2023屆四川省廣安市華鎣市九年級化學(xué)第一學(xué)期期末檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列是四位學(xué)生設(shè)計的實驗方案，你認為可行的方案是A．把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，證明原瓶中的氣體是CO2B．向盛滿CO2的塑料瓶中倒入少量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，則證明CO2與水反應(yīng)C．某氣體燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，該氣體一定是COD．某氣體與氧氣混合后經(jīng)點燃發(fā)生爆炸，可說明該氣體具有可燃性2．化學(xué)邏輯思維是同學(xué)們必備的化學(xué)素養(yǎng)，下列推理正確的是（）A．地殼中含量最多的元素是氧元素，所以空氣中含量最多的元素也是氧元素B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．磷與氧氣的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，凡是有氧氣參加的反應(yīng)都屬于化合反應(yīng)D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物3．藥店中有“兒童鋅、鐵口服液”出售，其中“鋅、鐵”指的是A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)4．下列關(guān)于CO和CO2的說法正確的是（）A．干冰用于人工降雨和制冷劑,是利用了CO2的化學(xué)性質(zhì)B．空氣中CO2含量的升高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)C．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和COD．CO2和CO都可用于制碳酸飲料5．對于考試卷用的紙張,下列性質(zhì)屬于其化學(xué)性質(zhì)的是()A．可燃 B．不溶于水 C．白色 D．易撕碎6．推理是學(xué)習化學(xué)的一種重要方法，但推理必須科學(xué)、嚴謹。下列推理正確的是A．木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有可燃性B．不銹鋼雖然是金屬材料，但它屬于混合物而不是金屬單質(zhì)C．原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子D．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑7．6月5日是世界環(huán)境日，2019年世界環(huán)境日，中國的主題為“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列行為不利于遏制污染的是（）A．對工業(yè)污水進行處理，使之符合排放標準B．為了使糧食增產(chǎn)又提高品質(zhì)，對農(nóng)作物要合理的施用農(nóng)藥和化肥C．焚燒垃圾時可增高煙囪排放廢氣D．禁止使用含磷洗衣粉，生活污水處理達標后排放8．下列物質(zhì)用于實驗室制取氣體，可以直接采用如圖所示裝置的是（）A．用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣B．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣C．用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣D．用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳9．齊白石最大尺幅黑白作品《松柏高立圖·篆書四言聯(lián)》以4.255億人民幣拍出，其畫用墨汁的主要成分為炭黑，它能使畫很長時間不褪色，這是因為墨汁中的炭黑具有A．可燃性 B．還原性C．穩(wěn)定性（常溫下不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)） D．吸附性10．“遠離毒品，珍愛生命”，特別是青少年更應(yīng)該對毒品說“不”?！氨尽笔且环N合成毒品，它直接作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，有致幻作用，極易成癮，毒副作用極強，會嚴重破壞人的生理和免疫功能，冰毒的主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N）。下列有關(guān)甲基苯丙胺的說法錯誤的是（）A．甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成B．甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149C．甲基苯丙胺由10個碳原子、15個氫原子和1個氮原子構(gòu)成D．甲基苯丙胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為80.5%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．寫出下列化學(xué)用語的含義或用化學(xué)用語表示含義：（1）Al3+_______（2）（NH4）2SO4中的“2”_______（3）硝酸鐵中鐵的化合價為+3價________（4）3個氯氣分子_______三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．用對比實驗方法探究二氧化碳的性質(zhì)。實驗一（1）裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙_____。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是_____（用化學(xué)方程式表示）。（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ隒O2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗證的性質(zhì)外，還說明CO2的_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習的重要內(nèi)容。（1）《夢溪筆談》中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折?！保瑒﹦?、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬________。A硬度大、耐腐蝕B硬度小熔點高C熔點高、耐腐蝕（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行下圖中甲、乙、丙三個實驗。①請寫出丙實驗中的現(xiàn)象_____________。②小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為__________（寫出一組即可）。（3）某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：①固體A的成分有________________；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是___________；③請寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（4）2019年諾貝爾化學(xué)獎授予三位化學(xué)家，以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質(zhì)氣體質(zhì)量為多少克________？14．認識和愛護水資源（1）水的凈化天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附沉淀、_____和蒸餾等方法凈化。（2）水的軟化硬水給生產(chǎn)和生活帶來很多麻煩,生活中常用_________________降低水的硬度。（3）水的蒸餾實驗室制取蒸餾水的裝置如圖所示。①在蒸餾燒瓶中加入幾粒沸石(或碎瓷片)的作用是____________。②冷水應(yīng)從冷凝管的_______________(填A(yù)或B)端進入。③從微觀角度分析，冷凝管中的水蒸氣與錐形瓶中的水不同之處為_____________(寫一條)。（4）水的飲用某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說明如圖所示。①主要成分中的“鈣”“鈉”是指_______________(“分子”“原子”或“元素”)。②偏硅酸中硅元素的質(zhì)量分數(shù)是_________________(列式即可)。③每瓶礦泉水中含鈣的質(zhì)量最多為______________mg。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實驗數(shù)據(jù)記錄如圖：（1）a=_____；（2）計算18.5g氯酸鉀樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量_____。16．計算：化肥硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、把燃著的木條插入某無色氣體中，木條火焰熄滅，不能證明瓶中的氣體一定是二氧化碳，氮氣等也會使它熄滅，故A錯誤。

B、二氧化碳溶于水也能使瓶子變癟，所以向盛滿CO2的塑料瓶中倒入少量水，擰緊瓶蓋振蕩后瓶子變癟，不能證明CO2與水反應(yīng)，故B錯誤；

C、只要含碳的物質(zhì)燃燒就有可能生成二氧化碳，不一定是一氧化碳，故C錯誤；

D、可燃性氣體與氧氣混合后經(jīng)點燃可能發(fā)生爆炸，故D正確。

故選：D。2、D【詳解】A、地殼中含量最多的元素是氧元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，故選項推理錯誤。B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定都是氧化物，如C2H5OH，故選項推理錯誤。C、有氧氣參加的反應(yīng)不一定都屬于化合反應(yīng)，如CH4+2O2CO2+2H2O，故選項推理錯誤。D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，故選項推理正確。故選：D。3、A【詳解】藥店中有“兒童鋅、鐵口服液”，這里的鋅、鐵不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“鋅、鐵”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)，故選A。4、B【詳解】A、干冰是二氧化碳的固體，干冰升華吸熱，可用于人工降雨和制冷劑，是利用了二氧化碳的物理性質(zhì)，不符合題意。B、空氣中二氧化碳含量升高，會導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強，全球氣候變暖，符合題意；C、二氧化碳和一氧化碳都無色、無味，不能用聞氣味的方法區(qū)別，不符合題意；D、二氧化碳能溶于水，且和水反應(yīng)生成碳酸，故可用于制作碳酸飲料，CO不能用于制作碳酸飲料，不符合題意。故選B。5、A【詳解】燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),故可燃性是化學(xué)性質(zhì)，故A正確；不溶于水，白色，易撕碎的都不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以體現(xiàn)出來的現(xiàn)在，故是物理性質(zhì)。故選A。6、B【解析】A．木炭在氧氣中能燃燒，所以氧氣具有助燃性，木炭有可燃性；B．不銹鋼雖然是金屬材料，是主要成分為鐵，一定含有雜質(zhì)碳的混合物；C．原子核通常是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但氫的原子核中只有含有質(zhì)子，沒有中子；D．能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變的物質(zhì)叫催化劑。選B7、C【詳解】A、對工業(yè)污水作處理使之符合排放標準，可以防止水體污染，利于遏制污染；B、為了使糧食增產(chǎn)又提高品質(zhì)，對農(nóng)作物要合理的施用農(nóng)藥和化肥，不大量使用化肥農(nóng)藥，利于遏制污染；C、焚燒垃圾時產(chǎn)生大量有害煙塵、氣體，增高煙囪排放廢氣也會污染環(huán)境，不利于遏制污染；D、禁止使用含磷洗衣粉，生活污水集中處理達標后排放，可以防止水污染，利于遏制污染。故選：C。8、C【解析】圖中所示裝置為固-液常溫型，收集方法為向上排空氣法?！驹斀狻緼、用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，屬于固體加熱型，故選項錯誤。

B、用鋅塊和稀硫酸制取氫氣，屬于固-液常溫型，但氫氣的密度比空氣的小，不能用向上排空氣法收集，故選項錯誤。

C、用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，屬于固-液常溫型，且氧氣的密度比空氣的大，能用向上排空氣法收集，故選項正確。

D、實驗室制取二氧化碳用的大理石和稀鹽酸，不用稀硫酸，因為反應(yīng)生成的硫酸鈣會覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)的發(fā)生，故選項錯誤。

故選：C。9、C【詳解】墨汁的主要成分為炭黑，它能使畫很長時間不褪色，這是因為墨汁中的炭黑具有穩(wěn)定性（常溫下不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）。故選C。10、C【分析】相對分子質(zhì)量是指化學(xué)式中各個原子的相對原子質(zhì)量的總和?！驹斀狻緼、甲基苯丙胺的化學(xué)式為C10H15N，由碳、氫、氮三種元素組成，故A正確；B、甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為，故B正確；C、甲基苯丙胺由甲基苯丙胺分子構(gòu)成，故C不正確；D、甲基苯丙胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為，故D正確。故選C。【點睛】二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鋁離子或一個鋁離子一個硫酸銨的分子中含有2個銨根【詳解】（1）Al3+表示鋁離子或一個鋁離子，故填：鋁離子或一個鋁離子。（2）(NH4)2SO4中的“2”表示一個硫酸銨的分子中含有2個銨根，故填：一個硫酸銨的分子中含有2個銨根。（3）硝酸鐵中鐵的化合價為+3價就是在硝酸鐵化學(xué)式中鐵元素符號的正上方加上+3，故填：。（4）3個氯氣分子就是在氯氣化學(xué)式的前面加上數(shù)字3，故填：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、變紅密度比空氣大【分析】二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅。【詳解】（1）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，裝置l中，將Y形導(dǎo)管平放于桌面上，通入CO2后，觀察到a管中試紙變紅。通過a、b兩管中的實驗現(xiàn)象說明CO2的性質(zhì)是和水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）裝置II中，將Y形管固定在鐵架臺上，a管在上方，b管在下方，緩緩?fù)ㄈ隒O2后，通過觀察到的現(xiàn)象可說明CO2具有①所驗證的性質(zhì)外，還說明CO2的密度比空氣大?！军c睛】二氧化碳密度比空氣大，裝置II中，b管中試紙先變紅。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色銅片、稀鹽酸銀、鋅過濾反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)3克?！驹斀狻浚?）由題意劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬熔點低、硬度大、耐腐蝕，A選項正確，符合題意。故選A。（2）為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，根據(jù)圖中甲、乙、丙三個實驗可知：甲實驗：鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)，實驗現(xiàn)象為有黑色單質(zhì)生成，溶液變?yōu)闊o色；乙實驗：鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色；丙實驗：銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色；①丙實驗中的現(xiàn)象銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色。②由以上實驗可知金屬活動性：Zn>Fe，Cu>Ag，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，要最終得出四種金屬活動性為Zn>Fe>Cu>Ag，則補充的丁圖的實驗要驗證鐵和銅的金屬性強弱，已經(jīng)有鐵和稀鹽酸反應(yīng)的基礎(chǔ)上，補充銅與稀鹽酸不反應(yīng)的實驗即可證明，則丁圖中的試劑A、B分別為銅片、稀鹽酸，或者為銅片、硫酸亞鐵等。（3）從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，結(jié)合主要操作流程圖可知：廢液與過量鋅粉反應(yīng)，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，過濾后得到溶液B硝酸鋅溶液和鋅、銀混合物固體A，鋅、銀混合物中加入過量稀硫酸，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、氫氣，過濾后，溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，濾渣中為銀，氣體C為氫氣，則有：①固體A的成分有銀和鋅；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是過濾；③步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因是反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)；溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，若往溶液D中加人適量的鐵粉，鐵與硫酸鋅、硝酸鋅不反應(yīng)，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有