小學(xué)勞動(dòng)教案

小學(xué)勞動(dòng)教案第十課擦玻璃窗

教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動(dòng)本領(lǐng)。3．學(xué)生通過勞動(dòng)實(shí)踐，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛和歡樂。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項(xiàng)。教學(xué)準(zhǔn)備：抹布，報(bào)紙，水盆等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的一個(gè)課題是：擦玻璃窗。在此之前，同學(xué)們一定也實(shí)踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點(diǎn)子。今天，我們就一起來交流一下。二、動(dòng)手實(shí)踐，得出擦玻璃的方法。先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃，待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。（都不干凈了）那該怎么辦呢？引導(dǎo)學(xué)生讀書找出答案，并合作完成填空部分。注意點(diǎn)：在擦玻璃時(shí)，一定要注意安全，具體怎么做呢？小組議一議，說說以往在擦玻璃窗時(shí)，老師或家長(zhǎng)是怎么要求的？如果有條件的，可動(dòng)手實(shí)踐一下，填寫探索實(shí)踐報(bào)告，得出實(shí)踐結(jié)論。三、學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容：擦窗工具的改進(jìn)。

然后談?wù)勼w會(huì)和感受。

第八課拖地板

教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。2．注意節(jié)約用水，保護(hù)水資源。3、注意安全，不損壞家具。教學(xué)重難點(diǎn):能運(yùn)用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場(chǎng)觀察改進(jìn)后的拖把樣式，了解其先進(jìn)性。教學(xué)過程：一、觀察圖片，了解拖地板的一般過程。組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯(cuò)誤的。二、討論。平時(shí)看到父母拖地板時(shí)是怎樣做的？然后進(jìn)行交流。交流一些先進(jìn)的，便捷的，有創(chuàng)新意識(shí)的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，在勞動(dòng)中獲得情感體驗(yàn)，在勞動(dòng)中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動(dòng)中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標(biāo)志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。三、教學(xué)評(píng)價(jià)。介紹勞動(dòng)過程，展示家長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄，從認(rèn)真實(shí)踐，掌握要領(lǐng)，拖地實(shí)效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評(píng)價(jià)等方面完成評(píng)價(jià)表。

第七課洗衣物

教學(xué)目標(biāo)：1．通過學(xué)習(xí)，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用品。2．認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。3．通過實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種常見衣物的洗滌標(biāo)識(shí)。通過實(shí)踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)準(zhǔn)備：衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)，衣物洗滌說明標(biāo)識(shí)等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：談話：你平時(shí)在家要洗衣服嗎？事怎么洗滌的？看到家長(zhǎng)又是怎樣洗衣物的？主要分哪幾個(gè)步驟？根據(jù)學(xué)生回答，相機(jī)板書：浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干二、學(xué)習(xí)新知。1．出示幾件質(zhì)地不同的衣物，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎？為什么？2．認(rèn)識(shí)衣物質(zhì)地標(biāo)識(shí)和洗滌說明標(biāo)識(shí)。（出示）讓學(xué)生自己認(rèn)自己記，然后逐個(gè)出示各種標(biāo)識(shí)，讓學(xué)生說說代表的意思。把剛才幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要注意些什么？三、動(dòng)手實(shí)踐時(shí)的注意事項(xiàng)。1．看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法。2．查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識(shí)。3．根據(jù)自己所帶要洗的衣物，說說應(yīng)該用什么洗滌用品？（讓學(xué)生自己在技術(shù)信息中查閱確定）四、評(píng)價(jià)。

第三課洗茶具

教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生從事簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的能力和熱愛勞動(dòng)的思想。教學(xué)重難點(diǎn)：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。教學(xué)準(zhǔn)備:茶具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。教學(xué)過程：一、看圖，出示課題。1．看洗茶具的一組圖片，弄清洗茶具的主要過程。2．剛才圖片中的同學(xué)在洗茶具，主要分幾個(gè)步驟做的，誰已經(jīng)記得了？3．根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書：浸泡、擦洗、沖洗、擦干、擺放。二、討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟地操作要領(lǐng)。1．分組討論，根據(jù)剛才看到的圖片演示，結(jié)合平時(shí)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，說說各步驟地要領(lǐng)。然后對(duì)照參考書上技術(shù)信息的提示得出正確的結(jié)論。2．將討論結(jié)果填寫在書上的表格中。3．請(qǐng)學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評(píng)議。4．小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。(1)浸泡時(shí)加1-2滴洗潔精。(2)擦洗時(shí)不要用力過猛，有茶垢，可用牙膏擦拭。(3)沖洗時(shí)從里到外逐一沖洗。(4)擦干擺放時(shí)用干凈抹布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。三、研究性學(xué)習(xí)，通過實(shí)際操作，掌握去茶垢的幾種方法。1．在洗茶具時(shí)，最需要清除的是積在茶杯上的茶垢。我們現(xiàn)在已經(jīng)知道可以用牙膏擦除的方法，除此之外，你還知道可以用什么方法嗎？這種方法的效果怎樣呢？2、讓我們分別用自己知道的方法，借助輔助材料（可以用食鹽、草木灰、食用堿、百潔布、檸檬片等），擦洗一個(gè)有茶垢的杯子。3．各小組代表介紹所用方法，并展示洗滌效果。（可以用食鹽，草木灰，食用堿，百潔布，檸檬片等）4．教師提問：能不能用洗衣粉？為什么？（提示：從技術(shù)信息找出答案）四、動(dòng)手實(shí)踐，分組洗茶具，師巡視指導(dǎo)，并請(qǐng)學(xué)生說說洗滌過程和注意點(diǎn)。五、根據(jù)實(shí)際情況分項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。

縫沙包教學(xué)目標(biāo)：練習(xí)用回針法，學(xué)會(huì)做沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和自己動(dòng)手解決生活小問題的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用回針法縫制沙包。教學(xué)難點(diǎn)：用回針法縫沙包口。教具準(zhǔn)備：針、線、各色小塊布料、沙子、米或豆子等半信封、頂針箍、剪刀、老師各種形狀范例沙包6個(gè)，實(shí)物投影儀。教學(xué)過程：一．創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。1．教師出示6只沙包，問：這些五顏六色的小包包是什么？你知道怎么玩嗎？玩沙包有什么好處？2．師生歸納：沙包可以做投沙包游戲、玩投遠(yuǎn)比賽、玩跳房子游戲，抓五子游戲等，玩沙包既開心有趣，還有益于身體健康。3．師引入：想親手做個(gè)沙包玩游戲嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)縫沙包。板書課題。二．學(xué)習(xí)制作沙包1．觀察沙包教師出示六個(gè)沙包，指導(dǎo)學(xué)生觀察：這些沙包有哪些形狀？（圓形、方形、三角形、梯形等）師述：根據(jù)布料的形狀和自己的喜好可以制作不同形狀的沙包。2．學(xué)生自己看書并小組交流，了解制作沙包的步驟。3．學(xué)生帶著問題觀察教師在實(shí)物投影儀上的示范，并提出不清楚問題。教師邊示范邊指導(dǎo)并適時(shí)板書（指導(dǎo)見下，板書見最后）：（1）根據(jù)自己的需求選一塊大小合適的布料。（2）選好布料后根據(jù)布料的形狀或自己的喜好設(shè)定沙包的形狀。（3）根據(jù)自己需要的形狀對(duì)布料進(jìn)行裁剪。（4）顏色鮮艷的一面朝里對(duì)折，邊與邊對(duì)齊。（5）用回針的方法把對(duì)折的兩鄰邊縫合，針腳盡量密，以防彎松動(dòng)后沙子漏出。留下一邊不縫，以備翻面裝沙子。（6）將縫合的沙包翻面，裝上適量的細(xì)沙子或米、豆子，注意不要過滿，滿則容易繃破，也不易縫合，也不要過空，以大致飽滿為宜。裝時(shí)可在沙包下墊一張紙接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持衛(wèi)生，注意節(jié)約。（7）將袋口邊向內(nèi)翻折，不留毛邊，用指甲或剪刀背壓直壓平劃出折痕，以便縫合。（8）用回針法縫合，注意針腳要密要?jiǎng)?，線要拉緊。（9）檢查：縫好后輕拍掉表面沾上的細(xì)沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子。看看哪些地方需要改進(jìn)。（10）有問題的話針對(duì)不足修改。學(xué)生提出還不明白的地方，老師示范解答。4．學(xué)生以小組為單位人人動(dòng)手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)解答。三．總結(jié)交流1．在實(shí)物投影儀上展示優(yōu)秀作品，找出優(yōu)點(diǎn)。2．展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。四．實(shí)踐活動(dòng)用親手做的沙包做自己喜歡的游戲，看看誰的結(jié)實(shí)好用。板書：3縫沙包裁好布料朝里對(duì)折回針縫合密勻緊灌沙適度縫口不留毛邊

電飯煲和微波爐

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)正確使用電飯煲煮飯，幫助父母做力所能及的家務(wù)。2、了解微波爐使用過程中的注意點(diǎn)，學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生事先向家長(zhǎng)了解一下怎樣用電飯煲煮飯，怎樣使用微波爐。教學(xué)過程：（一）談話激趣，導(dǎo)入新課。師：隨著人們生活水平的提高，人類科技的發(fā)展，越來越來的家用電器一走進(jìn)我們的生活，使我們的家務(wù)事變得越來越輕松了。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。（二）議議讀讀，明確使用方法。學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯，可以讓平時(shí)有煮飯經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)來說一說。教師及時(shí)小結(jié)：哲學(xué)是安全，正確的使用電飯煲所應(yīng)該注意的，做到了這幾點(diǎn)，不僅煮出的飯可口，而且也保證了電飯煲的使用壽命。學(xué)習(xí)使用微波爐，險(xiǎn)情學(xué)生根據(jù)平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，集體討論：微波爐的用途有哪些？（如：加熱食品，熱飯菜，熱牛奶，可以解凍，可以殺菌消毒，可以烹飪佳肴），再請(qǐng)學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t？〔三〕小結(jié)總結(jié)用微波爐的操作要領(lǐng)。（四）課文拓展在家用電飯煲煮飯，用微波爐解凍，加熱食品，做菜等，做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。

洗衣機(jī)

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)真閱讀說明書，學(xué)會(huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，掌握洗衣機(jī)的操作要領(lǐng)。2、了解洗衣機(jī)的發(fā)展過程，認(rèn)識(shí)人類科技進(jìn)步的成果。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備若干份洗衣機(jī)的說明書。教學(xué)過程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課上課開始，教師做個(gè)調(diào)查：家中用洗衣機(jī)洗衣服的何不用洗衣機(jī)洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)生從統(tǒng)計(jì)結(jié)果歸納出洗衣機(jī)已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。（二）看看說說，了解發(fā)展過程。出失書上洗衣機(jī)的插圖，請(qǐng)學(xué)生忍一忍分別是什么型號(hào)的洗衣機(jī)，人后可以請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課前找到的圖片資料補(bǔ)充介紹。了解洗衣機(jī)的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程：?jiǎn)胃紫匆聶C(jī)和脫水機(jī)——半自動(dòng)雙缸洗衣機(jī)——全自動(dòng)洗衣機(jī)——全自動(dòng)前置式滾筒洗衣機(jī)——智能洗衣機(jī)。讓學(xué)是感受到科技進(jìn)步的成果。（三）學(xué)學(xué)做做，明確步驟1、讓學(xué)生仔細(xì)閱讀洗衣機(jī)的使用說明書，2、洗衣前準(zhǔn)備工作：（1）按衣物的洗滌標(biāo)志分為手洗和即席。（2）把白色衣物和深色的衣物分開。（四）議一議，掌握要領(lǐng)。為什么要清理口袋？可以讓學(xué)根據(jù)平時(shí)的洗衣經(jīng)驗(yàn)議一議，最后總結(jié)歸納出：（1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過程中會(huì)與洗衣機(jī)內(nèi)桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶；（2）紙幣等物在洗滌過程中會(huì)占到衣服上，且堵塞洗衣機(jī)的排水孔。(五)拓展延伸在家?guī)椭改笗?huì)用洗衣機(jī)洗滌衣物，培養(yǎng)學(xué)生生活的自理能力。

第二課幾種常見食品的質(zhì)量鑒別

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)幾種常見食品質(zhì)量的鑒別常識(shí)和方法。材料準(zhǔn)備：新鮮、次鮮、質(zhì)差的豬肉一小塊。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解一些鑒別食品的方法。鑒別食品質(zhì)量的主要方法是：1、眼看2、手摸3、鼻聞4、切開觀察二、出示各種質(zhì)量好和質(zhì)量差的肉讓學(xué)生鑒別。1、請(qǐng)學(xué)生選出代表到教壇來鑒別。2、請(qǐng)某一小組來鑒別。3、要求講出鑒別依據(jù)。三、讓學(xué)生交流鑒別食物質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)。四、分組進(jìn)行鑒別鮮肉、次肉、質(zhì)差肉的活動(dòng)。五、總結(jié)

板書設(shè)計(jì)：幾種常見食品的質(zhì)量鑒別方法：眼看手摸鼻聞切開觀察

3、怎么鑒別食品的生熟

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生學(xué)到一些鑒別食品生熟的知識(shí)，懂得這些食品怎么才算煮熟。材料準(zhǔn)備：鮮魚兩條、蒸魚配料。教學(xué)過程：一、自學(xué)課文小組討論：1、怎樣知道飯已熟？2、蒸魚時(shí)為什么要掌握好時(shí)間？3、蒸大的魚時(shí)，魚眼突起變白色，但吃時(shí)發(fā)現(xiàn)魚中間仍然不熟，這是為什么？4、做紅燒魚這道菜時(shí)，容易發(fā)生魚肚里煮不熟的現(xiàn)象。這是什么原因？5、做白切雞這道菜時(shí)，應(yīng)怎樣掌握時(shí)間、火侯？怎樣才算把雞煮熟？6、炒菜時(shí)，為什么要先把菜翻轉(zhuǎn)炒勻？二、做蒸魚示范三、指導(dǎo)辨認(rèn)生和熟的魚，并讓學(xué)生親自鑒別，師生共同分析魚蒸不熟的原因。四、教師進(jìn)行食品衛(wèi)生常識(shí)的教育，使學(xué)生懂得為什么各種肉類、蛋、蔬菜都應(yīng)煮熟才能吃的道理。五、總結(jié)：分辨食物生熟的簡(jiǎn)易方法：飯煮熟、看飯眼；魚蒸熟，魚眼突；蝦煮熟，蝦彎弓。六、板書設(shè)計(jì)：怎么鑒別食品的生熟飯煮熟、看飯眼；魚蒸熟、魚眼突；蝦煮熟、蝦彎弓

3、我給奶奶煎中藥

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握一些煎中藥的有關(guān)知識(shí)和要領(lǐng)。材料準(zhǔn)備：涼茶一劑、電子中藥鍋一個(gè)。教學(xué)過程：一、自學(xué)課文，看藥袋上的煎藥說明。二、教師講述：1、煎中藥要用陶鍋，不宜用鐵、鋁等金屬鍋。2、掌握好煎中藥的加水量。3、掌握好火候和時(shí)間，是煎中藥的關(guān)鍵。三、讓學(xué)生根據(jù)課文中“我”的表現(xiàn)來談?wù)勼w會(huì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱心照顧老人的教育。四、組織學(xué)生分組學(xué)煎涼茶，步驟如下：1、明確做法。2、提醒學(xué)生注意安全。3、學(xué)生進(jìn)行操作時(shí)，教師現(xiàn)場(chǎng)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。五、總結(jié)

板書設(shè)計(jì)：我給奶奶煎中藥三碗水煎成一碗藥

5、家庭餐具消毒的方法

教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得餐具需要消毒的道理，并學(xué)習(xí)用煮沸的方法來消毒餐具。材料準(zhǔn)備：爐具、大鍋、碟、碗、筷。教學(xué)過程：一、提出“餐具天天用，天天洗，為什么還要消毒？”的問題。讓學(xué)生討論、回答。讓學(xué)生談體會(huì)。二、教師根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果進(jìn)行小結(jié)，講解“為什么日常就餐的用具要進(jìn)行消毒”的道理。三、讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文，簡(jiǎn)略回答以下問題。1、家庭餐具消毒有哪兩種方法？具體怎樣做？2、不定期消毒在什么時(shí)候進(jìn)行最適宜？四、教師示范用煮沸消毒法來對(duì)餐具進(jìn)行消毒，步驟如下：1、把餐具平穩(wěn)放進(jìn)大鍋里。2、加水。3、把水燒開，15分鐘后熄滅。4、等水降溫。5、取出餐具，瀝干水。五、動(dòng)員學(xué)生回家進(jìn)行相同的實(shí)踐活動(dòng)。六、總結(jié)：科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，現(xiàn)時(shí)國內(nèi)不小廠已生產(chǎn)不同類型的餐具消毒柜，使用十分方便，而且安全可靠。七、板書設(shè)計(jì)：餐具消毒方法：1、煮沸或蒸汽消毒。2、用藥物消毒。

6、幾種常用的木工工具的認(rèn)識(shí)和使用

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生認(rèn)識(shí)斧、刨、鑿三種常用的木工工具和知道他們的用途。材料準(zhǔn)備：斧、刨、鑿的實(shí)物。教學(xué)過程：一、安全教育。二、出示實(shí)物，讓學(xué)生說說對(duì)他們的認(rèn)識(shí)。三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文。1、斧、刨、鑿是一種怎樣的工具？2、可用來做什么工作或有什么用途？3、在使用時(shí)有什么注意事項(xiàng)？四、演示斧、刨、鑿的使用。五、讓學(xué)生說說他們是怎樣制成的，哪些地方在制造、加工時(shí)分別使用了斧、刨、鑿這三種工具？六、板書設(shè)計(jì)：幾種常用的木工工具的認(rèn)識(shí)和使用注意安全

膠粘劑的使用

教學(xué)目的：認(rèn)識(shí)幾種常見的膠粘劑及其使用技術(shù)。材料準(zhǔn)備：各種膠粘劑一支。教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹一些常用的膠粘劑，簡(jiǎn)單講解他們的用途和使用方法。二、教師演示幾種膠粘劑來粘和物品。1、用“東風(fēng)”牌萬能膠來粘和打碎了的瓷碟。2、用“即使得”膠粘補(bǔ)脫底膠鞋。三、用502膠粘合有機(jī)玻璃塊。1、出示有機(jī)玻璃塊。操作步驟：1、檢查膠合面是否平整、潔凈。2、涂膠。3、涼置。4、合上膠合面，加壓。四、鼓勵(lì)學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，用膠粘劑及時(shí)把家、學(xué)校損壞的器具修補(bǔ)好。五、小結(jié)：膠粘劑的種類很多，他們的特性、用途和使用方法不大相同。

板書設(shè)計(jì)：膠粘劑的使用通風(fēng)和嚴(yán)禁火種用完后立即加蓋

9、學(xué)會(huì)使用空調(diào)器

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)能懂得一些使用空調(diào)器的知識(shí)。材料準(zhǔn)備：有關(guān)的圖片資料。教學(xué)過程：一、讓學(xué)生了解對(duì)空調(diào)的情況。二、出示掛圖，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常見的空調(diào)器。三、出示空調(diào)器遙控器的實(shí)物，向?qū)W生介紹空調(diào)器的開關(guān)或功能開關(guān)。如：開關(guān)按鈕等。四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文。1、讓學(xué)生以小組形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。2、把一些不同類形或品牌的空調(diào)器使用說明書發(fā)給各小組。3、讓學(xué)生閱讀課文、說明書后進(jìn)行議論，共同小結(jié)出：（1）使用空調(diào)器的方法》（2）使用空調(diào)器時(shí)有哪些注意事項(xiàng)。4、讓學(xué)習(xí)小組展示自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，進(jìn)行交流。5、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生談?wù)勛约菏褂每照{(diào)器的一些體會(huì)。五、總結(jié)。

板書設(shè)計(jì)：9、學(xué)會(huì)使用空調(diào)器

11、現(xiàn)代通訊工具和使用

（移動(dòng)電話、傳真機(jī)、上網(wǎng)）教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解移動(dòng)電話、傳真機(jī)、上網(wǎng)）材料準(zhǔn)備：一些有關(guān)移動(dòng)電話、傳真機(jī)、上網(wǎng)的資料。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)目的要求。二、新授知識(shí)1、讓學(xué)生自學(xué)課文。2、讓學(xué)生分成小組，互相傳閱教師發(fā)放的資料。3、讓學(xué)生以小組為單位，把自己掌握的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行整理，用文字表述出來。4、進(jìn)行匯報(bào)、交流。5、教師評(píng)講。6、讓一些有實(shí)踐經(jīng)歷的學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)。7、用兩部手機(jī)進(jìn)行互相通話的活動(dòng)。三、總結(jié)。

板書設(shè)計(jì)：現(xiàn)代通訊工具和使用移動(dòng)電話、傳真機(jī)、上網(wǎng)

12、燃?xì)鉄崴鞯氖褂?/p>

教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)到一些使用熱水器的常識(shí)。材料準(zhǔn)備：最新款的強(qiáng)排式熱水器、平衡式熱水器的圖片。教學(xué)過程：一、出示課題，了解學(xué)生家庭中使用燃燒氣熱水器的情況。二、利用幻燈向?qū)W生介紹幾種常見的燃燒器。1、直排式熱水器：使用時(shí)燃燒所需要的氧氣來自室內(nèi)，燃燒后放在室內(nèi)。2、煙道式熱水器：使用時(shí)燃燒的氧氣取自室內(nèi)，產(chǎn)生的煙氣通過煙道排出室外。3、排式熱水器：裝有強(qiáng)制排氣裝置把煙氣排到室外。4、平衡式熱水器。三、讓學(xué)生自學(xué)課文，通過師生之間的談話，共同總結(jié)出正確使用燃?xì)鉄崴鞯姆椒ê桶踩褂弥R(shí)。四、進(jìn)行安全教育。

板書設(shè)計(jì)：燃?xì)鉄崴鞯氖褂脟?yán)格遵守操作規(guī)程

14、種玉米

教學(xué)目的：1、使學(xué)生初步學(xué)到一些種植玉米的知識(shí)。2、讓學(xué)生嘗試自己動(dòng)手種玉米，體驗(yàn)勞動(dòng)的甘苦。材料準(zhǔn)備：玉米種子、一株盆栽玉米。教學(xué)過程：教師利用實(shí)物向?qū)W生講述課文，使學(xué)生學(xué)到下列一些初步知識(shí)。1、知道玉米的種子和植株的樣子。2、知道玉米有什么用途。3、了解我省適宜在什么時(shí)候種玉米。4、懂得怎樣松土、整地。5、懂得怎樣施基肥。6、懂得怎樣選種。7、了解播種方法。8、掌握田間管理方法。9、學(xué)會(huì)人工輔助授粉。四、布置學(xué)生進(jìn)行種植實(shí)踐活動(dòng)。

板書設(shè)計(jì)：種玉米

松土、整地、施肥

15、養(yǎng)鴿子

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)飼養(yǎng)鴿子的知識(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)幫助學(xué)生初步掌握飼養(yǎng)鴿子的技術(shù)，體會(huì)勞動(dòng)的創(chuàng)造意義，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。材料準(zhǔn)備：1、鴿子標(biāo)本、圖片、掛圖。2、鴿子的飼料。教學(xué)過程：一、利用鴿子標(biāo)本，作為教具進(jìn)行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解下面的知識(shí)：1、鴿子的品種。按肉類分為肉類、信鴿、觀賞鴿。肉鴿：供食用。信鴿：飛翔能力強(qiáng)。觀賞鴿：體態(tài)奇特，羽毛漂亮。2、鴿籠。飼養(yǎng)鴿子要搭籠，要為產(chǎn)蛋準(zhǔn)備一個(gè)窩。3、鴿子的飼料。（1）能量飼料（稻谷、玉米、高粱、小麥等）。（2）蛋白質(zhì)飼料（綠豆）（3）無機(jī)鹽飼料（食鹽、骨粉、）（4）維生素飼料（青菜）（5）鴿子保健砂。（6）清潔水。4、鴿子的衛(wèi)生。三、請(qǐng)家中養(yǎng)過鴿子的同學(xué)介紹飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

板書設(shè)計(jì)：養(yǎng)鴿子肉鴿、信鴿、觀賞鴿

1電風(fēng)扇的使用和保養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)：1）知識(shí)目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生初步了解電風(fēng)扇的使用方法。2）能力目標(biāo)：掌握安全使用電風(fēng)扇的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)自已開、關(guān)電風(fēng)扇。3）情感目標(biāo)：使學(xué)生善于動(dòng)腦，勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握安全使用電風(fēng)扇的一般知識(shí)，學(xué)會(huì)自已開、關(guān)電風(fēng)扇。教學(xué)準(zhǔn)備：定時(shí)開關(guān)、搖頭旋鈕和調(diào)速開關(guān)的臺(tái)式電風(fēng)扇一臺(tái)，轉(zhuǎn)頁扇一臺(tái)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：同學(xué)們，你們會(huì)開關(guān)電風(fēng)扇嗎？你認(rèn)識(shí)幾種電風(fēng)扇？二．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，利用實(shí)物進(jìn)行講解、演示，幫助學(xué)生總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1．電風(fēng)扇的用途。在炎熱的夏季，電風(fēng)扇能給我們送來陣陣涼風(fēng)，使我們的工作環(huán)境得到改善，生活更加舒適。2．電風(fēng)扇的種類。吊扇（吊裝在房屋的天花板上，扇頁面積大，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由扇頁、電動(dòng)機(jī)、吊桿、開關(guān)組成，適合在會(huì)場(chǎng)、大廳等空間大、人多的地方使用。）樓頂扇、壁扇（裝掛在樓頂、墻壁上，占空間小，能轉(zhuǎn)動(dòng)送風(fēng)，由扇頁、護(hù)罩、電動(dòng)機(jī)、支架座、開關(guān)等組成，適合在教室、小會(huì)議室、小食店、閣樓等地方使用。）落地式風(fēng)扇、臺(tái)扇（能移動(dòng)、能擺動(dòng)送風(fēng)，有調(diào)速、控時(shí)裝置，由護(hù)罩、扇頁、電動(dòng)機(jī)、支架座、搖頭裝置、開關(guān)等組成，適合在家庭、辦公室、會(huì)議室使用。）轉(zhuǎn)頁扇（占地小，除有一般風(fēng)扇部件外，另把搖頭裝置改成導(dǎo)風(fēng)輪，風(fēng)力較柔和，適合在小房間使用。）3．電風(fēng)扇的操縱裝置。1）調(diào)速開關(guān)。調(diào)速開關(guān)有琴鍵式和旋鈕式兩種，各有檔次編號(hào)。通常檔次越高，風(fēng)力越大（也有相反的），可根據(jù)需要選擇適合的檔次。如要風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，按下“0”檔鍵便可。2）定時(shí)開關(guān)。如想電風(fēng)扇在啟動(dòng)后經(jīng)過一段預(yù)定時(shí)間自動(dòng)停轉(zhuǎn)，可以通過定時(shí)開關(guān)控制。定時(shí)開關(guān)有“常開”、“停止”及時(shí)間刻度。如要風(fēng)扇10分鐘后停轉(zhuǎn)，則把定時(shí)開關(guān)旋至10的刻度，10分鐘后定時(shí)開關(guān)回復(fù)到“停止”的位置上，風(fēng)扇就停轉(zhuǎn)。如不需要定時(shí)，可把定時(shí)開關(guān)轉(zhuǎn)到“常開”的位置上。3）搖頭裝置。按指示方向旋動(dòng)旋鈕，便能使風(fēng)扇產(chǎn)生擺動(dòng)送風(fēng)和固定方向送風(fēng)的效果。4．電風(fēng)扇的使用方法。1）插電源（用右手，手指不能觸到銅片）。2）按開關(guān)，選風(fēng)速。3）使用定時(shí)開關(guān)。4）使用搖頭裝置。5）關(guān)風(fēng)扇。6）拔插頭。放置在固定地方使用的電風(fēng)扇，一般應(yīng)預(yù)先調(diào)整好，只需按下調(diào)速開關(guān)便可使用。開、關(guān)電風(fēng)扇不適宜過于用力和急速，以免減低開關(guān)的使用壽命。三．學(xué)生進(jìn)行使用電風(fēng)扇的操作練習(xí)。有條件的學(xué)校在授課時(shí)應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生都經(jīng)歷一次操作過程。四．讓學(xué)生結(jié)合課文中使用電風(fēng)扇時(shí)要注意的問題和有關(guān)保養(yǎng)常識(shí)來談?wù)勛砸言谑褂秒婏L(fēng)扇時(shí)的做法和體會(huì)。五．進(jìn)行學(xué)習(xí)總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確使用電風(fēng)扇的方法。2、微波爐的使用教學(xué)目標(biāo)：1）知識(shí)目標(biāo)：通過本課教學(xué)讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識(shí)，同時(shí)感受科技的進(jìn)步可以使人的生活質(zhì)量得到提高。2）能力目標(biāo)：讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識(shí)。3）情感目標(biāo)：讓學(xué)生知道科技飛速發(fā)展，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1）一些不同型號(hào)微波爐的圖片或掛圖。2）用微波爐來加熱或烹調(diào)食物的資料。3）有條件的學(xué)校可準(zhǔn)備微波爐的實(shí)物及一些用于微波爐煮食的物料。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：誰家有微波爐？你會(huì)用嗎？二．有微波爐作教具的學(xué)校，可采用以下方法與步驟進(jìn)行教學(xué)：1示范用微波爐來煮食，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。3選擇以下問題，讓學(xué)生作答。1）用微波爐煮食有什么特點(diǎn)？2）用微波爐煮食時(shí)，操作的方法應(yīng)該是怎樣的？3）使用微波爐煮食時(shí)，有哪些主要的注意事項(xiàng)？4）小紅是怎樣學(xué)習(xí)微波爐的使用知識(shí)？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師可利用板書幫助學(xué)生作出小結(jié)。4．讓學(xué)生以小組為單位，要教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行加熱面包、糕點(diǎn)、包子、饅頭等食品的實(shí)踐活動(dòng)并品嘗食物。三．微波爐作教具的學(xué)校，可用以下方式進(jìn)行教學(xué)。7）出示微波爐的圖片或掛圖，介紹它的種類、功能。8）讓學(xué)生帶著問題自學(xué)課文。9）讓學(xué)生說說自學(xué)課文的所得，在教師的幫助下總結(jié)出微波爐的使用方法和使用時(shí)的注意事項(xiàng)。10）舉一些用微波爐煮食的實(shí)例。11）組織學(xué)生議論小紅是怎樣學(xué)習(xí)微波爐的使用常識(shí)。同時(shí)，可讓學(xué)生講述一下家中購買的電器產(chǎn)品，在使用時(shí)給生活帶來了什么好處，自己有沒有留心觀察這些電器產(chǎn)品是怎樣使用的，有沒有在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用等。教師根據(jù)學(xué)生的講述進(jìn)行總結(jié)，使學(xué)生體會(huì)到當(dāng)今科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，新產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，我們應(yīng)有好學(xué)的習(xí)慣，不斷追求新知。3、做個(gè)小書架教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：通過制作小書架，讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù)。2．能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易小書架的制作方法，并在操作中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致、不怕困難的勞動(dòng)精神。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)、不怕困難的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．以小組為單位，各配備一套材料和工具。2．范小書架一個(gè)或掛圖一幅。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)過程：一．書籍是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的良師益友。如果自已制作一個(gè)書架放書，那多有意義。二．結(jié)合讀書活動(dòng)，從\t"/content/10/1207/13/_blank"教育學(xué)生愛惜書籍作引入，并出示實(shí)物或掛圖，介紹小書架的結(jié)構(gòu)和制作程序。1．今天學(xué)做的小書架雖然是簡(jiǎn)易的，但對(duì)多數(shù)同學(xué)來說，親手制作小書架還是第一次，而且工序還不少，要做得好還是不容易的。因此，操作過程中要認(rèn)真細(xì)致、不怕困難。2．整個(gè)小書架都由板料組合，要注意先畫好線（長(zhǎng)線要用墨斗彈出），然后再鋸，這樣才能保證鋸成直線。3．釘釘子是本課的難點(diǎn)之之一。選用多大的釘子，要根據(jù)板料的厚度而定。釘釘前，在所需下釘?shù)奈恢蒙舷犬嫵鲋本€。釘釘時(shí)，注意垂直用力，使釘子準(zhǔn)確地穿過板面，釘在需接合的木板上（可釘3——5顆鐵釘）。如發(fā)現(xiàn)釘子釘偏或彎曲變形，則必須及時(shí)用鉗子拔起重釘。如果在接合處涂上乳膠，接合將更加牢固。三．“想想做做”中第二題，可根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生的實(shí)際，選用以小組為單位或個(gè)人獨(dú)立完成的方式。最后通過“比一比”來展示學(xué)生的勞動(dòng)成果，使同學(xué)們體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造的歡樂。四．操作過程中要注意安全，別是鋸的使用，要讓學(xué)生切實(shí)弄懂使用方法后，再去操作。鋸子宜選較小的。由于鋸的使用不列入本課重點(diǎn)，故可集中開料后再由學(xué)生組裝。釘子要放在盒子里，不要隨地亂扔，以免扎腳。學(xué)生操作時(shí)教師要加強(qiáng)巡視，給予具體指導(dǎo)。操作完后，要及時(shí)收拾好工具并把勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)清掃干凈。五．教材中圖二所示尺寸和板料規(guī)格都可根據(jù)需要和條件適當(dāng)改變。4、學(xué)會(huì)使用照相機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易照相機(jī)的使用方法。2能力目標(biāo)：感受攝影不單能記錄下人和事，同時(shí)也是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。3情感目標(biāo)：開闊學(xué)生視野，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)易照相機(jī)的使用方法。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1簡(jiǎn)易照相機(jī)、相應(yīng)的膠卷、電池。2可供教學(xué)使用的照片。（風(fēng)景、人物、旅游生活照等。）教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：誰會(huì)使用照相機(jī)來拍照？照相機(jī)的哪些部件組成？怎樣才能拍出照片？二．新課：1．師：請(qǐng)你向大家展示你拍攝的照片。2．讓學(xué)生描述自己拍照時(shí)所在的地點(diǎn)和拍照時(shí)的情況，以引起學(xué)生學(xué)習(xí)使用照相機(jī)的興趣。3．利用實(shí)物或放大的圖片，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)照認(rèn)識(shí)一般常見的簡(jiǎn)易照相機(jī)的部件和功能。4．組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文，了解使用照相機(jī)拍照聽方法與步驟，并進(jìn)行模擬操作：1）如何裝電池。2）如何打開后蓋和關(guān)上后蓋。3）用空的135膠卷底片盒練習(xí)裝卸。4）用廢舊膠卷底片練習(xí)如何把膠片卷片孔對(duì)準(zhǔn)卷片齒輪，如何把膠卷底片的片頭放進(jìn)卷片軸。5）用演示方法指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)如何進(jìn)行拍照和提出使用照相機(jī)時(shí)要注意的問題。三．組織學(xué)生把帶回來的照片在小組中互相交流。四．教師利用照片作實(shí)例，講述拍攝的技巧，進(jìn)行與教學(xué)目的要求中有關(guān)的教學(xué)。五．展開課外活動(dòng)，做到課內(nèi)外結(jié)合。5、修理課桌椅教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：通過本課教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能。2能力目標(biāo)：初步掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能。3情感目標(biāo)：教育學(xué)生裝愛護(hù)公共財(cái)物。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識(shí)和技能。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．各種損壞情況不同的需修理的桌椅。2．錘、釘、鋸、鉗、木料、尺、鉛筆。3．石粉、豬料、砂紙、油漆等。教學(xué)過程：第一課時(shí)一．導(dǎo)入：教室的課桌椅，是學(xué)校的公共財(cái)物，又是同學(xué)們每天學(xué)習(xí)所必需的用具，我們要認(rèn)真愛護(hù)。二．學(xué)生學(xué)習(xí)課文，明確修理課桌椅的意義、作用以及修理課桌椅的方法。釘子松動(dòng)的修理：用鉗子鉗出舊釘，再用長(zhǎng)度與舊釘一樣的新釘在鄰近部位打入。入釘前，先用錘子把釘頭砸扁，這樣可以使釘頭打進(jìn)木板里。釘頭不露出木板面，既美觀又不容易劃破衣服。操作時(shí)，先用左手拿住釘子堅(jiān)直放在應(yīng)打釘?shù)牡胤剑沂钟缅N子朝釘頭輕釘，手要握緊錘柄，手腕要放松，當(dāng)釘子被打進(jìn)三分之一時(shí)松開左手，再稍用力把釘子打進(jìn)去。如釘子打歪了，就用鉗子鉗正或換一口新釘再打。打釘時(shí)，精神要集中，眼睛注視著釘子，否則容易打傷手。榫口松動(dòng)的維修：榫口松動(dòng)是課桌椅常見的一種毛病，如不及時(shí)維修，課桌椅容易損壞。修理時(shí)可在松動(dòng)的榫頭和榫口處涂上白乳膠，用錘子將榫頭打入榫口，然后在榫口的一端打入木尖固定?；蛘咴谒蓜?dòng)的榫口附近，用螺絲釘上緊鐵角碼，固定松動(dòng)接口也可。榫頭斷裂的維修：先量好斷裂榫頭的尺寸，選擇合適的木料，度好位置開榫，再拆除損壞部分，重新裝嵌，或者用鐵角碼固定也可。橫木條斷裂的維修：發(fā)現(xiàn)課桌椅上的橫木條斷裂，應(yīng)找一塊相應(yīng)大小的木板，將斷處托住，再用鐵釘釘牢。油漆脫落和裂縫維修：用合適的木條涂上粘膠把裂縫塞住，再用石粉拌和豬料填補(bǔ)，干后用砂紙打磨平滑，最后涂上油漆。使用工具時(shí)，一定要注意安全。工作完成后要把工具放進(jìn)工具箱內(nèi)，妥為保管。小學(xué)生平時(shí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勞動(dòng)工具不要亂丟亂放，這樣既可避免散失或損壞，又可節(jié)省尋找工具的時(shí)間，有利于提高工作效率；同時(shí)還要遵守勞動(dòng)紀(jì)律，千萬不要手持工具互相追逐打鬧，以免發(fā)生誤傷。三．分配給每個(gè)小組的學(xué)生一至兩張待修的課桌椅，讓學(xué)生根據(jù)“想想做做”提出的問題來思孝、討論、回答。四．根據(jù)小組討論后匯報(bào)的結(jié)果，教師進(jìn)行必要的講述和示范，著重教會(huì)學(xué)生怎樣選用木料和按需要加工木料的技術(shù)。對(duì)有裂縫、小孔的課桌椅，則要教會(huì)學(xué)生填補(bǔ)裂縫的技術(shù)。五．分小組進(jìn)行試修課桌椅的工作。第二課時(shí)一．簡(jiǎn)單小結(jié)上節(jié)試修課桌椅的情況。二．組織安排學(xué)生修理本班的課桌椅或到低年級(jí)去幫助小同學(xué)修理課桌椅。（主要安排學(xué)生做用釘子加固、修理松榫、補(bǔ)裂縫、補(bǔ)小洞、補(bǔ)油漆等工作。同時(shí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全操作，要求學(xué)生在進(jìn)行修理課桌椅的工作過程中認(rèn)真、細(xì)致、不急、不求快而力求把工作做好。）三．總結(jié)評(píng)比，讓學(xué)生談體會(huì)，教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物。6、秤的認(rèn)識(shí)的使用教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)一些常見的秤和學(xué)習(xí)用彈簧秤秤物。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)使用工具作用的認(rèn)識(shí)。3．情感目標(biāo)：初步樹林質(zhì)量觀念，熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)加深對(duì)使用工具作用的認(rèn)識(shí)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生每人或每組準(zhǔn)備簡(jiǎn)易彈簧秤一把，塑料袋一個(gè)，被秤物品若干。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：你認(rèn)識(shí)多少種秤？二．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，通過師生間的談話使學(xué)生對(duì)以不問題有初步的認(rèn)識(shí)。1．對(duì)一些常見秤的認(rèn)識(shí)。人類在生產(chǎn)和生活中體會(huì)到計(jì)量物品的重量是一件重要的事情，因此產(chǎn)生計(jì)量物體重量的工具和統(tǒng)一的計(jì)算方法。計(jì)量工具：1）從古代沿用的秤：桿秤、天平。2）現(xiàn)代的秤：磅秤、彈簧秤、電子秤。3）專用秤：體重磅、貨物磅、藥用天平、實(shí)驗(yàn)室用天平。計(jì)量重量的單位：（公制）噸、公斤（千克）、克，（市制）擔(dān)、市斤、市兩。秤是人們用來計(jì)算物品一種工具。人們?cè)谏a(chǎn)、貿(mào)易、運(yùn)輸及生活中都要用到它。2．認(rèn)識(shí)一種簡(jiǎn)易彈簧秤的構(gòu)造和工作原理。手提式彈簧秤體積小，使用方便，指示物重清晰。它利用彈簧有彈性的原理制造，由于有調(diào)節(jié)螺絲調(diào)準(zhǔn)、有齒輪傳動(dòng)裝置控制指針的指示，故有準(zhǔn)確度較高、不易被改變讀數(shù)的特點(diǎn)，逐步被人們接受（臺(tái)式彈簧秤同理）。使用方法：掛物、提起、讀數(shù)。三．織學(xué)生用彈簧秤秤物（本課教學(xué)重點(diǎn)）。1）組織學(xué)生用彈簧秤秤自已身邊的物品，如書、簿、筆盒等，然后填寫課文“想想做做”中第2題的表，計(jì)算出物品的總重量。2）亦可組織學(xué)生進(jìn)行“購物”模擬活動(dòng)，練習(xí)使用秤和計(jì)算物重、物價(jià)。四．進(jìn)行“秤物”活動(dòng)的總結(jié)。向?qū)W生講述我國古代秦朝統(tǒng)一度量衡促進(jìn)了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)、貿(mào)易發(fā)展的故事，或以一個(gè)工廠生產(chǎn)、一個(gè)家庭購物的例子來引起學(xué)生的討論，加深學(xué)生對(duì)使用標(biāo)準(zhǔn)的、先進(jìn)的秤來秤物在生產(chǎn)和生活上的意義的認(rèn)識(shí)。7、自制生日蛋糕教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：通過本課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握蒸雞蛋糕的知識(shí)和技能。2．能力目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握蒸出又松又軟的雞蛋糕。3．情感目標(biāo)：使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，珍惜勞動(dòng)成果的品德。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)和掌握蒸雞蛋糕的知識(shí)和技能。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備爐一套、鐵鑊一只、蒸格一個(gè)、大湯碗一只、鋁蒸糕盆一個(gè)、打蛋器或筷子一雙。每組備雞蛋10只，白糖500克，面粉筆450克，發(fā)酵粉25克，生油少量。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：你生日時(shí)吃的蛋糕是不是自已做的？現(xiàn)在我們就來一起學(xué)蒸蛋糕。二．教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，講解及演示雞蛋糕的制作方法與步驟，重點(diǎn)是：1）拌打雞蛋時(shí)要不停頓地拌打，直至蛋液起泡的具體做法和道理。（拌蛋液，使蛋液內(nèi)產(chǎn)生許多小泡，蒸蛋糕時(shí)小氣泡膨脹能使蛋糕變得松軟。因此，拌打蛋液是蒸蛋糕的一項(xiàng)關(guān)鍵工作，要不停頓地拌打，右手累了換左手，左手累了換右手，或由同學(xué)們輪著替換并要保持拌打的方向一致，直至蛋液變成泡沫狀為止。）2）在蒸糕盆上抹上薄薄一層油的做法和道理。（把少許食用油倒在糕盆上，用手晃動(dòng)糕盆或用手指抹開，使油均勻分布在糕盆內(nèi)，這樣蛋糕在蒸熟后不會(huì)和盆子粘連，要完整地把蛋糕從盆中取出就比較容易。）3）蒸蛋糕要用武火的要求和道理。（用武火能使鐵鑊中的開水產(chǎn)生大量蒸氣，大量的蒸氣又能使蛋面團(tuán)迅速均習(xí)受熱，令蛋糕內(nèi)的小氣泡膨脹，使發(fā)酵粉起作用，蛋糕才會(huì)變得松軟。）4）提出衛(wèi)生操作、安全用火、防止蒸氣燙傷等注意事項(xiàng)。三．在進(jìn)行分工、明確任務(wù)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生動(dòng)手制作蛋糕。為了讓每個(gè)學(xué)生都有動(dòng)手機(jī)會(huì)，最好能讓學(xué)生輪著參加拌打雞蛋的操作。亦可改為每個(gè)學(xué)生用一只雞蛋、少許面粉和糖來制作一個(gè)小型蛋糕。四．組織評(píng)比，看哪組的蛋糕蒸得松軟而且在衛(wèi)生操作、安全用火方面做得好。五．分嘗蛋糕，讓學(xué)生談?wù)勍ㄟ^自已動(dòng)手做好一件事情后的感受和得到的樂趣。六．小結(jié)。（略）9、種水瓜

目的要求一、使學(xué)生得到種植水瓜的一些基本知識(shí)。二、讓學(xué)生嘗試自種水瓜，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)。課前準(zhǔn)備：水瓜的干果、盆栽的水瓜幼苗或標(biāo)本，水瓜種子若干。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、向?qū)W生示水瓜，提出本課的學(xué)習(xí)目的要求。二、通過指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、師生對(duì)話、讓學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)水瓜是什么樣子的。水瓜是一年生的攀援草本植物，根系發(fā)達(dá)，莖菱，側(cè)蔓多，有淺槽和深綠色條紋、無棱，嫰果供食，種子橢圓形、表面光滑、黑色。1、出示盆栽水瓜或采集的實(shí)物，讓學(xué)生觀察，認(rèn)識(shí)水瓜是什么樣子的。水瓜是一年生的攀緩草本植物，根系發(fā)達(dá)，莖五菱，側(cè)蔓多，有卷須，葉掌狀，雌雄異花同株，花冠黃色，果供食，種子橢圓形、表面光滑、黑色。2、認(rèn)識(shí)種植的有關(guān)知識(shí)。（1）種植時(shí)間：水瓜是耐熱的植物，溫度低于己于人18攝氏度時(shí)生長(zhǎng)很慢，一般在清明節(jié)前后開始種植。（2）選地：在菜田中可開洼地露地直播，房前屋后、路邊、水溝邊的空地可穴播，城市可用缸、大花盆在天臺(tái)、陽臺(tái)上種植。（3）播種：種前深翻地，把種子浸泡1天，按部就班30-50厘米左右的距離開穴點(diǎn)播，每穴3粒，覆土3—4厘米。（4）管理：當(dāng)苗出版發(fā)行2—3片葉時(shí)要定苗，每穴選留狀苗木株。中期管理包括除草、施肥、培土、澆水等。瓜苗長(zhǎng)4—5片葉時(shí)要插架、絆蔓上架。（5）收獲：水瓜初夏開始開花結(jié)果，夏秋是收獲季節(jié)，收獲期長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月左右。這期間要適時(shí)澆水、施肥并適當(dāng)去掉一些細(xì)弱枝和老葉，以提高產(chǎn)量。三、選合適的時(shí)間組織學(xué)生在學(xué)校的園地種瓜。四、種植水瓜時(shí)需搭棚架，應(yīng)提醒在搭架和采集時(shí)注意安全。五、布置作業(yè)10、磁卡、IC卡的使用

目的要求一、學(xué)習(xí)用磁卡、IC卡（主要是使用IC卡）打電話的方法。二、使學(xué)生受到愛護(hù)公共設(shè)施，珍惜勞動(dòng)成果成果的教育。課前準(zhǔn)備一、磁卡、IC卡的實(shí)物。二、磁卡、IC卡電話機(jī)及使用方法的圖像資料（掛圖、幻燈、錄象等）課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、本課教學(xué)開始時(shí)，可出示磁卡、IC卡的實(shí)物，磁卡、IC卡電話機(jī)的圖象資料讓學(xué)生辨認(rèn)，讓使用過這類電話的學(xué)生說說自己的使用經(jīng)歷，以引入本課的教學(xué)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。三、利用板書幫助學(xué)生總結(jié)出使用磁卡、IC卡打電話的方法。四、可制作一些教具，創(chuàng)設(shè)模擬利用IC卡打電話的情景，讓學(xué)生開展分組練習(xí)活動(dòng)。五、提出問題引發(fā)師生之間的對(duì)話、討論，使學(xué)生對(duì)以下幾種情況有所認(rèn)識(shí)：1、有的用IC卡打電話時(shí)，容易出現(xiàn)急躁情況匯報(bào)，如IC卡插錯(cuò)方向，未等電話機(jī)出現(xiàn)指示信息便進(jìn)行下一步操作，因此發(fā)生通話障礙。2、按拔號(hào)鍵時(shí)，速度過快，用力過猛，出現(xiàn)號(hào)碼錯(cuò)亂現(xiàn)象。3、掛回話筒時(shí)用；力不當(dāng)，隨意掛回，或用力扳動(dòng)掛機(jī)裝置，損壞電話機(jī)。4、忘記取回IC卡。六、出示一些磁卡、IC卡電話亭、電話機(jī)受到損壞情況匯報(bào)的圖片或舉出一些例子，引導(dǎo)學(xué)生從正、反兩方面進(jìn)行議論，使學(xué)生受到珍惜勞動(dòng)成果，愛護(hù)公共設(shè)施方面的教育。七、進(jìn)行“想想做做”中第一題的教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)11、給桌椅穿新衣

教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單地給舊桌椅進(jìn)行油漆的方法和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度。課前準(zhǔn)備可按課文要求準(zhǔn)備材料，作示范用或?qū)W生實(shí)踐用。重點(diǎn)、難點(diǎn)：進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、耐心仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，通過設(shè)問、講解、板書幫助學(xué)生總結(jié)出以下幾點(diǎn)：1、自己動(dòng)手進(jìn)行油漆，更加美觀耐用。學(xué)會(huì)油漆既可以為生活提供方便，又能節(jié)省開資，還能親身體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。2、油漆的方法與過程是怎樣的？（1）準(zhǔn)備好材料和具。到商店買回適量的油漆和相應(yīng)數(shù)量的稀悉劑、油漆掃、砂紙、裝油漆用的噐、棉花，再準(zhǔn)備破布。（2）桌、椅在油漆前，要用木條、小木塊加粘膠把裂縫或小洞塞平，再用石粉拌和豬料填補(bǔ)，干后用砂紙打磨平滑，然后再涂漆。（3）涂漆。方法是從上到下或從左到右，順著一定的方向均勻涂刷。3、有哪些要注意的地方？（1）油漆和稀釋劑容易著火，因此要注意防火。（2）滴在地板或在衣服上、手上的油漆，可用棇節(jié)油或天那水擦掉。（3）油漆有很多種。常用有兩大類，它們不能不能混在一起用。（4）在高處油漆要注意安全。最好用人字梯。人站在上面比較穩(wěn)定。（5）油漆完畢收拾好物品，洗凈刷子等。二、教師隊(duì)伍進(jìn)行油漆操作示范。進(jìn)行這部分教學(xué)時(shí)的過程中需指點(diǎn)的地方如下：1、出示各種油漆時(shí)準(zhǔn)備的用具。盛油漆的器具，可以利用廢物。2、向?qū)W生展示會(huì)油漆和稀釋劑，講解簡(jiǎn)單調(diào)漆的方法。3、用舊報(bào)紙鋪在被漆的課桌椅下然后進(jìn)行涂漆示范，亦可讓學(xué)生出來試漆，教師給以指點(diǎn)。4、提出注意事項(xiàng)，示范油漆的課桌椅下然后進(jìn)行，才能達(dá)到預(yù)期的效果和不浪費(fèi)材料、不弄臟地方。三、鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)油漆。四、有條件的學(xué)?？稍诘诙虝r(shí)進(jìn)行替學(xué)校油漆課桌椅的實(shí)踐活動(dòng)12、VCD的使用

一、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)VCD機(jī)的使用方法，并以此鞏固學(xué)生以有的使用家用電器的一般常識(shí)。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)生以有的使用家用電器的一般常識(shí)。三、課前準(zhǔn)備一臺(tái)VCD機(jī)及電視機(jī)、VCD影碟或相關(guān)的掛圖（幻燈片）。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程一、教學(xué)開始時(shí)，用VCD機(jī)播放一段動(dòng)畫故事或動(dòng)物生活的資料片給學(xué)生看，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、了解學(xué)生家中有無VCD機(jī)，是否懂得使用VCD機(jī)。三、根據(jù)學(xué)生反饋的實(shí)際情況指導(dǎo)學(xué)生帶著問題自習(xí)課文。四、利用實(shí)物或掛圖，通過師生對(duì)話，說說以下內(nèi)容（有實(shí)物做教具時(shí)應(yīng)同時(shí)進(jìn)行操作演示）：1、VCD機(jī)正面有那些按扭，說說他們的名稱和功能。2、了解VCD與電視機(jī)的連接。3、播放VCD影碟時(shí)應(yīng)怎樣操作？五、讓部分學(xué)生進(jìn)行操作練習(xí)。六、通過對(duì)VCD機(jī)的使用方法進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出使用家用電器的一般常識(shí)。1、看懂產(chǎn)品使用說明書。2、按說明書的指示，學(xué)習(xí)使用方法。3、安全用電。4、愛惜物品。（既使用有愛護(hù)。遵守操作規(guī)程，放好收好）《扎紙花》

一、激發(fā)興趣，引入課題請(qǐng)同學(xué)們看老師手中的紙花，漂不漂亮？這么漂亮的紙花是老師親手扎成的，那么同學(xué)們想不想自己動(dòng)手來扎一朵漂亮的紙花呢？這堂勞動(dòng)課就來學(xué)習(xí)15課《扎紙花》。

二、教師示范，學(xué)生操作1.教師點(diǎn)明扎紙花的目的、意義、用途。2.教師檢查準(zhǔn)備的材料。材料：四張紅色軟紙，一把剪刀，一段細(xì)鐵絲。3.啟發(fā)學(xué)生說出扎紙花的六個(gè)步驟，教師示范，學(xué)生操作。（注意滲透安全教育）（1）對(duì)折。把四張軟紙理齊，對(duì)折一次。（2）來回折。從對(duì)折的地方開始，啟發(fā)學(xué)生像折扇子一樣，等寬來回折。（3）捆扎。注意演示直觀，教師用一段細(xì)鐵絲在紙條中間處捆扎。（4）剪圓弧。教師用一個(gè)紙板演示，把紙的兩端剪成圓弧狀。（5）拉開。A.先拉出花形；B.啟發(fā)學(xué)生說出再怎樣做；C.先拉上層，再拉下層，最后把中間兩層拉開。（6）整理成花。引導(dǎo)學(xué)生看看自己哪些地方做得不滿意，把它整理整理，一朵漂亮的紙花就扎成了。4.學(xué)生討論總結(jié)扎紙花的方法——六大步：三、學(xué)生練習(xí)，形成技能教師讓學(xué)生根據(jù)扎紙花的方法再扎一朵紙花，通過練習(xí)，使學(xué)生形成技能。四、總結(jié)講評(píng)，進(jìn)行教育教師小結(jié)扎紙花的方法程序，加深學(xué)生對(duì)扎紙花技能的掌握。并通過講評(píng)學(xué)生作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動(dòng)的情感，樹立勞動(dòng)最光榮的信念。

布貼娃娃

一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用廢棄的碎布制作布貼娃娃。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和生活實(shí)踐能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作精神和審美情趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：制作部件和粘貼部件這兩個(gè)過程。三、教學(xué)難點(diǎn)：各部件的剪切、粘布和粘到底板上的順序。四、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入新課今天老師給小朋友帶來了一件禮物，看看，這是什么？對(duì)，這是我們南城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小朋友制作的，漂亮嗎？你們想不想也來做一個(gè)。請(qǐng)小朋友仔細(xì)地觀察，這個(gè)娃娃是由什么做成的？對(duì)，碎布，課前，老師讓大家準(zhǔn)備一些廢棄的碎布，都準(zhǔn)備好了嗎？今天這節(jié)課，老師就來教小朋友們用碎布頭做一個(gè)布貼娃娃。板書課題：布貼娃娃，并將禮物粘貼到黑板上。2、講解新課我想請(qǐng)問一位小朋友，這個(gè)布貼娃娃是由哪些部件組成的。請(qǐng)看大屏幕，是這些嗎？（課件演示其組成部件）這些部件都是由碎布做成的，咦，還有哪些部