公正司法設(shè)計(jì)

公正司法教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.必備知識(shí)：理解公正司法的內(nèi)涵、標(biāo)準(zhǔn)；理解推進(jìn)公正司法的要求。2.關(guān)鍵能力：知道全面推進(jìn)依法治國是一個(gè)系統(tǒng)工程，是國家治理領(lǐng)域一場廣泛而深刻的革命；通過學(xué)習(xí)，明確公正司法是依法治國的關(guān)鍵?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解公正司法的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)；理解公正司法的要求。【教學(xué)難點(diǎn)】理解公正司法的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)；理解公正司法的要求。【教學(xué)過程】【導(dǎo)入新課】課前活動(dòng)導(dǎo)入。請(qǐng)合作小組學(xué)生代表展示課前任務(wù)的成果。公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)公正司法的相關(guān)知識(shí)?！具M(jìn)行新課】一、公正司法的內(nèi)涵總議題：公正司法——社會(huì)公平正義的最后防線議題情境：1.“法”字的異體字之一是“灋”。按照東漢許慎在《說文解字》中的解釋，“灋”字的三點(diǎn)水，取意公平和正義。“廌”是傳說中的獨(dú)角獸獬豸，是公平和正義的象征。它能辯是非曲直，見到做事不公的人，就會(huì)用角去頂他。2.視頻《法治中國1》議題問題：1.《說文解字》對(duì)“法”字的解釋對(duì)你有何啟示？2.何為公正司法？就具體審判而言，公正司法的標(biāo)準(zhǔn)是什么？3.為什么說司法公正是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線？4.新時(shí)代我國應(yīng)怎樣推進(jìn)公正司法？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材知識(shí)組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時(shí)補(bǔ)充。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充，歸納講解知識(shí)點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：1.公正司法的內(nèi)涵。公正司法，就要在司法活動(dòng)的過程和結(jié)果中堅(jiān)持和體現(xiàn)公平正義。2.公正司法的主體。在法律實(shí)施體系中，司法機(jī)關(guān)是司法的主體。司法機(jī)關(guān)包括檢察院和法院。就法院的具體審判而言，公正司法既要求法院的審判過程做到平等和正當(dāng)，也要求法院的審判結(jié)果體現(xiàn)公平和正義。3.法院公正司法的標(biāo)準(zhǔn)。(1)司法的程序要公正。意味著當(dāng)事人訴訟地位平等，司法過程嚴(yán)格依據(jù)訴訟法進(jìn)行。司法程序公正的意義：通過程序公正，可以最大化實(shí)現(xiàn)結(jié)果公正，有效保護(hù)公民的程序權(quán)利，從而使得審判結(jié)果可以更好地得到人們的認(rèn)可和尊重。(2)司法的結(jié)果要公正。意味著法律適用準(zhǔn)確、案件事實(shí)清楚，裁判結(jié)果合法合理。司法結(jié)果公正的意義：只有結(jié)果公正，才能有效解決案件糾紛，懲罰違法者，救濟(jì)受害者。（名人名言）一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪。因?yàn)榉缸镫m是無視法律——好比污染了水流，而不公正的審判則毀壞法律?！軐W(xué)家培根4.維護(hù)司法公正的意義。（1）公平正義是社會(huì)主義法治的價(jià)值追求，而司法公正是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后防線。司法公正有利于維護(hù)人民的合法權(quán)益，增強(qiáng)法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，增強(qiáng)人們對(duì)社會(huì)公平正義的信心。（2）司法公正對(duì)國家生活和社會(huì)生活起著保障作用。公正司法既保障國家安全與社會(huì)穩(wěn)定，又保障公民的生命與財(cái)產(chǎn)安全。（3）司法公正對(duì)人們的行為有預(yù)測和引領(lǐng)作用。公正司法通過案例生動(dòng)告訴人們哪些行為可以做，哪些行為必須做，哪些行為禁止做，使人們能夠預(yù)測到自己的行為及其后果，促使人們遵紀(jì)守法，成為法治社會(huì)的公民。二、推進(jìn)公正司法接總議題的問題：4.新時(shí)代我國應(yīng)怎樣推進(jìn)公正司法？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自由發(fā)言。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言。引出推進(jìn)公正司法的要求。知識(shí)點(diǎn)：4.推進(jìn)公正司法的要求。（1）推進(jìn)公正司法，必須確保審判權(quán)和檢察權(quán)依法獨(dú)立行使。各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要支持法院、檢察院依法獨(dú)立公正行使職權(quán)。任何黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部都不得讓司法機(jī)關(guān)做違反法定職責(zé)、有礙司法公正的事情，任何司法機(jī)關(guān)都不得執(zhí)行黨政機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部違法干預(yù)司法活動(dòng)的要求。視頻材料：《獨(dú)立司法》（2）推進(jìn)公正司法，必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩，做到事實(shí)認(rèn)定符合客觀真相、辦案結(jié)果公正、辦案程序公正。子議題一：公正司法“曬”出來議題情境：視頻《公正司法2》議題問題：結(jié)合視頻信息，談?wù)剬?duì)推進(jìn)公正司法的啟示。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材知識(shí)組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時(shí)補(bǔ)充。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充。（3）推進(jìn)公正司法，必須堅(jiān)持人民司法為人民，依靠人民推進(jìn)公正司法，通過公正司法維護(hù)人民權(quán)益。構(gòu)建開放、動(dòng)態(tài)、透明、便民的陽光司法機(jī)制，推進(jìn)審判公開、檢務(wù)公開，依法及時(shí)公開司法依據(jù)、程序，流程、結(jié)果和生效法律文書，杜絕暗箱操作。子議題二：如何加強(qiáng)人權(quán)司法保障議題情境：2019年9月12日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《中國司法領(lǐng)域人權(quán)保障的新進(jìn)展》白皮書。白皮書共分四部分。分別是不斷健全人權(quán)司法保障機(jī)制、進(jìn)一步完善人權(quán)司法保障程序、努力提高人權(quán)司法保障執(zhí)行力和切實(shí)保障被羈押人合法權(quán)利。白皮書指出，中國貫徹疑罪從無原則，積極防范和糾正冤假錯(cuò)案。白皮書指出，最高人民法院發(fā)布《關(guān)于建立健全防范刑事冤假錯(cuò)案工作機(jī)制的意見》，規(guī)定對(duì)定罪證據(jù)不足的案件應(yīng)當(dāng)依法宣告被告人無罪，確保無罪的人不受刑事追究。同時(shí)，中國確立非法證據(jù)排除制度，保障犯罪嫌疑人合法權(quán)利。議題問題：結(jié)合材料和教材知識(shí)，說明我國在推進(jìn)公正司法進(jìn)程中，是如何加強(qiáng)人權(quán)司法保障的？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主探究問題，結(jié)合自主預(yù)習(xí)和教材知識(shí)組織答案，自由發(fā)言，其他同學(xué)隨時(shí)補(bǔ)充。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)充。（4）推進(jìn)公正司法，必須加強(qiáng)人權(quán)司法保障。強(qiáng)化訴訟過程中當(dāng)事人和其他訴訟參與人的知情權(quán)、陳述權(quán)、辯護(hù)辯論權(quán)等的制度保障。健全落實(shí)罪刑法定、疑罪從無、非法證據(jù)排除等法律原則的法律制度【小結(jié)本課】公平正義是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，是我們黨追求的一個(gè)十分崇高的價(jià)值目標(biāo)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都能感受