2023屆山東省青島市西海岸新區(qū)四中學(xué)化學(xué)九上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大B．將甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出乙的質(zhì)量大C．將t2℃時(shí)甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采取降溫的方法D．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等2．化學(xué)用語(yǔ)是交流化學(xué)知識(shí)的通用語(yǔ)言，以下化學(xué)符號(hào)所表示意義最多的是A．C B．O C．H+ D．2H2O3．明膠，可以在制藥與食品工業(yè)中使用。明膠里含有多種蛋白質(zhì)，其中某蛋白質(zhì)在人內(nèi)水解產(chǎn)物之一為苯丙氨酸（化學(xué)式為C9H11O2N）。下列對(duì)相關(guān)物質(zhì)的說(shuō)法正確的是（）A．一個(gè)苯丙氨酸分子有23個(gè)原子構(gòu)成B．苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成C．苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為9：11：2：1D．苯丙氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大4．2019年撫州正在積極創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，我們能為撫州做些啥？下列做法不合理的是A．市區(qū)禁止燃放煙花爆竹B．使用綠色公共交通出行C．隨意丟棄廢舊電池D．將生活垃圾分類(lèi)5．“一帶一路”是絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的簡(jiǎn)稱(chēng)，“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議。古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外，下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是（）A．糧食釀酒 B．紡紗織布C．燒制瓷器 D．冶煉生鐵6．下列實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序不正確的是（）A．用CO還有CuO時(shí)，先加熱，后通入COB．做氣體可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃C．用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線D．用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼7．25℃時(shí)，探究某固體物質(zhì)的溶解性，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是編號(hào)①②③④水的質(zhì)量/g50505050加入固體質(zhì)量/g5101520充分溶解后固體完全溶解固體完全溶解剩余少量固體剩余較多固體A．實(shí)驗(yàn)①所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% B．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明25℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度是20C．實(shí)驗(yàn)③④所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 D．實(shí)驗(yàn)④所得溶液中含溶質(zhì)20g8．關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法中正確的是A．三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性B．CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒C．CO2可用來(lái)作燃料D．C的單質(zhì)都是黑色9．由化學(xué)方程式CxHyOz＋5O2==4CO2＋4H2O，可知x、y、z的值分別是()A．1、2、3 B．2、4、1 C．4、8、2 D．4、4、110．下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．冰川融化 B．輪胎爆炸 C．玻璃破碎 D．食物腐爛11．水是自然的寶貴資源，以下關(guān)于水的敘述正確的是（）A．水的天然循環(huán)，主要通過(guò)化學(xué)變化完成B．硬水中含有較多的鈣離子和鎂離子，可用明礬降低水的硬度C．自來(lái)水凈化過(guò)程中加入液氯消毒是物理變化D．電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正負(fù)電極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為8：112．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是()A．加熱時(shí)移走燒杯B．加熱試管內(nèi)的液體C．傾倒液體D．收集氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究碳的化學(xué)性質(zhì)，按下列的實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)木炭與氧化銅的反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題。(1)液體M是____________。(填物質(zhì)名稱(chēng))(2)酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是_____________________________。(3)現(xiàn)象用化學(xué)方程式解釋此現(xiàn)象①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________②_____________________________③液體M內(nèi)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象___________________④____________________________(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不足之處____________________________________________。14．元旦聯(lián)歡晚會(huì)上某同學(xué)表演了“水生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來(lái)了。Na2O2與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？反應(yīng)過(guò)程中是否有熱量放出？興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是_____。（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。（3）小亮猜想另一種生成物是Na2CO3，小彤認(rèn)為不可能，小彤的依據(jù)是_____。最終證明生成物為氫氧化鈉。（4）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。15．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)探究分子的性質(zhì)，請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題。①圖一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子的性質(zhì)是__________________。②圖二實(shí)驗(yàn)中B燒杯中液體變成紅色，說(shuō)明分子的性質(zhì)是______________。(2)進(jìn)一步探究分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖三:③圖三實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A處白煙較多較濃。請(qǐng)回答:氨氣、氯化氫的相對(duì)分子質(zhì)量分別為_(kāi)__________、______________。說(shuō)明分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系是_____________。(3)請(qǐng)從微觀的角度回答:④濕衣服晾在陽(yáng)光下干得快，原因是_____________。⑤由圖四可知，水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________。⑥由圖五可知，水分解過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是_____________(填微粒符號(hào))。16．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花完成如下實(shí)驗(yàn)。（1）紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。（2）實(shí)驗(yàn)1的作用是________。（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．氫氧化鈣久置會(huì)逐漸變質(zhì)為碳酸鈣。實(shí)驗(yàn)室有一瓶部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品，為測(cè)定其中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取16.2g樣品于燒杯中，加足量的水，再將100g稀鹽酸逐漸緩慢加入燒杯中并不斷攪拌，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表（提示：氫氧化鈣先與鹽酸反應(yīng)時(shí)無(wú)氣體產(chǎn)生），請(qǐng)回答問(wèn)題并計(jì)算。加入稀鹽酸的質(zhì)量/g20.040.060.080.0100生成CO2的質(zhì)量／g02.24.4m5.5（1）氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的____________發(fā)生了反應(yīng)。（2）表中m的數(shù)值為_(kāi)____________。（3）試計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）。（4）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫(huà)出加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成CO2的質(zhì)量之間的變化關(guān)系圖___________。18．在實(shí)驗(yàn)室里加熱25克氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為15.4g，請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）反應(yīng)前固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫(xiě)計(jì)算過(guò)程）。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）請(qǐng)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答對(duì)應(yīng)的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答問(wèn)題（1）測(cè)定空氣的成分①該實(shí)驗(yàn)可得出:空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)約為_(kāi)____②寫(xiě)出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（2）探究二氧化碳的性質(zhì)①該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，可觀察到的現(xiàn)象是______②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出，二氧化碳具有的性質(zhì)是_____（3）電解水下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是_____A該反應(yīng)是化合反應(yīng)B正負(fù)電極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1:2C負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的（4）凈化水①實(shí)驗(yàn)中活性炭的作用是______②凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水四中水中屬于純凈物的是____

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【分析】根據(jù)固體溶解度曲線上各點(diǎn)的含義以及飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法，溶質(zhì)與溶液的關(guān)系等來(lái)進(jìn)行分析即可。【詳解】A、比較溶解度時(shí)必須限制溶液的溫度，否則不能進(jìn)行比較，不符合題意；B、甲的溶解度受溫度變化影響較大，而乙的溶解度受溫度變化影響較小，所以將等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出甲的質(zhì)量大，如果溶液質(zhì)量不相等，則難以判斷，題中沒(méi)有給出溶液質(zhì)量，表述錯(cuò)誤，不符合題意；C、甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以不能通過(guò)降低溫度的方法將飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海环项}意；D、t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等，所以該溫度下甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等，符合題意。故選：D。2、A【詳解】A、C表示1個(gè)碳原子、碳元素和碳這種物質(zhì)；B、O表示1個(gè)氧原子和氧元素；C、根據(jù)離子表示的意義，可知H+表示1個(gè)氫離子，只有一種意義；D、2H2O表示2個(gè)水分子；故選：A。【點(diǎn)睛】根據(jù)一、由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有4層含義：微觀1、表示物質(zhì)的一個(gè)分子；2、表示一個(gè)分子的構(gòu)成．宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成二、由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有3層含義：微觀1、表示一個(gè)原子宏觀：1、表示一種物質(zhì)；2、表示該物質(zhì)的元素組成，進(jìn)行解答。3、A【分析】

【詳解】A、一個(gè)苯丙氨酸分子是由9個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子構(gòu)成的，則一個(gè)苯丙氨酸分子由23個(gè)原子構(gòu)成的，故A選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、分子是由原子構(gòu)成的，苯丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的，故B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、苯丙氨酸中碳、氫、氧、氮四種元素質(zhì)量比為（12×9）：（1×11）：（16×2）：14≠9：11：2：1，故C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于該元素原子相對(duì)原子質(zhì)量和除以相對(duì)對(duì)分子質(zhì)量。原子苯丙氨酸中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×9=108，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×8=8，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為16×2=32，氮原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為14，碳元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高，故D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。4、C【詳解】A、市區(qū)禁止燃放煙花爆竹，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，做法合理，不符合題意；B、使用綠色公共交通出行，可以保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，做法合理，不符合題意；C、廢舊電池屬于有害垃圾，不能隨意丟棄，應(yīng)統(tǒng)一處理，做法不合理，符合題意；D、將生活垃圾分類(lèi)，可以減少污染，實(shí)現(xiàn)資源有效利用，做法合理，不符合題意。故選C。5、B【詳解】A、糧食釀酒是將糧食發(fā)酵，該變化的過(guò)程中有新物質(zhì)的生成，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、紡紗織布沒(méi)有新物質(zhì)的生成，是物理變化，正確；C、燒制陶瓷需要發(fā)生化學(xué)變化才能燃燒，錯(cuò)誤；D、冶煉生鐵是用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，是化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】判斷物理變化和化學(xué)變化是根據(jù)變化是否有新物質(zhì)生成。6、A【詳解】A、用CO還有CuO時(shí)，先通入CO，再進(jìn)行加熱，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、做氣體可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí)，先驗(yàn)純，后點(diǎn)燃，防止發(fā)生危險(xiǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、用量筒量取10mL液體時(shí)，先倒入接近10mL的液體，后用膠頭滴管（定容）補(bǔ)至刻度線；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)時(shí)，先加質(zhì)量大的砝碼，再加質(zhì)量小的砝碼，最后移動(dòng)游碼；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：A。7、C【分析】在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度?！驹斀狻緼、實(shí)驗(yàn)①固體完全溶解，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故A不正確；B、25℃時(shí)，實(shí)驗(yàn)③50g水中加入15g固體，剩余少量固體，說(shuō)明此時(shí)溶液達(dá)到飽和，具體溶解的固體質(zhì)量未知，不能確定25℃時(shí)該物質(zhì)的溶解度，故B不正確；C、實(shí)驗(yàn)③④所得溶液都是飽和溶液，溶解的溶質(zhì)質(zhì)量相同，溶劑質(zhì)量相同，質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故C正確；D、實(shí)驗(yàn)④剩余較多固體，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量小于20g，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】8、B【分析】二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，一氧化碳易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒?！驹斀狻緼、三種物質(zhì)都含有碳元素，C、CO具有還原性，CO2不具有還原性，故A不正確；B、CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒，故B正確；C、CO2不燃燒，不支持燃燒，不可用來(lái)作燃料，故C不正確；D、碳的單質(zhì)不一定都是黑色的，例如金剛石是碳的單質(zhì)，是無(wú)色的，故D不正確。故選B。9、C【解析】試題分析：解答此題，應(yīng)該用的是質(zhì)量守恒定律中的原子個(gè)數(shù)守恒，即反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)是不發(fā)生改變的，根據(jù)觀察，反應(yīng)后共有4個(gè)碳原子，所以x的值就應(yīng)該是4，反應(yīng)后的氧原子個(gè)數(shù)為8+4=12，所以反應(yīng)前也應(yīng)該有12個(gè)，由于氧氣中已經(jīng)有10個(gè)，所以y的值應(yīng)該為2，反應(yīng)后氫原子一共是8個(gè)，所以z的數(shù)值應(yīng)該是8，故選C考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律10、D【解析】A.有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無(wú)新物質(zhì)生成的變化是物理變化。冰川融化無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；B.輪胎爆炸無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；C.玻璃破碎無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，此選項(xiàng)不符合題意；D.食物腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，此選項(xiàng)符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】物理變化與化學(xué)變化的判斷依據(jù)是有無(wú)新物質(zhì)生成，此依據(jù)是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。11、D【解析】A、水的天然循環(huán)，主要通過(guò)水的狀態(tài)發(fā)生了變化完成的，沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，能吸附懸浮雜質(zhì)，不能減少鈣、鎂化合物的含量，不能降低水的硬度，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、自來(lái)水凈化過(guò)程中加入液氯消毒有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、電解水實(shí)驗(yàn)中與電源正負(fù)電極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為8：1，選項(xiàng)正確，故選D。12、C【詳解】A、加熱時(shí)，不能用手移走燒杯，會(huì)造成燙傷，應(yīng)用坩堝鉗等，操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、加熱試管內(nèi)液體，試管口不要對(duì)著自己或他人，以防液體沸騰濺出傷人，操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、傾倒液體時(shí)，瓶塞要倒放在桌面上，細(xì)口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，操作正確，符合題意；D、該裝置不能用來(lái)收集氧氣，因?yàn)檠b置內(nèi)空氣無(wú)法排出，應(yīng)用如圖裝置：，收集氧氣時(shí)，氧氣密度大于空氣，應(yīng)“長(zhǎng)進(jìn)短出”，不符合題意。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、澄清石灰水使火焰集中并提高溫度黑色粉變成紅色澄清石灰水變渾濁沒(méi)有尾氣處理裝置【分析】碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水?！驹斀狻?1)碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，液體M用于檢驗(yàn)二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故M是澄清石灰水。(2)酒精燈加上鐵絲網(wǎng)罩的作用是使火焰集中并提高溫度。(3)硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)是碳和氧化銅高溫生成銅和二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，則二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?，F(xiàn)象用化學(xué)方程式解釋此現(xiàn)象①硬質(zhì)玻璃管內(nèi)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑色粉變成紅色②③液體M內(nèi)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁④(4)本實(shí)驗(yàn)中碳和二氧化碳高溫生成一氧化碳，有毒，需要除去，故設(shè)計(jì)中不足之處沒(méi)有尾氣處理裝置。14、氧氣過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸鈉【分析】過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃?！驹斀狻浚?）氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃，說(shuō)明生成的氣體是氧氣。（2）反應(yīng)一定有熱量放出，放出的熱量使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變大，從而在導(dǎo)管口處有氣泡冒出，故實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素，故小亮猜想另一種生成物是Na2CO3，小彤認(rèn)為不可能，小彤的依據(jù)是反應(yīng)物中沒(méi)有碳元素，所以生成物中不可能有碳酸鈉。（4）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！军c(diǎn)睛】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不會(huì)發(fā)生改變。15、分子之間有空隙，不同物質(zhì)分子間的空隙大小不同分子在不停地運(yùn)動(dòng)1736.5分子的質(zhì)量越小，運(yùn)動(dòng)速率越快陽(yáng)光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了水和過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同H、O【詳解】（1）①圖一實(shí)驗(yàn)中，混合后液體體積小于混合前兩種液體體積之和，說(shuō)明分子之間有間隔．

故填：分子之間有間隔；②圖二實(shí)驗(yàn)甲中B燒杯的現(xiàn)象溶液變紅色，原因是濃氨水中的氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到B中時(shí)，和水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞試液變紅色；故填：分子在不停地運(yùn)動(dòng)；（2）氨氣分子的相對(duì)質(zhì)量是17，氯化氫分子的相對(duì)質(zhì)量是36.5，濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體），A處白煙較多較濃，說(shuō)明分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系是相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；故填：17；36.5；相對(duì)分子質(zhì)量越小，分子的運(yùn)動(dòng)速率越快；（3）④濕衣服晾在陽(yáng)光下干得快，原因是陽(yáng)光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了。故填：陽(yáng)光下，溫度升高，水分子的運(yùn)動(dòng)速率變快，很快運(yùn)動(dòng)到空氣中了；⑤由圖四可知，水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是：水和過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同。故填：水和過(guò)氧化氫的分子結(jié)構(gòu)不同；⑥由圖五可知，水的分解過(guò)程中，沒(méi)有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子。故填：H、O。16、1、4說(shuō)明酸性物質(zhì)會(huì)使紫色石蕊變紅或變色4中小花變紅，2、3中不變紅【解析】（1）根據(jù)酸性物質(zhì)能使石蕊溶液變紅解答；（2）根據(jù)酸性物質(zhì)能使石蕊溶液變紅解答；（3）根據(jù)干燥的紫色石蕊小花是否變色解答。（1）稀醋酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使干燥的紫色石蕊小花變紅，故紙花變?yōu)榧t色的實(shí)驗(yàn)有1、4；（2）實(shí)驗(yàn)1的作用是說(shuō)明酸性物質(zhì)會(huì)使紫色石蕊變紅或變色；（3）能證明水和二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是4中小花變紅，2、3中不變紅。點(diǎn)睛：掌握酸性物質(zhì)會(huì)使紫色石蕊變紅是解題關(guān)鍵。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）CO2（2）5.5（3）77.2%（4）【詳解】（1）氫氧化鈣久置會(huì)逐漸變質(zhì)為碳酸鈣：，氫氧化鈣變質(zhì)是它與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；（2）由表格可知，開(kāi)始加20g和氫氧化鈣反應(yīng)，后面每加入20g稀鹽酸，產(chǎn)生2.2g二氧化碳，如果加80g稀鹽酸完全反應(yīng)，會(huì)生成6.6g二氧化碳，加入100g稀鹽酸產(chǎn)生5.5g二氧化碳，說(shuō)明在加入80