蘇教版五年級數(shù)學下冊課件第八單元整理與復習

第八單元整理與復習

第1

課時數(shù)的世界1.讓學生進一步加深對方程意義的理解，會用等式的性質(zhì)解簡單方程，能正確理解實際問題中數(shù)量間的相等關(guān)系，會列式解決一些簡單的實際問題。

2.讓學生進一步理解公倍數(shù)與最小公倍數(shù)，公因數(shù)與最大公因數(shù)的含義，能在1—100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)兩個自然數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)以及100以內(nèi)兩個自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。學習目標：回憶歸納1：1.下面哪些是方程，哪些不是？（1）X+2.5＜8（2）3.4x=6.8（3）5a（4）(n-2)×180=540

不是

不是是是思考：判斷是不是方程的依據(jù)是什么？1.是等式2.含有未知數(shù)2.解方程37+x=583.6x÷2=2.16

問題：1.我們解方程的依據(jù)是什么？

回憶歸納2：2.什么是等式的基本性質(zhì)？1.等式兩邊同時加上或減去相同的數(shù)，等式不變。2.等式兩邊同時乘以或除以相同的數(shù)，（0除外）等式不變。

等式的基本性質(zhì)

少先隊員采集植物標本和昆蟲標本共60件，植物標本的件數(shù)是昆蟲標本的1.5倍，兩種標本各多少件？（用方程解）

答：昆蟲標本有24件，植物標本有36件。解：設(shè)昆蟲標本有x件，則植物標本有1.5x件。x+1.5x=602.5x=60x=241.5x=1.5×24=36

檢驗：24+1.5×24=60小組討論：用方程解決問題時的一般步驟有哪些？1.根據(jù)題意設(shè)出未知數(shù)。2.根據(jù)等量關(guān)系列出方程。3.解答并檢驗。回憶歸納4：4.寫出每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。9和1230和45

最大公因數(shù)是3，最小公倍數(shù)是36

最大公因數(shù)是15，最小公倍數(shù)是90小組討論：1.怎樣求兩個較大數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)（短除法）2.當大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù)時怎樣求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)3.當兩個數(shù)互質(zhì)時怎樣求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)（大數(shù)是最小公倍數(shù)，小數(shù)是最大公因數(shù)）（最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是它們的積）基本練習1.（1）6角5分是1元的————，寫成小數(shù)是（）元。（）（）

（2）29毫米是1米的————，寫成小數(shù)是（）米。（）（）651000.65291000.292.填一填，讀一讀。00.4120.20.71.31.9基本練習0.20.71.31.9基本練習3.第六次人口普查顯示，我國人口性別構(gòu)成情況如下。先把表中各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)，再保留一位小數(shù)。人口/人人口/億人人口/億人（保留一位小數(shù)）全國人口總數(shù)1339720000男性686850000女性65287000013.39726.86856.528713.46.96.513.39726.86856.528713.46.96.5基本練習4.（1）某一天?？诘淖罡邭鉁厥?6℃，記作（）℃；太原的最高氣溫是零下3℃，記作（）℃。（2）如果用+4000表示存入銀行4000元，那么從銀行取出1500元可記作（）元。16-3-1500基本練習5.一本書有a頁，王小麗每天看12頁，b天看了（）頁，還剩（）頁沒有看。7.某商店一天上午賣出3個花瓶，下午又賣出4個。如果每個花瓶的售價是X元，這天賣花瓶的收入一共是（）元，下午賣花瓶的收入比上午多（）元。12ba-12b7xx12ba-12b7xx1.填空（1）小數(shù)點左邊第二位是（）位，右邊第二位是（）位。（2）3個千和3個千分之一組成的數(shù)（）。（3）2.35是由（）個1、（）個0.1和（）個0.01組成的。在○里填上“>”“<”或“＝”。

0.82○0.861.01○

0.9994.3○4.3000.507○0.57十3000.00323

5百分><<=小結(jié)

1.方程的意義。

2.解方程。

3.列方程解決實際問題。

4.公因數(shù)、公倍數(shù)、最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)。

本節(jié)課我們復習了哪些知識？

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第2

課時圖形王國問題1：本學期我們學習了圖形的那些知識？導入新課

1.通過復習，使學生進一步理解并掌握圓的特征，會正確計算圓的周長與面積，并能解決一些與圓有關(guān)的簡單實際問題。2.使學生在整理和復習的過程中，進一步加深對圓形的理解，加深對轉(zhuǎn)化和數(shù)形結(jié)合思想的理解。教學目標請同學們自學課本p85—104頁，思考下列問題。1.本學期我們又認識了一個新的基本圖形，是什么？學習目標

請同學們自學后分組討論以上問題并選取一個人匯報。1.我們學習了什么是圓及圓各部分的名稱：圓心、半徑、直徑、還學習了半徑是直徑的一半，一個圓能畫無數(shù)條半徑和直徑。2.圓的周長及周長公式：C=2×3.14r或C=d，圓的面積公式：S=3.14R2圓環(huán)的面積公式：s=3.14R2-3.14r2或s=3.14(R2-r2)3.計算與圓有關(guān)的組合圖形的面積計算?；顒訄A的半徑圓的直徑圓的周長圓的面積3分米8厘米62.8米6分米18.84分米28.26平方分米4厘米25.12厘米50.24平方厘米10米20米314平方米鞏固1.求出下列各圓的周長d=2厘米r=2厘米3.14×2=6.28（厘米）2×3.14×2=6.28×212.56（厘米）練習

工廠生產(chǎn)一種環(huán)形墊片，內(nèi)圓半徑是4厘米，外圓半徑是5厘米，求這個墊片的面積。4cm5cm想：怎樣求這個墊片的面積？

求這個墊片的面積，就是用外圓的面積減去內(nèi)圓的面積1、外圓的面積：2、內(nèi)圓的面積：3、墊片的面積：

求這個墊片的面積，也就是求圓環(huán)的面積（用外圓的面積減去內(nèi)圓的面積）。練習

請同學們獨立完成以上練習后小組訂正并總結(jié)解題過程中應(yīng)注意的問題?？偨Y(jié)：1.注意單位的統(tǒng)一。2.注意公式的應(yīng)用要正確。3.圓的有關(guān)計算要先找半徑。活動1.請同學們回憶本節(jié)課所學知識。2.教師總結(jié)：這個單元，學習的內(nèi)容比較多，大家在充分理解每個知識點的同時，還要能綜合運用所學知識解決問題。小結(jié)

第八單元整理與復習

第3

課時統(tǒng)計天地問題1：本學期我們學習了統(tǒng)計的哪些知識？導入新課

使學生進一步體會折線圖的特點，作用，能根據(jù)整理的數(shù)據(jù)完成復試著相統(tǒng)計圖，能對圖中的信息進行簡單的分析，提出一些簡單的問題并加以解決。

教學目標請同學們自學課本p21—29頁思考下列問題。1.我們認識的折線統(tǒng)計圖有幾種？2.單式折線是統(tǒng)計圖相比以前學習的統(tǒng)計方法有什么優(yōu)點？3.你還記得怎樣繪制折線統(tǒng)計圖嗎？4有些情況下，我們需要對一些數(shù)據(jù)進行對比分析，這是我們通常會用什么統(tǒng)計圖？5.相比單式折現(xiàn)統(tǒng)計圖，復式折線統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點？學習新課

請同學們自學后分組討論以上問題并選取一個人匯報。1.單式折線是統(tǒng)計圖和復試折線統(tǒng)計圖。2.單式折現(xiàn)統(tǒng)計圖不但能表示出數(shù)量的多少，而且能清楚的數(shù)量的增減變化情況。3.（1）橫軸：一般用于標明時間的前后，每個時間段都要平均分。（2）縱軸：標明數(shù)據(jù)，單位長度表示的數(shù)據(jù)大小要一致，一般最高數(shù)據(jù)比統(tǒng)計到的最好數(shù)據(jù)稍高一些?；顒樱?）描點，連線：要找準數(shù)據(jù)，看清橫軸縱軸進行描點。當提供的數(shù)據(jù)與縱軸上的數(shù)據(jù)沒有直接對應(yīng)時，要把縱軸上相應(yīng)的一小段平均分后再找點，在點與點之間連線時不能漏掉或連錯。（4）標注數(shù)據(jù)：在所描的點的上邊或下邊寫上數(shù)據(jù)。（5）填寫填表日期。160602004080100120140180青島市2003年各月降水量統(tǒng)計圖降水量/mm2004年1月1234567891011121136246465148153109107364018123456789101112160602004080100120140180昆明市2003年各月降水量統(tǒng)計圖降水量/mm2004年1月61589957155519990162334

請把單式折線統(tǒng)計圖變成復試式折線統(tǒng)計圖練習青島市

2013年各月降水量統(tǒng)計圖2014年1月降水量/mm160602004080100120140180113624646514815310910736401861589957519990162155334青島市昆明市121234567891011復式折線統(tǒng)計圖1、表示青島市、昆明市各月降水量的分別是哪條折線？你是怎么看出來的？2、從這幅統(tǒng)計圖上，你能很快看出這兩個城市哪個月降水量最接近，哪個月降水量相差最多嗎？你是怎么想的？、昆明市青島市、昆明市2003年各月降水量統(tǒng)計圖2004年1月降水量/mm160602004080100120140180113624646514815310910736401861589957519990162155334青島市昆明市121234567891011復式折線統(tǒng)計圖

從復式折線統(tǒng)計圖中，不僅能看出數(shù)量增、減變化的情況，而且便于對兩組相關(guān)數(shù)據(jù)進行比較。3、從圖中你還能獲得哪些信息？從這張圖上你能獲取什么信息?如果你是經(jīng)理，你會選哪種品牌的家電？1.請同學們回憶本節(jié)課所學知識。2.教師總結(jié)：分數(shù)這個單元，學習的內(nèi)容比較多，大家在充分理解每個知識點的同時，還要能綜合運用所學知識解決問題。小結(jié)

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課時應(yīng)用廣角1.你在