親子活動方案范文匯總五篇

親子活動方案范文匯總五篇繁忙的工作拉遠(yuǎn)了父母與孩子的距離，對孩子的關(guān)懷不再只是物質(zhì)上的滿意，良好的家庭，需要心與心的溝通和關(guān)心。在閑適的環(huán)境中通過拓展工程，讓家庭成員增進(jìn)彼此了解，建立友情，相互扶持。相互信任。通過體驗(yàn)讓家長和孩子之間建立和諧的親子關(guān)系，為下一代制造良好的成長空間。

當(dāng)全家的手為同一目標(biāo)緊握時，安全與信任產(chǎn)生了，堅(jiān)決與執(zhí)著產(chǎn)生了！“父子兵”、“母女當(dāng)“全家組合”齊上陣，兩代人在活動中感受挑戰(zhàn)極限、超越自我的艱辛與歡樂！自信念，意志力，耐挫力，獨(dú)立生活力量得到極大增加，面對挑戰(zhàn)，敢于競爭，敢于超越。

“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口號表達(dá)得淋漓盡致，一種公平，民主，互助的精神在家庭成員之間傳遞。七彩的“體驗(yàn)一家親，共享親子情”親子拓展訓(xùn)練營，受到社會的廣泛關(guān)注，特殊是8－１８歲孩子的家庭非常青睞，成為雙休日和假期的好去處。寒暑假，不妨帶上家人共同體驗(yàn)，了解孩子的心聲，拉近與子女的距離，溝通變得簡單！親情，友情在體驗(yàn)中升華。

親子拓展簡介

成長中的小朋友表現(xiàn)出暴風(fēng)驟雨的變化，由于逆反心理作祟完全聽不進(jìn)父母的教育，父母親對于以前乖巧聽話而現(xiàn)在脾氣急躁的孩子困惑不解憂不知所措，溝通消失了空前危機(jī)。。。。。七彩———“親子拓展訓(xùn)練營”通過細(xì)心設(shè)計(jì)的生動、活潑、好玩的工程，引用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式作為根底，專項(xiàng)設(shè)計(jì)家庭成員以公平的身份參加，教練適時針對性引導(dǎo)和共享，通過成員之間獨(dú)立互動等環(huán)節(jié)，彼此培育良好的溝通習(xí)慣，融洽親子關(guān)系。

親子拓展是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，通過在生疏環(huán)境里并負(fù)挑戰(zhàn)性的經(jīng)受幫忙一個家庭和個人挖掘潛能，從而造就強(qiáng)大合力，讓參與者在特定的環(huán)境下去思索、去發(fā)覺、去領(lǐng)悟！對自己，對父母，對同學(xué)、重新定位熟悉，心理的震撼才是最重要的。

親子拓展的最終目的是改善提高人的思維和心智模式，而不是單純的玩，消遣休閑或體育運(yùn)動。從而相互學(xué)習(xí)，相互理解，共同成長，制造一個更富親情，更富激情、更多關(guān)心的家庭環(huán)境，促進(jìn)孩子更快成長。

親子拓展目的

感悟成長艱辛感恩父母教育：

激發(fā)個體潛能引發(fā)集體思索：

學(xué)會觀賞他人深刻認(rèn)知自我：

強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識作親和型家庭：

發(fā)覺自身潛能、增加自信、轉(zhuǎn)變自身形象：

克制心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)：

訓(xùn)練理念：

親歷：任何一個培訓(xùn)工程的開頭都是學(xué)員在培訓(xùn)師的指引下先去經(jīng)受一種模擬的場景，去完成一項(xiàng)任務(wù)。這將是一把翻開汲取之門的金鑰匙。

感受：學(xué)員通過置身其中，得到最真實(shí)的感受。這種感受將是全方位的，活性很強(qiáng)的，印象深刻的。這時學(xué)員將開頭自發(fā)的回想剛剛的過程，對這段經(jīng)受進(jìn)展分析，開頭產(chǎn)生一些觀點(diǎn)。

共享：采納頭腦風(fēng)暴的方法，在培訓(xùn)師的正確引導(dǎo)下每個人都把自己的感受拿出來共享，每個人就會得到數(shù)倍的閱歷，這也是拓展的一大魅力所在。

總結(jié)：當(dāng)大家的觀點(diǎn)趨于成熟時。培訓(xùn)師將依據(jù)大家爭論的結(jié)果，結(jié)合相關(guān)的理論學(xué)問，進(jìn)展歸納總結(jié)，把學(xué)員的熟悉由感性上升到理性。

應(yīng)用：這個過程是在培訓(xùn)之后的生活和學(xué)習(xí)中由學(xué)員自己完成的。完成熟悉由實(shí)踐中來，最終用來指導(dǎo)實(shí)踐的循環(huán)上升的過程。這也是拓展培訓(xùn)的終極意義所在。

要真正成長，就要挑戰(zhàn)力量的極限，拓展訓(xùn)練可以磨練你克制困難的毅力，培育安康的心理素養(yǎng)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，增加團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識，使你由內(nèi)而外的強(qiáng)大起來……

課程時間：一天訓(xùn)練營

課程對象：親子，父母、監(jiān)護(hù)人。

課程內(nèi)容：親子拓展在強(qiáng)調(diào)參加性和互動性的根底上進(jìn)展心理疏導(dǎo)、改善親子關(guān)系、學(xué)會自我愛護(hù)。通過案例分析和角色扮演的訓(xùn)練，使兩代人之間形成有效的溝通?；顒有问綖轶w驗(yàn)共享，團(tuán)隊(duì)爭論和同伴溝通等。

訓(xùn)練流程：

07:30－08:30前往訓(xùn)練基地用早餐

08:30－09:00入營訓(xùn)導(dǎo)（父母和孩子分別進(jìn)展入營訓(xùn)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任心與參加意識）

09:00－10:30趣味融冰（通過家庭間的互動協(xié)作，完成一場別開生面的趣味融冰活動）

10:30－11:00家庭分組、同步一心（幾個家庭成立一個全新的小組，小組間產(chǎn)生淡淡的競爭火藥味。目的：考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作，忍耐力、包涵他人）

11:00－12:00家庭接力（共同接力，目的：父母幫助孩子共同完成，感受同甘共苦）

12:00－13:40午間加油站（感恩歡樂圍餐）

13:40－14:30家庭熱身（目的”：表達(dá)共同合作默契、溝通）

14:30－16:00趣味定向?qū)殻康模焊改笌е⒆尤⒓哟斯こ?，以速度取勝，完成全程尋寶。?/p>

16:00－17:00百孔水柱（回到童年、目的：心靈對話環(huán)節(jié)，父母與孩子共同完成一項(xiàng)任務(wù)，讓孩子了解父母的成長背景，讓父母理解孩子的想法，體會勝利的全程喜悅）

作為父母，無不深愛著自己的的孩子，無不盼望孩子過得快樂歡樂，有一個幸福美妙的將來。但是在當(dāng)今社會高速進(jìn)展背景下，家庭教育在面臨著越來越多的新問題，尤其是隨著年齡的增長，和孩子之間的溝通越來越難，您會發(fā)覺越來越不知道如何走進(jìn)孩子的內(nèi)心，讓他（她）與你共享內(nèi)心的喜怒哀樂。其實(shí)我們真的足夠愛我們的孩子，只是缺乏一種有效的教育方式。

我們舉辦的“親子互動歡樂成長營”是特地為父母和孩子共同開設(shè)的體驗(yàn)式親子互動練習(xí)。該練習(xí)課程由孩子和家長共同參加，通過互動體驗(yàn)式的培訓(xùn)，從源頭開頭清晰家庭教育的方向，讓家長和孩子開頭從內(nèi)心真正去理解對方，開啟感恩之門，重塑溝通之路，進(jìn)而使父母和孩子之間的關(guān)系更加和諧，溝通更加有效！

安全保障：

一、活動場地安全：

1、依據(jù)活動主題，細(xì)心選擇活動場地，每次活動前都必需派工作人員踩點(diǎn)，與場地供應(yīng)方具體了解場地根本狀況、活動設(shè)施使用近狀和安全系數(shù)；

2、依據(jù)場地狀況，供應(yīng)規(guī)劃好停車地點(diǎn)、組織開展活動地點(diǎn)、就餐地點(diǎn)等。

二、交通運(yùn)輸安全：

1、活動前具體了解前往活動場地的交通路面狀況，并符合車輛安全通行條件；

2、做好活動行車線路圖，注明相關(guān)人員聯(lián)系電話，并調(diào)整好停車地點(diǎn)。

三、飲食衛(wèi)生安全：

1、由正規(guī)合法公司供應(yīng)活動飲用水，保證水質(zhì)衛(wèi)生，飲水安全；

2、由基地供應(yīng)活動用餐，保證飲食衛(wèi)生，不供應(yīng)冷餐、不熟食品。

四、活動組織安全：

1、每車配備1-2名有極強(qiáng)安全意識和豐富組織閱歷的活動教官，每人一份活動安全聯(lián)系表，讓組織各方知道每個環(huán)節(jié)所需的聯(lián)系電話；確?；顒诱ｉ_展；

2、人員交接過程中，活動教師做到對本隊(duì)人員身體狀況清晰，人數(shù)精確；

3、行車過程中，活動教師組織人員有序乘車，做好人員暈車照看預(yù)備；

4、活動過程中，活動教師每到一處活動場地前和離開時都要清點(diǎn)人數(shù)，并時時留意活動開展過程中的每個安全環(huán)節(jié)；

5、培育參與活動的人員在活動過程中根本的安全意識、自護(hù)自救常識。

五、其他安全保障：

1、做好活動過程中消失的突發(fā)狀況的應(yīng)急醫(yī)護(hù)預(yù)備；

2、為每一位參與活動的人員供應(yīng)10萬元活動意外保險，5000元醫(yī)療附加險。

親子活動方案篇2

一、活動目的

學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任教師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀活動，營造深厚的讀書氣氛，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，培育孩子讀書習(xí)慣，促進(jìn)孩子全面安康地成長。

二、活動口號

1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

2、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。

3、我讀書，我歡樂，我讀書，我漂亮。

三、活動預(yù)備

A、校園

1、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氣氛，讓全校學(xué)生明白讀書的好處。

2、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必需有肯定數(shù)量的圖書，為學(xué)生借閱圖書供應(yīng)便利。

3、各班級學(xué)習(xí)園地中開拓“書香園”，介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，溝通學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。

B、家庭

1、每個家庭為孩子制造一個好的閱讀環(huán)境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

2、家長帶孩子購置一些必讀書目。

四、活動過程

第一階段：宣傳發(fā)動

1、向家長宣傳：家長學(xué)校將開展“我讀書，我歡樂”親子讀書活動，并簡要說明此項(xiàng)活動的目的。（各班級向家長發(fā)放“親子讀書活動”建議書）

2、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動，講明家校攜手，開展“我讀書，我歡樂”親子共讀的重大意義，號召親子共讀。并建議教師、家長和孩子同閱一本好書，在學(xué)校和家庭中形成讀書熱潮。

其次階段：方法探討

1、向家長推舉孩子必讀的書目或要購置的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文開展拓展閱讀，三年級學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提示家長催促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

2、各班級設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反應(yīng)表，要求家長于每周或隔周填寫一次，照實(shí)反映孩子在家的閱讀狀況。

3、依據(jù)反應(yīng)表，評比每月讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的典范，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。

4、在家長會中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)覺家長中“親子共讀”的典范，提議這些家長把自己的閱讀閱歷進(jìn)展心得溝通，讓更多的家長把握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、閱歷。

第三階段：成果匯報(bào)

1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作競賽。

2、開展“我和孩子共讀書”家長征文競賽。

3、開展“小書房評比”活動，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評比之最，向家長們告知。

4、評出一批書香家庭。

親子活動方案篇3

安全預(yù)案：

一、活動目的：

與春意共舞，和春風(fēng)同行。明媚的春天是幼兒園的小朋友和爸爸媽媽們親近大自然的最正確季節(jié)，中班組特開展游園春游活動。為了確保中班全體師生的人身安全和活動的順當(dāng)進(jìn)展，特制定安全應(yīng)急預(yù)案。

二、春游時間：

XX年3月23日、周六上午8:00點(diǎn)從幼兒園動身。

三、活動地點(diǎn)：

農(nóng)耕年華

四、活動預(yù)備：

1、與家長聯(lián)系，開班級家長會，讓孩子穿適宜的衣褲和鞋子，活動前保證充分的睡眠等。

2、教師和家長帶好幼兒用品，如：衛(wèi)生紙、垃圾袋等。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

五、安全應(yīng)急詳細(xì)措施：

（一）安全保障措施

1、加強(qiáng)治理和監(jiān)視措施。全體教師親密協(xié)作，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。每班必需保證三位教師，仔細(xì)組織活動，要求幼兒的一切活動都在教師的視野之中（組織幼兒嬉戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動小結(jié)等等）

2、在動身前對幼兒進(jìn)展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護(hù)力量。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時返園。

4、班主任在每一次集合時肯定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

5、全部教師、工作人員手機(jī)必需處于開機(jī)狀態(tài)。

(二)幼兒突發(fā)疾病、意外損害預(yù)案：

師生在途中突發(fā)疾病、意外損害，馬上聯(lián)系園領(lǐng)導(dǎo)，視輕重由校醫(yī)作處理或就近送醫(yī)院。

（三）幼兒丟失處理：

1、教師必需隨時清點(diǎn)幼兒人數(shù)。

2、如發(fā)覺幼兒丟失，切不行大意、拖延，應(yīng)馬上組織就地查找。

3、馬上通知園領(lǐng)導(dǎo)，帶隊(duì)教師關(guān)注查找。

（四）對幼兒的要求：

抓住時機(jī)對幼兒進(jìn)展熟悉大自然和喜愛大自然的教育，要求孩子留意環(huán)保，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，教會孩子一些自我愛護(hù)意識和推斷力量，文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內(nèi)活動，確保本次活動的安全。

六、活動流程：

1、穩(wěn)定幼兒心情，做好預(yù)備工作（喝水、入廁、檢查衣物、所帶物品）。

2、各班清點(diǎn)人數(shù)，8：00準(zhǔn)時從幼兒園動身。提示幼兒留意安全，關(guān)注個別幼兒。

3、查找、觀看春天的風(fēng)光。（到地點(diǎn)，各班班主任再一次清點(diǎn)人數(shù)。）

4、草坪上做親子嬉戲。

5、游園完后清點(diǎn)物品及人數(shù)預(yù)備返回幼兒園。

6、回到教室爭論溝通，教師總結(jié)活動。

親子嬉戲名稱：袋鼠接力

嬉戲步驟：

1、人數(shù)：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

2、幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。

3、家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。

4、哪組最先傳遞完即為成功隊(duì)。

親子嬉戲名稱：拔河競賽

嬉戲步驟：

1、人數(shù)：家長——每班10名家長，分4次。

2、各班家長各執(zhí)拔河繩的一端，拔河繩中間系一紅線，并讓其在中線上方。

3、拔河開頭，各班家長一起向自己的一方用力，當(dāng)拔河繩中的紅線超過一方的界限，則這一方取得成功。

親子活動方案篇4

活動時間：20xx年09月30日

活動地點(diǎn)：幼兒園大操場

活動目標(biāo)：

1、通過好玩的親子嬉戲，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。

2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

3、培育幼兒與父母或同伴共同克制困難奪得成功的精神。

4、培育幼兒參與體育活動的興趣，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。?活動預(yù)備：

1、通知爸、媽來園參與親子活動。

2、預(yù)備嬉戲需要的材料。

3、布置活動場地，預(yù)備獎品。

詳細(xì)活動方案：

活動流程：

1、運(yùn)發(fā)動入場儀式：放《運(yùn)發(fā)動進(jìn)展曲》

2、主持人致歡送詞，領(lǐng)導(dǎo)講話。

3、主持人講留意事項(xiàng)。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到損害。

（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)章。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以贏取我們的小禮品哦！

4、才藝展現(xiàn)：（1）體操表演；（2）跆拳道表演；

5、主持人介紹幾種嬉戲的名稱。

大、中班嬉戲

1、珠行萬里

目標(biāo)：用供應(yīng)的“軌道”將球從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)。

預(yù)備：一名家長和自己的孩子為一個單位，共十個單位（幼兒、家長共二十人組成一隊(duì)）隊(duì)員們自行實(shí)行組隊(duì)方式。

玩法：1.在運(yùn)送小球的過程中，要保持小球始終在軌道中且不能掉落，若掉出，則從第一個重新開頭此嬉戲。

2.運(yùn)送小球過程中，隊(duì)員不能拖著管道移動，隊(duì)員原地調(diào)整軌道傾斜角度，將球從起點(diǎn)通過軌道運(yùn)送到終點(diǎn)。

用時最短獲勝！

親子活動方案篇5

活動目標(biāo)：

1、培育孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。

2、通過活動為家長供應(yīng)相互溝通的平臺，豐富家長的育兒閱歷，促進(jìn)親子關(guān)系。

活動時間：

20xx年4月18日上午9：00——11：00

參加人員：

園內(nèi)家長及孩子

場地安排：

幼兒園進(jìn)門后的空地

活動流程：

家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱商定——家長掃瞄各班書名目