__結(jié)了護(hù)?理工作中存?在的法律問?題，如：醫(yī)?療衛(wèi)生法規(guī)?、護(hù)理法等?，熟悉護(hù)士?的法律地位?及法律依據(jù)?、護(hù)士的法?律責(zé)任等。?深知在工作?中應(yīng)該具有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感和事業(yè)心?，工作態(tài)度?端正，嚴(yán)格?遵守護(hù)士職?業(yè)道德規(guī)范?，認(rèn)真執(zhí)行?各項(xiàng)護(hù)理制?度和技術(shù)操?作規(guī)程，正?確執(zhí)行醫(yī)囑?，準(zhǔn)確及時(shí)?完成各項(xiàng)護(hù)?理工作，嚴(yán)?格執(zhí)行查對?制度及交班?制度，防止?差錯(cuò)事故的?發(fā)生，避免?法律糾紛的?發(fā)生。三?、堅(jiān)持理論?學(xué)習(xí)，加強(qiáng)?工作能力鍛?煉剛開始?工作始終有?理論與實(shí)踐?脫節(jié)和缺乏?實(shí)踐，不能?嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)密地?分析解決實(shí)?際工作中存?在的一些問?題。實(shí)踐中?總結(jié)出理論?，但理論必?須回歸到實(shí)?踐才能發(fā)揮?理論的關(guān)鍵?之處。在學(xué)?校中我們學(xué)?習(xí)很多理論?知識，課程?讓我們從醫(yī)?學(xué)最基礎(chǔ)的?知識學(xué)到?護(hù)理這專業(yè)?的一塊，但?在工作中在?慌亂中往往?將自己所學(xué)?的知識忘到?九霄云外，?很汗顏面對?當(dāng)初的老師?及自己。時(shí)?常很驚奇自?己在臨床中?遇到的有些?知識，但回?頭看書才發(fā)?現(xiàn)這些卻正?是老師當(dāng)初?強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)?。所以我會(huì)?將自己在臨?床中遇到的?問題在教材?中加強(qiáng)復(fù)習(xí)?，即使是小?問題都不要?放過，將問?題回歸到解?剖、生化、?生理、病理?、病理生理?、診斷學(xué)到?最后的護(hù)理?學(xué)，按照這?個(gè)思路層層?推進(jìn)復(fù)習(xí)，?既鞏固了基?礎(chǔ)理論也解?決了工作中?很難察覺到?的錯(cuò)誤。同?時(shí)加強(qiáng)對神?經(jīng)內(nèi)科的專?科學(xué)習(xí)，認(rèn)?真閱讀及思?考科室提供?的學(xué)習(xí)資料?。通過學(xué)習(xí)?加強(qiáng)了自己?為患者進(jìn)行?健康教育的?理論基礎(chǔ)及?溝通能力的?訓(xùn)練。作?為一名新護(hù)?士最缺乏的?就是經(jīng)驗(yàn)，?加強(qiáng)對自己?工作能力的?鍛煉成為這?半年里的重?中之重。①?加強(qiáng)護(hù)理業(yè)?務(wù)技術(shù)訓(xùn)練?，嚴(yán)格掌握?輸液輸血、?吸氧、吸痰?、導(dǎo)尿、c?pr及監(jiān)護(hù)?儀的操作規(guī)?程。自己收?集視頻學(xué)習(xí)?資料，依照?標(biāo)準(zhǔn)操作，?發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)操?作中的關(guān)鍵?環(huán)節(jié)、平時(shí)?操作易發(fā)生?的錯(cuò)誤、易?產(chǎn)生糾紛的?環(huán)節(jié)，糾正?不良習(xí)慣。?培養(yǎng)自己風(fēng)?險(xiǎn)防范能力?。特別是輸?液技術(shù)，神?經(jīng)內(nèi)科患者?普遍年齡加?大，血管較?差，提高靜?脈穿刺技術(shù)?是提高日常?工作效率及?搶救急危重?癥的一項(xiàng)重?要能力。在?工作中我積?極反思自己?穿刺技術(shù)的?不足，向年?資長的老師?請教，積極?實(shí)踐，努力?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)為?今后的工作?打好堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。②培?養(yǎng)自己應(yīng)對?___的能?力。在這工?作的半年里?，剛開始遇?到搶救會(huì)感?覺不知所措?，心里很緊?張，但在老?師的帶教下?我已經(jīng)慢慢?學(xué)會(huì)了應(yīng)該?如何處理。?利用工作之?余認(rèn)真學(xué)習(xí)?應(yīng)急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)?案，學(xué)習(xí)各?種___的?處理程序及?方法。③認(rèn)?真做好護(hù)士?長交給的任?務(wù)。來到神?經(jīng)內(nèi)科得到?了護(hù)士長的?培養(yǎng)我很慶?幸，為了培?養(yǎng)我的工作?能力讓我參?與到科室各?項(xiàng)工作中去?，我有了自?己的工作任?務(wù)，讓我感?覺自己也是?科室的主人?翁了。尤其?是我分管的?護(hù)理查房讓?我學(xué)到了不?少，培養(yǎng)了?我發(fā)現(xiàn)問題?分析問題解?決問題的能?力?？剖裔t(yī)?療器具管理?讓我更加熟?悉他們的結(jié)?構(gòu)、使用方?法及操作規(guī)?范，在實(shí)際?工作中解決?了不少困難?，這是在其?他地方很難?得到的寶貴?機(jī)會(huì)。③合?理計(jì)劃分配?自己的工作?時(shí)間。臨床?護(hù)理工作操?作多，同時(shí)?進(jìn)行的操作?也很多，如?果對自己的?工作內(nèi)容不?熟悉很容易?出現(xiàn)樣樣事?在做卻一件?也做不好的?情況，反而?引起患者的?不滿，工作?效率也很低?。在工作中?我仔細(xì)觀察?老師們的工?作方法結(jié)合?自己的實(shí)際?合理利用時(shí)?間處理手頭?的事情。④?加強(qiáng)溝通能?力的訓(xùn)練。?良好的溝通?能避免護(hù)患?矛盾是患者?積極配合治?療提高工作?效率。同時(shí)?與醫(yī)生的溝?通能使我解?決自己處理?不好的問題?也能學(xué)習(xí)到?更多有關(guān)神?經(jīng)內(nèi)科的專?業(yè)知識。⑤?加強(qiáng)對我科?藥物的學(xué)習(xí)?。掌握適應(yīng)?征、用量、?用法、配伍?禁忌及拮抗?劑。在擺藥?時(shí)回憶，在?加液時(shí)向患?者介紹并進(jìn)?行健康教育?。同時(shí)學(xué)習(xí)?了神經(jīng)內(nèi)科?相關(guān)的康復(fù)?鍛煉方法，?并在工作中?___患者?正確的進(jìn)行?鍛煉。四?、加強(qiáng)了團(tuán)?隊(duì)合作意識?來到神經(jīng)?內(nèi)科我得到?了護(hù)士長老?師同事的關(guān)?懷及幫助，?在工作中我?體會(huì)到一個(gè)?團(tuán)體合作所?帶來的便利?及能夠迅速?讓自己成長?起來的巨大?力量。作為?神經(jīng)內(nèi)科的?一份子，我?愿意將自己?的精力和熱?情投入到臨?床護(hù)理工作?中，為科室?的發(fā)展進(jìn)獻(xiàn)?自己的一份?綿薄之力。?五、增強(qiáng)?了責(zé)任心及?服務(wù)意識?參加工作這?半年，我發(fā)?現(xiàn)自己變化?最明顯的就?是責(zé)任心更?強(qiáng)了，服務(wù)?意識也越來?越強(qiáng)。以前?自己不用擔(dān)?責(zé)任也沒有?想到太多，?現(xiàn)在我愈發(fā)?覺得自己在?工作中越來?越覺得責(zé)任?感讓自己更?加積極認(rèn)真?的投入到繁?雜的工作中?去，對待病?人以人為?本的服務(wù)理?念要求自己?，努力實(shí)施?整體護(hù)理。?有人說“?人生的