《大數(shù)的認(rèn)識》案例

《大數(shù)的認(rèn)識》教學(xué)案例【教學(xué)內(nèi)容】九年義務(wù)教育課本四年級第一學(xué)期（試用本）p11【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能認(rèn)識十萬、百萬、千萬、億和十億等計數(shù)單位及相應(yīng)的數(shù)位。知道個級、萬級、億級的含義。知道每相鄰兩個單位間的進(jìn)率都是10。掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表以及按數(shù)級讀數(shù)的方法過程與方法：通過情境創(chuàng)設(shè)、小組合作學(xué)習(xí)等形式，在交流探討中，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力。情感態(tài)度與價值觀：在現(xiàn)實情景中體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受到數(shù)學(xué)就在身邊，重視課堂對學(xué)生的積極評價，使學(xué)生能不斷獲得成功的體驗，發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信心?！窘虒W(xué)重點】各個數(shù)位的含義?！窘虒W(xué)難點】掌握每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系?！窘虒W(xué)關(guān)鍵】掌握整數(shù)數(shù)位順序表?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件、數(shù)位順序表、學(xué)習(xí)單?！窘虒W(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計】復(fù)習(xí)引入教師出示收集的資料，學(xué)生讀出這些數(shù)。（1）出示：上海磁浮列車是全世界第一條磁浮列車商業(yè)運營線，連接市區(qū)和浦東機(jī)場，最高時速高達(dá)430km/h。中國內(nèi)地第一高樓；世界第二高樓——上海環(huán)球金融中信，總高492米，建筑占地面積14400平方米。中國上海浦東新區(qū)為世界是最大的城市開發(fā)區(qū)，占地面積520平方公里，到2005年4月引進(jìn)外資項目15432項。翔殷路越江隧道是中國直徑最大的越江公路隧道，連接規(guī)劃中的滬崇蘇越江通道。工程北線長2597米，南線長2606米。復(fù)習(xí)有關(guān)數(shù)的知識出示課件，過渡到新知師：根據(jù)2000年我國進(jìn)行的第五次全國人口普查數(shù)據(jù)，我國總?cè)丝谠?000年已達(dá)到1295330000人。其中上海的人口就達(dá)到16737700人，在這副中國地圖上具體地標(biāo)明了一些省市、自治區(qū)的人口情況，那么這些數(shù)的計數(shù)單位是什么呢？又是怎么組成的呢？這節(jié)課老師就和大家一起來研究這些問題。【教學(xué)策略說明：通過讓學(xué)生讀一讀上海城市建設(shè)中的這些數(shù)據(jù)，不僅為引出本堂課所要學(xué)習(xí)的新知做準(zhǔn)備，同時也能激發(fā)了學(xué)生接下來大數(shù)學(xué)習(xí)的求知欲望?！砍鍪菊n題：大數(shù)的認(rèn)識二、新授1、學(xué)習(xí)計數(shù)單位（1）師：我們已經(jīng)知道個、十、百、千、萬都是計數(shù)單位，它們相鄰兩個單位之間的進(jìn)率是10，那么你能否按照這個規(guī)律繼續(xù)寫出下面三個計數(shù)單位？學(xué)生合作寫出數(shù)位順序表中的萬的后面三個計數(shù)單位并進(jìn)行交流。并說出每相鄰兩個單位之間的關(guān)系。（2）師問：10個一千萬是多少呢？10個一千萬就是一億。師：請學(xué)生寫出億的后面三個計數(shù)單位。板書：億、十億、百億、千億師：還有比千億大的數(shù)，由于不常用，暫時不學(xué)，后面用省略號“……”表示。（3）小結(jié)：正如我們所想的個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億……，都是計數(shù)單位。每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率都是10?！窘虒W(xué)策略說明：根據(jù)學(xué)生曾經(jīng)學(xué)過的計數(shù)單位及每相鄰兩個單位之間的進(jìn)率都是十，讓學(xué)生先后推導(dǎo)得出萬級和億級的幾個數(shù)位，學(xué)生舉一反三完全有能力做到。】2、學(xué)習(xí)數(shù)位（1）分清數(shù)位與計數(shù)單位師：用數(shù)字表示數(shù)的時候，計數(shù)單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。師生共同完成億以內(nèi)的數(shù)位順序表。板書：在每個計數(shù)單位下面寫一個“位”字。練一練：a、把數(shù)字卡片“3”放在不同的數(shù)位上，分別說出它的計數(shù)單位。b、把全國人口數(shù)和上海人口數(shù)放入數(shù)位表中請小朋友分別說出它們的最高位是哪一位？這個數(shù)是幾位數(shù)？（2）記憶數(shù)位請學(xué)生仔細(xì)觀察有什么好辦法去記憶它嗎？同桌互相商量。練一練：十萬位的左面一位是（

）位，右面一位是（

）位。

億位的左面一位是（

）位，右面一位是（

）位。

從個位起，第8位是（

）位。（3）認(rèn)識數(shù)位分級：按照我國的計數(shù)習(xí)慣，從右起每四個數(shù)位為一級，個位、十位、百位、千位，是個級，表示多少個一；萬位、十萬位、百萬位、千萬位，是萬級，表示多少個萬；接下去是億級，表示多少個億。練一練：a、

16737700是一個（

）位數(shù)，分為（

）級和（

）級，最高位在（

）上，由（

）個萬和（

）個一組成的。b、請學(xué)生用這樣的方法說一說北京的人口數(shù)13819000和全國人口數(shù)1295330000。c、在中國地圖上選擇一個你喜歡的人口數(shù)，用剛才的方法來表達(dá)，然后在小組里交流。師：這節(jié)課你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？【教學(xué)策略說明：學(xué)生通過親身經(jīng)歷、小組成員之間相互討論獲得數(shù)位順序表中的數(shù)位和計數(shù)單位，也培養(yǎng)了學(xué)生之間相互合作的精神.】三、鞏固練習(xí)（一）填空1、一千萬里有（

）個百萬；10個一千萬是（

）。2、十萬位的計數(shù)單位是（

）位計數(shù)單位的10倍。（二）選擇1、一百萬一百萬地數(shù)，數(shù)十次是（

）。A、一千萬

B、一億

C、十億2、從個位起第（

）位是千萬位。A、六

B、七

C、八3、最小的6位數(shù)是（

）。A、1000000

B、999999

C、100000教后反思本節(jié)課中，教師起到組織者、引導(dǎo)者、合作者的角色作用，開課即為學(xué)生創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，復(fù)習(xí)有關(guān)讀數(shù)和回憶數(shù)的有關(guān)知識，讓學(xué)生獲得有關(guān)數(shù)的豐富的感受。對于數(shù)位、數(shù)級、十進(jìn)關(guān)系等知識，并不是把它當(dāng)成現(xiàn)成的結(jié)論、法則直接告訴學(xué)生，而是創(chuàng)設(shè)了問題情境，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)、去體會，通過自己的獨立思考達(dá)到對這些知識的