2023屆鹽城市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九上期末綜合測(cè)試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如圖是氧元素在元素周期表中的信息和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．一個(gè)氧原子的質(zhì)量是16gB．氧原子的核電荷數(shù)是8C．氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子2．下列人體所必需的元素中，缺乏會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、佝僂病的是A．鐵 B．碘 C．鋅 D．鈣3．有關(guān)空氣的敘述中，正確的是（）A．稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源B．化工廠廢氣及汽車尾氣，不會(huì)造成空氣污染C．空氣中的氧氣具有可燃性，可用作火箭燃料D．空氣中的氮?dú)馀c氧氣質(zhì)量比約為5：14．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．加壓降溫可以使空氣液化——分子的體積變小B．過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣——在化學(xué)變化中分子分為原子，原子重新組合成新分子C．稀鹽酸和稀硫酸均顯酸性——溶液中都含有氫離子D．水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同5．化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有發(fā)生變化的是（）①原子數(shù)目；②分子數(shù)目；③元素種類；④物質(zhì)種類；⑤原子種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量。A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤6．下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．電解水一段時(shí)間 B．加熱一定量高錳酸鉀固體C．加熱氯酸鉀制氧氣 D．一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣7．硒元素是動(dòng)物必需營(yíng)養(yǎng)元素和對(duì)植物有益的營(yíng)養(yǎng)元素。硒在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列關(guān)于硒元素的說(shuō)法正確的()A．硒化氫的化學(xué)式是H2SeB．硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96gC．硒在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子D．硒的中子數(shù)為348．下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中，不正確的是()A．用二氧化錳區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水B．用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水C．用燃燒的木條區(qū)分N2和CO2D．用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO29．等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵分別跟足量的稀硫酸在室溫下起反應(yīng)，圖測(cè)中能夠正確反映產(chǎn)生氫氣質(zhì)量m與反應(yīng)時(shí)間t關(guān)系的圖象為()A． B． C． D．10．下列知識(shí)整理的內(nèi)容中，有錯(cuò)誤的一組是（）A除雜的方法B初中化學(xué)知識(shí)中的“三”木炭粉中混有鐵粉一用磁鐵吸引三種黑色氧化物：CuO、MnO2、Fe3O4除去空氣中的氧氣一通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒：分子、原子、離子C實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)D日常物質(zhì)的區(qū)別廚房天然氣泄漏—要立即打開換氣扇醬油和食醋—聞氣味酒精燈熄火—用燈帽蓋滅硬水和軟水—加肥皂水并攪拌A．A B．B C．C D．D11．銀是一種銀白色金屬，密度較大，具有良好的導(dǎo)電性，長(zhǎng)期放置會(huì)被氧化而發(fā)黑。其中屬于銀的化學(xué)性質(zhì)的是A．銀白色 B．密度較大 C．導(dǎo)電性良好 D．能被氧化12．通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)“化學(xué)”有一定的認(rèn)識(shí)，下列關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A．化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì) B．化學(xué)可以保護(hù)環(huán)境C．化學(xué)能幫助人們改善生活 D．化學(xué)只會(huì)破壞自然13．小希設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)，并完成下列的操作步驟：①未點(diǎn)燃酒精燈，觀察白磷未燃燒②點(diǎn)燃酒精燈片刻，觀察到白磷燃燒③熄滅酒精燈，冷卻到室溫，觀察到水位上升到刻度1處④點(diǎn)燃酒精燈，剩余的白磷不燃燒下列說(shuō)法正確的是（）A．酒精燈加熱銅絲，白磷燃燒，銅絲變黑，可見白磷的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)B．操作②中除了觀察到白磷燃燒，銅絲也變黑，會(huì)使“空氣中氧氣含量”的測(cè)定的結(jié)果大于1/5C．對(duì)比①②中的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣D．對(duì)比②④中的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣14．下列化學(xué)方程式書寫正確的A．B．C．D．4P+5O22P2O515．重慶市自2019年1月1日施行生活垃圾分類管理。廢棄物中，易拉罐屬于A．可回收物 B．餐廚垃圾 C．有害垃圾 D．其它垃圾二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，回答下列有關(guān)問題。（1）寫出儀器的名稱①_________；②__________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為_________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（4）按下圖（夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，關(guān)閉K1和K2，加熱c,保持水在沸騰狀態(tài)，通入二氧化碳，觀察到b和d試管中的紙花都不變色。打開K2，一段時(shí)間后觀察到b試管中的紙花變紅，說(shuō)明二氧化碳能與_________反應(yīng)。打開K1，a中可觀察到的現(xiàn)象是_________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）某實(shí)驗(yàn)室為了測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：稱取40g石灰石樣品（假設(shè)雜質(zhì)耐高溫且不與酸反應(yīng)），高溫煅燒一段時(shí)間，恢復(fù)到室溫，測(cè)得固體質(zhì)量減少了11g。步驟2：向剩余固體中加入足量的稀鹽酸至不再反應(yīng)為止，生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如下表：時(shí)間t0t1t2t3t4t5t6t7氣體/g01.52.83.74.24.34.44.4（1）步驟1中生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g。（2）求步驟1中生成的氧化鈣的質(zhì)量_____（寫出計(jì)算過(guò)程）。（3）根據(jù)步驟2數(shù)據(jù)畫出生成氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系_____。（4）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（保留到0.1%）18．（8分）維生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力；缺乏維生素C，會(huì)引起壞血病。試計(jì)算：（1）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____（確到0.1%）：（2）維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）通過(guò)半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：b_________。（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式：_______。（3）通過(guò)查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水，氨水能使無(wú)色酚酞變紅；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是__________。（填字母編號(hào)）（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是_________，_________。（5）請(qǐng)寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（6）實(shí)驗(yàn)室用大理石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，如果消耗了25g含80%碳酸鈣的石灰石（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)），問可生成多少克二氧化碳___________？

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】A、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；B、氧原子的核電荷數(shù)=原子序數(shù)=8；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、氧原子最外層有6個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：A。2、D【詳解】鈣能使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良。老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥。故選D?！军c(diǎn)睛】鈣能使骨骼和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良。老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松癥。3、A【詳解】A、稀有氣體有廣泛的用途，可制成多種用途的電光源正確；故選項(xiàng)正確；B、化工廠廢氣及汽車尾氣，會(huì)造成空氣污染；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣具有助燃性和氧化性，沒有可燃性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、空氣中的氮?dú)馀c氧氣體積比約為4：1；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。4、A【詳解】A、加壓降溫可以使空氣液化，空氣中的分子間隔變小，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下下，過(guò)氧化氫分子分成氧原子和氫原子，每?jī)蓚€(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子，每?jī)蓚€(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)水分子，大量的氧分子聚集成氧氣，大量的水分子聚集成水，故選項(xiàng)正確；C、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是由于溶液中都含有氫離子，故選項(xiàng)正確；D、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種的分子化學(xué)性質(zhì)不同，故選項(xiàng)正確。故選A?！军c(diǎn)睛】在加壓和降溫的條件下，分子的間隔變小，氣體變成了液體。5、B【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變；分子的數(shù)目可能不變，也可能改變；元素的種類一定不變；物質(zhì)的種類一定改變；原子的種類一定不變；物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變，故選B。6、C【詳解】A、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；

B、加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；

C、加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，剩余固體中含有氯化鉀，質(zhì)量不能為零，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；

D、實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣，當(dāng)雙氧水完全分解時(shí)不再生成氧氣，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。

故選：C?！军c(diǎn)睛】該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答。7、A【詳解】A、硒的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到兩個(gè)電子，從而帶上兩個(gè)單位的負(fù)電荷，故硒元素的化合價(jià)為-2價(jià)，氫元素的化合價(jià)通常為+1價(jià)，故硒化氫的化學(xué)式是：H2Se，符合題意；B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，故硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96，相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；C、硒的最外層電子數(shù)為6，大于4，在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子，不符合題意；D、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=34，中子數(shù)不是34，不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識(shí)，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號(hào)，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。8、C【解析】A、二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液混合會(huì)產(chǎn)生氣泡，而二氧化錳和蒸餾水混合無(wú)明顯現(xiàn)象，所以可用二氧化錳區(qū)分過(guò)氧化氫溶液和蒸餾水，正確；B、酒精有特殊的氣味，而蒸餾水無(wú)味，所以可用聞氣味的方法區(qū)分酒精和蒸餾水，正確；C、二氧化碳和氮?dú)舛疾蝗紵膊恢С秩紵?，都能使燃燒的木條熄滅，無(wú)法區(qū)分兩種氣體，錯(cuò)誤；D、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，而一氧化碳不能使紫色石蕊溶液變紅，所以可用紫色石蕊溶液區(qū)分CO和CO2，正確，故選C。9、A【詳解】在金屬活動(dòng)性順序中，鎂＞鋅＞鐵，與硫酸反應(yīng)時(shí)鎂的速率最快，在坐標(biāo)中斜線最陡，鐵的反應(yīng)速率最慢，在坐標(biāo)中斜線最平緩，觀察圖象，排除BC；等質(zhì)量的鎂，鋅，鐵，分別跟足量的稀硫酸在室溫下起反應(yīng)，則鎂生成的氫氣最多，鋅生成的氫氣最少，觀察圖象，排除D；故選：A。10、C【詳解】A、鐵粉可以被磁鐵吸引，除去木炭粉中混有鐵粉可以用磁鐵吸引，氧氣與銅在加熱條件下生成氧化銅，除去空氣中的氧氣可以通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，A選項(xiàng)除雜方法正確，不符合題意；B、CuO、MnO2、Fe3O4都是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物，且均為黑色；構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒分別是分子、原子、離子，B選項(xiàng)知識(shí)歸納正確，不符合題意；C、廚房天然氣泄漏，立即打開門窗通風(fēng)，不能立即打開換氣扇，電源開關(guān)有可能引起火災(zāi)；酒精燈熄火用燈帽蓋滅，C選項(xiàng)安全注意事項(xiàng)有錯(cuò)誤，符合題意；D、醋酸分子有刺激性氣味，食醋有刺激性氣味，醬油無(wú)刺激性氣味，可以通過(guò)聞氣味的方法進(jìn)行鑒別；硬水中加入肥皂水泡沫少、有大量浮渣，軟水中加入肥皂水泡沫多、少量浮渣，可以通過(guò)加肥皂水并攪拌的方法加以鑒別，D選項(xiàng)物質(zhì)的區(qū)別方法正確，不符合題意。故選C。11、D【詳解】A、銀白色，顏色屬于物理性質(zhì)；B、密度較大，密度屬于物理性質(zhì)；C、導(dǎo)電性良好，導(dǎo)電性屬于物理性質(zhì)；D、能被氧化，氧化性屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。12、D【分析】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。也可以理解為化學(xué)是研究物質(zhì)、創(chuàng)造新物質(zhì)的學(xué)科?！驹斀狻緼、化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì)，不符合題意；B、化學(xué)可以消除污染，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、化學(xué)能創(chuàng)造新物質(zhì)，幫助人們改善生活，不符合題意；D、化學(xué)只會(huì)破壞自然，符合題意。故選D。13、D【解析】A.白磷是非金屬，不能與銅比較金屬活動(dòng)性，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B.粗銅絲變黑消耗的是氧氣，不會(huì)使“空氣中氧氣含量”的測(cè)定的結(jié)果大于1/5，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.①未點(diǎn)燃酒精燈，②點(diǎn)燃酒精燈，對(duì)比①②中的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需溫度達(dá)到著火點(diǎn)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.②中白磷燃燒，④中白磷不燃燒是因?yàn)榇笤嚬軆?nèi)的氧氣已經(jīng)被過(guò)量的白磷消耗完，對(duì)比②④中的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣，選項(xiàng)正確；故選D。14、D【分析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：1．根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí)，中間用加號(hào)（即“+”）連接起來(lái)。2．配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號(hào)（表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等）。3．標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件（因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生）；如點(diǎn)燃、加熱（常用“△”號(hào)表示）、催化劑、通電等。并且，一般都寫在等號(hào)的上面，若有兩個(gè)條件，等號(hào)上面寫一個(gè)下面寫一個(gè)。4．注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號(hào)（即“↑”、“↓”）；一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊。但是，如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時(shí)，其狀態(tài)符號(hào)就不用標(biāo)注了。【詳解】A、氧化汞在加熱條件下分解生成氧氣和汞，該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為：，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、硫燃燒生成二氧化硫，該化學(xué)方程式中反應(yīng)物不應(yīng)標(biāo)注氣體生成符號(hào)，正確的化學(xué)方程式為：，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)的條件，正確的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、磷和氧氣在點(diǎn)燃條件下生成五氧化二磷，該化學(xué)方程式完全正確，4P+5O22P2O5，選項(xiàng)正確。故選D。【點(diǎn)睛】在配平化學(xué)方程式時(shí)，可以聯(lián)系著化學(xué)方程式的配平的含義和化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，根據(jù)質(zhì)量守恒定律及其成立的原因，細(xì)心地左右兩邊的化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)（若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，要化為整數(shù)）；切不可改動(dòng)化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角的數(shù)字。一定要將短線改寫為等號(hào)。15、A【解析】易拉罐的材質(zhì)是金屬材料，回收利用廢舊金屬不僅能保護(hù)環(huán)境，更能節(jié)約資源，施行生活垃圾分類管理，廢棄物中易拉罐屬于可回收物。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、鐵架臺(tái)錐形瓶（有錯(cuò)別字不給分）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑水（H2O）下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（合理答案均可）【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器①的名稱是鐵架臺(tái)；②是錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，采取的原理是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)在室溫下進(jìn)行的，其原理為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，由于是固體和液體反應(yīng)且不需要加熱，所以應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為B，C裝置錯(cuò)誤，長(zhǎng)頸漏斗沒有伸到錐形瓶底部；（4）關(guān)閉K1和K2后，加熱c產(chǎn)生水蒸氣只進(jìn)入d中，此時(shí)不變色，說(shuō)明沒有顯酸性，當(dāng)通入二氧化碳，打開K2后，d中試紙變?yōu)榧t色，說(shuō)明顯酸性使其變色，因此可以證明二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸，使其顯酸性，從而使試紙變紅色；打開K1后，二氧化碳進(jìn)入燒杯內(nèi)，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳不支持燃燒，且本身不燃燒。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）11（2）14g（3）（4）87.5%【詳解】（1）碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，高溫煅燒一段時(shí)間，恢復(fù)到室溫，測(cè)得固體質(zhì)量減少了11g，步驟1中生成二氧化碳的質(zhì)量=11g；（2）設(shè)步驟1中生成的氧化鈣的質(zhì)量為x。x=14g，即步驟1中生成的氧化鈣的質(zhì)量為14g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量=14g+11g=25g；（3）根據(jù)步驟2數(shù)據(jù)可知，二氧化碳的質(zhì)量從0開始，逐漸增大，反應(yīng)速率逐漸減小，時(shí)間到t6