小學(xué)勞動教案

小學(xué)勞動教案第十課擦玻璃窗

教學(xué)目標：1、引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項。2．培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體，講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，努力掌握勞動本領(lǐng)。3．學(xué)生通過勞動實踐，體會勞動的艱辛和歡樂。教學(xué)重難點：引導(dǎo)學(xué)生初步掌握擦玻璃窗方法及注意事項。教學(xué)準備：抹布，報紙，水盆等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)的一個課題是：擦玻璃窗。在此之前，同學(xué)們一定也實踐了好多次，有一定積累了不少如何把玻璃擦得又干凈又快捷的好方法，好點子。今天，我們就一起來交流一下。二、動手實踐，得出擦玻璃的方法。先用干抹布擦拭一塊臟玻璃，讓學(xué)生觀察玻璃是否已經(jīng)擦干凈了。再用濕布擦拭另一塊臟玻璃，待稍干后讓學(xué)生觀察是否擦干凈了。（都不干凈了）那該怎么辦呢？引導(dǎo)學(xué)生讀書找出答案，并合作完成填空部分。注意點：在擦玻璃時，一定要注意安全，具體怎么做呢？小組議一議，說說以往在擦玻璃窗時，老師或家長是怎么要求的？如果有條件的，可動手實踐一下，填寫探索實踐報告，得出實踐結(jié)論。三、學(xué)習(xí)技術(shù)信息部分內(nèi)容：擦窗工具的改進。

然后談?wù)勼w會和感受。

第八課拖地板

教學(xué)目標：1．學(xué)習(xí)做生活的小主人，能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。2．注意節(jié)約用水，保護水資源。3、注意安全，不損壞家具。教學(xué)重難點:能運用學(xué)到的操作要領(lǐng)學(xué)習(xí)拖地板，從小養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。教學(xué)準備：課前觀察父母是怎樣拖地板的。去商場觀察改進后的拖把樣式，了解其先進性。教學(xué)過程：一、觀察圖片，了解拖地板的一般過程。組織學(xué)生看拖地板的正確方法圖片，辨別哪種是正確的，哪種錯誤的。二、討論。平時看到父母拖地板時是怎樣做的？然后進行交流。交流一些先進的，便捷的，有創(chuàng)新意識的好方法。還可以放手讓學(xué)生回家進行勞動實踐，在勞動中獲得情感體驗，在勞動中培養(yǎng)合作探究精神，早勞動中求知。從而能夠正確地掌握拖地板的操作要領(lǐng)。明確地板清潔是家庭衛(wèi)生的重要標志，懂得只有家人共同努力，才能創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。三、教學(xué)評價。介紹勞動過程，展示家長評價記錄，從認真實踐，掌握要領(lǐng)，拖地實效，拖地要領(lǐng)、拖地效果，綜合評價等方面完成評價表。

第七課洗衣物

教學(xué)目標：1．通過學(xué)習(xí)，知道洗衣物的主要步驟，知道不同質(zhì)地的衣物要用不同的洗滌方法，還要用不同的洗滌用品。2．認識幾種常見衣物的洗滌標識。3．通過實踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)重難點：認識幾種常見衣物的洗滌標識。通過實踐，初步掌握正確的洗滌方法。教學(xué)準備：衣物質(zhì)地標識，衣物洗滌說明標識等。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：談話：你平時在家要洗衣服嗎？事怎么洗滌的？看到家長又是怎樣洗衣物的？主要分哪幾個步驟？根據(jù)學(xué)生回答，相機板書：浸泡——擦肥皂——搓洗——沖洗——晾干二、學(xué)習(xí)新知。1．出示幾件質(zhì)地不同的衣物，提問：這幾件衣物可以一起洗嗎？為什么？2．認識衣物質(zhì)地標識和洗滌說明標識。（出示）讓學(xué)生自己認自己記，然后逐個出示各種標識，讓學(xué)生說說代表的意思。把剛才幾件衣物拿出來，讓學(xué)生說說各是什么質(zhì)地，該怎么洗？要注意些什么？三、動手實踐時的注意事項。1．看書學(xué)習(xí)正確的洗滌方法。2．查閱技術(shù)信息，獲得怎樣使衣物洗得更干凈的小知識。3．根據(jù)自己所帶要洗的衣物，說說應(yīng)該用什么洗滌用品？（讓學(xué)生自己在技術(shù)信息中查閱確定）四、評價。

第三課洗茶具

教學(xué)目標：1．讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。2．培養(yǎng)學(xué)生從事簡單家務(wù)勞動的能力和熱愛勞動的思想。教學(xué)重難點：讓學(xué)生了解洗茶具的操作要領(lǐng)，掌握洗茶具的方法。教學(xué)準備:茶具、洗潔精、去茶垢的輔助用品，抹布。教學(xué)過程：一、看圖，出示課題。1．看洗茶具的一組圖片，弄清洗茶具的主要過程。2．剛才圖片中的同學(xué)在洗茶具，主要分幾個步驟做的，誰已經(jīng)記得了？3．根據(jù)學(xué)生回答，教師小節(jié)，并板書：浸泡、擦洗、沖洗、擦干、擺放。二、討論學(xué)習(xí)，確定洗茶具各步驟地操作要領(lǐng)。1．分組討論，根據(jù)剛才看到的圖片演示，結(jié)合平時自己的實踐經(jīng)驗，說說各步驟地要領(lǐng)。然后對照參考書上技術(shù)信息的提示得出正確的結(jié)論。2．將討論結(jié)果填寫在書上的表格中。3．請學(xué)生交流學(xué)習(xí)情況，師生評議。4．小結(jié)歸納操作要領(lǐng)。(1)浸泡時加1-2滴洗潔精。(2)擦洗時不要用力過猛，有茶垢，可用牙膏擦拭。(3)沖洗時從里到外逐一沖洗。(4)擦干擺放時用干凈抹布擦干水，輕拿輕放，擺放整齊。三、研究性學(xué)習(xí)，通過實際操作，掌握去茶垢的幾種方法。1．在洗茶具時，最需要清除的是積在茶杯上的茶垢。我們現(xiàn)在已經(jīng)知道可以用牙膏擦除的方法，除此之外，你還知道可以用什么方法嗎？這種方法的效果怎樣呢？2、讓我們分別用自己知道的方法，借助輔助材料（可以用食鹽、草木灰、食用堿、百潔布、檸檬片等），擦洗一個有茶垢的杯子。3．各小組代表介紹所用方法，并展示洗滌效果。（可以用食鹽，草木灰，食用堿，百潔布，檸檬片等）4．教師提問：能不能用洗衣粉？為什么？（提示：從技術(shù)信息找出答案）四、動手實踐，分組洗茶具，師巡視指導(dǎo)，并請學(xué)生說說洗滌過程和注意點。五、根據(jù)實際情況分項目進行評價。

縫沙包教學(xué)目標：練習(xí)用回針法，學(xué)會做沙包，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和自己動手解決生活小問題的習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會用回針法縫制沙包。教學(xué)難點：用回針法縫沙包口。教具準備：針、線、各色小塊布料、沙子、米或豆子等半信封、頂針箍、剪刀、老師各種形狀范例沙包6個，實物投影儀。教學(xué)過程：一．創(chuàng)設(shè)情景，引入課題。1．教師出示6只沙包，問：這些五顏六色的小包包是什么？你知道怎么玩嗎？玩沙包有什么好處？2．師生歸納：沙包可以做投沙包游戲、玩投遠比賽、玩跳房子游戲，抓五子游戲等，玩沙包既開心有趣，還有益于身體健康。3．師引入：想親手做個沙包玩游戲嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)縫沙包。板書課題。二．學(xué)習(xí)制作沙包1．觀察沙包教師出示六個沙包，指導(dǎo)學(xué)生觀察：這些沙包有哪些形狀？（圓形、方形、三角形、梯形等）師述：根據(jù)布料的形狀和自己的喜好可以制作不同形狀的沙包。2．學(xué)生自己看書并小組交流，了解制作沙包的步驟。3．學(xué)生帶著問題觀察教師在實物投影儀上的示范，并提出不清楚問題。教師邊示范邊指導(dǎo)并適時板書（指導(dǎo)見下，板書見最后）：（1）根據(jù)自己的需求選一塊大小合適的布料。（2）選好布料后根據(jù)布料的形狀或自己的喜好設(shè)定沙包的形狀。（3）根據(jù)自己需要的形狀對布料進行裁剪。（4）顏色鮮艷的一面朝里對折，邊與邊對齊。（5）用回針的方法把對折的兩鄰邊縫合，針腳盡量密，以防彎松動后沙子漏出。留下一邊不縫，以備翻面裝沙子。（6）將縫合的沙包翻面，裝上適量的細沙子或米、豆子，注意不要過滿，滿則容易繃破，也不易縫合，也不要過空，以大致飽滿為宜。裝時可在沙包下墊一張紙接沙子，注意不要弄到身上或眼睛里，保持衛(wèi)生，注意節(jié)約。（7）將袋口邊向內(nèi)翻折，不留毛邊，用指甲或剪刀背壓直壓平劃出折痕，以便縫合。（8）用回針法縫合，注意針腳要密要勻，線要拉緊。（9）檢查：縫好后輕拍掉表面沾上的細沙，再抖一抖，捏一捏，看漏不漏沙子?？纯茨男┑胤叫枰倪M。（10）有問題的話針對不足修改。學(xué)生提出還不明白的地方，老師示范解答。4．學(xué)生以小組為單位人人動手制作，小組內(nèi)互幫互教，老師巡視指導(dǎo)解答。三．總結(jié)交流1．在實物投影儀上展示優(yōu)秀作品，找出優(yōu)點。2．展示做得有欠缺的作品，大家找出不足，提出修改方案。四．實踐活動用親手做的沙包做自己喜歡的游戲，看看誰的結(jié)實好用。板書：3縫沙包裁好布料朝里對折回針縫合密勻緊灌沙適度縫口不留毛邊

電飯煲和微波爐

教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)正確使用電飯煲煮飯，幫助父母做力所能及的家務(wù)。2、了解微波爐使用過程中的注意點，學(xué)習(xí)安全、正確的使用微波爐。教學(xué)準備：學(xué)生事先向家長了解一下怎樣用電飯煲煮飯，怎樣使用微波爐。教學(xué)過程：（一）談話激趣，導(dǎo)入新課。師：隨著人們生活水平的提高，人類科技的發(fā)展，越來越來的家用電器一走進我們的生活，使我們的家務(wù)事變得越來越輕松了。電飯煲和微波爐就是廚房中的好幫手。（二）議議讀讀，明確使用方法。學(xué)習(xí)用電飯煲煮飯，可以讓平時有煮飯經(jīng)驗的同學(xué)來說一說。教師及時小結(jié)：哲學(xué)是安全，正確的使用電飯煲所應(yīng)該注意的，做到了這幾點，不僅煮出的飯可口，而且也保證了電飯煲的使用壽命。學(xué)習(xí)使用微波爐，險情學(xué)生根據(jù)平時的生活經(jīng)驗，集體討論：微波爐的用途有哪些？（如：加熱食品，熱飯菜，熱牛奶，可以解凍，可以殺菌消毒，可以烹飪佳肴），再請學(xué)生談?wù)勗鯓邮褂梦⒉t？〔三〕小結(jié)總結(jié)用微波爐的操作要領(lǐng)。（四）課文拓展在家用電飯煲煮飯，用微波爐解凍，加熱食品，做菜等，做力所能及的家務(wù)事，減輕父母的負擔。

洗衣機

教學(xué)目標：1、認真閱讀說明書，學(xué)會用洗衣機洗滌衣物，掌握洗衣機的操作要領(lǐng)。2、了解洗衣機的發(fā)展過程，認識人類科技進步的成果。教學(xué)準備：準備若干份洗衣機的說明書。教學(xué)過程：（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課上課開始，教師做個調(diào)查：家中用洗衣機洗衣服的何不用洗衣機洗衣服的人數(shù)，讓學(xué)生從統(tǒng)計結(jié)果歸納出洗衣機已成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊环N家用電器。（二）看看說說，了解發(fā)展過程。出失書上洗衣機的插圖，請學(xué)生忍一忍分別是什么型號的洗衣機，人后可以請學(xué)生根據(jù)課前找到的圖片資料補充介紹。了解洗衣機的發(fā)展大致經(jīng)歷了如下過程：單缸洗衣機和脫水機——半自動雙缸洗衣機——全自動洗衣機——全自動前置式滾筒洗衣機——智能洗衣機。讓學(xué)是感受到科技進步的成果。（三）學(xué)學(xué)做做，明確步驟1、讓學(xué)生仔細閱讀洗衣機的使用說明書，2、洗衣前準備工作：（1）按衣物的洗滌標志分為手洗和即席。（2）把白色衣物和深色的衣物分開。（四）議一議，掌握要領(lǐng)。為什么要清理口袋？可以讓學(xué)根據(jù)平時的洗衣經(jīng)驗議一議，最后總結(jié)歸納出：（1）口袋中的硬金屬物如硬幣在洗滌過程中會與洗衣機內(nèi)桶相互碰撞，縮短同的壽命，甚至?xí)p壞內(nèi)桶；（2）紙幣等物在洗滌過程中會占到衣服上，且堵塞洗衣機的排水孔。(五)拓展延伸在家?guī)椭改笗孟匆聶C洗滌衣物，培養(yǎng)學(xué)生生活的自理能力。

第二課幾種常見食品的質(zhì)量鑒別

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)幾種常見食品質(zhì)量的鑒別常識和方法。材料準備：新鮮、次鮮、質(zhì)差的豬肉一小塊。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解一些鑒別食品的方法。鑒別食品質(zhì)量的主要方法是：1、眼看2、手摸3、鼻聞4、切開觀察二、出示各種質(zhì)量好和質(zhì)量差的肉讓學(xué)生鑒別。1、請學(xué)生選出代表到教壇來鑒別。2、請某一小組來鑒別。3、要求講出鑒別依據(jù)。三、讓學(xué)生交流鑒別食物質(zhì)量的經(jīng)驗。四、分組進行鑒別鮮肉、次肉、質(zhì)差肉的活動。五、總結(jié)

板書設(shè)計：幾種常見食品的質(zhì)量鑒別方法：眼看手摸鼻聞切開觀察

3、怎么鑒別食品的生熟

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生學(xué)到一些鑒別食品生熟的知識，懂得這些食品怎么才算煮熟。材料準備：鮮魚兩條、蒸魚配料。教學(xué)過程：一、自學(xué)課文小組討論：1、怎樣知道飯已熟？2、蒸魚時為什么要掌握好時間？3、蒸大的魚時，魚眼突起變白色，但吃時發(fā)現(xiàn)魚中間仍然不熟，這是為什么？4、做紅燒魚這道菜時，容易發(fā)生魚肚里煮不熟的現(xiàn)象。這是什么原因？5、做白切雞這道菜時，應(yīng)怎樣掌握時間、火侯？怎樣才算把雞煮熟？6、炒菜時，為什么要先把菜翻轉(zhuǎn)炒勻？二、做蒸魚示范三、指導(dǎo)辨認生和熟的魚，并讓學(xué)生親自鑒別，師生共同分析魚蒸不熟的原因。四、教師進行食品衛(wèi)生常識的教育，使學(xué)生懂得為什么各種肉類、蛋、蔬菜都應(yīng)煮熟才能吃的道理。五、總結(jié)：分辨食物生熟的簡易方法：飯煮熟、看飯眼；魚蒸熟，魚眼突；蝦煮熟，蝦彎弓。六、板書設(shè)計：怎么鑒別食品的生熟飯煮熟、看飯眼；魚蒸熟、魚眼突；蝦煮熟、蝦彎弓

3、我給奶奶煎中藥

教學(xué)目的：使學(xué)生掌握一些煎中藥的有關(guān)知識和要領(lǐng)。材料準備：涼茶一劑、電子中藥鍋一個。教學(xué)過程：一、自學(xué)課文，看藥袋上的煎藥說明。二、教師講述：1、煎中藥要用陶鍋，不宜用鐵、鋁等金屬鍋。2、掌握好煎中藥的加水量。3、掌握好火候和時間，是煎中藥的關(guān)鍵。三、讓學(xué)生根據(jù)課文中“我”的表現(xiàn)來談?wù)勼w會。對學(xué)生進行熱心照顧老人的教育。四、組織學(xué)生分組學(xué)煎涼茶，步驟如下：1、明確做法。2、提醒學(xué)生注意安全。3、學(xué)生進行操作時，教師現(xiàn)場巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。五、總結(jié)

板書設(shè)計：我給奶奶煎中藥三碗水煎成一碗藥

5、家庭餐具消毒的方法

教學(xué)目的：讓學(xué)生懂得餐具需要消毒的道理，并學(xué)習(xí)用煮沸的方法來消毒餐具。材料準備：爐具、大鍋、碟、碗、筷。教學(xué)過程：一、提出“餐具天天用，天天洗，為什么還要消毒？”的問題。讓學(xué)生討論、回答。讓學(xué)生談體會。二、教師根據(jù)學(xué)生討論的結(jié)果進行小結(jié)，講解“為什么日常就餐的用具要進行消毒”的道理。三、讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文，簡略回答以下問題。1、家庭餐具消毒有哪兩種方法？具體怎樣做？2、不定期消毒在什么時候進行最適宜？四、教師示范用煮沸消毒法來對餐具進行消毒，步驟如下：1、把餐具平穩(wěn)放進大鍋里。2、加水。3、把水燒開，15分鐘后熄滅。4、等水降溫。5、取出餐具，瀝干水。五、動員學(xué)生回家進行相同的實踐活動。六、總結(jié)：科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，現(xiàn)時國內(nèi)不小廠已生產(chǎn)不同類型的餐具消毒柜，使用十分方便，而且安全可靠。七、板書設(shè)計：餐具消毒方法：1、煮沸或蒸汽消毒。2、用藥物消毒。

6、幾種常用的木工工具的認識和使用

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)本課，使學(xué)生認識斧、刨、鑿三種常用的木工工具和知道他們的用途。材料準備：斧、刨、鑿的實物。教學(xué)過程：一、安全教育。二、出示實物，讓學(xué)生說說對他們的認識。三、組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文。1、斧、刨、鑿是一種怎樣的工具？2、可用來做什么工作或有什么用途？3、在使用時有什么注意事項？四、演示斧、刨、鑿的使用。五、讓學(xué)生說說他們是怎樣制成的，哪些地方在制造、加工時分別使用了斧、刨、鑿這三種工具？六、板書設(shè)計：幾種常用的木工工具的認識和使用注意安全

膠粘劑的使用

教學(xué)目的：認識幾種常見的膠粘劑及其使用技術(shù)。材料準備：各種膠粘劑一支。教學(xué)過程：一、向?qū)W生介紹一些常用的膠粘劑，簡單講解他們的用途和使用方法。二、教師演示幾種膠粘劑來粘和物品。1、用“東風(fēng)”牌萬能膠來粘和打碎了的瓷碟。2、用“即使得”膠粘補脫底膠鞋。三、用502膠粘合有機玻璃塊。1、出示有機玻璃塊。操作步驟：1、檢查膠合面是否平整、潔凈。2、涂膠。3、涼置。4、合上膠合面，加壓。四、鼓勵學(xué)生將學(xué)到的知識運用到實際生活中去，用膠粘劑及時把家、學(xué)校損壞的器具修補好。五、小結(jié)：膠粘劑的種類很多，他們的特性、用途和使用方法不大相同。

板書設(shè)計：膠粘劑的使用通風(fēng)和嚴禁火種用完后立即加蓋

9、學(xué)會使用空調(diào)器

教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)能懂得一些使用空調(diào)器的知識。材料準備：有關(guān)的圖片資料。教學(xué)過程：一、讓學(xué)生了解對空調(diào)的情況。二、出示掛圖，讓學(xué)生認識幾種常見的空調(diào)器。三、出示空調(diào)器遙控器的實物，向?qū)W生介紹空調(diào)器的開關(guān)或功能開關(guān)。如：開關(guān)按鈕等。四、組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文。1、讓學(xué)生以小組形式進行學(xué)習(xí)。2、把一些不同類形或品牌的空調(diào)器使用說明書發(fā)給各小組。3、讓學(xué)生閱讀課文、說明書后進行議論，共同小結(jié)出：（1）使用空調(diào)器的方法》（2）使用空調(diào)器時有哪些注意事項。4、讓學(xué)習(xí)小組展示自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，進行交流。5、請個別學(xué)生談?wù)勛约菏褂每照{(diào)器的一些體會。五、總結(jié)。

板書設(shè)計：9、學(xué)會使用空調(diào)器

11、現(xiàn)代通訊工具和使用

（移動電話、傳真機、上網(wǎng)）教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生了解移動電話、傳真機、上網(wǎng)）材料準備：一些有關(guān)移動電話、傳真機、上網(wǎng)的資料。教學(xué)過程：一、學(xué)習(xí)目的要求。二、新授知識1、讓學(xué)生自學(xué)課文。2、讓學(xué)生分成小組，互相傳閱教師發(fā)放的資料。3、讓學(xué)生以小組為單位，把自己掌握的有關(guān)知識進行整理，用文字表述出來。4、進行匯報、交流。5、教師評講。6、讓一些有實踐經(jīng)歷的學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會。7、用兩部手機進行互相通話的活動。三、總結(jié)。

板書設(shè)計：現(xiàn)代通訊工具和使用移動電話、傳真機、上網(wǎng)

12、燃氣熱水器的使用

教學(xué)目的：使學(xué)生學(xué)到一些使用熱水器的常識。材料準備：最新款的強排式熱水器、平衡式熱水器的圖片。教學(xué)過程：一、出示課題，了解學(xué)生家庭中使用燃燒氣熱水器的情況。二、利用幻燈向?qū)W生介紹幾種常見的燃燒器。1、直排式熱水器：使用時燃燒所需要的氧氣來自室內(nèi)，燃燒后放在室內(nèi)。2、煙道式熱水器：使用時燃燒的氧氣取自室內(nèi)，產(chǎn)生的煙氣通過煙道排出室外。3、排式熱水器：裝有強制排氣裝置把煙氣排到室外。4、平衡式熱水器。三、讓學(xué)生自學(xué)課文，通過師生之間的談話，共同總結(jié)出正確使用燃氣熱水器的方法和安全使用知識。四、進行安全教育。

板書設(shè)計：燃氣熱水器的使用嚴格遵守操作規(guī)程

14、種玉米

教學(xué)目的：1、使學(xué)生初步學(xué)到一些種植玉米的知識。2、讓學(xué)生嘗試自己動手種玉米，體驗勞動的甘苦。材料準備：玉米種子、一株盆栽玉米。教學(xué)過程：教師利用實物向?qū)W生講述課文，使學(xué)生學(xué)到下列一些初步知識。1、知道玉米的種子和植株的樣子。2、知道玉米有什么用途。3、了解我省適宜在什么時候種玉米。4、懂得怎樣松土、整地。5、懂得怎樣施基肥。6、懂得怎樣選種。7、了解播種方法。8、掌握田間管理方法。9、學(xué)會人工輔助授粉。四、布置學(xué)生進行種植實踐活動。

板書設(shè)計：種玉米

松土、整地、施肥

15、養(yǎng)鴿子

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)飼養(yǎng)鴿子的知識，通過實踐活動幫助學(xué)生初步掌握飼養(yǎng)鴿子的技術(shù)，體會勞動的創(chuàng)造意義，培養(yǎng)熱愛勞動的品質(zhì)。材料準備：1、鴿子標本、圖片、掛圖。2、鴿子的飼料。教學(xué)過程：一、利用鴿子標本，作為教具進行教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生了解下面的知識：1、鴿子的品種。按肉類分為肉類、信鴿、觀賞鴿。肉鴿：供食用。信鴿：飛翔能力強。觀賞鴿：體態(tài)奇特，羽毛漂亮。2、鴿籠。飼養(yǎng)鴿子要搭籠，要為產(chǎn)蛋準備一個窩。3、鴿子的飼料。（1）能量飼料（稻谷、玉米、高粱、小麥等）。（2）蛋白質(zhì)飼料（綠豆）（3）無機鹽飼料（食鹽、骨粉、）（4）維生素飼料（青菜）（5）鴿子保健砂。（6）清潔水。4、鴿子的衛(wèi)生。三、請家中養(yǎng)過鴿子的同學(xué)介紹飼養(yǎng)經(jīng)驗和體會。

板書設(shè)計：養(yǎng)鴿子肉鴿、信鴿、觀賞鴿

1電風(fēng)扇的使用和保養(yǎng)教學(xué)目標：1）知識目標：通過本課教學(xué)使學(xué)生初步了解電風(fēng)扇的使用方法。2）能力目標：掌握安全使用電風(fēng)扇的一般知識，學(xué)會自已開、關(guān)電風(fēng)扇。3）情感目標：使學(xué)生善于動腦，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生的勞動興趣。教學(xué)重點、難點：掌握安全使用電風(fēng)扇的一般知識，學(xué)會自已開、關(guān)電風(fēng)扇。教學(xué)準備：定時開關(guān)、搖頭旋鈕和調(diào)速開關(guān)的臺式電風(fēng)扇一臺，轉(zhuǎn)頁扇一臺。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：同學(xué)們，你們會開關(guān)電風(fēng)扇嗎？你認識幾種電風(fēng)扇？二．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，利用實物進行講解、演示，幫助學(xué)生總結(jié)出以下幾點：1．電風(fēng)扇的用途。在炎熱的夏季，電風(fēng)扇能給我們送來陣陣涼風(fēng)，使我們的工作環(huán)境得到改善，生活更加舒適。2．電風(fēng)扇的種類。吊扇（吊裝在房屋的天花板上，扇頁面積大，結(jié)構(gòu)簡單，由扇頁、電動機、吊桿、開關(guān)組成，適合在會場、大廳等空間大、人多的地方使用。）樓頂扇、壁扇（裝掛在樓頂、墻壁上，占空間小，能轉(zhuǎn)動送風(fēng)，由扇頁、護罩、電動機、支架座、開關(guān)等組成，適合在教室、小會議室、小食店、閣樓等地方使用。）落地式風(fēng)扇、臺扇（能移動、能擺動送風(fēng)，有調(diào)速、控時裝置，由護罩、扇頁、電動機、支架座、搖頭裝置、開關(guān)等組成，適合在家庭、辦公室、會議室使用。）轉(zhuǎn)頁扇（占地小，除有一般風(fēng)扇部件外，另把搖頭裝置改成導(dǎo)風(fēng)輪，風(fēng)力較柔和，適合在小房間使用。）3．電風(fēng)扇的操縱裝置。1）調(diào)速開關(guān)。調(diào)速開關(guān)有琴鍵式和旋鈕式兩種，各有檔次編號。通常檔次越高，風(fēng)力越大（也有相反的），可根據(jù)需要選擇適合的檔次。如要風(fēng)扇停轉(zhuǎn)，按下“0”檔鍵便可。2）定時開關(guān)。如想電風(fēng)扇在啟動后經(jīng)過一段預(yù)定時間自動停轉(zhuǎn)，可以通過定時開關(guān)控制。定時開關(guān)有“常開”、“停止”及時間刻度。如要風(fēng)扇10分鐘后停轉(zhuǎn)，則把定時開關(guān)旋至10的刻度，10分鐘后定時開關(guān)回復(fù)到“停止”的位置上，風(fēng)扇就停轉(zhuǎn)。如不需要定時，可把定時開關(guān)轉(zhuǎn)到“常開”的位置上。3）搖頭裝置。按指示方向旋動旋鈕，便能使風(fēng)扇產(chǎn)生擺動送風(fēng)和固定方向送風(fēng)的效果。4．電風(fēng)扇的使用方法。1）插電源（用右手，手指不能觸到銅片）。2）按開關(guān)，選風(fēng)速。3）使用定時開關(guān)。4）使用搖頭裝置。5）關(guān)風(fēng)扇。6）拔插頭。放置在固定地方使用的電風(fēng)扇，一般應(yīng)預(yù)先調(diào)整好，只需按下調(diào)速開關(guān)便可使用。開、關(guān)電風(fēng)扇不適宜過于用力和急速，以免減低開關(guān)的使用壽命。三．學(xué)生進行使用電風(fēng)扇的操作練習(xí)。有條件的學(xué)校在授課時應(yīng)讓每個學(xué)生都經(jīng)歷一次操作過程。四．讓學(xué)生結(jié)合課文中使用電風(fēng)扇時要注意的問題和有關(guān)保養(yǎng)常識來談?wù)勛砸言谑褂秒婏L(fēng)扇時的做法和體會。五．進行學(xué)習(xí)總結(jié)，鼓勵學(xué)生在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)正確使用電風(fēng)扇的方法。2、微波爐的使用教學(xué)目標：1）知識目標：通過本課教學(xué)讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識，同時感受科技的進步可以使人的生活質(zhì)量得到提高。2）能力目標：讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識。3）情感目標：讓學(xué)生知道科技飛速發(fā)展，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。教學(xué)重點、難點：讓學(xué)生初步知道使用微波爐的一些知識。教學(xué)準備：1）一些不同型號微波爐的圖片或掛圖。2）用微波爐來加熱或烹調(diào)食物的資料。3）有條件的學(xué)校可準備微波爐的實物及一些用于微波爐煮食的物料。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：一.導(dǎo)入：誰家有微波爐？你會用嗎？二．有微波爐作教具的學(xué)校，可采用以下方法與步驟進行教學(xué)：1示范用微波爐來煮食，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。3選擇以下問題，讓學(xué)生作答。1）用微波爐煮食有什么特點？2）用微波爐煮食時，操作的方法應(yīng)該是怎樣的？3）使用微波爐煮食時，有哪些主要的注意事項？4）小紅是怎樣學(xué)習(xí)微波爐的使用知識？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師可利用板書幫助學(xué)生作出小結(jié)。4．讓學(xué)生以小組為單位，要教師的指導(dǎo)下，進行加熱面包、糕點、包子、饅頭等食品的實踐活動并品嘗食物。三．微波爐作教具的學(xué)校，可用以下方式進行教學(xué)。7）出示微波爐的圖片或掛圖，介紹它的種類、功能。8）讓學(xué)生帶著問題自學(xué)課文。9）讓學(xué)生說說自學(xué)課文的所得，在教師的幫助下總結(jié)出微波爐的使用方法和使用時的注意事項。10）舉一些用微波爐煮食的實例。11）組織學(xué)生議論小紅是怎樣學(xué)習(xí)微波爐的使用常識。同時，可讓學(xué)生講述一下家中購買的電器產(chǎn)品，在使用時給生活帶來了什么好處，自己有沒有留心觀察這些電器產(chǎn)品是怎樣使用的，有沒有在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用等。教師根據(jù)學(xué)生的講述進行總結(jié)，使學(xué)生體會到當今科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，新產(chǎn)品不斷出現(xiàn)，我們應(yīng)有好學(xué)的習(xí)慣，不斷追求新知。3、做個小書架教學(xué)目標：1．知識目標：通過制作小書架，讓學(xué)生進一步學(xué)習(xí)框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù)。2．能力目標：學(xué)習(xí)簡易小書架的制作方法，并在操作中培養(yǎng)學(xué)生認真細致、不怕困難的勞動精神。3．情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕困難的思想感情。教學(xué)重點、難點：學(xué)習(xí)框鋸、錘子等木工工具的使用技術(shù)。教學(xué)準備：1．以小組為單位，各配備一套材料和工具。2．范小書架一個或掛圖一幅。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)過程：一．書籍是我們增長知識的良師益友。如果自已制作一個書架放書，那多有意義。二．結(jié)合讀書活動，從\t"/content/10/1207/13/_blank"教育學(xué)生愛惜書籍作引入，并出示實物或掛圖，介紹小書架的結(jié)構(gòu)和制作程序。1．今天學(xué)做的小書架雖然是簡易的，但對多數(shù)同學(xué)來說，親手制作小書架還是第一次，而且工序還不少，要做得好還是不容易的。因此，操作過程中要認真細致、不怕困難。2．整個小書架都由板料組合，要注意先畫好線（長線要用墨斗彈出），然后再鋸，這樣才能保證鋸成直線。3．釘釘子是本課的難點之之一。選用多大的釘子，要根據(jù)板料的厚度而定。釘釘前，在所需下釘?shù)奈恢蒙舷犬嫵鲋本€。釘釘時，注意垂直用力，使釘子準確地穿過板面，釘在需接合的木板上（可釘3——5顆鐵釘）。如發(fā)現(xiàn)釘子釘偏或彎曲變形，則必須及時用鉗子拔起重釘。如果在接合處涂上乳膠，接合將更加牢固。三．“想想做做”中第二題，可根據(jù)學(xué)校條件和學(xué)生的實際，選用以小組為單位或個人獨立完成的方式。最后通過“比一比”來展示學(xué)生的勞動成果，使同學(xué)們體會勞動創(chuàng)造的歡樂。四．操作過程中要注意安全，別是鋸的使用，要讓學(xué)生切實弄懂使用方法后，再去操作。鋸子宜選較小的。由于鋸的使用不列入本課重點，故可集中開料后再由學(xué)生組裝。釘子要放在盒子里，不要隨地亂扔，以免扎腳。學(xué)生操作時教師要加強巡視，給予具體指導(dǎo)。操作完后，要及時收拾好工具并把勞動現(xiàn)場清掃干凈。五．教材中圖二所示尺寸和板料規(guī)格都可根據(jù)需要和條件適當改變。4、學(xué)會使用照相機教學(xué)目標：1知識目標：學(xué)習(xí)簡易照相機的使用方法。2能力目標：感受攝影不單能記錄下人和事，同時也是一種創(chuàng)造性的勞動。3情感目標：開闊學(xué)生視野，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。教學(xué)重點和難點：學(xué)習(xí)簡易照相機的使用方法。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)準備：1簡易照相機、相應(yīng)的膠卷、電池。2可供教學(xué)使用的照片。（風(fēng)景、人物、旅游生活照等。）教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：誰會使用照相機來拍照？照相機的哪些部件組成？怎樣才能拍出照片？二．新課：1．師：請你向大家展示你拍攝的照片。2．讓學(xué)生描述自己拍照時所在的地點和拍照時的情況，以引起學(xué)生學(xué)習(xí)使用照相機的興趣。3．利用實物或放大的圖片，指導(dǎo)學(xué)生對照認識一般常見的簡易照相機的部件和功能。4．組織學(xué)生學(xué)習(xí)課文，了解使用照相機拍照聽方法與步驟，并進行模擬操作：1）如何裝電池。2）如何打開后蓋和關(guān)上后蓋。3）用空的135膠卷底片盒練習(xí)裝卸。4）用廢舊膠卷底片練習(xí)如何把膠片卷片孔對準卷片齒輪，如何把膠卷底片的片頭放進卷片軸。5）用演示方法指導(dǎo)學(xué)生認識如何進行拍照和提出使用照相機時要注意的問題。三．組織學(xué)生把帶回來的照片在小組中互相交流。四．教師利用照片作實例，講述拍攝的技巧，進行與教學(xué)目的要求中有關(guān)的教學(xué)。五．展開課外活動，做到課內(nèi)外結(jié)合。5、修理課桌椅教學(xué)目標：1知識目標：通過本課教學(xué)，讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能。2能力目標：初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能。3情感目標：教育學(xué)生裝愛護公共財物。教學(xué)重點和難點：讓學(xué)生初步掌握一些修理課桌椅的基本知識和技能。教學(xué)課時：2課時。教學(xué)準備：1．各種損壞情況不同的需修理的桌椅。2．錘、釘、鋸、鉗、木料、尺、鉛筆。3．石粉、豬料、砂紙、油漆等。教學(xué)過程：第一課時一．導(dǎo)入：教室的課桌椅，是學(xué)校的公共財物，又是同學(xué)們每天學(xué)習(xí)所必需的用具，我們要認真愛護。二．學(xué)生學(xué)習(xí)課文，明確修理課桌椅的意義、作用以及修理課桌椅的方法。釘子松動的修理：用鉗子鉗出舊釘，再用長度與舊釘一樣的新釘在鄰近部位打入。入釘前，先用錘子把釘頭砸扁，這樣可以使釘頭打進木板里。釘頭不露出木板面，既美觀又不容易劃破衣服。操作時，先用左手拿住釘子堅直放在應(yīng)打釘?shù)牡胤剑沂钟缅N子朝釘頭輕釘，手要握緊錘柄，手腕要放松，當釘子被打進三分之一時松開左手，再稍用力把釘子打進去。如釘子打歪了，就用鉗子鉗正或換一口新釘再打。打釘時，精神要集中，眼睛注視著釘子，否則容易打傷手。榫口松動的維修：榫口松動是課桌椅常見的一種毛病，如不及時維修，課桌椅容易損壞。修理時可在松動的榫頭和榫口處涂上白乳膠，用錘子將榫頭打入榫口，然后在榫口的一端打入木尖固定。或者在松動的榫口附近，用螺絲釘上緊鐵角碼，固定松動接口也可。榫頭斷裂的維修：先量好斷裂榫頭的尺寸，選擇合適的木料，度好位置開榫，再拆除損壞部分，重新裝嵌，或者用鐵角碼固定也可。橫木條斷裂的維修：發(fā)現(xiàn)課桌椅上的橫木條斷裂，應(yīng)找一塊相應(yīng)大小的木板，將斷處托住，再用鐵釘釘牢。油漆脫落和裂縫維修：用合適的木條涂上粘膠把裂縫塞住，再用石粉拌和豬料填補，干后用砂紙打磨平滑，最后涂上油漆。使用工具時，一定要注意安全。工作完成后要把工具放進工具箱內(nèi)，妥為保管。小學(xué)生平時要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勞動工具不要亂丟亂放，這樣既可避免散失或損壞，又可節(jié)省尋找工具的時間，有利于提高工作效率；同時還要遵守勞動紀律，千萬不要手持工具互相追逐打鬧，以免發(fā)生誤傷。三．分配給每個小組的學(xué)生一至兩張待修的課桌椅，讓學(xué)生根據(jù)“想想做做”提出的問題來思孝、討論、回答。四．根據(jù)小組討論后匯報的結(jié)果，教師進行必要的講述和示范，著重教會學(xué)生怎樣選用木料和按需要加工木料的技術(shù)。對有裂縫、小孔的課桌椅，則要教會學(xué)生填補裂縫的技術(shù)。五．分小組進行試修課桌椅的工作。第二課時一．簡單小結(jié)上節(jié)試修課桌椅的情況。二．組織安排學(xué)生修理本班的課桌椅或到低年級去幫助小同學(xué)修理課桌椅。（主要安排學(xué)生做用釘子加固、修理松榫、補裂縫、補小洞、補油漆等工作。同時應(yīng)強調(diào)安全操作，要求學(xué)生在進行修理課桌椅的工作過程中認真、細致、不急、不求快而力求把工作做好。）三．總結(jié)評比，讓學(xué)生談體會，教育學(xué)生愛護公共財物。6、秤的認識的使用教學(xué)目標：1．知識目標：初步認識一些常見的秤和學(xué)習(xí)用彈簧秤秤物。2．能力目標：使學(xué)生通過實踐活動加深對使用工具作用的認識。3．情感目標：初步樹林質(zhì)量觀念，熱愛勞動人民的思想感情。教學(xué)重點、難點：使學(xué)生通過實踐活動加深對使用工具作用的認識。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)準備：學(xué)生每人或每組準備簡易彈簧秤一把，塑料袋一個，被秤物品若干。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：你認識多少種秤？二．指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，通過師生間的談話使學(xué)生對以不問題有初步的認識。1．對一些常見秤的認識。人類在生產(chǎn)和生活中體會到計量物品的重量是一件重要的事情，因此產(chǎn)生計量物體重量的工具和統(tǒng)一的計算方法。計量工具：1）從古代沿用的秤：桿秤、天平。2）現(xiàn)代的秤：磅秤、彈簧秤、電子秤。3）專用秤：體重磅、貨物磅、藥用天平、實驗室用天平。計量重量的單位：（公制）噸、公斤（千克）、克，（市制）擔、市斤、市兩。秤是人們用來計算物品一種工具。人們在生產(chǎn)、貿(mào)易、運輸及生活中都要用到它。2．認識一種簡易彈簧秤的構(gòu)造和工作原理。手提式彈簧秤體積小，使用方便，指示物重清晰。它利用彈簧有彈性的原理制造，由于有調(diào)節(jié)螺絲調(diào)準、有齒輪傳動裝置控制指針的指示，故有準確度較高、不易被改變讀數(shù)的特點，逐步被人們接受（臺式彈簧秤同理）。使用方法：掛物、提起、讀數(shù)。三．織學(xué)生用彈簧秤秤物（本課教學(xué)重點）。1）組織學(xué)生用彈簧秤秤自已身邊的物品，如書、簿、筆盒等，然后填寫課文“想想做做”中第2題的表，計算出物品的總重量。2）亦可組織學(xué)生進行“購物”模擬活動，練習(xí)使用秤和計算物重、物價。四．進行“秤物”活動的總結(jié)。向?qū)W生講述我國古代秦朝統(tǒng)一度量衡促進了當時生產(chǎn)、貿(mào)易發(fā)展的故事，或以一個工廠生產(chǎn)、一個家庭購物的例子來引起學(xué)生的討論，加深學(xué)生對使用標準的、先進的秤來秤物在生產(chǎn)和生活上的意義的認識。7、自制生日蛋糕教學(xué)目標：1．知識目標：通過本課教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會和掌握蒸雞蛋糕的知識和技能。2．能力目標：使學(xué)生學(xué)會和掌握蒸出又松又軟的雞蛋糕。3．情感目標：使學(xué)生初步認識勞動創(chuàng)造財富，珍惜勞動成果的品德。教學(xué)重點、難點：使學(xué)生學(xué)會和掌握蒸雞蛋糕的知識和技能。教學(xué)課時：1課時。教學(xué)準備：每組準備爐一套、鐵鑊一只、蒸格一個、大湯碗一只、鋁蒸糕盆一個、打蛋器或筷子一雙。每組備雞蛋10只，白糖500克，面粉筆450克，發(fā)酵粉25克，生油少量。教學(xué)過程：一．導(dǎo)入：你生日時吃的蛋糕是不是自已做的？現(xiàn)在我們就來一起學(xué)蒸蛋糕。二．教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，講解及演示雞蛋糕的制作方法與步驟，重點是：1）拌打雞蛋時要不停頓地拌打，直至蛋液起泡的具體做法和道理。（拌蛋液，使蛋液內(nèi)產(chǎn)生許多小泡，蒸蛋糕時小氣泡膨脹能使蛋糕變得松軟。因此，拌打蛋液是蒸蛋糕的一項關(guān)鍵工作，要不停頓地拌打，右手累了換左手，左手累了換右手，或由同學(xué)們輪著替換并要保持拌打的方向一致，直至蛋液變成泡沫狀為止。）2）在蒸糕盆上抹上薄薄一層油的做法和道理。（把少許食用油倒在糕盆上，用手晃動糕盆或用手指抹開，使油均勻分布在糕盆內(nèi)，這樣蛋糕在蒸熟后不會和盆子粘連，要完整地把蛋糕從盆中取出就比較容易。）3）蒸蛋糕要用武火的要求和道理。（用武火能使鐵鑊中的開水產(chǎn)生大量蒸氣，大量的蒸氣又能使蛋面團迅速均習(xí)受熱，令蛋糕內(nèi)的小氣泡膨脹，使發(fā)酵粉起作用，蛋糕才會變得松軟。）4）提出衛(wèi)生操作、安全用火、防止蒸氣燙傷等注意事項。三．在進行分工、明確任務(wù)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生動手制作蛋糕。為了讓每個學(xué)生都有動手機會，最好能讓學(xué)生輪著參加拌打雞蛋的操作。亦可改為每個學(xué)生用一只雞蛋、少許面粉和糖來制作一個小型蛋糕。四．組織評比，看哪組的蛋糕蒸得松軟而且在衛(wèi)生操作、安全用火方面做得好。五．分嘗蛋糕，讓學(xué)生談?wù)勍ㄟ^自已動手做好一件事情后的感受和得到的樂趣。六．小結(jié)。（略）9、種水瓜

目的要求一、使學(xué)生得到種植水瓜的一些基本知識。二、讓學(xué)生嘗試自種水瓜，提高學(xué)生對勞動意義的認識。課前準備：水瓜的干果、盆栽的水瓜幼苗或標本，水瓜種子若干。課時：1課時教學(xué)過程：一、向?qū)W生示水瓜，提出本課的學(xué)習(xí)目的要求。二、通過指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、師生對話、讓學(xué)生觀察，認識水瓜是什么樣子的。水瓜是一年生的攀援草本植物，根系發(fā)達，莖菱，側(cè)蔓多，有淺槽和深綠色條紋、無棱，嫰果供食，種子橢圓形、表面光滑、黑色。1、出示盆栽水瓜或采集的實物，讓學(xué)生觀察，認識水瓜是什么樣子的。水瓜是一年生的攀緩草本植物，根系發(fā)達，莖五菱，側(cè)蔓多，有卷須，葉掌狀，雌雄異花同株，花冠黃色，果供食，種子橢圓形、表面光滑、黑色。2、認識種植的有關(guān)知識。（1）種植時間：水瓜是耐熱的植物，溫度低于己于人18攝氏度時生長很慢，一般在清明節(jié)前后開始種植。（2）選地：在菜田中可開洼地露地直播，房前屋后、路邊、水溝邊的空地可穴播，城市可用缸、大花盆在天臺、陽臺上種植。（3）播種：種前深翻地，把種子浸泡1天，按部就班30-50厘米左右的距離開穴點播，每穴3粒，覆土3—4厘米。（4）管理：當苗出版發(fā)行2—3片葉時要定苗，每穴選留狀苗木株。中期管理包括除草、施肥、培土、澆水等。瓜苗長4—5片葉時要插架、絆蔓上架。（5）收獲：水瓜初夏開始開花結(jié)果，夏秋是收獲季節(jié)，收獲期長達3個月左右。這期間要適時澆水、施肥并適當去掉一些細弱枝和老葉，以提高產(chǎn)量。三、選合適的時間組織學(xué)生在學(xué)校的園地種瓜。四、種植水瓜時需搭棚架，應(yīng)提醒在搭架和采集時注意安全。五、布置作業(yè)10、磁卡、IC卡的使用

目的要求一、學(xué)習(xí)用磁卡、IC卡（主要是使用IC卡）打電話的方法。二、使學(xué)生受到愛護公共設(shè)施，珍惜勞動成果成果的教育。課前準備一、磁卡、IC卡的實物。二、磁卡、IC卡電話機及使用方法的圖像資料（掛圖、幻燈、錄象等）課時：1課時教學(xué)過程一、本課教學(xué)開始時，可出示磁卡、IC卡的實物，磁卡、IC卡電話機的圖象資料讓學(xué)生辨認，讓使用過這類電話的學(xué)生說說自己的使用經(jīng)歷，以引入本課的教學(xué)。二、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文。三、利用板書幫助學(xué)生總結(jié)出使用磁卡、IC卡打電話的方法。四、可制作一些教具，創(chuàng)設(shè)模擬利用IC卡打電話的情景，讓學(xué)生開展分組練習(xí)活動。五、提出問題引發(fā)師生之間的對話、討論，使學(xué)生對以下幾種情況有所認識：1、有的用IC卡打電話時，容易出現(xiàn)急躁情況匯報，如IC卡插錯方向，未等電話機出現(xiàn)指示信息便進行下一步操作，因此發(fā)生通話障礙。2、按拔號鍵時，速度過快，用力過猛，出現(xiàn)號碼錯亂現(xiàn)象。3、掛回話筒時用；力不當，隨意掛回，或用力扳動掛機裝置，損壞電話機。4、忘記取回IC卡。六、出示一些磁卡、IC卡電話亭、電話機受到損壞情況匯報的圖片或舉出一些例子，引導(dǎo)學(xué)生從正、反兩方面進行議論，使學(xué)生受到珍惜勞動成果，愛護公共設(shè)施方面的教育。七、進行“想想做做”中第一題的教學(xué)，鼓勵學(xué)生在家長的指導(dǎo)下進行實踐活動11、給桌椅穿新衣

教學(xué)目標通過學(xué)習(xí)簡單地給舊桌椅進行油漆的方法和實踐活動，進一步提高學(xué)生對勞動意義的認識，培養(yǎng)學(xué)生認真、耐心仔細的勞動態(tài)度。課前準備可按課文要求準備材料，作示范用或?qū)W生實踐用。重點、難點：進一步提高學(xué)生對勞動意義的認識，培養(yǎng)學(xué)生認真、耐心仔細的勞動態(tài)度。課時：1課時教學(xué)過程：一、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文，通過設(shè)問、講解、板書幫助學(xué)生總結(jié)出以下幾點：1、自己動手進行油漆，更加美觀耐用。學(xué)會油漆既可以為生活提供方便，又能節(jié)省開資，還能親身體會到勞動的樂趣。2、油漆的方法與過程是怎樣的？（1）準備好材料和具。到商店買回適量的油漆和相應(yīng)數(shù)量的稀悉劑、油漆掃、砂紙、裝油漆用的噐、棉花，再準備破布。（2）桌、椅在油漆前，要用木條、小木塊加粘膠把裂縫或小洞塞平，再用石粉拌和豬料填補，干后用砂紙打磨平滑，然后再涂漆。（3）涂漆。方法是從上到下或從左到右，順著一定的方向均勻涂刷。3、有哪些要注意的地方？（1）油漆和稀釋劑容易著火，因此要注意防火。（2）滴在地板或在衣服上、手上的油漆，可用棇節(jié)油或天那水擦掉。（3）油漆有很多種。常用有兩大類，它們不能不能混在一起用。（4）在高處油漆要注意安全。最好用人字梯。人站在上面比較穩(wěn)定。（5）油漆完畢收拾好物品，洗凈刷子等。二、教師隊伍進行油漆操作示范。進行這部分教學(xué)時的過程中需指點的地方如下：1、出示各種油漆時準備的用具。盛油漆的器具，可以利用廢物。2、向?qū)W生展示會油漆和稀釋劑，講解簡單調(diào)漆的方法。3、用舊報紙鋪在被漆的課桌椅下然后進行涂漆示范，亦可讓學(xué)生出來試漆，教師給以指點。4、提出注意事項，示范油漆的課桌椅下然后進行，才能達到預(yù)期的效果和不浪費材料、不弄臟地方。三、鼓勵學(xué)生在家長指導(dǎo)下學(xué)習(xí)油漆。四、有條件的學(xué)?？稍诘诙虝r進行替學(xué)校油漆課桌椅的實踐活動12、VCD的使用

一、教學(xué)目標通過學(xué)習(xí)，初步認識VCD機的使用方法，并以此鞏固學(xué)生以有的使用家用電器的一般常識。二、重點、難點：學(xué)生以有的使用家用電器的一般常識。三、課前準備一臺VCD機及電視機、VCD影碟或相關(guān)的掛圖（幻燈片）。課時：1課時教學(xué)過程一、教學(xué)開始時，用VCD機播放一段動畫故事或動物生活的資料片給學(xué)生看，以引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、了解學(xué)生家中有無VCD機，是否懂得使用VCD機。三、根據(jù)學(xué)生反饋的實際情況指導(dǎo)學(xué)生帶著問題自習(xí)課文。四、利用實物或掛圖，通過師生對話，說說以下內(nèi)容（有實物做教具時應(yīng)同時進行操作演示）：1、VCD機正面有那些按扭，說說他們的名稱和功能。2、了解VCD與電視機的連接。3、播放VCD影碟時應(yīng)怎樣操作？五、讓部分學(xué)生進行操作練習(xí)。六、通過對VCD機的使用方法進行總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出使用家用電器的一般常識。1、看懂產(chǎn)品使用說明書。2、按說明書的指示，學(xué)習(xí)使用方法。3、安全用電。4、愛惜物品。（既使用有愛護。遵守操作規(guī)程，放好收好）《扎紙花》

一、激發(fā)興趣，引入課題請同學(xué)們看老師手中的紙花，漂不漂亮？這么漂亮的紙花是老師親手扎成的，那么同學(xué)們想不想自己動手來扎一朵漂亮的紙花呢？這堂勞動課就來學(xué)習(xí)15課《扎紙花》。

二、教師示范，學(xué)生操作1.教師點明扎紙花的目的、意義、用途。2.教師檢查準備的材料。材料：四張紅色軟紙，一把剪刀，一段細鐵絲。3.啟發(fā)學(xué)生說出扎紙花的六個步驟，教師示范，學(xué)生操作。（注意滲透安全教育）（1）對折。把四張軟紙理齊，對折一次。（2）來回折。從對折的地方開始，啟發(fā)學(xué)生像折扇子一樣，等寬來回折。（3）捆扎。注意演示直觀，教師用一段細鐵絲在紙條中間處捆扎。（4）剪圓弧。教師用一個紙板演示，把紙的兩端剪成圓弧狀。（5）拉開。A.先拉出花形；B.啟發(fā)學(xué)生說出再怎樣做；C.先拉上層，再拉下層，最后把中間兩層拉開。（6）整理成花。引導(dǎo)學(xué)生看看自己哪些地方做得不滿意，把它整理整理，一朵漂亮的紙花就扎成了。4.學(xué)生討論總結(jié)扎紙花的方法——六大步：三、學(xué)生練習(xí)，形成技能教師讓學(xué)生根據(jù)扎紙花的方法再扎一朵紙花，通過練習(xí)，使學(xué)生形成技能。四、總結(jié)講評，進行教育教師小結(jié)扎紙花的方法程序，加深學(xué)生對扎紙花技能的掌握。并通過講評學(xué)生作品，對學(xué)生進行審美教育，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動的情感，樹立勞動最光榮的信念。

布貼娃娃

一、教學(xué)目標：知識目標：讓學(xué)生學(xué)會利用廢棄的碎布制作布貼娃娃。能力目標：培養(yǎng)學(xué)生動手能力和生活實踐能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生合作精神和審美情趣。二、教學(xué)重點：制作部件和粘貼部件這兩個過程。三、教學(xué)難點：各部件的剪切、粘布和粘到底板上的順序。四、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入新課今天老師給小朋友帶來了一件禮物，看看，這是什么？對，這是我們南城縣實驗小學(xué)的小朋友制作的，漂亮嗎？你們想不想也來做一個。請小朋友仔細地觀察，這個娃娃是由什么做成的？對，碎布，課前，老師讓大家準備一些廢棄的碎布，都準備好了嗎？今天這節(jié)課，老師就來教小朋友們用碎布頭做一個布貼娃娃。板書課題：布貼娃娃，并將禮物粘貼到黑板上。2、講解新課我想請問一位小朋友，這個布貼娃娃是由哪些部件組成的。請看大屏幕，是這些嗎？（課件演示其組成部件）這些部件都是由碎布做成的，咦，還有哪些部