出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書

Word-10-出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書

在眼下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍的社會(huì)，申請(qǐng)書與我們的關(guān)系越來(lái)越親密，申請(qǐng)書是我們平常提出懇求的一種書信。信任大家又在為寫申請(qǐng)書犯愁了吧！下面是的我為您帶來(lái)的8篇出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書，可以關(guān)心到您，就是我最大的樂趣哦。

出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書篇二

敬重的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！我是XX部的林，在我到貴公司工作將近一年來(lái)，特別感謝你們對(duì)我的培育和關(guān)照，及同事對(duì)我的關(guān)懷和關(guān)心，可以說(shuō)這是我工作以來(lái)過(guò)得最快樂的日子，我很辛運(yùn)能到這么好的公司工作和學(xué)習(xí)，又遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo)，我很想連續(xù)留在項(xiàng)目部工作，但人生總是很無(wú)奈，我個(gè)人健康狀況有異，不知何時(shí)才能回項(xiàng)目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向公司提出辭職。但請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)放心，資料已基本整理完善，最終我肯定會(huì)做好資料的交接工作。

盼望領(lǐng)導(dǎo)能賜予諒解，并盡快賜予答復(fù)，將不勝感謝！

此致

敬禮！

辭職申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

留學(xué)申請(qǐng)書篇三

敬重的某某學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人某某原是貴校高一一名同學(xué)，現(xiàn)因隨親轉(zhuǎn)學(xué)到某某學(xué)校就讀于高二。由于本人的學(xué)習(xí)成果分?jǐn)?shù)達(dá)不到某某學(xué)校學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)籍檔案無(wú)法轉(zhuǎn)出貴校，在此請(qǐng)貴校領(lǐng)導(dǎo)允許我在某某學(xué)校寄讀，同意我在貴校補(bǔ)辦報(bào)名注冊(cè)手續(xù)，以確保我的學(xué)籍檔案在貴校生效。

在此特向貴校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，請(qǐng)賜予批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)篇四

1.中學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：

一般來(lái)說(shuō)，只要申請(qǐng)人在新西蘭報(bào)讀的中學(xué)學(xué)歷與其現(xiàn)有的國(guó)內(nèi)中學(xué)學(xué)歷相當(dāng)，在名額允許的狀況下，新西蘭的中學(xué)通常都會(huì)錄用。但在錄用前新西蘭的學(xué)校會(huì)要求看申請(qǐng)人在國(guó)內(nèi)中學(xué)的成果，有的還要求品德記錄及老師的推舉信。

除此外沒有其他的。入學(xué)要求，中同學(xué)可在一年中任何時(shí)間入學(xué)。學(xué)校除了關(guān)心支配同學(xué)的住宿外，還可以支配本地同學(xué)對(duì)新來(lái)的留同學(xué)進(jìn)行一對(duì)一的語(yǔ)言關(guān)心以利他們盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有的還供應(yīng)特地的語(yǔ)言班供留同學(xué)強(qiáng)化英語(yǔ)。

2.高校本科入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：

申請(qǐng)就讀新西蘭的8所高校及25所理工學(xué)院的外國(guó)留同學(xué)的英語(yǔ)水平必需達(dá)到IELTS（雅思）Academic6.0或者TOEFL（托福）550分，達(dá)不到此標(biāo)準(zhǔn)的留同學(xué)可以先讀各高校的語(yǔ)言班或者校外的語(yǔ)言學(xué)校，待考試通過(guò)后方可入學(xué)。在讀語(yǔ)言期間高校保留同學(xué)的入學(xué)權(quán)力。新西蘭的高校是三年制，其高校一班級(jí)相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的高校二班級(jí)，高中生在中學(xué)完成高校的預(yù)科后才能進(jìn)入高校學(xué)習(xí)。對(duì)于年齡20歲以下，只有國(guó)內(nèi)高中學(xué)歷的留同學(xué)，要求先讀一年高校的預(yù)科，預(yù)科與語(yǔ)言學(xué)習(xí)可以在同一時(shí)間內(nèi)完成。

申請(qǐng)材料：

留同學(xué)入學(xué)申請(qǐng)表，中學(xué)畢業(yè)證（如已經(jīng)在國(guó)內(nèi)完成高校學(xué)習(xí)的需高校畢業(yè)證），成果單（包括課程，成果，學(xué)分的評(píng)分制度），英語(yǔ)成果（假如有的話）。假如申請(qǐng)前的12個(gè)月內(nèi)不在校學(xué)習(xí)，需供應(yīng)在此期間的工作或活動(dòng)證明材料。以上材料需有正規(guī)的英文翻譯（如學(xué)校翻譯后密封或者翻譯公證）詳情請(qǐng)參考新西蘭的教育系統(tǒng)。

3.碩士，博士討論生入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)：

申報(bào)就讀新西蘭高?；蚶砉W(xué)院的碩士、博士課程，申請(qǐng)人必需具有學(xué)士學(xué)位，英語(yǔ)水平必需達(dá)到IELTS（雅思）Academic6.5或者TOEFL（托福）575分，假如申請(qǐng)人的原專業(yè)與所申請(qǐng)的專業(yè)相像其一些高校對(duì)其英語(yǔ)成果的要求可能降低，本公司可關(guān)心此類申請(qǐng)者和學(xué)校交涉。

要正式讀新西蘭高校的討論生，各高校一般都會(huì)要求同學(xué)先讀一橋梁課程，時(shí)間大約在半年到一年，視申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成果而定。通過(guò)橋梁課程后就可以做討論課題，碩士課題大約一至一年半完成，博士須三至五年。

申請(qǐng)材料：

留同學(xué)入學(xué)申請(qǐng)表，高校畢業(yè)證（如已經(jīng)在國(guó)內(nèi)完成討論生學(xué)習(xí)的需碩士/博士畢業(yè)證），成果單（包括課程，成果，學(xué)分的評(píng)分制度），一份推舉信（可以是你的老師或者是雇主），英語(yǔ)成果。假如申請(qǐng)前的12個(gè)月內(nèi)不在校學(xué)習(xí)，需供應(yīng)在此期間的工作或活動(dòng)證明材料。

留學(xué)申請(qǐng)書篇五

尊敬的_高校招生辦領(lǐng)導(dǎo)老師：

您好！我盼望通過(guò)貴校的西畫專業(yè)特長(zhǎng)考試，來(lái)實(shí)現(xiàn)我在_高校學(xué)習(xí)的幻想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間批閱我的自薦信材料。

始終以來(lái)，我都對(duì)_高校非常憧憬，他有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，量化的學(xué)術(shù)氛圍，劇烈的時(shí)代氣息，為社會(huì)培育出很多的頂尖人才。我也特別渴望成為一名_學(xué)子，成為一名對(duì)社對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)從未因困難和挫折動(dòng)搖過(guò)。

從4歲學(xué)畫至今，在畫畫的過(guò)程中體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力，還多次獲獎(jiǎng)。學(xué)畫的過(guò)程讓我收獲了自信，樂觀，堅(jiān)決的品質(zhì)，還讓我在解決問題是能夠縱觀全局，運(yùn)籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習(xí)中游刃有余。不僅如此，在母親的引導(dǎo)下，從小我能熟讀《老子》《論語(yǔ)》，背誦《弟子規(guī)》《千字文》等古代文化精髓，是我在日新月異的社會(huì)中既有年輕人的靈動(dòng)，又保持著對(duì)中華民族文化的仰慕。

經(jīng)過(guò)不懈的努力，我如愿以償以優(yōu)異的成果考入一中，并通過(guò)半年的連續(xù)拼搏理科試驗(yàn)班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習(xí)。同時(shí)我在藝術(shù)上的才華也顯露出來(lái)，為社團(tuán)繪制海報(bào)，給校雜志社畫插圖，為班級(jí)繪制班報(bào)，設(shè)計(jì)班徽等等，在藝術(shù)禹學(xué)習(xí)讓我難以選擇之時(shí)，有如伯樂一樣的班主任為我指出了一條明路，一條只屬于我的光明大道_西畫藝術(shù)特長(zhǎng)，車身設(shè)計(jì)專業(yè)。我毫不遲疑的選擇了這條機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道路。我信任，在家長(zhǎng)與學(xué)校的鼓舞與支持下，靠著我的熱忱與實(shí)力定能實(shí)現(xiàn)我的幻想。

假如我有幸成為一名_學(xué)子，我定會(huì)更加努力的降學(xué)習(xí)禹藝術(shù)結(jié)合，在專業(yè)領(lǐng)域開創(chuàng)新的天地，回報(bào)父母學(xué)校回報(bào)社會(huì)，為國(guó)家進(jìn)展力所能及的最大努力，讓“自強(qiáng)不息，厚的載物”的魅力在全世界響徹！

領(lǐng)導(dǎo)，老師，在此請(qǐng)接受我最真誠(chéng)的謝意，給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我定能還你一個(gè)奇跡！

此致

敬禮

留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)篇六

一、申請(qǐng)要求

1、學(xué)術(shù)要求

在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候，不要看它們是否熱門，首先要看自己的平均成果和背景有沒有到要求。英國(guó)的討論生一般要比較高的學(xué)歷，特殊是G5院校的討論生，通常需要榮譽(yù)學(xué)位。而且每個(gè)專業(yè)的要求也是不一樣的。

對(duì)于本科生的平均分?jǐn)?shù)，基本都要到78-90分，詳細(xì)分?jǐn)?shù)要看是哪個(gè)學(xué)校與專業(yè)。但一般來(lái)上重點(diǎn)高校的同學(xué)需要的平均分會(huì)略低。

2、語(yǔ)言要求

語(yǔ)言要求也是每個(gè)同學(xué)都必需具備的，英國(guó)高校的討論生一般要有6.0分以上的雅思成果才能申請(qǐng)，假如是申請(qǐng)比較好的高校，雅思成果至少要到6.5，當(dāng)然像是牛津高校和劍橋高校這些，需要的雅思成果都不低于7.0。

同樣的，不同專業(yè)的語(yǔ)言要求也是不一樣的，在各個(gè)專業(yè)里，英語(yǔ)專業(yè)要求最高，然后就是商科、法學(xué)這樣的專業(yè)。

3、經(jīng)濟(jì)條件

在英國(guó)讀討論生一般需要2-3萬(wàn)英鎊的學(xué)費(fèi)。但是同學(xué)還會(huì)有住宿等等這樣的日常開銷。所以要在英國(guó)讀討論生，一般都得預(yù)備25-30萬(wàn)的預(yù)算。

二、申請(qǐng)材料

1、學(xué)歷證書：在全部材料里學(xué)歷證書是最好預(yù)備的。學(xué)習(xí)證明或者是畢業(yè)證書都可以作為學(xué)歷證書，但必需要有學(xué)校公章才是有效的。

2、成果單：同學(xué)們的成果在申請(qǐng)中是很專業(yè)的，成果很好的同學(xué)才有機(jī)會(huì)G5高校，一般需要85-90及以上的平均分。另外在申請(qǐng)G5需要供應(yīng)中英文的成果單。

3、個(gè)人陳述：這是全部材料的核心，PS需要寫申請(qǐng)本專業(yè)的緣由，自己所基本的相關(guān)力量以及規(guī)劃等。另外假如許多所高校，要留意每所高校的PS都不能是一樣的，由于每個(gè)學(xué)校的錄用偏好不同，需要在寫的時(shí)候根據(jù)學(xué)校的狀況去調(diào)整。

留學(xué)申請(qǐng)書篇七

1、自我介紹

自我介紹，是韓國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書中特別重要的元素。其主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)環(huán)境及學(xué)習(xí)背景，參與校內(nèi)外活動(dòng)的閱歷，為什么要選擇這個(gè)學(xué)校和專業(yè)等等。假如是申請(qǐng)討論書，還需要重點(diǎn)描寫學(xué)習(xí)期間與申請(qǐng)專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的活動(dòng)或者實(shí)習(xí)閱歷。自我介紹是留學(xué)申請(qǐng)中特別重要的參考材料之一，也是申請(qǐng)書全面呈現(xiàn)自己的關(guān)鍵機(jī)會(huì)。同時(shí)自我介紹也是對(duì)全部申請(qǐng)材料的綜合和總結(jié)，它就像是一條貫穿始終的主線。一封好的自我介紹可以關(guān)心出國(guó)留同學(xué)在眾多的申請(qǐng)材料中脫穎而出，申請(qǐng)順當(dāng)勝利。

2、簡(jiǎn)歷

韓國(guó)一般只有個(gè)別院校會(huì)要求提交簡(jiǎn)歷，比如高麗高校。但是在申請(qǐng)之前假如想和教授進(jìn)行套磁的話，有一個(gè)簡(jiǎn)歷是特別不錯(cuò)的選擇。簡(jiǎn)歷的特點(diǎn)要高度概括，大家要提取自己的閃光點(diǎn)放在這里，這樣可以讓教授對(duì)你產(chǎn)生深刻的印象。另外，由于韓國(guó)高校會(huì)嚴(yán)格規(guī)定自我介紹的字?jǐn)?shù)，所以你可以把你覺得需要補(bǔ)充的其他方面放在簡(jiǎn)歷里去寫。簡(jiǎn)歷中需要至少涵蓋你的個(gè)人信息、教育背景、所獲榮譽(yù)、個(gè)人重大影響大事、發(fā)表的著作、參與社團(tuán)組織及其他力量和愛好等。

3、個(gè)人陳述

1）欲討論的方向；

2）將來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。

3）申請(qǐng)人的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)愛好及背景；

假如個(gè)人陳述寫作得當(dāng)，可以很大程度地提高申請(qǐng)人獲得錄用和獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，這對(duì)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)。惋惜的是，許多申請(qǐng)人對(duì)雅思、GRE可謂嘔心瀝血，而對(duì)個(gè)人陳述往往一蹴而就、敷衍了事、內(nèi)容貧乏、語(yǔ)法錯(cuò)誤連篇。

而韓國(guó)的高校并不單是通過(guò)傳統(tǒng)的考試來(lái)考評(píng)其申請(qǐng)人的資格，這并不是說(shuō)他們的錄用標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán)格。外國(guó)教授在打算你是否是他們想要的同學(xué)時(shí)，首先盼望聽一聽你對(duì)于自己作何評(píng)價(jià)。當(dāng)你通過(guò)申請(qǐng)文書來(lái)介紹自己時(shí)，你會(huì)發(fā)覺所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)同樣之大。

要寫出勝利的申請(qǐng)文書僅僅有那些適用于任何類型寫作的基本寫作技巧（清楚、簡(jiǎn)潔）遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。一篇好的申請(qǐng)文書要求申請(qǐng)人能夠用一種與其他申請(qǐng)人完全不同方式，奇妙地呈現(xiàn)自己的獨(dú)特共性和閱歷。這是一件要求比較高，通常特別繁累的工作。

這不僅僅對(duì)中國(guó)人如此，以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在此類寫作時(shí)也會(huì)感到非常的頭疼，但是，我們中國(guó)人還需克服語(yǔ)言的障礙。

4、推舉信

推舉信是同學(xué)的出身學(xué)校老師等那些教育、熟識(shí)同學(xué)的人，站在第三方的角度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。申請(qǐng)過(guò)程中，通常需要一封或兩封推舉信。推舉信的作用舉足輕重，由于除成果單和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)成果外，推舉信是對(duì)同學(xué)的客觀評(píng)價(jià)材料。

5、學(xué)業(yè)方案

學(xué)習(xí)方案，對(duì)于申請(qǐng)文書來(lái)說(shuō)是重中之重，可以說(shuō)韓國(guó)高?；旧鲜菑纳暾?qǐng)人的學(xué)習(xí)方案中了解你寫論文的力量的。在專業(yè)的區(qū)分方面，絕大部分專業(yè)，例如社會(huì)學(xué)、哲學(xué)、商科、傳媒等，都是需要寫學(xué)習(xí)方案的的。首要目的是考查申請(qǐng)者的語(yǔ)言力量。假如能寫出很美麗的韓語(yǔ)文書，至少也從側(cè)面證明你有使用很流利的口語(yǔ)的潛力，而這對(duì)這些專業(yè)申請(qǐng)是特別有關(guān)心的。在寫的過(guò)程當(dāng)中決不行寫的比較空，比如“我入學(xué)后會(huì)努力完成教授課題”、“入學(xué)后方案連續(xù)增進(jìn)韓語(yǔ)力量，努力考6級(jí)”。如何去完成教授的課題，如何去考出IK6級(jí)這些點(diǎn)需要細(xì)化，列出來(lái)詳細(xì)的實(shí)施方案。

留學(xué)申請(qǐng)書篇八

MonsieurlePrésident,

Danslesouhaitduneinscriptionauprèsdevotreuniversité，jailhonneurdevousexposerci-dessousmesprincipalesmotivations.

Jétudielefran?aisdepuisbient?tquatreans,etjobtiendraimalicence(bac+4)enjuillet20__.(1)

Outrelalanguefran?aise,jaiétudié

littératurefran?aiseàlaquellejemintéresseparticulièrement.(2)

Aprèslobtentiondemondipl?me,jaimeraispoursuivremesétudesdelittératurefran?aisedansvotreuniversitéréputéepoursonenseignementdelittérature.(3)

Or,pourentreprendrelesdémarchesnécessaires,jaibesoind’uncertificatdepré-inscriptiondélivréparvotreuniversité。Cestpourquoijevousdemandequellesconditionsjedoisremplirpourobtenircecertificatetquellessontlesattesationsquejedevraisfournir.

Sicestpossible,pourr