大學生暑期社會實踐心得體會匯編15篇

第頁大學生暑期社會實踐心得體會匯編15篇高校生暑期社會實踐心得體會1

轉(zhuǎn)瞬間，兩個半月的實踐生活已經(jīng)畫上圓滿的句號。在實踐的過程中，我發(fā)覺了自己的許多不足須要改正，也在這短短的兩個半月的實踐中，我收獲了很多。

剛起先時候很不習慣實踐的工作，一天要站八個小時，嘴巴還常常要給顧客做翻譯或介紹商品。每天下班回來腳都痛得幾乎走不了路，嗓子也嘶啞了。還有就是我的英語不是很好，顧客說英語的時候我們常常聽不懂，有時候遇到不好的顧客就會被指責。記得那是剛起先實踐沒幾天，我在機場西區(qū)的化妝品大店上班，遇到一個也許四五十歲的西方顧客，她說著一口很流利的、好像又夾帶方言的英語，她跟我說了許多，但我一句都沒有聽懂她說什么，于是我就叫特地負責商品的銷售員過來，但是那銷售員也聽得不是很清晰，所以不能很快地精確地回答她的問題。最終顧客不耐煩地說了一句話“你們應當會學校重新學習了”。顧客說的那句話是后來那個銷售員跟我說的，當時聽了心里很難過。也從那一刻起先，我真是體會到了學問的重要，，英語的重要!值得興奮的就是：實踐期間，我的口語(英、泰)有了極大的提高，明顯地比以前好了許多。這些勝利的閱歷講激勵我在以后的人生路上取得更大成果，失敗的經(jīng)驗將會促使我努力去變更自己不完備的地方，讓自己在往后的日子做得更好，這一切講成為我生命中最珍貴的財寶之一。

歡樂不僅僅這些，讓我覺得最華蜜的事情是：實踐期間，我又相識了許多新的摯友，有中國人，也有泰國人，我們來自不同的高校。比如有來自：泰國碧武里皇家?guī)煼陡咝！⑻﹪鴸|方高校，泰國曼谷北部高校，泰國華僑崇圣高校……我們每天一起上下班，在車上有說有笑!記得有一次一個泰國摯友生日，我們在車上一起為那泰國摯友唱生日歌，那一刻，我們真的很快樂很華蜜……還有實踐期間，相識了許多在xx公司上班的他們對我都挺好的。今日最終一天上班，我收到了許多來自xx們的祝愿和禮物，心里很快樂!

實踐圓滿結(jié)束了，但它帶給我的思索卻剛剛起先，引導我到一個更高更新的高度。我們還在接著的成長，不管將來的路程是平坦的還是曲直的，我都會堅持英勇走下去?；蛟S自己要面對的困難不是一點點，而是特別多，但是我信任經(jīng)過自己的不懈努力，我最終還是會戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的人生價值，在不斷的前進中得到更好的發(fā)展，信任自己肯定能夠做好。

最終，我要誠心地感謝xxx賜予我這次珍貴的實踐機會，希望xxx的發(fā)展蒸蒸日上。同時，也特別感謝我的實踐指導老師——啊占doctor，是她為我爭取在泰國皇權(quán)公司實踐的機會。此時此刻，我只能用“感謝”一詞表達我內(nèi)心的感想，感謝全部幫助過我的，賜予我歡樂的人……

高校生暑期社會實踐心得體會2

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也，這是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思索專研一個問題沒有什么好處，不如親自去學習探討。實踐的過程是每個人都要經(jīng)驗的必經(jīng)之路，在這個路上，每個人都不在是孩子，我們在熬煉，我們在成長，跌跌撞撞，且歌且行。珍惜每一次熬煉，每一次實踐的機會。

這次暑假我也本著熬煉自己的想法，報名參與了團縣委發(fā)起的高校生暑假社會實踐活動。我實踐并歡樂著，因為在這個實踐的過程中我學到了許多在學校，在書本上學不到的東西。我在云龍縣國土資源局參與社會實踐，20號報到以后依據(jù)我的專業(yè)我被安排到土地整理開發(fā)中心，是云龍縣國土資源局的一個部門。在土地整理開發(fā)中心實習的這一個月，我知道了土地整理開發(fā)中心的這些主要職責，還有公務員和事業(yè)單位人員的日常工作。他們每天都準時上下班，努力完成自己的工作，不辭辛苦，不埋怨。特殊是最近的精準扶貧工作，工作量特殊的大，還要親自下鄉(xiāng)慰問了解，一心一意為人民服務，除了做好自己的工作外，努力做好精準扶貧工作，讓群眾不斷向全面小康靠近，實現(xiàn)真正的脫貧。

在實踐中我主要負責一些電腦的操作，幫助辦公室前輩做一些數(shù)據(jù)和材料，幫助辦公室的前輩給文件分類，編碼歸檔，在這樣的過程中我也學到了很多東西，讓我受益匪淺。雖然只有短短的一個月的社會實踐時間，但是它帶給我的東西在學校，在書本上是學不到的。社會實踐結(jié)束我們都在思索這一個月以來自己的表現(xiàn)，自己學到的東西，少了些青春的張狂，多了些青春的踏實少了些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，不在隨意埋怨，少了些惰性。

高校生暑期社會實踐心得體會3

我在盛暑中迎來暑假，我也要閱歷一次社會領悟。對一個高校生而言，勇于應戰(zhàn)是一種根本的身體本質(zhì)。雖酷日當空，天氣燥熱，我也要去忍受。我是經(jīng)過給爸爸媽媽幫助來領悟社會，來更一步了解社會。要在實踐中添加才智，訓練身手，培育自己的耐性，經(jīng)過社會實踐，添加自己的各項才華。

我是在門店幫爸爸媽媽干活，雖然有電扇空調(diào)，可是在夏天，略微動幾下，汗就會不自覺的流出，在這個暑假，汗流滿面是很平常的事。有時為了給客戶要求，我要騎上電動車頂著酷日去庫房帶貨；為了是客戶定心，需求把電器都給裝起來再試一下才可以；為了推銷產(chǎn)品，要要費上很多唇舌，便是為了掙那菲薄的贏利。

在這兩個月的實踐，我學到了很多，也想了很多，為了拓寬本身的常識面，擴展與社會的觸摸面，添加個人在社會競賽中的閱歷，訓練和進步自己的才華，以便在往后結(jié)業(yè)后能真實真實走入社會，可以在日子和作業(yè)中很好地處理各方面的問題，實踐，便是把咱們在校內(nèi)所學的理論常識，運用到客觀實踐中去，使自己所學的理論常識有用武之地。實踐可為往后找作業(yè)打根底。

經(jīng)過這段時刻的實習，學到一些在校內(nèi)里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，觸摸的人與事不同，從中所學的東西自然就不相同了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。在實踐的這段時刻內(nèi)，咱們觸摸各種各樣的人和事，這些都是在校內(nèi)里無法感遭到的，在校內(nèi)里或許有老師安排說今日做些什么，明日做些什么，但在這兒，不會有人會告知你這些，你有必要要知道做什么，要自己地去做，并且要盡自已的盡力做到最好。

在校內(nèi)，只要學習的氣氛，原委校內(nèi)是學習的場所，每一個學生都在為獲得更高的成果而盡力。無論是學習仍是作業(yè)，都存在著競賽，在競賽中就要不斷學習他人先進的當?shù)?，也要不斷學習他人怎樣做人，以進步自已的才華！在這次實踐中，我感受很深的一點是，在校內(nèi)，理論的學習很多，并且是多方面的，簡直是八面玲瓏；而在實踐作業(yè)中，或許會遇到書本上沒學到的，又或許是書本上的常識一點都用不上的狀況?；叵脒@次社會實踐活動，我學到了很多，搶手思維匯報從我觸摸的每個人身上學到了很多社會閱歷，自己的才華也得到了進步，而這些在校內(nèi)里是學不到的。

這次親自領悟讓我有了深化感受，這不只是一次實踐，仍是一次人生閱歷，是終身珍貴的財寶。在往后我要參加更多的社會實踐，熬煉自己的一同讓自己知道的更多，使自己未踏入社會就已領悟社會更多方面。

高校生暑期社會實踐心得體會4

個人工作總結(jié)

通過這次考試，不僅看到了學生的不足，更看出了自己平常教學中的不足。望各位老師在今后的教學過程中能逐步改進，爭取更好的成果。

(二)語文

一、試題分析

內(nèi)容豐富，拼音、詞語、成語、課文默寫、句子排列依次、閱讀、口語交際、習作，涵蓋的學問面特別廣，而且有肯定的深度。既注意對基礎學問的考察，又注意對學生實力的培育。從答題狀況來看，雖然學生對半學期所學學問的駕馭比較志向，但從中也暴露出一些問題：

1、既緊緊依綱扣本，又注意學問拓展與實力的考核。此次試題，緊扣教材，從“學問與積累”到“理解與感悟”，無一不考查學生基本學問的理解與駕馭，但又不唯“教材”，依托教材內(nèi)容向外延長，體現(xiàn)語文人文性與工具性的統(tǒng)一。

2、連接生活，激發(fā)學生表達欲望

這次寫作，三、四、六選擇了“熟識的人”這一話題，五年級給出兩個選題(《對手》和利用給出的詞語編寫童話故事)，一方面運用啟發(fā)性的語言，開闊學生的思路，極大地激發(fā)了學生的表達欲望，又給了學生廣袤的想象空間，避開了學生寫作的仿照、抄襲，真正考查了學生作文的真實水平，加強了語文“生活化”的引導。

3、注意學問的積累與運用。

4、注意對學生各種綜合實力的培育。本試卷注意了對學生綜合實力的培育，緊緊靠近《新課程標準》的要求，向聽、說、讀、寫靠攏，培育了學生聽、說、讀、寫的綜合實力，有利于學生綜合素養(yǎng)的提高。

二、優(yōu)點主要表現(xiàn)在：

1、基礎學問比較扎實

拼音：學生能依據(jù)拼音將一類字、詞規(guī)范地書寫出來，并且做到了筆畫清晰，結(jié)構(gòu)端正，正確率達到95%。

2、字詞：、

在本次字詞的測試中，考察學生對生字的駕馭和詞語的積累也是重點之一。本次測試對于詞的考點主要體現(xiàn)在：成語的補充、照樣子寫詞和詞語理解等。其中，駕馭比較好的是成語的補充，只有個別學生因為漢字書寫錯誤被扣分。

3、寫作漸漸有所提高

在寫作文的時候，大部分學生能夠用比較完整的句子來表達自己的想法，并且可以嫻熟的運用常用的標點符號，有的學生還能加上肯定的修辭手法，讓自己的作文更精彩。

4、班級層次

各年級兩個班水平相當，無明顯差別(最多為四年級5.14分)。說明老師的合作意識較之前有所加強。

三、存在問題：

1、由于學生平常學的學問較規(guī)范，缺乏對學問整合的處理，故失分較多。本次考查的內(nèi)容不僅涉及拼音、邏輯思維訓練，考查學生對短文內(nèi)容精確理解實力及平常積累詞語的實力。還測查了學生對生活中的語文學問是否駕馭的堅固。由于平常對新舊學問前后滲透的訓練相對少些，導致學生對綜合性較強試題缺乏獨立分析實力，失分較多。

2、書寫不規(guī)范。

從整體卷面看，學生的書寫狀況不容樂觀。書寫不夠端正，涂改現(xiàn)象較為嚴峻。

3、學生學得太“規(guī)范”。

透過整張試卷，不難看到我們學生學得太“規(guī)范”化，以至于對一些開放性題無所適從，沒能真正讀通、讀懂、領悟。更有甚者，部分學生不愿讀題，憑自己的感覺，想當然地回答。由此我想到我們的語文教學：學生心不在焉地似聽非聽，似答非答，似練非練的狀況還是普遍存在。教學目標落實不夠，訓練力度不夠。

四、努力方向：

依據(jù)此次考試的命題導向，結(jié)合我校師生實際，在今后的語文教學中，要做好以下幾個方面的教學工作：

1、依綱扣本，深化挖掘豐富的語文課程資源，接著將學生引入更廣袤的語文學習空間。重視學生實力的培育。在加強基礎學問教學的同時，要把發(fā)展學生智力和培育學生實力貫穿在整個小學語文教學的始終。

2、緊扣訓練重點，以教材為主，教給學生方法，多供應閱讀材料，培育學生獨立閱讀實力。重視基礎學問的落實。小學語文中的漢語拼音、字、詞、句、閱讀、習作、口語交際是最基礎的學問，這些學問是進一步學習的基礎，具有承前啟后的作用，必需切實學好。引導學生去探究，正確理解，多積累。在教學中，既要使學生學到學問，又要重視學生獲得學問的思維過程。

3、正確處理因材施教的關系。小學語文教化是母語教化，更是基礎教化。因此，小學語文教學必需面對全體學生，依據(jù)學生的個別差異，因材施教。接著扎實基礎學問教學，嚴格把關，絕不放棄一個差生。

4、注意學問的積累與運用，重視學生的理解感悟?qū)嵙Φ呐嘤?/p>

5、教化學生仔細讀題，冷靜分析，養(yǎng)成仔細的答題習慣。

總之，要教好語文，讓學生真正學好語文，我們語文老師必需本著一顆主動探究、努力鉆研的心去不斷努力、不斷提高自身素養(yǎng)才行。

四、暴露的共性問題：

1.學生的學習習慣下降：錯字別字多，(個別班級全班同學共同寫錯一個字，老師要反思一下問題究竟出在哪);語句不通，說半句話;卷面有構(gòu)畫、涂改，不整齊，尤其是科任卷;馬虎，漏做題，不仔細讀題，答非所問;不檢查，做完一遍就沒事干了。

2.學生的基礎學問，基本技能駕馭不扎實：計算題錯誤率高;書本上的字詞積累與原文填空失分也不少，尤其是原文填空部分，學生課外讀得多，課本上的反倒丟失了。

3.綜合應用實力還欠缺：對題意的理解上缺少仔細分析;面對沒見過的新題型，不能伴同應變，把所學學問綜合起來應用，多轉(zhuǎn)一個彎都不知道怎么走了。老師教得還是死，學生學得還是死。

五、下一步要努力改正的地方：

1.學習習慣上面還要接著加強，不能學了新的，就扔了舊的，好的傳統(tǒng)肯定要保持下去。從平常的每一節(jié)課，每一次作業(yè)，每一個老師身上加強，不管是什么樣的作業(yè)本，都要求規(guī)范：把字寫正確，寫工整，不涂改;說完整的話，寫完整的話，提高語言表達實力;做完題，或?qū)懲曜魑暮?，肯定要先自己檢查、修改，養(yǎng)成好的自查習慣。

2.加強基礎學問、基本技能的鞏固：拓展發(fā)展是有基礎的，沒有抓住基礎干脆拔高，那是拔苗助長，結(jié)果只能是空中樓閣：算是數(shù)學中的基礎，口算、筆算要過硬關;積累是語文的基礎，字、詞、句、篇，既是基礎學問的積累，又是積累語言，培育語感，提高表達實力的基礎。所以課本上要求學生必需駕馭的基礎學問，必需會背、會寫的篇目、內(nèi)容學生肯定要駕馭。

3.老師在教的面上要再廣些，教的方法上更活一些，引導學生學會舉一反三的方法，在基礎學問的拓展、延長、綜合應用上更活一些。

高校生暑期社會實踐心得體會5

時間飛逝，很快，一個月的社會實踐活動就結(jié)束了。在這一個月里，我學到了許多東西。在很多方面也有所提高，例如，在交際實力上，我比以前開朗了，更加主動的去相識摯友，跟同學們閑聊等等。在這一個月里，鎮(zhèn)政府組織了許多活動。例如，組內(nèi)溝通活動，由各小組組織一個內(nèi)部活動；高校生志愿服務活動；社會調(diào)查活動；愛好培訓活動；第一桶金活動。

一、千里之行，始于足下

這短暫而又充溢的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)驗，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。這一段時間所學到的閱歷和學問是我一生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學習的東西許多，他們就是最好的老師，正所謂＂三人行，必有我?guī)煟?，我們可以向他們學習許多學問、道理。實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學學問實踐自我的最好途徑，親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增加了相識問題，分析問題，解決問題的實力。為相識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用學問武裝自己，用書本充溢自己，為以后服務社會打下更堅實的基礎！

二、艱辛知人生，實踐長才能

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的將來有一個正確的定位，增加了自身努力學習學問并將之與社會相結(jié)合的信念和毅力。對于即將走上社會的高校生們，更應當提早走進社會、相識社會、適應社會。高校生暑期社會實踐是高校生磨練品行、增長才能、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的熬煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后假如有機會，我會更加主動的參與這樣的活動。

三、從群眾中來，到群眾中去

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心溝通，思想碰撞出了新的火花。從中學到了許多書本上學不到的東西，吸取了豐富的養(yǎng)分，理解了＂從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，相識到只有到實踐中去、到基層去，把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來，才是高校生成長成才的正確之路。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐閱歷，提高了我們的團隊合作實力，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的高校生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培育熬煉才能的好機會；提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的志向，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力氣！

高校生暑期社會實踐心得體會6

一個暑假，過去也是特殊的快，主要也是每日的勞碌過得特別充溢，讓我感覺時間也是過得很快很快。在假期的一個社會實踐里，我也是感受到社會的工作并不是簡單做，同時也是要在以后學習里頭更有目的的去提升下自己，改善自己的一些不足，為今后畢業(yè)邁入社會去做好一個更充分的打算。

為了讓自己更多的了解自己專業(yè)今后的職業(yè)發(fā)展，這次假期的實踐我也是選擇了與專業(yè)相關，以后可以去做的工作來做，一個多月的兼職里面，我也是感受到，的確我們新人想要去發(fā)展，不簡單，而且職場上其實不是看你以前有多優(yōu)秀，或者會多少學問，更多的是你現(xiàn)在能做什么，閱歷很重要，但是當下做了多少也是特殊的重要，而能做事情，也是須要自己不斷積累才行的，我也是感受到，壓力特殊的大，特殊是我又沒有什么閱歷，自己的實力其實也不怎么優(yōu)秀，不過工作里頭同事也是教了我許多，讓我感受到在這的氛圍的確聽好的能收獲挺多，不斷的嘗試，一件件事情去做，漸漸的我也是可以應付了，雖然一個多月的確沒有學到太多，但是也是一種工作的感受，讓我更明白自己今后要多一些的努力。

職場上沒有那么多的時間給你去調(diào)整，去松懈，和學校相比，的確很不一樣的，讀書假如自己松懈一點，還能彌補，但是工作確是要去負責的，最終努力不到位，結(jié)果不好，那么是很可能被辭退的，公司讓你來做事情，也是必需要去出成果才行的，由于我只是兼職，要求不是那么的高，但是我也是可以去看到，自己付出了多少，也是會收獲多少，假如不去做好，那么自己也是成長不了。實踐也是讓我對于自己有了更多的了解，以前覺得怎么樣，到了社會能作出一番成果來，但是這次兼職也是讓我更明白，其實自己也是一個新人，自己沒有工作閱歷，實力也是不怎么樣，要去學的還有許多，也是要回到學校更努力一些，不能松懈下來才行。

實踐的日子，也是讓我對于自己今后的發(fā)展，有了一些規(guī)劃和想法，更清晰自己要朝什么方向去努力，同時也是對于自己以后想做的工作，有了一個更明確的目標，要做到，那么自己也是要接著的提升變更自己。我也是會接著的去成長，來讓自己更好的去適應社會，能更快融入到職場里面去，高校的日子也是不多了，我要珍惜學好。

高校生暑期社會實踐心得體會7

金工實踐是一門實踐性很強的技術(shù)基礎課，我們在機械實踐中心進行了三周的實踐。實踐的工種有鉗工、鑄工、車工、銑、刨、電焊氣焊，每個部分實踐三天。我們平常所上的課程幾乎都是純理論課，這次能自己親自去實踐，不再是紙上談兵，真是一個難得的學習機會。

平安第一！這是我們實踐前及整個過程老師始終強調(diào)的，平常總有些吊兒郎當?shù)奈覀冞@時也懂得了當心謹慎。首先進入實踐中心時肯定要穿實踐的工作服，戴好帽子，女生特殊要留意把頭發(fā)盤進帽子里。在進入每個車間實踐前都要先仔細看平安、操作等規(guī)則，仔細聽師傅的講解和要求。

鉗工——師兄師姐們傳聞中最累的活，實踐證明的確夠累人的。做好手起泡的思想打算，這是他們的閱歷之談。

實踐的第一天就是鉗工，真有點驚慌但又有點期盼。設備工具比較簡潔，工事看起來好像簡潔，把一個直徑為30mm的鐵圓柱做成一個螺母，不過做起來就要費很大的功夫了。這個工種主要的是人工加工，能讓我們學一下真正的手藝，更能熬煉我們的耐性和毅力。

圓柱兩端面已經(jīng)割平行，所以兩端只需挫平滑。按著老師說的“平、穩(wěn)”運動起銼刀，可發(fā)覺銼刀很明顯不按自己的意愿在同一水平面上運動。剛拿銼刀，不急要求速度，先熟識拿刀方法和挫的.姿態(tài)，漸漸挫，找平衡的感覺和姿態(tài)。當覺得平穩(wěn)了就稍加點力壓刀（力氣不夠的女生最好選利一點的銼刀，不然銼刀只在表面打滑過，徒勞），盡量保持刀面的平穩(wěn)，不然稍有傾斜挫出來的面就不平了。

我挫一會就看看端面，發(fā)覺主要挫到邊緣，中間略凸起來了?？磥磉€是運刀不夠平穩(wěn)，問了老師又自己漸漸的琢磨，發(fā)覺銼刀前進量減小點就簡單保持平穩(wěn)，但要多加點力壓著銼刀，來回不停地挫，看著挫痕只在中間，這說明基本上平了。其實不肯定都完全按老師說的做的進行，基本操作駕馭了技巧更多的是靠自己體會和琢磨。

的確是起步難，熟識后保持著那個姿態(tài)和力度，不斷的重復著。用鋼尺的邊靠在平面上，面間的縫隙越小說明平面越平。我們能做的是盡量減小縫隙，設備和技術(shù)的緣由，誤差還是比較大的。完成兩個平行端面后就將將其夾緊，在圓柱則面挫出兩個平行的面，寬為15mm。

平行就靠鋼尺和眼鏡，寬是挫得差不多的時候就挫一會就測一下，留意不要超過，不然尺寸不合格要扣分。我們挫了兩個平行面才劃線再挫剩下的四個面，我覺得應當是先劃六邊行再挫六個面，（可能是那天工具和場地有限，所以師傅那樣支配）這樣前面的兩個面會挫得更好點。一天下來挫出個棱柱，自己的耐性和意志也挫得差不多了，始終站著保持那個挫的姿態(tài)，腰酸手痛。

其次天劃線，打中心點和繞中心打四個，這是便利對準鉆孔。加緊，對準中心點，漸漸把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機器打孔的效率對比，更深體會機械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。

最終用砂紙把挫痕磨平磨光，（實踐中心負責人也太節(jié)約了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們接著試用，磨了老半天只稍有點白亮，較深的挫痕還完好），磨到最終快磨光我們的耐性了，不過磨后終于是大功告成了。兩每天半的產(chǎn)品，檢驗結(jié)果是部分免強算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡潔的工件，動手加工可不簡潔啊。

鉗工有半天是拆裝變速機，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動手拆裝主要是要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的時候稍擰上固定位置，最終才用力擰緊。

在實踐過程中幫助我的摯友、我的同學致以誠心的感謝！

高校生暑期社會實踐心得體會8

野外實踐是一般動物學教學中不行分割的重要組成部分，是理論聯(lián)系實際，鞏固和加深課堂教學內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，野外實踐不僅使我們對課本的學問有了更深刻的理解，而且也使我們對課本的學問有了一個理性的相識。應教學大綱的要求，也為了培育學生的實踐實力和綜合素養(yǎng)，我們進行了為期七天的野外實踐。

一、實踐目的和意義

動物學是一門內(nèi)容非常廣博的學科，探討對象是動物各類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類和有關的生命活動、發(fā)育規(guī)律、以及動物和外界環(huán)境之間多種多樣關系的科學。人們駕馭了這些規(guī)律，就可能很好地相識和利用動物，使它能更對課堂學問的理解，做到理論聯(lián)系實際;學會相識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的預防;駕馭動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐，提高學習的主動性與主動性對課堂學問的理解，做到理論聯(lián)系實際;學會相識動物的特點，并且通過其特點對動物進行鑒定，了解其用途;駕馭動物標本的采集以及制作方法;通過野外實踐，提高學習的主動性與主動性;駕馭所采集動物的種類名稱、分類地位、分類依據(jù)、采集場所、采集方法、標本制作方法和生境描述等。

1、通過野外實踐，不僅能夠把在課本上學習到的理論學問聯(lián)系到實際中，還能夠使我們對已學的學問加深理解。同時可以增加我們的實踐實力，培育我們對于動物學學習的愛好。

2、通過野外干脆捕獲野生動物(主要是昆蟲)，學習采集動物標本的方法，并運用所學學問進行分類鑒定，同時學會和熟識運用諸如圖片比照、動物分類檢索表、主要特征鑒別等方法進行動物分類鑒定。

3、通過對捕獲到的動物進行動物標本的浸制、剝制、干制等的標本制作，學會動物標本制作的基本技術(shù)和方法。

4、通過野外實踐，可以培育我們在今后的教學科研工作中應有的科學看法，以及在生活中吃苦耐勞的精神、嚴明的組織紀律性和團隊榮譽精神。

二、實踐基本狀況簡介

1、實踐時間：20xx年05月26日——20xx年05月29日

2、實踐地點：安徽省黃山市湯口鎮(zhèn)寨西浮溪村

黃山市位于安徽省的南部溫柔多雨，四季分明。本次的實踐地點是黃山的最南端——湯口，該地動植物資源豐富，種類繁多，具有很高的教學和科研價值，是我們進行野外實踐、學以致用的志向之地。

3、實踐人員：20xx級生物科學班全體學生

4、指導老師：耿學俠、查嶺生、李學明、丁建華

三、實踐要求與任務

1、相識101種以上的動物種類(主要是昆蟲)，并至少能分類到目。

2、學會并駕馭描述動物的分類特征。

3、學會利用檢索表檢索和鑒定動物的類別

4、學會制作昆蟲標本和動物錄制標本的基本方法。

四、實踐內(nèi)容

我們實踐的內(nèi)容主要為無脊椎動物(昆蟲)的野外視察、采集、分類鑒定、標本制作與保存等。無脊椎動物——昆蟲標本的采集與制作

1、昆蟲采集工具

捕網(wǎng)、毒瓶(裝有乙醚或酒精，用于快速毒殺昆蟲)、三角紙包等

2、昆蟲采集方法

本次實踐中我們主要采納的方法是網(wǎng)捕法和燈光誘捕法，介紹如下：

(1)網(wǎng)捕法：分為飛網(wǎng)采集法和掃網(wǎng)采集法，一般是看到要捉的昆蟲后用捕網(wǎng)采集，適用于善跳會飛的昆蟲。飛網(wǎng)法主要對象為鱗翅目(蝶類)、蜻蜓目、雙翅目(蠅類)、和膜翅目(蜂類)，掃網(wǎng)法主要對象為竹節(jié)蟲目、螳螂目、直翅目的蝗蟲、同翅目、脈翅目以及陸生半翅目和鞘翅目的主要類群等。捕網(wǎng)的運用方法有兩種：一種是當昆蟲入網(wǎng)后，使網(wǎng)袋底部往上甩，將網(wǎng)底連同昆蟲倒翻上面來。一種是當昆蟲入網(wǎng)后，轉(zhuǎn)動網(wǎng)柄，使網(wǎng)口向下翻，將昆蟲封閉在網(wǎng)底部。

取蟲時，先用手握住網(wǎng)袋中部，將蟲束在網(wǎng)底，再將毒瓶伸入網(wǎng)內(nèi)扣取。對于膜翅目昆蟲，應先隔著網(wǎng)將其彈暈再放入毒瓶中。對于鱗翅目昆蟲，應隔網(wǎng)用手輕捏其胸部，之后使其兩翅直立，放入三角紙包中。

(2)燈光誘捕法：利用某些昆蟲趨光性的特點，夜間在駐地旁邊靠近河流的地方，樹起一方白幕布，幕上前方拉上一盞電燈。昆蟲會趨光而至，多數(shù)停在布幕上，或跌落布幕下，集中采集，用鑷子夾入毒瓶或紙包或浸入酒精中，以備制作標本。主要對象為蜉蝣目、廣翅目、鱗翅目(蛾類)、襀翅目。

其它的協(xié)助方法有振落法，適用于在高大樹木上的昆蟲和一些具有假死性的昆蟲。搜尋法，適用于躲藏在各種隱藏的地方昆蟲。毒殺法，主要是用酒精和乙醚致死昆蟲。

3、昆蟲的分類鑒定

(1)參考：指導老師的講解、徐亞君和唐鑫生《無脊椎動物學野外實踐指導》

(2)方法:依據(jù)昆蟲的形態(tài)特征利用分類檢索表和形態(tài)對比進行鑒定

4、昆蟲標本制作

(1)制作工具

①泡沫板式展翅板:主要用于鱗翅目昆蟲的展翅。

②昆蟲針：用于針插固定昆蟲，針由細到粗分別為0、1、2、3、4、5號。③鑷子：用于夾鑷昆蟲。

④標本盒(內(nèi)放泡沫)：用于存放標本。

(2)制作方法：展翅法、針插法等

(3)制作過程

一個昆蟲標本制作的全過程應包括清理、整姿、固定、標簽、保存等幾個步驟。①清理與插針：標本必需清理，在采集昆蟲時，蟲體上常粘附污屑，要把污屑清理掉。昆蟲標本都要用昆蟲針針插固定，針插的方法依昆蟲的大小、結(jié)構(gòu)、種類特點的不同而定。插針部位一般是從前胸近后緣正中略偏右一點向下插針，正好通過其次對足的基節(jié)為準。針插高度采納三級臺規(guī)范。標本的留針高度要一樣，使展示美觀。

②整形與固定：標本插針后就進行整形與固定，包括整姿、展翅、雙重針插和粘貼針插。對蝗蟲，甲蟲等標本的觸角、步足等須一一整形。對蛾蝶、蜻蜓、大蜂等都要用展翅板進行展翅，使之模擬翱翔狀態(tài)。對小型蛾子等為使其美觀，也可用雙重針插法。有些小昆蟲如瓢蟲等，可干脆把標本粘貼在三角形卡片尖上，紙尖上蘸少許萬能膠或一般膠水。粘在蟲體前足與中足之間，在用三號針從小三角片的底邊旁邊插入，使它達到一般標本的高度。

高校生暑期社會實踐心得體會9

“千里之行，始于足下”。這短暫而又充溢的實踐活動，對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是我人生中一段重要的經(jīng)驗。這一段時間所學到的閱歷和學問是我人生中的一筆珍貴財寶。這次實習也讓我深刻了解到，在一個單位和同事保持好關系是特別重要的。做事首先要學會做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人的一項必備技能。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，須要學習的東西許多，實踐就是的方法。

高校生暑期社會實踐心得體會10

作為一名大二的師范生，能在這個假期去參加一個教化機構(gòu)的招生工作以及后面上課的全過程，我覺得這是上天或是社會或是自己給自己的另一種引導，激勵和啟發(fā)，許多事情是須要我們英勇的踏出第一步，也有許多事情是須要我們?nèi)L試了才能明白了解的。

前期的招生工作，讓我感受到了很多的人間冷暖，生活的酸甜苦辣，但兒童的成長這個話題卻是在前期招生工作中的一個尤為觸動我心弦的話題。我們的招生工作，不僅僅就是在一個地方擺點招生，而且也要走家串戶的去宣揚做記錄。

如今，隨著社會的發(fā)展，物質(zhì)與精神往往兩難全，父母為了給孩子創(chuàng)建更多的物質(zhì)財寶來滿意他們的精神財寶，打工已經(jīng)成為一種潮流，然而這種潮流不是父母們愿不愿去追隨的問題，而是他們不得不追隨的問題，這樣就形成了父母在東孩子在西的局面，長此以往，“留守兒童”也就誕生了。

無論怎樣，留在家里的孩子還是懵懂的，他們的人生觀價值觀和社會觀還須要一個強有力的牽引，所以，我們不能眼睜睜的看著他們一個個因為父母不得已的離開而把自己荒廢在這個屬于他們自己發(fā)展的關鍵時期，尤其是作為園丁的老師們，我們要盡全力去關愛這些孩子們，從學習思想生活多方面的走進他們，走進他們的內(nèi)心世界，努力地把這些將來的祖國花朵培育得陽光健康和主動向上！

對于前期的招生工作，再辛苦，更多的都是體力上的支付，但對于接下來的上課環(huán)節(jié)，尤其是對于我來說，即使我是師范生，縱然我有再大的熱忱，但一考慮到從未接觸過這方面的實戰(zhàn)演習，在學校學的東西終歸在運用的過程中多少有些差距，本就不自信的我，越想越多，再加上四周的人都很優(yōu)秀，我起先怕了，起先打算退縮了，但是我想，假如就這樣走了，不僅是對自己的不負責，也是對他人的不負責，最終還是確定留了下來。

后來，我起先狂看小學每個年級的教材和相關資料，對每個年級的內(nèi)容進行初步歸類，找出重點難點易錯點。最讓我不放心的還是第一天的課該怎么上的問題，為了這堂課，我思前想后，最終確定第一天不上課，而是放輕松的與孩子和家長溝通，爭取在盡可能短的時間內(nèi)了解每個孩子的學習狀況和家長的相關看法，從而達到因材施教的教學效果。

第一天真的來了，實施照著安排順當?shù)倪M行著，家長也滿足地把孩子交給了我，或許對于其他老師來說，能取得這樣滿足的結(jié)果是他們意料之中的，但是對于毫無閱歷的我來說，能取得家長的確定就是我給了我莫大的堅持下去的志氣。一上午，我通過與孩子和家長們的溝通，初步了解每個孩子的狀況，從而了解了每個班級的狀況，剩下的就是依據(jù)每個孩子所組成的每個班的也許狀況打算教學內(nèi)容以及精選課堂練習和課后練習，一切都打算好了，就等著第一堂的到來，這里給他們上的第一堂課，也是我上講臺正式講課的第一堂課吧，這一上午下來，總感覺沒發(fā)揮好。

于是，我更加努力的把自己投入到打算后面每一天的教學支配中去，就這樣，我每天都是上午集中精力上課，下午就是仔細的備各個年級的課，晚上批改作業(yè)，分析孩子們的作業(yè)，總結(jié)今日上課的狀況，也想一下明天該以何種方式讓孩子們在開心中學習，讓他們不僅能駕馭這種學問，而且能把這種學問學活，自己能夠敏捷的去遷移擴展和應用……就這樣，一每天過去了，在這些天里，我?guī)缀跏菦]有睡過好覺，常常都是整夜整夜的失眠，但這一切都是值得的，因為在這些天里，我真的是在專心的對待我的每一天每一堂課，專心的對待每一份教案每一份作業(yè)，專心的對待我所接手的每一個孩子每一個家長。

我在專心真誠的付出，孩子們也的確是在收獲，最讓我滿意的還是孩子們都能夠數(shù)出自己在哪些方面的收獲，與此同時，我也真正體會并懂得了用負責真誠志氣來面對身邊的每一個人每一件事在人的生命過程中的重大意義，也明白了人生就是一個以實力為基礎并借助信念來不斷挑戰(zhàn)自己超越自己的過程！往往大多數(shù)人都情愿向別人刺眼的光環(huán)投去贊許與艷羨的眼光，然而，又有多少人去留意過那光環(huán)背后的故事，去關切過那光環(huán)背后的辛酸與淚水！

每個人都擁有一個夢，看著別人用辛勤澆灌著自己的夢之花，閉目凝神，我們不能僅僅停留在觀賞別人的芳香中，我們也要吸取他們隨著“花香”所散發(fā)出來的那種精神，然后學著去耕作自己的“花園”，等待你的會是滿園花色還是滿園枯枝，那得看你的付出有多大！短暫的相逢，給我的卻是巨大的進步和成長。同事的那種奮斗精神讓我看到了隨夢而飛的炫麗，讓我感受到了幻想的魅力與力氣，這種力氣也無時無刻地在激勵著我！與孩子的相處，我也找到了自己前進的方向，要想每一個孩子能得到健康而又全面的關切和培育，作為老師的我們就得不停地全面地去豐富和發(fā)展自己。

人類有一種情感叫“懊悔”，總是等到問題出現(xiàn)或是等到不行挽回時才知道怎么做，那么，作為一名走在教化大道上的老師，尤其是現(xiàn)在在校的師范生，我們得明白學問就像金錢，當你越是須要它的時候越覺得它不夠用，我們不要等到它不夠用的時候才去找尋它，正如“老師要想倒給學生半桶水，自己得有一桶水”這句話一樣，我們得隨時做好儲存的打算，時刻保持一顆學習向上的心，堅持發(fā)展性學習，堅持以專業(yè)學習為中心的發(fā)散性學習，綜合提高自己各方面的實力！

高校生暑期社會實踐心得體會11

一、面試

第一次面試有著前所未有的心里感受，它不像開學，排好了對就能辦好入學手續(xù)。記得那每天氣很熱，當而我們在外面整整2個小時再加上我把找人才進入廠里面試部門，但還有3個同學在工廠外面曬了3個小時后還沒搞進去面試，最終又等到第2天再次排隊才獲得面試資格。對我面試的是一位年輕的大姐，她第一感覺就是對我頭發(fā)不滿足，燙了，還染了，被她罵死了，她叫我去剃掉，當時心里特殊驚慌，老醇厚實的回答是是是……幸好這面試不是很正規(guī)的那種，不然我一點打算都沒有確定要拉黑的。

二、寢室

住慣了高校里的四人間寢室的我們這群高校生們第一次走到廠里的那棟宿舍簡直驚呆了，12人一個宿舍，里面除了床位其它什么都沒有，床板還破了好多洞，被別人踩的比地板還臟！一層樓只有一間水房和一個廁所，廁所門前走過那氣味真叫人想吐，哇噻！看到這樣的住宿條件差點暈倒，我同學說趕快在外面去找房子，找不到就回去，不干了。后來冒這大太陽在旁邊找了很久，要么太貴（600一月），要么太遠（走要走40分鐘，那還干什么活啊），最終真墮氣了，幸好我爸爸找人幫我搞到了總廠里住8人間的，條件好多了，不然真不知道怎么辦，父母恒久死我們堅毅的后盾??！

三、吃飯

在廠里只吃了一口飯，為什么呢，難吃啊，呵呵就像我個摯友說的，豬看了都沒胃口，總覺得我們很挑剔，這個受不了那個吃不了！

四、上班

上班的確……很累，記得第一次第一天上班我和宴兵由于太興奮6點就起床，吃了東西后去廠里盡然一個工人都沒有，我們就在那干等，始終等到7點45才上班，我樂呵的說“真是一對入廠主動份子?。　钡ぷ髁藥滋旌罂眶[鐘才牽強在7點10起床。告知你我們的工作時間是早上7點45到中午12點45，下午1點45到傍晚6點15，晚上7點到其次天零晨00：30或1：00，有時要到2：00！提前15分鐘打卡，辛苦程度可想而知，現(xiàn)在別說是站著，就是你砍我一刀我都能睡著。減肥效果特殊好，豬八戒進來干一個月都得變成孫悟空，我拉上就一個小胖子干了35天瘦了21斤。時間與蝸牛賽跑，卻沒贏過，這二十幾天里，我真是度秒如年阿！而我們的做的就是清洗、組裝玩具然后裝箱，一條流水線。

五、周末

從工作起先到辭工，廠里只給我們放了一個周末的假，也就是1天。當時真是感動死了，但歡樂的時間總是走的那么快，周末很快就過去了，明天7點起來上班！??！

六、礦工

雖然工廠只放一天的假，但我休息了3個白天，4個晚上，怎么回事呢，礦工唄，做不下去了呀，真的好累好累！

七、發(fā)薪水

第一次發(fā)薪水是8月19號，經(jīng)過漫長的排隊等待，最終等到工資袋送到我面前了，當時真激烈啊，就順嘴對那位20歲的文員說了聲：“感謝阿姨！”我邊數(shù)著薪水邊走向自己的崗位，耳邊都是問發(fā)了多少發(fā)了多少，我說1400，1400……工作了10天的薪水，“還不錯，很值”我對自己說。終歸是人生中第一次發(fā)的正規(guī)薪水??！可手還沒拿熱就上交了，嗚嗚……

八、辭工

8月20號那天早上我們到了主管辦公室簽卡了，最終辭工了！很興奮啊，但興奮之余又有點傷感，因為這意味著我們要離開旭日了，更不舍的是那些同事們，相處差不多1個月了，還是有點感情的，很不舍得他們，再想想他們還要奮斗很久……哎……

九、離開

等了4天后最終拿到了8月份的工資了，要離開深圳回老家了，坐上緩緩離去的巴士車上，看著遠方的旭日廠，眼睛有點模糊，望著一閃一閃而過的小樹，感覺時間真是飛速而過啊，雖然累但還是很快就過去了，呵呵。還是停懷念旭日廠的。

十、囧

剛到東莞時我們?yōu)榱耸″X晚上10點半靜靜跑到醫(yī)院病房里住上一宿，把走廊里的床鋪全搬到病房中，7個人擠在一間病房中。其次天被護士敲開門狂罵，后來我說我們是病人的家屬，那女護士看著我們七八個年輕小伙子無語～。在廠里晚上下班后走到寢室差不多1點多我們沒水洗澡盡然跟別人一樣用消防栓里的水洗，感覺還不錯，就是有點犯罪感，洗了幾天洗上癮了，沒事就在那洗！上班打卡時由于本人比較斯文，老是被人從里面擠出來，有事時打個卡要讓我折騰個半年，打上了心就平穩(wěn)了，哎～～。

第一次參與社會實踐，我明白學校里要求我們參與社會實踐是為了引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學問。1個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教化的大課堂，在那片廣袤的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到很多的感悟!

雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)學問、專業(yè)實力上有所提升。但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐增加了我的辦事實力交往實力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。

回去了要好好學習，為自己的將來和前途著想，可以的話肯定要報效祖國回報社會和學校。錢真的很難掙，回去錢肯定要省著花，不要再像以前那樣小孩子氣了，呵呵，加油?。?！

高校生暑期社會實踐心得體會12

短暫又難忘的暑期社會實踐就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應俱全，在每日驚慌充溢的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實踐，回首這一個月的實踐，內(nèi)心充溢著激烈，也讓我有著無限的感慨。

就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校高校生選擇了社會實踐工作。打工實踐實踐雖然很短，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，熬煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個高校生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

高校生除了學習書本學問，還須要參與社會實踐。因為許多的高校生都醒悟得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會須要的人才。熱門思想?yún)R報高校生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題實力。通過參與一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。因為學問要轉(zhuǎn)化成真正的實力要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得高校生應當轉(zhuǎn)變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐實力。

現(xiàn)在的聘請單位越來越看重高校生的實踐和動手實力以及與他人的交際實力。作為一名高校生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

這次的相識時間是一個起先，也是一個起點，我信任這個起點將會促使我逐步走向社會，漸漸走向成熟。

作為一名在校學生，能在大一期間參與社會實踐，是一次難得的機遇。使我們在駕馭基本理論學問后，快速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學學問有了更進一步的深化理解，便于更好的學習。這是學業(yè)上的優(yōu)勢。更為珍貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校內(nèi)中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，工作總結(jié)也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。

通過這次實踐，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了許多很好的同事和摯友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。

而作為一名還未走出校內(nèi)的學生，我深知自己要學的東西有許多許多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的生疏和神奇，在這種沖突心理的促使下，我滿懷著信念和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神奇的色調(diào)、清爽的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。來到酒店支配崗位，我才發(fā)覺自己并沒有太多的優(yōu)勢，學校所學的理論學問和現(xiàn)實還有很大的差距，一切都須要重新起先學習摸索，為此當讓我選擇崗位的時候，我選擇了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時間也比較緊湊，這對于我來說是一個絕好的熬煉機會。

在工作中，雖然我只是充當一名一般收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡潔，其中也是一系列的困難程序。在這一個月的工作中，我發(fā)覺要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是悠閑，要用主動的看法去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去埋怨，因為埋怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊每一天。最全面的參考網(wǎng)站因為歡樂的心態(tài)會使我們不覺的工作的乏累與乏味。

工作中我刻苦學習業(yè)務學問，在領班的培訓指導下，我很快的熟識了酒店的基本狀況和收銀的崗位流程，從理論學問到實際操作，從前臺到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時間內(nèi)我就駕馭了收銀員應具備的各項業(yè)務技能。

實踐占用了我們高校里的最終一個暑假的時間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動力去換取酬勞，而是當自己是酒店的一員，和各部門同事親密合作維護酒店形象和創(chuàng)建最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本學問和本職工作起先了解，間或做錯事，也不會有人偏袒。

作為酒店的一員，穿上了制服，就要到處維護酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟識酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣揚，提高酒店和自己的形象。實踐過程中，讓我提前接觸了社會，相識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)安排做了一次提前策劃。通過這次實習，我發(fā)覺了自己與酒店的契合點，為我