人力資源培訓(xùn)體系構(gòu)筑計劃

人力資源培訓(xùn)體系構(gòu)筑計劃

培訓(xùn)資源庫建立

動員思想同步

師資力量整合與分配

培訓(xùn)的組織與實施培訓(xùn)計劃線性表

內(nèi)訓(xùn)師評審機制我答答大講堂321456第二頁，共18頁。一、思想同步與統(tǒng)一消除抵觸心理，自我剖析，認清不足，做積極向上的學(xué)習(xí)型人才動員員工管理層內(nèi)訓(xùn)師認清培訓(xùn)是給本部門帶來極大推動作用的事情，不抵觸不消極，帶頭參與積極參與，做逼格型人才第三頁，共18頁。領(lǐng)導(dǎo)支撐對培訓(xùn)建設(shè)工作在思想上的支持人力、費用預(yù)算和投入上的支持管理行為手段上的支持第四頁，共18頁。羅海波內(nèi)訓(xùn)師—師資力量培訓(xùn)師資人力資源支撐蔡一鳴陳烈泰戴燕萍江海純陳智勇張勇丘文峰韓曉梅盧曉江葛宏胤張顧懷于和平李棟明劉平平張飚第五頁，共18頁。培訓(xùn)類別心理教育類實用技能類營銷技巧類商務(wù)禮儀類戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)類團隊協(xié)作類管理技能類財務(wù)類人文國學(xué)類拓展分享類其它自定義類第六頁，共18頁。師資能力分析張顧懷葛宏胤盧曉江江海純于和平戴燕萍、丘文峰、張勇、國學(xué)應(yīng)用代表，企業(yè)管理實戰(zhàn)家，若干企業(yè)咨詢顧問。培訓(xùn)經(jīng)驗豐富。擅長課程：系統(tǒng)化應(yīng)用、人文國學(xué)、管理技能為代表。醉心管理與銷售十幾年經(jīng)驗，實戰(zhàn)經(jīng)歷豐富，語言組織與拓展能力無與倫比，有連講幾小時語言不重復(fù)之帥才。代表課程：諸課皆宜！二人浸淫傳統(tǒng)行業(yè)銷售十余年，實戰(zhàn)演講經(jīng)驗豐富，有巧舌如簧之功，亦可轉(zhuǎn)型為管理技能與心理運用類培訓(xùn)。培訓(xùn)師出身，有專業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗。對管理技能運用與人力了資源管理有獨到的見解。三人對傳統(tǒng)鞋服行業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有多年工作經(jīng)驗；有獨立帶團隊經(jīng)歷，在團隊協(xié)作及銷售知識方面頗有建樹。代表課程：銷售及管理類。第七頁，共18頁。陳智勇多年企劃工作經(jīng)驗、文檔軟件應(yīng)用功能嫻熟。課程代表：文檔軟件應(yīng)用蔡一鳴羅海波張飚多年財務(wù)工作經(jīng)歷，戰(zhàn)略思維極高，善于線性分析。代表課程：財務(wù)規(guī)劃、資本運作等。多年人力行政工作經(jīng)驗，善于制度類與員工心理教育疏導(dǎo)和禮儀培訓(xùn)。有流程化培訓(xùn)實施經(jīng)驗。李棟明多年企業(yè)產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)驗，技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新代表，示范課程：實用技能應(yīng)用開發(fā)類劉平平研習(xí)社首席代表，多次大型會議主持，研習(xí)社講師代表：代表課程：營銷技巧類。第八頁，共18頁。8月培訓(xùn)任務(wù)分解表時間課程類別主講授課對象監(jiān)督備注針對說明8.1培訓(xùn)啟動動員羅海波全員蔡一鳴9:00—9:20統(tǒng)一全員思想和認識高度。帶動學(xué)習(xí)熱情。8.1知識改變命運張顧懷全員9：20—10:40建立學(xué)習(xí)型組織，知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。8.1應(yīng)用文檔培訓(xùn)陳智勇全員10:40—11:10文檔運用的實際意義及對工作的幫助。8.1APP上線啟動大會王金科全員11:10—12:008.1演講技能培訓(xùn)外聘講師6名路演講師張顧懷14:00—16:00對講師包裝、塑形。增加講師的演講技巧。緊扣人心和脈絡(luò)。8.2營銷案例分享戴燕萍營銷全體羅海波晚上7點月初通過案例學(xué)習(xí)影響和帶動個人銷售觀念及汲取和改變銷售方法。提煉精華，加以運用，得到成功。8.3向優(yōu)秀營銷學(xué)O2O成交盧曉江營銷全體羅海波晚上7點月初通過案例學(xué)習(xí)影響和帶動個人銷售觀念及汲取和改變銷售方法。提煉精華，加以運用，得到成功。8.8TTT內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)蔡一鳴管理中心羅海波（晚）儲備人才訓(xùn)練幫助講師認清系統(tǒng)性的培訓(xùn)流程，改善自我課堂風(fēng)格及行為藝術(shù)；達到課堂藝術(shù)新穎；員工接受感增強、講師信心提高。8.16責(zé)任感思維羅海波總監(jiān)級以下蔡一鳴素質(zhì)培養(yǎng)喚起大家對歸屬崗位、工作、團隊及公司的責(zé)任。8.23商務(wù)禮儀類韓曉梅全體

蔡一鳴素質(zhì)培養(yǎng)讓大家明白生活及工作中禮儀的重要性和正確的運用禮儀。做有逼格的高端大氣上檔次的職場精英！第九頁，共18頁。課程分布時間課程類別主講授課對象監(jiān)督備注8.30營銷類課程戴燕萍銷售全體蔡一鳴業(yè)務(wù)技能9.10全員生發(fā)類張顧懷全員張飚素質(zhì)培養(yǎng)9.20管理技能提升盧曉江主管級以上蔡一鳴中層管理能力9.30野外拓展于和平全員羅海波素質(zhì)培養(yǎng)第十頁，共18頁。課程分布時間課程類別主講授課對象監(jiān)督備注10.30財務(wù)類張飚全體葛宏胤11.10人文國學(xué)類張顧懷全體張飚能力素質(zhì)培養(yǎng)11.20溝通與人際關(guān)系江海純總監(jiān)級以下羅海波能力素質(zhì)培養(yǎng)11.30自我管理能力提升盧曉江全體羅海波能力素質(zhì)培養(yǎng)12.10戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)類外訓(xùn)總監(jiān)級以上張飚高層戰(zhàn)略12.20微營銷類劉平平全體羅海波業(yè)務(wù)技能12.30師資隊伍整訓(xùn)張顧懷全體內(nèi)訓(xùn)師張飚中層管理能力提升第十一頁，共18頁。培訓(xùn)組織與實施工作矛盾心理障礙部門業(yè)績績效約談獎懲情況行為素養(yǎng)生活、情感矛盾培求訓(xùn)需第十二頁，共18頁。有直觀數(shù)據(jù)課題開發(fā)貼近需求有穿插互動有代表案例課件開發(fā)第十三頁，共18頁。培訓(xùn)實施課前課中課后課堂紀(jì)律，獎勵與懲罰機制......課件、音樂、視頻、考題形成落地機制組織考核人員有分享場中有互動第十四頁，共18頁。內(nèi)訓(xùn)師評審機制流程與原則評判標(biāo)準(zhǔn)、分值評審委員會7.18