《韓劇的發(fā)展研究開題報(bào)告（含提綱）》

新聞傳媒經(jīng)營專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告PAGEPAGE5 PAGE1一、選題背景與意義1、選題背景與意義韓劇自二十世紀(jì)九十年代初進(jìn)入中國市場，一直備受歡迎。1993年《嫉妒》開啟了韓劇在我國熱播的序幕之后，《澡堂老板家的男人們》（1995）、《藍(lán)色生死戀》（2000）、《人魚小姐》（2002）等逐漸掀起了“韓劇熱”。2005年引進(jìn)的《大長今》可以說代表了韓劇在我國流行的一個巔峰，奠定了韓國電視劇在我國海外劇市場的地位。韓劇在我國收視市場數(shù)次熱播并引發(fā)“韓潮”，并在亞洲電視劇市場上占有一席之地，原因何在？在不斷地發(fā)展中，其類型也在不斷地變化，這樣的變化中代表著怎樣的文化轉(zhuǎn)變，為什么國產(chǎn)劇很難產(chǎn)生這樣的效果？其中的原因是多元且復(fù)雜的。因此，研究韓國偶像劇在中國的傳播，可以借鑒其有益的文化傳播經(jīng)驗(yàn)，對創(chuàng)作有中國特色的偶像劇以及傳播中國電視劇等具有積極的意義。二、文獻(xiàn)綜述關(guān)于韓國青春偶像劇的論文可以說是鳳毛麟角，專著方面，除了林熙珍主編的電視影片評論《大長今秘笈》一書外，至今還沒有發(fā)現(xiàn)其他學(xué)術(shù)方面的專著。學(xué)者們給予韓國青春偶像劇的關(guān)注度相對較少。在這個方面能參考的文獻(xiàn)綜述也是寥寥。就2013-2014年度而言，韓國青春偶像劇是具有跨時代標(biāo)桿性意義的。但是因?yàn)闀r間太短太近的關(guān)系，關(guān)于這兩年韓國青春偶像電視劇的正規(guī)研究成果寥寥無幾，大多為一般觀后感式的言論，很少深入探討的內(nèi)容，也缺乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)理分析研究，其可參考的價(jià)值很低。就目前能見到的相關(guān)文獻(xiàn)綜述來看，主要有這樣幾個方面：第一，關(guān)于韓國青春偶像電視劇審美的研究。曲阜師范大學(xué)張莎莎同學(xué)2013年發(fā)表的碩士學(xué)位論文《韓國青春偶像劇——審美幻想藝術(shù)》認(rèn)為，韓國青春偶像劇以“幻想”作為其核心要素，滿足觀眾的審美需求與期待。瞿晟在2014年3月7日第10版的《生命時報(bào)》所發(fā)表的《韓劇抓心利器——愛韓劇的4個理由》中認(rèn)為韓劇無論在色調(diào)搭配、視覺效果，還是服裝道具、配樂選擇上，都制作精良，十分注重細(xì)節(jié)，帶給人們視覺上的享受。而人們在美好的事物面前往往沒有抵抗力。第二，關(guān)于中國青春偶像電視劇與韓國青春偶像電視劇比較研究。這方面研究文獻(xiàn)也為數(shù)不多。李勝利、范小青編著的《中韓電視劇比較研究》2006年7月1日出版)，立足兩國不同社會文化和經(jīng)濟(jì)背景，對中國與韓國電視劇的生產(chǎn)過程、題材類型等進(jìn)行比較。該書比較多地從體制層面分析韓劇的熱播。高福安、王曉妍2008年第1期在現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào))所發(fā)表的《中韓電視劇比較及對策》則主要研究產(chǎn)業(yè)政策、創(chuàng)作定位、制作特色、生產(chǎn)播出模式以及行銷發(fā)行等方面的差異，強(qiáng)調(diào)那都是造成中韓兩國電視劇不同的關(guān)鍵因素。關(guān)于兩國青春偶像劇的對比研究，有一個相關(guān)度比較高的研究成果，就是南昌大學(xué)的周靜同學(xué)在2008年發(fā)表的碩士論文《和而不同，超越騰飛一一中、韓青春偶像電視劇比較研究》。其中明確認(rèn)為韓國青春偶像劇在敘事策略、跨文化傳播、生產(chǎn)經(jīng)營與文化策略與中國青春偶像劇的不同之處，指出韓國青春偶像劇是超現(xiàn)實(shí)性虛構(gòu)策略、悲情傷感美學(xué)、偶像形象與運(yùn)作、唯美浪漫聲畫藝術(shù)。同時指出韓國青春偶像劇受到儒家文化傳統(tǒng)的影響，具有家庭本位倫理精神和傳統(tǒng)文化內(nèi)涵現(xiàn)代轉(zhuǎn)換的特征。并且在論述韓國青春偶像劇的生產(chǎn)制作環(huán)節(jié)、經(jīng)營策略、文化策略、受眾定位等內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析了韓國青春偶像劇與中國青春偶像劇的不同之處，值得國人學(xué)習(xí)借鑒。關(guān)于韓劇發(fā)展類型的研究，并沒有哪一部文獻(xiàn)是以這個為主題，而是在研究中穿插代入。學(xué)者陳文婷在《韓國青春偶像劇近年來創(chuàng)新發(fā)展及傳播研究——以2013-2014年主要作品在中國傳播為例》中，對韓國青春偶像劇的發(fā)展進(jìn)行了概述，認(rèn)為韓劇首先是以歷史劇和家庭劇為起源，比如《大長今》和《愛情是什么》，此時已經(jīng)可以看出韓國青春偶像劇的影子。此后，韓劇流行悲情式的偶像劇，比如《藍(lán)色生死戀》和《天國的階梯》等，賺足觀眾的眼淚。接著，韓劇又轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N契約愛情模式，愛情產(chǎn)生在契約的基礎(chǔ)上，完成了一個由假到真，有情人終成眷屬的轉(zhuǎn)變，比如《浪漫滿屋》和《我叫金三順》。接著，韓劇又轉(zhuǎn)型為“灰姑娘”式的青春偶像劇，這個類型在我國造成了極大的影響，比如國產(chǎn)的《王子變青蛙》、《泡沫之夏》、《命中注定我愛你》等。之后，韓劇又開始轉(zhuǎn)型為奇幻青春偶像劇，以《君主的太陽》為首，以《來自星星的你》發(fā)展到高峰。三、研究內(nèi)容本課題以韓劇為研究對象，主要探討韓劇從經(jīng)典韓劇時期到當(dāng)下的類型嬗變，以編劇學(xué)為方法論分析韓劇在類型轉(zhuǎn)向過程中其各劇作元素的變化，并深入剖析這一變化過程中所蘊(yùn)含的深層次文化意涵。進(jìn)而以平行比較的維度，將韓劇與國產(chǎn)電視劇進(jìn)行比照，不僅分析韓劇的轉(zhuǎn)向在其本國電視劇發(fā)展的地位，更探尋韓劇的發(fā)展嬗變對國產(chǎn)電視劇發(fā)展嬗變的啟示。大綱：一、韓劇類型的轉(zhuǎn)變1.家庭劇與正史劇2.悲情的青春偶像劇3.契約愛情式青春偶像劇4.“灰姑娘”青春偶像劇5.奇幻青春偶像劇二、韓國“文化元素”的“偶像化”轉(zhuǎn)變1.飲食文化元素的轉(zhuǎn)變2.民俗文化元素的轉(zhuǎn)變3.禮儀文化元素的轉(zhuǎn)變?nèi)?、韓劇中對“偶像化”元素的使用1.創(chuàng)建具有“真、善、美”色彩的“偶像化”元素2.打造輕松的“偶像化”元素滲透傳播模式3.建立迎合受眾心理需求的“偶像化”故事元素4.“偶像化”元素的多元創(chuàng)造四、韓劇中文化的呈現(xiàn)1.傳統(tǒng)儒家文化的認(rèn)同2.民族特色文化的呈現(xiàn)3.西方多元文化的融入五、韓劇與國產(chǎn)劇的對比1.韓劇在韓國的地位2.韓劇的發(fā)展嬗變對國產(chǎn)劇發(fā)展的啟示四、研究方法文獻(xiàn)研究法：通過在網(wǎng)上，圖書館等搜集整理韓劇相關(guān)研究資料，并仔細(xì)整理閱讀，為研究定下方向，做前期理論準(zhǔn)備；案例分析法：結(jié)合一部具體的韓劇為例，說明其產(chǎn)生的影響，作品的特點(diǎn)等等。邏輯分析法：用邏輯分析韓劇成功的原因，以及國產(chǎn)劇該如何學(xué)習(xí)。五、時間進(jìn)度安排2019年11月8日 至 2019年11月20日 完成開題報(bào)告2019年11月21日 至 2019年12月20日 開題報(bào)告審核及修改2020年1月5日至2020年3月5日 撰寫畢業(yè)論文2020年3月6日 至 2020年3月10日 提交答辯論文2020年4月參加論文答辯 六、主要參考文獻(xiàn) [1]談慧,胡鐵強(qiáng).韓劇《請回答1988》的大眾化審美趨勢[J].文教資料,2019(14):64-65+71.[2]趙澤紅.大眾文化時代下韓劇對國產(chǎn)電視劇的創(chuàng)作啟示[J].戲劇之家,2018(20):118.[3]曹紫燁.韓國偶像劇及其在中國的傳播研究[D].中國藝術(shù)研究院,2018.[4]閔慧珍.淺析韓劇在中國熱播的原因[J].西部廣播電視,2018(08):107-108.[5]劉楊.韓劇在中國熱播的原因探析[J].經(jīng)貿(mào)實(shí)踐,2017(16):159.[6]干欣彤.大眾文化下韓劇傳播的轉(zhuǎn)變[J].新聞研究導(dǎo)刊,2017,8(11):135.[7]胡榮.韓劇敘事策略與消費(fèi)文化傳播[D].西北大學(xué),2017.[8]俞娟.韓劇傳播與消費(fèi)的語境、影響與反思——基于大眾文化的視域[J].美與時代(下),2016(12):105-109.[9]龔曉菲,崔麗.韓劇發(fā)展對國產(chǎn)影視劇的啟示,以《來自星星的你》為例[J].中國傳媒科技,2014(10):149-150.[10]雷濤.韓劇熱播中國之研究[D].西安建筑科技大學(xué),2014.[11]李媛.從大眾文化與大眾傳播角度看韓劇風(fēng)行[J].內(nèi)蒙古煤炭經(jīng)濟(jì),2012(07):53-57.[12]劉蕓.韓劇成功原因探析及對我國電視劇發(fā)展的啟示[D].江西師范大學(xué),2010.[13]張品.分析韓劇成功經(jīng)驗(yàn)及對我國電視劇的啟迪[D].河北大學(xué),2009.[14]洪梅.韓劇產(chǎn)業(yè)探析[D].湖南師范大學(xué),2007.[15]馮進(jìn).韓劇——作為大眾文化的代表[J].電影評介,2007(03):20-21.[16]溫朝霞.1980年后日韓影視劇在中國的傳播[D].暨南大學(xué),2006.[17]王洋.中韓兩國電視劇比較[J].新聞研究導(dǎo)刊,2017,8(07):147+207.[18]張莎莎.韓國青春偶像劇[D].曲阜師范