2023年大學(xué)生就業(yè)幫扶總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?大學(xué)生就業(yè)?幫扶總結(jié)?__年__?共有__四?個(gè)專業(yè)__?個(gè)班級(jí)的畢?業(yè)生__名?;__專業(yè)?__個(gè)班畢?業(yè)生__名?，合計(jì)__?名畢業(yè)生。?在我院黨委?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，積極配?合相關(guān)職能?部門開展就?業(yè)指導(dǎo)和服?務(wù)工作，順?利完成了_?_年就業(yè)目?標(biāo)任務(wù)。?一、__屆?畢業(yè)生就業(yè)?基本情況?__是以師?范類專業(yè)為?主的學(xué)院，?__屆畢業(yè)?生___有?四個(gè)師范畢?業(yè)班，師范?類畢業(yè)生共?__人，占?畢業(yè)生總數(shù)?的__%;?非師范類專?業(yè)__人，?占畢業(yè)生總?數(shù)的__%?。截止__?年__月_?_日，全院?一次性就業(yè)?率達(dá)到__?%，比去年?略有上升。?其中，考取?研究生__?人，創(chuàng)業(yè)_?_人。師范?畢業(yè)生中有?__名同學(xué)?考上公辦教?師編制，占?師范畢業(yè)生?總數(shù)的__?%。其中數(shù)?學(xué)與應(yīng)用數(shù)?學(xué)專業(yè)，公?辦率__。?__專業(yè)兩?個(gè)班__名?畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)?全部就業(yè)。?二、就業(yè)?工作舉措與?經(jīng)驗(yàn)1、?健全就業(yè)指?導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)?體制。學(xué)?院實(shí)行院系?領(lǐng)導(dǎo)分管班?級(jí)、系主任?聯(lián)系專業(yè)的?領(lǐng)導(dǎo)體制。?學(xué)院多次召?開畢業(yè)班班?主任會(huì)議、?就業(yè)工作專?題會(huì)議、就?業(yè)困難學(xué)生?幫扶專題會(huì)?議等。認(rèn)真?剖析當(dāng)前就?業(yè)形勢(shì)，確?定就業(yè)工作?的重點(diǎn)與難?點(diǎn)，針對(duì)不?同地區(qū)、不?同專業(yè)的學(xué)?生，制定了?切實(shí)可行的?工作方案。?同時(shí)學(xué)院充?分調(diào)動(dòng)畢業(yè)?班班主任在?就業(yè)工作中?的積極作用?，通過各種?獎(jiǎng)懲措施來?激發(fā)班主任?責(zé)任心和積?極性。__?年我院就業(yè)?工作的重心?是:穩(wěn)步推?進(jìn)我院就業(yè)?各項(xiàng)工作，?提高我院優(yōu)?秀畢業(yè)生高?質(zhì)量就業(yè)比?例。2、?創(chuàng)新就業(yè)宣?傳體制，加?強(qiáng)畢業(yè)生就?業(yè)引導(dǎo)。?3、充分發(fā)?揮班級(jí)主要?干部對(duì)就業(yè)?工作的推動(dòng)?作用。三?、就業(yè)工作?的反思與建?議1、學(xué)?校通過有效?渠道，為畢?業(yè)生爭(zhēng)取更?多的優(yōu)惠政?策學(xué)校應(yīng)?該通過有效?渠道，為我?校畢業(yè)生謀?求更多的就?業(yè)資源和優(yōu)?惠政策。以?我院為例，?我院是以師?范生為主的?學(xué)院，據(jù)調(diào)?查，很多師?范畢業(yè)生報(bào)?名當(dāng)?shù)亟處?編制考試時(shí)?，要求省優(yōu)?、校優(yōu)。以?今年為例，?師范班級(jí)省?優(yōu)和校優(yōu)人?數(shù)總共為_?__人(_?__、寧波?等地某些高?校校優(yōu)名額?幾乎達(dá)到了?半數(shù))。很?多師范生不?具備當(dāng)?shù)貓?bào)?名、考試資?格。為后續(xù)?的就業(yè)工作?帶來了很多?困難。在保?證畢業(yè)生培?養(yǎng)質(zhì)量的前?提下，是否?可以增加對(duì)?師范班級(jí)校?優(yōu)名額。我?校地處__?，相對(duì)來說?就業(yè)資源相?對(duì)匱乏，學(xué)?校能否聯(lián)系?更多的企業(yè)?、事業(yè)單位?來校招聘，?___好校?園招聘會(huì)，?有針對(duì)性的?增加專業(yè)性?比較強(qiáng)的招?聘會(huì)，從而?為畢業(yè)生節(jié)?約就業(yè)成本?，提高就業(yè)?效率。2?、加強(qiáng)對(duì)經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)生?就業(yè)幫扶力?度，對(duì)就業(yè)?困難學(xué)生加?強(qiáng)就業(yè)輔導(dǎo)?對(duì)畢業(yè)生?中有就業(yè)心?理問題、經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)生?加強(qiáng)___?，注重就業(yè)?心理的疏導(dǎo)?。求職對(duì)經(jīng)?濟(jì)困難學(xué)生?來說無疑是?“雪上加霜?”。學(xué)校應(yīng)?該出臺(tái)更多?的優(yōu)惠政策?，加大幫扶?力度。切實(shí)?解決他們的?后顧之憂。?對(duì)就業(yè)困難?或就業(yè)能力?比較差的畢?業(yè)生，應(yīng)該?實(shí)施“一對(duì)?一”就業(yè)指?導(dǎo)、重點(diǎn)推?薦，采取針?對(duì)性的就業(yè)?輔導(dǎo)。3?、充分發(fā)揮?網(wǎng)絡(luò)、信息?化電子設(shè)備?在就業(yè)工作?中的優(yōu)勢(shì)，?提高就業(yè)工?作辦事效率?學(xué)校需要?研發(fā)或者搭?建更為便捷?的就業(yè)相關(guān)?工作的系統(tǒng)?，方便畢業(yè)?生網(wǎng)上求職?、網(wǎng)上辦事?、網(wǎng)上登記?相關(guān)信息。?如:依托我?校就業(yè)網(wǎng)實(shí)?現(xiàn)師范畢業(yè)?生上傳授課?視頻、進(jìn)行?網(wǎng)上視頻面?試;搭建非?師范生投送?求職簡(jiǎn)歷的?平臺(tái)等。充?分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)?、信息化電?子設(shè)備在就?業(yè)工作中的?優(yōu)勢(shì)。4?、簡(jiǎn)化就業(yè)?辦事程序，?疏通工作渠?道、加強(qiáng)就?業(yè)咨詢服務(wù)?學(xué)校提供?更多的平臺(tái)?對(duì)學(xué)生就業(yè)?手續(xù)如何辦?理、如何進(jìn)?行求職面試?、我校有什?么就業(yè)政策?等相關(guān)問題?進(jìn)行解答。?簡(jiǎn)化就業(yè)辦?事程序，想?辦法為學(xué)生?提供更多的?方便。學(xué)校?與學(xué)院之間?，學(xué)院與職?能部門之間?，形成行之?有效的就業(yè)?工作模式，?疏通任何一?個(gè)可能會(huì)給?學(xué)生就業(yè)工?作帶來不利?影響的環(huán)節(jié)?，切實(shí)保障?我校就業(yè)工?作順暢、有?序的開展。?__年是?我院就業(yè)工?作頗有壓力?的一年，也?是我們?cè)趯W(xué)?校、學(xué)院_?__領(lǐng)導(dǎo)的?正確指引下?，眾志成城?、迎難而上?、攻堅(jiān)克難?，取得較好?成績(jī)的一年?。__屆畢?業(yè)生就業(yè)工?作漸漸落下?帷幕，__?屆畢業(yè)生就?業(yè)工作又要?啟程，機(jī)遇?與挑戰(zhàn)并存?，拼搏與輝?煌同在。我?們將繼續(xù)創(chuàng)?新工作思路?、拓寬就業(yè)?渠道、完善?工作機(jī)制;?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?蓄勢(shì)待發(fā)，?全力以赴迎?接新的挑戰(zhàn)?。___?_年__月?__日大?學(xué)生就業(yè)幫?扶總結(jié)[篇?___]?近年來，很?多社會(huì)輿-?論都說大學(xué)?生就業(yè)形勢(shì)?越來越嚴(yán)峻?，臨近畢業(yè)?，我身邊有?許多同學(xué)都?顯得手足無?措，對(duì)于今?后工作和自?身的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)?展感到十分?茫然。由于?曾擔(dān)任我院?大學(xué)生涯規(guī)?劃協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)?的緣故，工?作的同時(shí)，?我很早就接?觸了有關(guān)大?學(xué)生就業(yè)形?勢(shì)以及應(yīng)對(duì)?方式的一些?相關(guān)知識(shí)。?這讓我提前?就對(duì)自身的?發(fā)展與就業(yè)?做了周密的?計(jì)劃，讓我?走在了很多?身邊同學(xué)的?前面。如今?，我已成功?考取研究生?，準(zhǔn)備繼續(xù)?深造。然?而，在自身?問題得以解?決的同時(shí)，?身邊同學(xué)的?就業(yè)問題我?時(shí)時(shí)刻刻看?在眼里，我?從班導(dǎo)那里?得知，我們?班的就業(yè)情?況在土木系?畢業(yè)班當(dāng)中?算是最差的?，還有__?_名同學(xué)未?有明確的去?向，這讓我?更下定決心?去幫助他們?能盡快的找?到工作或努?力繼續(xù)深造??；叵肫?大三在大學(xué)?生涯規(guī)劃協(xié)?會(huì)從事時(shí)，?我們協(xié)會(huì)一?直以來都是?以幫助同學(xué)?做好自身規(guī)?劃，提高自?身素質(zhì)，以?便更好更快?的讓同學(xué)走?上發(fā)展正軌?，避免走彎?路。在我的?___下，?協(xié)會(huì)通過開?展大量有關(guān)?職業(yè)生涯規(guī)?劃、專業(yè)前?景分析等講?座幫助同學(xué)?們首先進(jìn)行?自我認(rèn)識(shí)，?全面、客觀?、深刻的了?解自己，知?道自己的長(zhǎng)?處，同時(shí)不?回避自己的?缺點(diǎn)和短處?。在參考家?庭、同學(xué)、?師長(zhǎng)和其它?專家的意見?的前提下，?力爭(zhēng)對(duì)自己?真正全面的?認(rèn)識(shí)。其次?是確定自身?的職業(yè)發(fā)展?目標(biāo)，是繼?續(xù)深造考研?，還是參加?公務(wù)員或_?__，或是?直接參加工?作，讓他們?明確什么是?適合自己的?方向。最后?是為自己設(shè)?定的目標(biāo)做?一個(gè)短期長(zhǎng)?期兼顧的發(fā)?展計(jì)劃，一?步一步的完?善自己的職?業(yè)生涯。?我覺得我可?以充分利用?我在協(xié)__?_掌握的理?論知識(shí)，去?幫助我班至?今未就業(yè)的?用同學(xué)。通?過了解，這?___位同?學(xué)中有找工?作未果的、?考研失利的?、家里有安?排只等畢業(yè)?的等等情況?。在積極向?他們宣傳國(guó)?家促進(jìn)就業(yè)?政策，如“?三支一扶”?、創(chuàng)業(yè)貸款?等的同時(shí),?還向他們傳?授了我考研?的經(jīng)驗(yàn)。我?還通過自己?的了解，弄?清了公務(wù)員?、村官、_?__、等等?一系列的就?業(yè)途徑，并?將我了解的?一一告知?，為的是讓?他們更好的?去發(fā)現(xiàn)自己?的職業(yè)道路?。我時(shí)刻_?__網(wǎng)上的?招聘信息，?以及群里班?導(dǎo)所提供的?招聘信息，?及時(shí)的告知?身邊的同學(xué)?，讓他們積?極參加面試?，把我每一?次機(jī)會(huì)。另?外，我擅長(zhǎng)?word、?photo?shop等?軟件并對(duì)平?面設(shè)計(jì)以及?文字排版有?一定的研究?，利用這一?點(diǎn)，我?guī)椭?這方面能完?善好他們的?簡(jiǎn)歷，讓他?們?cè)诿嬖囍?吸引招聘者?的目光。同