高二數學下冊教學的工作總結_第1頁
高二數學下冊教學的工作總結_第2頁
高二數學下冊教學的工作總結_第3頁
高二數學下冊教學的工作總結_第4頁
高二數學下冊教學的工作總結_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

5、典例剖析：精選例題，并注意變式引申。通過一題多解、6、課堂檢測

7、思考與探究：編選適當的題目

)速度放慢，全面細致; )多讓學生思考、理解、模仿，對疑難點會分解; )注重算法的解題步驟的設計; 句”為難點來突破; )把四種案例當作算法的應用舉例，進一步鞏固算法， )速度適當加快; 解變量間的相關關系及回歸直線方程的求法; )注意結合實例，讓學生深刻理解概率的意義; 在這方面多做習題，對幾何概型作為一般了解內容; 學生用列舉法求基本事件總數及某事件包含的基本事件數; 些數學的基本概念和基本知識; 力及語言表達能力; )重點把握“充要條件”及“四種命題”間的關系; )適當復習“直線和圓的方程”;

出重點，達到一定深度; )對本章的學習力求達到必要的深度與廣度。

對新教材授意的領會欠缺，使學習缺乏生動性和趣味性;

3、教材中讓我們開展的試驗和實踐活動，由于條件的限制，

兩個原理;對計算器或計算機的使用方法介紹的不對頭

;算法初

)增強上課的技能，提高教學質量。;注意習 )批改作業(yè)、輔導學生與考試評價方面.學生基礎差，缺乏自控能 )虛心向有經驗的教師請教。

)在工作中存在的不足。

、(

)班位于年級第

8，的主導作用;備學生指的是全面掌握學生學習數學的現狀，依據對概念的理解和掌握;對鞏固課堅持“精講多練”，精選典型例層次提出不同的要求:練習題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論