主題班會走進高三

主題班會走進高三迎接高三高考，我們已經(jīng)有了良好的開端我們意氣風發(fā)的參加了進入高三簽名儀式；我們深知“高三我要全力以赴”；學業(yè)水平考試我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績；暑假統(tǒng)考磨練了我們的意志，激發(fā)了我們的斗志；暑假里級部制定了周密的學習計劃，我們也努力的完成了（個別的除外）；奧運會上的佳績，鼓舞了我們學習的熱情今天，我們信心百倍的進入學校，走進高三，每個人都洋溢著青春的氣息和不屈的斗志，這就預示著我們走“近”了大學。高考是什么？

你為什么要參加高考？溫馨提醒：今天距2017年高考還有279天

高考是一種機遇，也是一種選擇，更是人生的一大抉擇。每年，18歲這一年齡，山東有一百二十萬左右的同齡人，其中有資格或者說有機會參加高考的只有五十五萬左右。選擇高考，就是在人生旅途中，初步確定自己的方向，給自己生命生存與發(fā)展的空間定向和定位。定向，是依據(jù)社會需求和個人水平、特長和愛好，選定學校與專業(yè)。定位，則是依照自己的期望和努力，將會確定在哪個批次、哪個區(qū)間錄取。高考的成績，分數(shù)越高，自我選擇和發(fā)展的空間就越寬廣?！@就是現(xiàn)實，就是高考，也就是競爭。如何進入高三狀態(tài)一、合理定位,明確目標。

2016年山東省文理科本科線本科一批文530理537本科二批文474理451藝術(shù)類本科文308理293體育類本科文306理3061.我們的基礎(chǔ)扎實嗎？2.我們的智商超群嗎？3.我們有過人的背景嗎？4.我們有過目不忘的記憶嗎？笑傲高考，我們有何資本NO!NO!NO!……..那我們還有什么？1.從現(xiàn)在開始，把握好每一分鐘也許過去你彷徨過，但現(xiàn)在還不晚?。?！將成就你新的高度！

所謂優(yōu)等生，也就是成績在一本線以上的考生。所謂中等生，也就是成績在二本線上、一本線下的考生。

所謂學習成績不太理想的學生，也就是成績在專科線上、二本線下的考生。

認識自我才能合理定位二、超越自我，實現(xiàn)夢想首先要明確目標。目標=實力+潛力

實力是制定高考目標的一個重要參數(shù)。我們不能脫離自己的實力水平單純地討論一個北大清華目標或是一般本科目標是否合理性，對于不同層次的考生自然應該有不同層次的高考目標。潛力也是制定高考目標當中另一個重要參數(shù)。在確定自己實力水平基礎(chǔ)上，再把自己的潛力進行一個比較恰當?shù)墓烙?，自己就能夠制定一個比較科學合理的高考目標。高三的目標也是分層分段的，包括：近期目標：就是力求在第一輪復習備考中全面夯實基礎(chǔ)，熟練掌握各方面知識；中期目標：就是“高三一模后”如何在專題訓練中提升自己的解題能力，深化對知識的理解；遠期目標：就是在考前一個月如何在查缺補漏的基礎(chǔ)上，全面提升解題的綜合能力。高三的目標更貫穿于整個高三過程中。一天一小目標（計劃）一周一短目標（計劃）一月一長目標（計劃）一年一終極目標（計劃）小故事

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦，我這里還有一壺水！但穿越沙漠前，誰也不能喝?！背恋榈榈乃畨貜年爢T們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”二、堅定信念，注重落實

很多同學才升入高三時雄心勃勃，也很有堂吉柯德式的感覺（充滿理想，充滿激情，積極主動，信心百倍的狀態(tài)），但是沒過多久就覺得身心疲憊，激情退卻。其實這種所謂的激情，多數(shù)是被動的，主動調(diào)適的少，同學們感覺仿佛被綁在戰(zhàn)車上，風馳電掣向前沖，慣性不得不使自己快速發(fā)生“位移”，所以學習起來缺乏興奮點，新鮮刺激不夠，疲沓困倦，心力交瘁，心里仿佛老是有個聲音在喊：“考吧考吧，早考早解脫！”還有的患得患失，一次考試不錯，似乎遍地陽光；要是哪次考砸，好像黑暗如磐。這些都不是高三應有的良好意識狀態(tài)的表現(xiàn)。最困難之時就是離成功不遠之日我相信這樣的一個現(xiàn)實：沒有克服不了的困難，沒有過不去的火焰山，沒有蕩平不了的荊棘路。從容面對挫折和傷痛，滿懷激情，堅定的朝著自己的目標前進。你的洪荒之力用了嗎？

余下的高三時光如何度過

大爺，你別看我年齡小，其實我總結(jié)了，高三可短暫了,和睡覺是一樣一樣的,眼一閉一睜大學就到了，嗯哈珍惜重視一輪復習吃了第一個饅頭沒飽吃了第二個饅頭還沒有飽吃了第三個饅頭飽了由此下結(jié)論只要吃第三個饅頭就可以了其實沒有第一、第二兩個饅頭的基礎(chǔ)哪有第三個饅頭的效果饅頭理論

余下的高三時光如何度過

落實行動有三只青蛙在河中的葉子上順水漂流，其中有一只想跳到河中，請問葉子上還剩余幾只青蛙？三只“想跳”和“跳”是不一樣的我們是不是也在做那只空想的青蛙？我要好好學習我明天決心要早起我一定要做好筆記….我們想了許多又做了多少？？

余下的高三時光如何度過

高三我們級部的指導思想是拼搏讓過程更加完美奮斗使結(jié)局不留遺憾保持高昂的斗志精神狀態(tài)嚴重影響復習效果，我們要始終保持最佳的奮斗狀態(tài)我們的班級口號是：靜下來，筑我實力；拼上去，亮我風采！今后每天的上午10:00，下午的2:00和4:05我們都要集體宣誓我們的領(lǐng)誓人——呂振昌下面我們演練一下復習首要任務是要回看教科書

高考題約有60%是基礎(chǔ)題，基礎(chǔ)扎實，考上本科不成問題。夯實基礎(chǔ)的首要任務是看教科書，一輪復習材料。一輪復習是對高中所學知識的回顧，是對知識遺漏的查找，也是為知識系統(tǒng)化、能力化做準備的時期。所以必須把前邊學的不扎實的基礎(chǔ)知識補上，先不必攀高，整個高考，基礎(chǔ)及中等難度題的分數(shù)比例非常高。最好的一輪復習離不開預習沒有預習的復習根本就不是復習如果一切復習要等到老師講課時才開始，你的復習效果一定是非常差的有了預習的復習才能變被動為主動，才能提高復習效率最低標準是提前一天將明天老師要復習的內(nèi)容自己先看一遍主線復習進度緊跟老師的復習戰(zhàn)略

有的同學，在高三總復習中，完全撇開老師的復習安排獨立搞自己的復習計劃是最容易多走彎路步入歧路的短視行為，這方面慘重失敗的教訓是屢見不鮮的。就連自學能力極強思維素質(zhì)扎實全面的高考狀元們以親身的教訓再三告誡同學們：自己的復習小計劃一定要服從老師的大計劃，千萬不要甩開老師另搞自己的一套。記好課堂筆記課堂不記筆記就不會學習再好的記性也不如爛筆頭記筆記可以極大地輔助記憶記筆記可以有效克服課堂走神記筆記可以為復習回顧留下寶貴資料及時進行各科復習內(nèi)容的自我整理自我歸納、自我梳理

許多同學總以參考資料上面已系統(tǒng)化整理好復習內(nèi)容為借口，不愿意動手做扎實細致繁重的復習內(nèi)容系統(tǒng)化的整理筆記。

“紙上得來終覺淺，要知此事須躬行”。自己動手整理的系統(tǒng)化知識筆記是自己的腦力思維結(jié)晶，深扎在大腦深處，與大腦神經(jīng)元記憶系統(tǒng)鉤鏈成網(wǎng)，潛意識對其有感性的“親切”熟知感，豈止是看參考書上他人代勞整理出來的內(nèi)容所能與之相提并論的。

每科準備一個錯題本

當你看過書之后，知識掌握已經(jīng)達到60%以上，但還有許多遺漏或者是銜接地方?jīng)]有掌握清楚，這體現(xiàn)在考試中你做錯的或是不會做的題上，因此，我們還有一個重要工作，就是“堵窟窿”。建議每科準備一個錯題本，把考試中錯的題都摘錄下來，反復研究，直到把每個知識點都領(lǐng)悟了。當你把每次考試的錯題都弄懂之后，窟窿也就堵得差不多了?？记耙粋€月，不要再做很多新題，只要把以往積累的錯題全都徹底搞懂，高考其實也就沒什么可怕。夯實基礎(chǔ)和補漏工作從現(xiàn)在做起吧。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路。我們堅信：只要勤奮努力，只要謙虛謹慎，只要盡力拼搏！或許，我們不是最好的，但我們會是更好的！離開滾動復習的復習終將一場空人人都會遺忘，這很正常學習的差距在于自己比別人多學了多少很多同學學過了就過去了，再也不回頭復習，基本上學多少忘多少，學的很累，效果很差自己要充分利用一早一晚的自習、課間和周末，一科一科地做好再復習沒有充足的時間保證

復習效果不可能好高三就這么長的備考時間，我們必須向每一天擠出復習時間早晨我們不怕你起得早。每天早到的前十名簽名早自習5:45—6:40。6:40開始吃飯晨讀7:05開始，7:05—7:15由班主任值班大課間若做操則按20分鐘休息，不做操則按10分鐘休息午晚休時間不怕你學習，學習不是違紀。當然，午休必須保證至少10分鐘以上的睡眠時間。晚上最后一節(jié)不洗漱的在教室學到10:00荒廢學業(yè)是最大的違紀我們是為了高考而來的考大學靠的是分數(shù)，分數(shù)決定一切沒有了日常的積累，就沒有好分數(shù)所以，荒廢學業(yè)是最大的錯誤！凡是來到學校的就是為了高考備考的來了凡是違紀的就是不允許的，一切的重大違紀換來的都是回家自