【創(chuàng)新設(shè)計】高考英語一輪復(fù)習(xí) Module4課件 外研選修8

重點單詞Module4

WhichEnglish？1．instantlyadv.立即地，即刻地；conj.一……就……Bothdriverswerekilledinstantly.兩名司機當(dāng)即喪生。[劍橋高階]IcalledhimupinstantlyIarrivedthere.我一到那兒就給他打了電話?！局R拓展】(1)instantadj.立即的，緊迫的，刻不容緩的；(食品)速溶的，方便的(2)instantn．瞬間，剎那，時刻atthatinstant在那瞬間foraninstant瞬間，一會兒inaninstant立即，一會兒之后theinstant一……就……(注意theinstant為連詞)即景活用①________heheardthenews，hetelephonedhismother.A．ImmediateB．TheinstantC．IfD．Although解析：句意為：他一聽到消息就打電話告訴了他母親。A項應(yīng)改為immediately“一……就……”。答案：B2．superioradj.更好的，更強的，(位置、地位等)較高的；上級的，優(yōu)秀的；較……更優(yōu)秀；n.長者；高手；上級Forallbabies，breast-feedingisfarsuperiortobottle-feeding.對所有的嬰兒來說，母乳喂養(yǎng)都比奶瓶喂養(yǎng)好得多。[劍橋高階]Thismachineissuperiorinmanyaspectstothat.這臺機器在很多方面比那臺好。Heisoftenpraisedbyhissuperiorsforhisintelligenceanddiligence.由于聰明勤奮，他經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表揚?！鞠嚓P(guān)鏈接】besuperiorto優(yōu)于……，比……強beinferiorto低于……beseniorto比……年長(資深)bejuniorto比……年輕(資淺)即景活用②Heisclearly________toalltheothercandidates.A．olderB．youngerC．superiorD．cleverer解析：句意：“他顯然比任何別的候選人都優(yōu)秀。”A、B、D都是比較級，不跟to而用than，故排除A、B、D，答案是C。(superior/inferior/senior/junior都跟to而不用than)答案：C3．debaten．&vt.&vi.爭論，討論，辯論；斟酌，考慮Thewholequestionofcompensationisstillunderdebate.整個賠償問題還在討論之中。Thetwosidesdebatedfiercelywhethertoraisethepriceofschoolmeals.雙方就是否提高學(xué)校用餐價格進(jìn)行了激烈的辯論。Wedebatedaboutwhichtrailtotake.我們思量著走哪條小路。[美國傳統(tǒng)]【思維拓展】(1)debateabout/on/over有關(guān)……的辯論debatewhether/what/howetc.todosth.討論……debatewithoneself反復(fù)考慮(2)underdebate正在辯論中afierce/heateddebate激烈的/熱烈的討論holdadebate舉行討論(3)debatableadj.可爭辯的，有爭議的【輕巧辨析】debate/argue/discuss(1)debate指通過辯論說服對方。(2)argue指通過爭論，條理清晰地陳述贊成或反對的理由。(3)discuss指和某人進(jìn)行的一般的討論。即景活用完成句子③Thesequestionsareunderdebate(處于辯論中的)．④Wehadlongdebateswitheachotheraboutpolitics(曾長時間地互相討論政治問題)．⑤Iamdebatingwhethertohaveaholiday(正在琢磨是否去度假)．4.classifyvt.分類Alibrarianclassifiesbooksaccordingtosubjectmatter.圖書管理員把書按照學(xué)科分類。[美國傳統(tǒng)]Detectivenovelscannotbeclassifiedasseriousliterature.偵探小說不能被劃為嚴(yán)肅文學(xué)?！舅季S拓展】o...把……分類classificationn．分類；等級，類別classifiedadj.分類的；機密的classifiableadj.可分類的，可分等級的易混詞語：classicadj.典型的，一流的classicaladj.古典的，傳統(tǒng)的即景活用⑥Thehistoryteacheroftentellshisstudentsto________theknowledgetheyhavelearnedaccordingtochapters.A．separateB．divideC．classifyD．collect解析：此題考查動詞辨析。句意為“歷史老師經(jīng)常讓他的學(xué)生們把學(xué)過的知識按章節(jié)進(jìn)行分類整理”。答案：C5.withdrawv．取回，收回；提?。?使)退出Lilywithdrew$1,000fromheraccount.莉莉從她的賬戶上提取了1000美元。Theshygirlwithdrewquicklyhereyesfromthetallboy’seyes.那位靦腆的女孩迅速地移走了視線，不去看那高個男孩的眼睛。TheAmericantroopsaregraduallywithdrawnfromIraq.美國軍隊正被逐漸地撤離伊拉克。Idecidedtowithdrawfromoneofmyclasses.我決定從我參加的一個班中退出。[美國傳統(tǒng)]【相關(guān)鏈接】(1)withdraw..from...從……移走(提??；收回；撤出)……withdrawaremark撤回評論withdrawfrom從……撤出(退出)(2)withdrawaln．提款(額)；撤軍；撤退【溫馨提示】withdraw本身已包含了“……回”之意，故不再和back連用；類似的還有return，repay，remove等。即景活用⑦TheUSgovernmentthreatenedthatitwould________allitsinvestmentfromthecountryifthecountrydidn’treducethecustomsduties.A．takeB．moveC．withdrawD．draw解析:美國政府威脅說如果這個國家不降低海關(guān)稅收，他們將收回投資。答案：C經(jīng)典短語1．getdownto開始認(rèn)真干某事It’shardtogetdowntoworkafteraniceholiday.度過了愉快的假日之后，很難一下子認(rèn)真投入工作。Let’sgetdowntowork.我們專心工作吧。[美國傳統(tǒng)]【友情提示】該短語為“動詞＋副詞＋介詞”短語，后接名詞、代詞、動名詞或what引導(dǎo)的從句。此處to為介詞?！局R拓展】getdownto著手……，開始干……lookforwardto盼望beusedto習(xí)慣于……beonthewayto即將stickto堅持seeto負(fù)責(zé)，處理devote...to...把……致力于……be/becomeaddictedto沉溺于adjustto適應(yīng)于stickto堅持payattentionto注意thekeyto...……的答案，關(guān)鍵payavisitto拜訪……即景活用⑧Itwasnotaseriousillness，andshesoon________it.A．getoverB．getonwithC．getroundD．getoutof解析：句意：“不是一種太嚴(yán)重的病，她很快就從疾病中恢復(fù)過來。本題考查短語動詞辨析：getover＝returntoone’susualstateofhealth“從疾病中恢復(fù)過來”或說“病災(zāi)過去了”；getonwith...“與……相處；進(jìn)展”；getround“逃避”；getoutof“擺脫，從中出來”。考生易誤選D，最佳答案A。答案：A2.tell...apart把……區(qū)分開來Canyoutellthetwinsapart？你能區(qū)分這對雙胞胎嗎？[美國傳統(tǒng)]Canyoutell“include”from“contain”？你能區(qū)分include和contain嗎？【知識拓展】】tellAandBapart＝tellAfromB＝tellthedifference(s)betweenAandB把把A和B區(qū)區(qū)分開來tellsb.about/ofsth.告訴某人人有關(guān)某事tellalie/lies撒撒謊totellthetruth說實話tellof表表明明；；描描述述tellsb.off責(zé)責(zé)備備某某人人【溫溫馨馨提提示示】】tell...apart＝＝tellthe/adifferencebetween...and...＝＝tell...from...分分辨，，區(qū)區(qū)分分開開………。注注意意tellapart中中apart為為副副詞詞。。即景景活活用用⑨ThetwobrotherslooksomuchalikethatitisdA．tellthemfromB．tellfromthemC．tellthemapartD．tellapartthem解析：tellapart中apart為副詞，代詞要放在中間。tell...from...意為“把……和……區(qū)分開”，A、B兩項結(jié)構(gòu)錯誤。答案：C3．letsb./sth.down使某人失望，辜負(fù)；(使)略遜一籌，美中不足Don’tletmedown.別讓我失望。[美國傳統(tǒng)]Thismachinewon’tletyoudown.你盡管放心，這臺機器不會出毛病。ShespeaksFrenchveryfluently，butherpronunciationletsherdown.她法語講得很流利，但美中不足的是發(fā)音不大好?！鞠嘞嚓P(guān)關(guān)鏈鏈接接】】let＋＋adv.短短語語動動詞詞小小結(jié)結(jié)：：letalone更更不不必必說說letin使使進(jìn)進(jìn)入入；；放放入入letoff讓……下車；饒饒??；引引爆leton泄露(秘密)letout使出去去；放出出；泄露露letsth.down放下某某物即景活用用⑩I’mbadly________，forthereisnoonethatcanbereliedon.A．letdownB．letonC．letoutD．letoff解析：句意：我我非常失失望，因因為沒有有人可以以依靠。。letsb./sth.down使某人人失望，，辜負(fù)。。leton泄露(秘密)；letout使出出去；；letoff讓……下車。。答案：：A重要要句句型型Itisestimatedthat1.3billionpeoplewilluseEnglishaseitherafirstorasecondlanguageby2050.據(jù)估計計到2050年，有有13億人會會把英英語作作為第第一或第第二語語言。。Itisestimatedthat...據(jù)估估計……。Itisestimatedthattherewere5,000peopleattendingtheconference.據(jù)估計計有五五千人人出席席了這這次會會議。。【知識識拓展展】Itisagreedthat...人人們同同意……Itisbelievedthat...人人們相相信……ItisknItisreportedthat...據(jù)報道……Itisthoughtthat...大家認(rèn)為……Itishopedthat...人們們希望望……Itissuggestedthat...人們們建議議……It’sorderedthat...有人人下令令/已已下令令……It’srequiredthat...有有人要要求……It’ssupposedthat...據(jù)據(jù)推測測……It’swellknownthat...眾眾所周周知……It’sconsideredthat...有有人認(rèn)為……It’spointedoutthItmustbeadmittedthat...必須承認(rèn)的是……ItisknownthatChinaareplayingmoreandmoreimportantroleonworld’sstage.眾所周知，中國在世界舞臺上起著越來越重要的作用。Itisreportedthat8peoplewerekilledinthebigfire.據(jù)報道，這次大火中有8人喪生。Itissaidthatsomethinghasbeendonetoendthestrike.據(jù)說已采取措施結(jié)束罷工。即景活用?_____issuggested______themeetingshouldbeheldthisafternoon.A．That；thatB．That；/C．It；thatD．．It；/解析：第一空應(yīng)填填形式主語語it，第第二空填that構(gòu)構(gòu)成真正的的主語；that引引導(dǎo)主語從句時時通常不省省略。答案：C高考經(jīng)經(jīng)典解解讀【例1】Myparentsdon’tmindwhatjobIdo________Iamhappy.(2009·陜西，，13)A．eventhoughB．．a(chǎn)ssoonasC．a(chǎn)slongasD．．a(chǎn)sthough【解題方法法指導(dǎo)】本題考查aslongas引導(dǎo)條條件狀語從從句。A項項意為“即使”；B項項意意為為“一………就………””；C項項意意為為“只要要”；D項項意意為為“似乎，，好好像像”。句句意意為為“只要要我我快快樂樂我我的的父父母母不不介介意意我我做做什什么么工工作作”。答案案：：C教材材原原文文對對照照Perhapscorrectnessdoesn’’tmatter——aslongasspeakerscanunderstandeachother——it’’scommunicationthatcounts.(P44)【例例2】】PeterfriendtovisitChongqing.(2009·重慶，27)A．whereB．thatC．whyD．when【解題方法指導(dǎo)】本題考查when引導(dǎo)時間狀語從句。句意為“當(dāng)彼得收到他朋友的邀請去游覽重慶的時候，他非常興奮”。本題易錯選that但由句意知并不是“如此……以致”之意。where表地點，why表原因，均不合句意，故選D。答案：D教材原文對照照Whenyoureceiveaphonecallfromafriend,howlongdoesittakeyoutoknowwhoitis?(P44)通知英語的通知可可分為兩類,即書面通知知(notice)和口口頭通知(announcement)。書面面通知寫作格格式及要求如如下：1．通知的標(biāo)標(biāo)志書面通知是書書面的正式公公告或布告，，常常張貼在在顯眼的位置置，多用notice作作標(biāo)志。為了了醒目起見，，標(biāo)志的每個個字母可以用用大寫NOTICE(但但如發(fā)出通知知的單位以首首字母大寫形形式出現(xiàn)在通通知的標(biāo)志之之上，則也要要用首字母大大寫形式Notice)，并常寫在在正文上方的的正中位置。。2．出通知的的單位及時間間發(fā)出通知的人人或單位的名名稱，一般寫寫在標(biāo)志的上上方或在正文文后面的右下下角；發(fā)出通通知的時間要要寫在正文的的左下角，也也可以按照書書信格式寫在在正文的右上上角。不過，，這兩項有時時可以省略。。3．通知的正正文正文要寫明所所做事情的具具體時間、地地點、概括性性內(nèi)容(多為為書面通知的的首句)、出出席對象及有有關(guān)注意事項項。布置工作作的通知要把把工作內(nèi)容和和要求寫清楚楚。正文一般般可采用文章章式，為了醒醒目也可采用用廣告式。廣廣告式要求簡簡明扼要，一一個句子可以以寫成幾行，，且盡量寫在在中間，各行行的第一個字字母一般都大大寫。4．通知的對對象被通知的單位位或個人一般般用第三人稱稱。如果帶有有稱呼語，則則用第二人稱稱表示被通知知的對象。5．通知的文文體書面通知要求求用詞貼切，，語句簡潔。?！镜淅?】(2010·南京二模模)請以教務(wù)處(TeachingAffairsOffice)的的名義寫一份份書面通知，，發(fā)布日期是是2010年年9月8日。。內(nèi)容要點如如下：1.教務(wù)處準(zhǔn)準(zhǔn)備組織一次次英語演講比比賽(EnglishSpeechContest)。主題(theme)是“愛我祖祖國”；2.比賽時間間是九月二十十五日下午兩兩點半，比賽賽地點是大禮禮堂(theassemblyhall)；3.參加比賽賽的人務(wù)必于于九月二十日日以前將演講講稿準(zhǔn)備好并并交來；4.歡迎全體體同學(xué)出席。。點撥：本篇書面表達(dá)達(dá)格式為書面面通知，時態(tài)態(tài)以一般將來來時為主；主主語用第一、、三人稱；寫寫作要點如下下：organizeanEnglishSpeechContestheldintheassemblyhallat2∶30p．getthespeechreadyimprovetheirspokenEnglishLoveOurMotherlandhanditinbeforeSept.20【考場場范文文】TeachingAffairsOfficeNoticeSept.8,2010““LoveOurMotherland”．．ThosewhowouldliketojoininthecontestarerequiredtogetthespeechreadyandhanditinbeforeSept.20.Theplaceforthecontestisintheassemblyhall.Allstudentsarewelcometoattend.口頭頭通通知知用用詞詞表表達(dá)達(dá)要要注注重重口口語語化化。?？诳陬^頭通通知知通通常常包包括括如如下下四四個個部部分分；；一、、稱稱呼呼語語稱呼呼語語是是口口頭頭通通知知中中被被通通知知的的對對象象，，如如：：““Boysandgirls””，，““Ladiesandgentlemen””，，““Dearclassmates””，，““Dearstudents””和和““Dearfriends””等等。。二、、組組織織語語在稱稱呼呼語語之之后后，，常常常常有有一一句句用用來來提提醒醒聽聽眾眾注注意意的的語語句句，，如如：：““Pleasebequiet！””，“Silence，please.””，“Attention，，please！”““MayIhaveyourattention，please？？”，““Ihaveanannouncementtomake.”和和“Listentome，please.”等。。三、通知知的內(nèi)容容通知的主主要內(nèi)容容部分常常常要按按時間先先后順序序陳述。。常用的的連接成成分有：：First...Second...Third...Atlast...Atfirst，...next，...then...andthen...Atlast...First，...while...then，，...afterwards，...finally...主要內(nèi)容容的句子子的主語語多用第第一人稱稱復(fù)數(shù)———we，也有有許多句句子要用用第三人人稱。在通知中中，主要要內(nèi)容的的謂語常常常用一一般將來來時，但但謂語形形式不要要過于單單一，可可用的謂謂語形式式有：1.will/shalldo2.am/is/aregoingtodo5.bepreparedtodo6.betodo7.will/shallbedoing8.plan/intend/decidetodo9.am/is/aredoing四、結(jié)束束語口頭通知知的末尾尾要有結(jié)結(jié)束語，，如：““Thankyou(forlistening)”，““Thankyouforyourattention”，，“That’’sall，，thankyou！”以以示禮貌貌?！镜淅?】(2010·沈沈陽聯(lián)考考)本周星期期五下午午兩點半半在301教室室有一次次關(guān)于英英語學(xué)習(xí)習(xí)的講座座，主講講人是ChristopherJacqu