初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第五單元桃花源記(陶淵明) 全國(guó)一等獎(jiǎng)

課題：22.短文兩篇課型：新授課主備人：王克香審核人：李淑紅董心蕊使用人：王克香李淑紅董心蕊授課時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、以聲入情，因聲求義，以此感受作品思想內(nèi)容和韻味情調(diào)2、注意語(yǔ)言的音律節(jié)奏，反復(fù)朗讀，直至能夠背誦，努力做到傳情達(dá)意3、了解作者安貧樂(lè)道，潔身自好的品質(zhì)語(yǔ)言的音律節(jié)奏，反復(fù)朗讀，直至能夠背誦，努力做到傳情達(dá)意通過(guò)品味富有韻律的語(yǔ)言了解文章所要表達(dá)的思想感情知識(shí)鏈接遠(yuǎn)在唐朝的時(shí)候，嘉興就孕育了一個(gè)充滿靈氣的青年才俊他就是劉禹錫他出生在嘉興，吃了不少南湖菱，很有靈氣他在老師的指引下，在自己的努力下，滿腹經(jīng)綸19歲時(shí)游學(xué)當(dāng)時(shí)的京城長(zhǎng)安22歲就進(jìn)士及第，后來(lái)年紀(jì)輕輕就成了朝廷里的重要官員，深得朝廷重用另外，他寫(xiě)的詩(shī)與白居易齊名，他寫(xiě)的文與柳宗元齊名我們小學(xué)里就學(xué)過(guò)他的一首詩(shī)《望洞庭》：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺只有內(nèi)心寧?kù)o的人，才能寫(xiě)出如此富有詩(shī)情畫(huà)意的月色今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)他的一篇文章——《陋室銘》自主學(xué)習(xí)讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、練一練。在（在乎）

名（著名）

靈（靈氣，神氣）斯（這）

惟（只）

德（品德）馨（香氣，這里指品德高尚）

鴻（大）

儒（有學(xué)問(wèn)的人）白丁（原意平民，這里指沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人）

調(diào)（調(diào)弄）之（取消句子獨(dú)立性，無(wú)意義）

勞（使……勞累）

行（形體，身體）

云（說(shuō)）

何（什么）

個(gè)案交流倒裝句：苔痕上階綠，草色入簾青——苔痕綠上階，草色青入簾何陋之有——有何陋

質(zhì)疑交流1、作者開(kāi)頭說(shuō)自己的屋子是陋室，為什么到最后又說(shuō)何陋之有呢？這不是矛盾的嗎？請(qǐng)大家一起來(lái)討論，到底是否矛盾？（陋是針對(duì)房子本身的簡(jiǎn)陋講的，而不陋是說(shuō)主人的精神品質(zhì)高尚的話就不覺(jué)得陋了。陋是指物質(zhì)上的，而不陋是指精神上的。正如文章開(kāi)頭第三句，斯是陋室，惟吾德馨，這正是文章的中心句，后面的文章都是圍繞這一句話展開(kāi)的。）2、請(qǐng)找出表現(xiàn)不陋的語(yǔ)句（談笑有鴻儒，往來(lái)不白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。作者從交往，愉悅，學(xué)習(xí)幾方面描寫(xiě)出主人追求之不陋，鴻，素，金三字又可以突出主人精神生活的內(nèi)涵豐富，與陋無(wú)緣）（無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞行。突出作者不被榮華富貴，功名利祿所累，這不是他所追求的，可見(jiàn)他的志趣高雅）3、除了這些語(yǔ)句表現(xiàn)了陋室的不陋，其他語(yǔ)句呢？（苔痕上階綠，草色入簾青——周?chē)吧m然不是很美麗，但可見(jiàn)作者安貧樂(lè)道，恬然自適的生活情趣）（南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。把陋室比作諸葛廬，子云亭意在自勉，希望自己也像他們那樣雖然居住的屋子簡(jiǎn)陋，但品德受人景仰）（孔子云：何陋之有？以孔子的話作結(jié)，再次表明自己安貧樂(lè)道，潔身自好的品質(zhì)）（山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。為全文奠定不陋基調(diào)。仙，龍是為山，水增色，他們才是最重要的，這里暗指居室的主人。）個(gè)案補(bǔ)充4、身居陋室，卻不以為陋是因?yàn)槭抑魅擞兄呱械钠返?，作者想借陋室表達(dá)他的什么愿望呢？表現(xiàn)了作者什么樣的生活情趣？（保持高尚節(jié)操的愿望和安貧樂(lè)道的生活情趣）5、作者在文中表現(xiàn)出來(lái)的“安貧樂(lè)道”的生活情趣在當(dāng)時(shí)是值得稱道的，在當(dāng)今有什么意義嗎？6、歸納藝術(shù)手法，課內(nèi)外相結(jié)合文章一開(kāi)頭以山、水類(lèi)比，引出陋室，接著描寫(xiě)陋室，暗示陋室不陋的特點(diǎn)，最后引用孔子的話，畫(huà)龍點(diǎn)睛，總結(jié)全文，作者借寫(xiě)陋室表達(dá)了安貧樂(lè)道的情趣，這種寫(xiě)法叫什么？（托物言志）達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、下列句中“之”的用法分別是之的用法：A、助詞“的”B、代詞C、動(dòng)詞，“往，到”D、主謂之間取消句子獨(dú)立性E、賓語(yǔ)提前的標(biāo)志A.何陋之有?()B.忘路之遠(yuǎn)近()C.漁人甚異之()D.具答之()E.牡丹，花之富貴者也()F.君之病在肌膚()G.中間力拉崩倒之聲()文中描寫(xiě)陋室環(huán)境的句子是：_______________________________________.2.主人在陋室的活動(dòng)有_____________________________.3.來(lái)陋室的有哪些人?_________________________________.4.找出表明中心的句子。_____________________________.5.作者通過(guò)描寫(xiě)自己的“陋室”表明了自己__________的愿望和___________的生活情趣。這這篇短文采用了_________的寫(xiě)法。板書(shū)設(shè)計(jì)陋

室

銘劉禹錫物