2023屆湛江市重點(diǎn)中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．中華傳統(tǒng)文化博大精深。下列成語(yǔ)中涉及化學(xué)變化的是()A．刻舟求劍 B．滴水成冰 C．死灰復(fù)燃 D．掩耳盜鈴2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．從空氣中分離得到的稀有氣體B．經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾后得到的礦泉水C．高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物D．部分結(jié)冰的蒸餾水3．化學(xué)在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）A．次氯酸鹽具有氧化性，可用于漂白織物B．可用呈堿性的氫氧化鈉治療胃酸過(guò)多C．開(kāi)水壺或熱水瓶?jī)?nèi)的水垢可用溫?zé)岬氖炒捉萸逑碊．毒蟲(chóng)的毒液中含蟻酸，人被叮咬后可涂抹肥皂水之類(lèi)的堿性物質(zhì)以減輕痛癢4．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選方法正確的是選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ACOCO2將氣體通過(guò)熾熱的氧化銅BMnO2KC1加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)CCO2CO點(diǎn)燃?xì)怏wDN2O2將氣體通過(guò)熾熱的銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D5．分析推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，以下推理正確的是（）A．MnO2加速了KClO3的分解，所以催化劑的作用是加快化學(xué)反應(yīng)B．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子C．硝酸鉀溶于水溫度沒(méi)有明顯變化，所以硝酸銨溶于水溫度也沒(méi)有明顯變化D．電解水生成氫氣和氧氣，所以水由氫元素和氧元素組成6．下列說(shuō)法正確的是（）A．加油站嚴(yán)禁煙火B(yǎng)．高層樓房著火乘電梯逃生C．燃?xì)庑孤╆P(guān)閉閥門(mén)打開(kāi)排氣扇D．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)7．分類(lèi)可以使人們有序研究物質(zhì)，以下分類(lèi)正確的是A．含氧化合物:氧氣、高錳酸鉀，五氧化二磷B．單質(zhì):氧氣，氫氣、液氮C．混合物:冰水混合物、鐵水、食鹽水D．氧化物:二氧化碳、氯酸鉀、水8．馬鈴薯是非常好的高鉀低鈉食品，很適合肥胖者食用。這里的“鈉、鉀”是指A．元素 B．分子 C．原子 D．離子9．下列推理不正確的是①燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒②由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，但純凈物不一定由同種分子構(gòu)成③單質(zhì)只含一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化⑤氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物A．①②③⑤ B．①②⑤ C．①③⑤ D．①④⑤10．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可獲得較多的化學(xué)知識(shí)，對(duì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)分析錯(cuò)誤的是（）A．兩支蠟燭自下而上依次熄滅 B．二氧化碳不能燃燒C．二氧化碳的密度比空氣大 D．二氧化碳支持燃燒11．下列文學(xué)典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．明修棧道 B．百煉成鋼 C．刻舟求劍 D．破釜沉舟12．如圖表示初中化學(xué)常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（）A．點(diǎn)燃酒精燈 B．檢查裝置的氣密性C．讀出液體的體積 D．液體的取用二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．根據(jù)以下課本實(shí)驗(yàn)圖，回答下列問(wèn)題：（1）A實(shí)驗(yàn)中紅墨水向_____移動(dòng)；（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒匙慢慢伸入集氣瓶會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”）；（3）C實(shí)驗(yàn)中得到二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____；（4）從D實(shí)驗(yàn)中可以得到鐵生銹的條件是_____。14．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置，請(qǐng)回答以下問(wèn)題:（1）寫(xiě)出編號(hào)①所指儀器的名稱____________。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，制取裝置可選用_________（填標(biāo)號(hào)）。（3）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接_________（填標(biāo)號(hào)）裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)裝半瓶水，將_________（填導(dǎo)管口標(biāo)號(hào)）端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察_________就知道氧氣的輸出速度。（4）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得，制取裝置可選用_________（填標(biāo)號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置圖，根據(jù)所給的裝置圖，請(qǐng)回答:(1)寫(xiě)出儀器名稱:①____________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________；選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______________________________，(填字母編號(hào));若用F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡________________________________(填現(xiàn)象)冒出時(shí)再開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純。(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，儀器①中裝有大理石，長(zhǎng)頸漏斗中加入________________________________(填寫(xiě)試劑名稱)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________；若用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從________________________________，(填“a”或“b”)端進(jìn)入。若用G裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝______________________________(填試劑名稱)，并將氣體從_______________________________(填“a”或“b”)通入。(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是________________________________；用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是________________________________。16．如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是_____。（3）實(shí)驗(yàn)C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，，水的作用是_____；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)饩哂衉____的物理性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5的原因可能是（只答一條）：_____。（4）實(shí)驗(yàn)D中細(xì)鐵絲燃燒的現(xiàn)象_____，水的作用是_____。伸入細(xì)鐵絲的適當(dāng)時(shí)機(jī)是_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．在實(shí)驗(yàn)課上，某同學(xué)取一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，當(dāng)加熱到完全分解時(shí)，除收集到氧氣外還得到固體殘留物17.4g,經(jīng)測(cè)定殘留物中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.4%。試計(jì)算:（1）該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量_____________。（計(jì)算的過(guò)程和結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。（結(jié)果精確到0.1%）18．實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀石灰石，小麗同學(xué)為探究該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)不容于水且不與稀鹽酸反應(yīng)），她將一定質(zhì)量的石灰石放于燒杯中，將100g稀鹽酸分2次加入（假設(shè)每次均充分反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)過(guò)程和測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，分析下述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)并計(jì)算：（1）生成二氧化碳的總質(zhì)量為_(kāi)__________g。（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）資料：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水。(1)在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師利用圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：____；(2)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙2個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，完成了探究過(guò)程，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通入空氣時(shí)，熱水中的白磷不能燃燒；④通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒。該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是___(填序號(hào)，下同)；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是____。(3)結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置丁，小明與小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是____。(4)根據(jù)以上事實(shí)你認(rèn)為白磷在實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何保存____。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、刻舟求劍無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、滴水成冰，只是狀態(tài)發(fā)生了改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、死灰復(fù)燃，燃燒有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、掩耳盜鈴沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。2、D【詳解】A、從空氣中分離得到的稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；B、經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾得到的礦泉水含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯(cuò)；C、加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后留下的固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，故C錯(cuò)；D、冰是水的固態(tài)，與蒸餾水一樣都是水，是由一種物質(zhì)組成的，符合純凈物的定義，屬于純凈物，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】混合物與純凈物間的本質(zhì)區(qū)別是其組成物質(zhì)的種類(lèi)，不是元素的種類(lèi)．3、B【詳解】A、次氯酸鹽具有氧化性，可用于漂白織物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、可用呈堿性的氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多，氫氧化鈉屬于強(qiáng)堿，有強(qiáng)腐蝕性，不能治療胃酸過(guò)多；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；C、開(kāi)水壺或熱水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用溫?zé)岬氖炒捉萸逑矗还蔬x項(xiàng)正確，但不符合題意；D、毒蟲(chóng)的毒液中含蟻酸，人被叮咬后可涂抹肥皂水（顯堿性）之類(lèi)的堿性物質(zhì)中和蟻酸以減輕痛癢；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：B。4、D【詳解】A.通過(guò)灼熱的氧化銅會(huì)與一氧化碳反應(yīng)，故A錯(cuò)誤。B.二氧化錳不溶于水，氯化鉀溶于水。我們要的是二氧化錳，操作應(yīng)該是過(guò)濾、洗滌、干燥，故B錯(cuò)誤。C.無(wú)助燃性氣體，無(wú)法點(diǎn)燃，無(wú)法進(jìn)行實(shí)際操作。故C錯(cuò)誤。D.銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，銅與氮?dú)獠环磻?yīng)，沒(méi)有生成新雜質(zhì)，故D正確故選:D5、D【解析】A、催化劑能改變反應(yīng)速率，在有的反應(yīng)中加快反應(yīng)速度，在有的反應(yīng)中減慢反應(yīng)速度，故A錯(cuò)誤；B、不帶電的粒子不一定是分子或原子，例如中子也不帶電，故B錯(cuò)誤；C、硝酸鉀溶于水溫度無(wú)明顯變化，但是硝酸銨溶解于水卻又明顯的溫度降低，故C錯(cuò)誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不變，所以水由氫元素和氧元素組成，故D正確。故選D。6、A【詳解】A.加油站空氣中含有燃油蒸汽，遇火易發(fā)生爆炸，則加油站嚴(yán)禁煙火，故A正確；B、高層樓房著火時(shí)，易發(fā)生斷電現(xiàn)象，不能乘電梯逃生，故B不正確；C、燃?xì)饩哂锌扇夹裕c空氣混合后，遇到明火或電火花易發(fā)生爆炸，所以不能打開(kāi)排氣扇，而應(yīng)先關(guān)閉閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，故C不正確；D、用水滅火的原理是溫度降低到著火點(diǎn)以下，不是降低可燃物的著火點(diǎn)，著火點(diǎn)是物質(zhì)固有的屬性，不改變，故D不正確。故選A。7、B【詳解】A、氧氣屬于含氧的單質(zhì)，高錳酸鉀、五氧化二磷屬于含氧化合物，A選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不正確，不符合題意；B、氧氣、氫氣、液氮都是只由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，B選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)正確，符合題意；C、冰水混合物只由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，鐵水是液態(tài)鐵，由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，食鹽水是食鹽的水溶液，由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，C選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不正確，不符合題意；D、二氧化碳和水均是由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物氯酸鉀由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，D選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不正確，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查單質(zhì)和化合物、純凈物和混合物、氧化物和含氧化合物的區(qū)分。只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫做純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫做混合物；只由一種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)，由兩種或兩種以上元素組成的純凈物叫做化合物；含有氧元素的化合物叫做含氧化合物，只由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物叫做氧化物。解題時(shí)，從物質(zhì)的組成種類(lèi)及元素組成入手，結(jié)合相關(guān)概念進(jìn)行分析判斷。8、A【詳解】元素是質(zhì)子數(shù)相同的同一類(lèi)原子的總稱，這里的“鈉、鉀”是指元素。故選A。9、C【詳解】①燃燒伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但有發(fā)光、放熱現(xiàn)象不一定是燃燒，如燈泡發(fā)光、放熱，故錯(cuò)誤。②構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子、離子，所以純凈物不一定由同種分子構(gòu)成，可能由原子或離子構(gòu)成，故正確。③單質(zhì)只含一種元素，含一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧的混合物中只含有一種元素，屬于混合物，故錯(cuò)誤。④物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成，所以沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化一定是物理變化，正確。⑤氧化物必須由兩種元素組成，一種是氧元素，含有氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，所以不一定是氧化物，故錯(cuò)誤。故選：C。10、D【解析】A、如圖所示的實(shí)驗(yàn)，可觀察到兩支蠟燭自下而上依次熄滅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．B、蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．C、兩支蠟燭自下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．D、蠟燭熄滅，說(shuō)明了二氧化碳不能支持燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、物理性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．11、B【解析】A、明修棧道過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、百煉成鋼過(guò)程中有二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、刻舟求劍過(guò)程中只是物體的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、破釜沉舟過(guò)程中只是物體的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。12、B【解析】試題分析：A、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，點(diǎn)燃酒精燈要用火柴點(diǎn)燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；C、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤。考點(diǎn)：考查化學(xué)儀器的使用及注意事項(xiàng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、左偏大二氧化碳一般不燃燒也不支持燃燒鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)（鐵在潮濕的空氣中與氧氣反應(yīng)）【解析】（1）A實(shí)驗(yàn)中，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下反應(yīng)生成氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大，氣球變小，球內(nèi)氣體受壓向上運(yùn)動(dòng)，使紅墨水向左移動(dòng)；（2）B實(shí)驗(yàn)燃燒匙慢慢伸入集氣瓶，燃燒釋放的熱量會(huì)使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹逸出，造成瓶?jī)?nèi)減少的不僅是消耗的氧氣，還逸出其他氣體，故最后冷卻后打開(kāi)止水夾進(jìn)入瓶?jī)?nèi)水的體積大于消耗的氧氣的體積，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大；（3）C實(shí)驗(yàn)中，蠟燭熄滅，說(shuō)明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒也不支持燃燒；（4）D實(shí)驗(yàn)中，試管一中鐵釘生銹，試管二、三中鐵釘沒(méi)有生銹。比較試管一、二可得生銹需要氧氣；比較試管一、三可得生銹需要水，故可以得到鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)（鐵在潮濕的空氣中與氧氣反應(yīng)）。14、錐形瓶AC或AEFb水中冒出氣泡的速度BC或BD【詳解】（1）編號(hào)①所指儀器的名稱錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時(shí)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，的條件是加熱，發(fā)生裝置可用固體加熱型，氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可用向上排空氣法收集或排水法收集。制取裝置可選用AC或AE。（3）醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，在氧氣瓶和病人之間連接F裝置，在集氣瓶?jī)?nèi)裝半瓶水，將b端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察水中冒出氣泡的速度就知道氧氣的輸出速度。（4）根據(jù)“常溫下，實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)可制得氫氣”可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體和液體，不需要加熱，應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為B。根據(jù)“它的密度比空氣小，難溶于水”可知，氫氣可用排水法或向下排空氣法收集，收集氫氣可用C或D裝置。制取裝置可選用BC或BD，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固、液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時(shí)，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。15、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A連續(xù)、均勻稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑a澄清石灰水a(chǎn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止氫氣密度小于空氣【詳解】(1)儀器名稱:①錐形瓶。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；選擇固體加熱裝置為A;若用排水法F裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到玻璃導(dǎo)管中有連續(xù)、均勻氣泡冒出時(shí)再開(kāi)始收集，否則收集的氧氣不純，因?yàn)橐婚_(kāi)始排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣。(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，儀器①中裝有大理石，長(zhǎng)頸漏斗中加入液體藥品稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化密度大于空氣，若用萬(wàn)能瓶G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)“長(zhǎng)管進(jìn)、短管出”從a端進(jìn)入。若用G裝置檢驗(yàn)二氧化碳，瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝澄清的石灰水，二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁，并將氣體從a通入，與石灰水充分反應(yīng)。(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，可以選用裝置B或裝置C作為發(fā)生裝置，C與B相比較，其優(yōu)點(diǎn)是：C裝置關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，使鋅粒和稀硫酸分離，從而控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；用裝置E而不用裝置D收集氫氣的原因是：氫氣密度小于空氣，應(yīng)該用向下排空氣法收集氫氣。16、為了排盡集氣瓶中的空氣，收集純凈的氣體，同時(shí)在收集氣體過(guò)程中觀察所收集的氣體量是為了測(cè)定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積難溶于水裝置漏氣等（合理即可）劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶待火柴即將燃盡時(shí)【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)A是電解水實(shí)驗(yàn)，水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）實(shí)驗(yàn)B集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是為了排盡集氣瓶中的空氣，收集純凈的氣體，同時(shí)在收集氣體過(guò)程中觀察所收集的氣體量；（3）紅磷燃燒產(chǎn)生五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；水的作用是為了測(cè)定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還能得出氮?dú)饩哂须y溶于