【家長(zhǎng)會(huì)課件】居家也是戰(zhàn)斗

居家也是戰(zhàn)斗家長(zhǎng)會(huì)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)看這個(gè)特殊的家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容。您的關(guān)心，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)路上會(huì)有更大的信心和動(dòng)力……孩子的成長(zhǎng)------需要您的鼓勵(lì)！！居家也是戰(zhàn)斗在居家期間：加強(qiáng)自律，律行也要律言，充分認(rèn)識(shí)“居家也是戰(zhàn)斗”，于己擔(dān)責(zé)、于國(guó)擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)格服從當(dāng)?shù)攸h組織和政府的部署，力所能及地參與疫情防控知識(shí)宣傳普及工作，在專業(yè)機(jī)構(gòu)統(tǒng)籌調(diào)配下做好疫情防控相關(guān)輔助工作；加強(qiáng)自護(hù)，護(hù)己也要護(hù)人，充分認(rèn)識(shí)“保護(hù)自己就是保護(hù)社會(huì)”，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)和能力，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)的健康生活方式；加強(qiáng)自修，修心也要修身，充分認(rèn)識(shí)“隔離病毒，但不要隔離對(duì)科學(xué)和社會(huì)的閱讀”，在抗擊疫情的嚴(yán)峻考驗(yàn)中成才成熟，加深對(duì)人生、自然、法律、道德等思考，并按照學(xué)校有關(guān)要求利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展教和學(xué)，在家的港灣遨游學(xué)的海洋。在返校途中：聽(tīng)從指揮，充分認(rèn)識(shí)“游必有方，行必循章”，嚴(yán)格按照學(xué)校要求、不經(jīng)批準(zhǔn)不提前返校，嚴(yán)格遵守交通工具有關(guān)安全防護(hù)規(guī)定，做到規(guī)范返校、文明返校、安全返校。誰(shuí)在教育孩子？是家庭？還是學(xué)校？既是家庭，也是學(xué)校?！R卡連柯家庭要正確地引導(dǎo)孩子，不但“養(yǎng)”，還要“教”，更要“育”。——魏書(shū)生肯定子女的每一滴收獲，鼓勵(lì)子女的每一點(diǎn)進(jìn)步。我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。希望老師、家長(zhǎng)、學(xué)生達(dá)成幾點(diǎn)共識(shí)嚴(yán)格要求才是真正的愛(ài)，才是深刻的愛(ài)！要教育孩子，熱愛(ài)父母，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)班主任。他們都是孩子生命中最重要的人，如果總是挑父母的毛病，挑老師的毛病，挑學(xué)校的毛病，未來(lái)就會(huì)挑單位的毛病，社會(huì)的毛病，他就是一個(gè)牢騷滿腹的失敗者，而且會(huì)遺傳。李陽(yáng)：貧窮是一筆巨大的財(cái)富！千萬(wàn)不要對(duì)不起貧窮這個(gè)偉大的機(jī)會(huì)！窮人的孩子起得早！我們的孩子都是窮人。1.溺愛(ài)是最大的毒藥！殺死父母的恰恰是被父母最溺愛(ài)的孩子。再富也要窮孩子！因?yàn)楦F才能鍛造孩子的生存能力。吃最簡(jiǎn)單的飯、穿最簡(jiǎn)樸的衣服、理最簡(jiǎn)易的發(fā)型，擁有最深刻的思想和偉大的情操！那些總在吃飯問(wèn)題上挑肥揀瘦的人是沒(méi)有大出息的！愛(ài)心既能造就未來(lái)，也能葬送未來(lái)。家長(zhǎng)后退一小步，孩子便會(huì)前進(jìn)一大步！13個(gè)大人背著7個(gè)行李箱送孩子入大學(xué)，是女孩你敢娶她做媳婦嗎？是兒子你敢要他做女婿嗎？不要像動(dòng)物那樣愛(ài)孩子，人類偉大的愛(ài)在于理性。2.教育孩子：他必須履行他應(yīng)該履行的責(zé)任。教師有責(zé)任督促學(xué)生學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)有責(zé)任看管孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成作業(yè)，不要成天只會(huì)看電視，打游戲。請(qǐng)家長(zhǎng)們明確的告訴孩子：學(xué)習(xí)是你應(yīng)該履行的職責(zé)！如果你放棄了學(xué)習(xí)（或?qū)W習(xí)不夠投入），那就是放棄了自己，也放棄了家庭，也放棄了國(guó)家！正如奧巴馬說(shuō)的：你的家庭背景，你的財(cái)富多少，你的出身，你的長(zhǎng)相都不是你不做作業(yè)、不求上進(jìn)，頂撞老師，曠課逃學(xué)的借口，不努力學(xué)習(xí)是沒(méi)有任何借口可言的！對(duì)孩子的關(guān)心照顧要適度（1）到了關(guān)鍵的時(shí)候了，生活上，應(yīng)該適當(dāng)?shù)某缘暮靡稽c(diǎn)，以保證營(yíng)養(yǎng)。（雞蛋、豆?jié){、牛奶等，但大肉、大魚(yú)、海產(chǎn)品要適量）。（2)家長(zhǎng)沒(méi)有必要停止工作，專職伺候孩子高考，這樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生無(wú)形的壓力。（一考不好，感到對(duì)不起父母的付出）（3)沒(méi)有必要天天接送，天天到校送飯，盡量住校。特別是個(gè)別家長(zhǎng)，以前對(duì)孩子可能關(guān)心的差一點(diǎn)，這會(huì)兒，恨不得打了牙含著，關(guān)心的有點(diǎn)過(guò)分，沒(méi)有必要，應(yīng)該保持常態(tài)。孩子們的心理問(wèn)題（1）驕傲自滿心理。表現(xiàn)在上課不認(rèn)真聽(tīng)講，回答問(wèn)題不積極，喜歡做難題偏題，不注重基礎(chǔ)訓(xùn)練。（2）消極厭學(xué)心理。（3）依賴懶惰心理。沒(méi)有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完全依賴?yán)蠋?，很少主?dòng)看課本，做練習(xí)。（4）虛榮漂浮心理。有些同學(xué)對(duì)知識(shí)一知半解，不懂裝懂，表面看似接受，實(shí)際沒(méi)有掌握。

孩子們的心理問(wèn)題(5)悲觀緊張心理。有些同學(xué)一方面總感覺(jué)智力不如其他人，考大學(xué)無(wú)望；另一方面又很想踏入大學(xué)之門，因而長(zhǎng)時(shí)間處于一種十分緊張的狀態(tài)中，表現(xiàn)為：上課時(shí)昏昏欲睡，晚修時(shí)這本資料看看，那本資料瞧瞧，看得多，消化吸收少。(6)貪多求快心理。對(duì)基礎(chǔ)性的“短平快”試題不屑一顧，盡找知識(shí)點(diǎn)多的綜合性的難題來(lái)做，只求速度和數(shù)量，不加總結(jié)提高。孩子們的心理問(wèn)題偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。家長(zhǎng)下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面情況（學(xué)習(xí)、生活、身體狀況等）；2、營(yíng)造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；3、督促孩子全力以赴積極備考，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、小說(shuō)、低級(jí)趣味；家長(zhǎng)下一步怎么做？4、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)做好子女的心理調(diào)節(jié)工作，鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔，使之以良好的心態(tài)積極備考。5、及時(shí)與任課老師取得聯(lián)系，幫助子女補(bǔ)好薄弱學(xué)科，使成績(jī)得到總體提高；6、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。8、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。7、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，保持學(xué)習(xí)的激情，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。9、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果子一樣。家長(zhǎng)下一步怎么做？知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切刻苦完成學(xué)業(yè)奮斗成就人生付出多一些……

多一些問(wèn)候(在孩子累了的時(shí)候)

多一些幫助(在孩子需要的時(shí)候)

多一些關(guān)心(在孩子軟弱的時(shí)候)