部編版一年級下冊語文 教案 2 姓氏歌_第1頁
部編版一年級下冊語文 教案 2 姓氏歌_第2頁
部編版一年級下冊語文 教案 2 姓氏歌_第3頁
部編版一年級下冊語文 教案 2 姓氏歌_第4頁
部編版一年級下冊語文 教案 2 姓氏歌_第5頁
已閱讀5頁，還剩10頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編版小一年級語文冊

《姓氏歌教學(xué)設(shè)計第課【學(xué)標(biāo)

等激【學(xué)點【學(xué)點【前備：【學(xué)程一兒導(dǎo)，發(fā)趣播放《百今天【設(shè)計意圖：通過觀看《百家姓》兒歌視頻，能夠讓學(xué)生對姓氏文化產(chǎn)生興趣，貼近了學(xué)生的生活。】【設(shè)計意圖：養(yǎng)成書寫好習(xí)慣。自主交流分享寫字要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生寫字興趣。】二初課，字音1整體文生正誰能當(dāng)小老2生字現(xiàn)鞏發(fā)【設(shè)計意圖：新課標(biāo)指出低年段的學(xué)生要學(xué)習(xí)獨立識字，能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字?！痹谧R字環(huán)節(jié)，正音是識記漢字的關(guān)鍵。以各種方法識記漢字，多元形式將生字復(fù)現(xiàn)是提高學(xué)生的識字效率與能力的關(guān)鍵。】三走文文字1學(xué)課第小學(xué)現(xiàn)（2（3（4（7有意思啊導(dǎo)學(xué)生發(fā)借紹姓氏的（8【設(shè)計意圖：新課標(biāo)指出：“要運用多種識字教學(xué)方法和形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，提高識字教學(xué)效率?！弊R字本身是枯燥的，然而怎樣讓枯燥的識字變得讓孩子們愿學(xué)樂學(xué)提高學(xué)生的識字效率與能力就要注重識字方式的多元化和趣味性?！?微嵌，得法（1出示課后）【鼓勵生識字、多種方法識字】與課文不一樣你（2播放3自學(xué)，作流（1現(xiàn)在，然（2【設(shè)計意圖：看、聽、說多種感官充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。鼓勵學(xué)生嘗試?yán)靡褜W(xué)的三種形式識字方法介紹自己的形式在活動中識字培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的意識。】4走第小5整資，透化那就這本書，在這本書里一共記錄了504）【設(shè)計意圖：將課文與豐富學(xué)生相關(guān)知識密切結(jié)合起來，體現(xiàn)語文學(xué)習(xí)的綜合性，激發(fā)學(xué)生對中國姓氏文化的興趣?！窟@個網(wǎng)站（現(xiàn)場成資源平臺展示

四積語，情華那讓我們再來完整地讀一看看你能試著把它背下來嗎？咱【設(shè)計意圖：熟讀成誦，讀中積累，讀

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論