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文檔簡介
教學目標1．會認“策、薦”2
教學重難點教學策略1.識字寫字
2.閱讀理解3.語言運用教學準備1.預習提綱：完成《狀元大課堂·好學案》對應課文預習作業(yè)。2.準備資料：多媒體課件。教學課時
課時目標1.會認“策、薦”2
教學過程板塊一
提示課文題目，引發(fā)探究板塊二
初讀課文，整體感知
13～18
板塊三 再讀課文，分析敗因
板塊四
品讀課文，感悟獻策
3～12
課時目標教學過程板塊一 精讀課文，分析勝因
板塊二
分析人物，交流計策
板塊三
總結全文，暢談收獲板書設計作業(yè)設計教學反思1.創(chuàng)設標畫對陣圖的機會，激發(fā)學生的參與意識。2.創(chuàng)造表達、交流機會，讓學生充分展示自我。
3.指導比較分析，啟發(fā)求異思維。
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