大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（通用12篇）

第頁大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)（通用12篇）高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇1

寫了太多次的實(shí)習(xí)總結(jié)，以至于想了很久都不知道該怎么下筆，既然不知道從哪里說起，那就想到哪里寫到哪里吧。高校里的最終一次實(shí)習(xí)，從看法上來講自己還是挺重視的。記得實(shí)習(xí)的第一天，我的實(shí)習(xí)老師問我有沒有什么想法，我一臉茫然的說沒有，但如今，假如再有人問起我對(duì)拍照有什么想法，我也許會(huì)說出許多想法給他聽，或許這就是晨報(bào)帶給我的進(jìn)步吧。缺憾的是，想法與實(shí)現(xiàn)之間還有兩個(gè)字“做到”，有許多想法都還處在醞釀階段，或是時(shí)間不足，或是技術(shù)不夠，或是可行性有待探討。倘如還有足夠的時(shí)間留給我，我想自己還是情愿把這些想法一一付諸實(shí)踐的。

實(shí)習(xí)的時(shí)間不長，從一起先不知道拍什么？怎么拍？到后來一步步有意識(shí)的熬煉自己對(duì)新聞現(xiàn)場的預(yù)判實(shí)力，這一步其實(shí)邁得還是挺艱難的。記得第一天實(shí)習(xí)時(shí)，自己曾經(jīng)問老師：我們都拍什么？他回答：什么都拍。當(dāng)時(shí)感覺這個(gè)回答模棱兩可，令人一頭霧水，如今，實(shí)習(xí)結(jié)束，別人假如問我你都拍了什么，我也許也會(huì)回答他這四個(gè)字吧。95天里，10516次快門，116個(gè)不同類型的題材，人物、動(dòng)物、景物、大到天災(zāi)人禍，小到家常里短，只有想不到，沒有拍不到。95天里，韶山南路258號(hào)，是自己每天都要光臨的地方，從生疏到熟識(shí)，每一天都是過程中不行或缺的一步。

我想自己的實(shí)習(xí)生活也許是由一個(gè)一個(gè)的故事穿起來的，每一天過的都是那樣的真實(shí)，以至于假如拿出其中隨意一張照片，我都可以講出那天發(fā)生了些什么。從第一次和老師出去時(shí)候的手足無措，到可以獨(dú)立被支配出去拍照，從每每到新聞現(xiàn)場的一臉茫然，到后來的見機(jī)行事鎮(zhèn)定自若。從一起先拍不到就想要放棄，到最終對(duì)每一個(gè)題的執(zhí)著與堅(jiān)持，這其中每一點(diǎn)改變都讓我歷久彌新。

記得第一次自己出去拍新聞的時(shí)候是拍一場火災(zāi)，到了現(xiàn)場，我愣愣的久久不知道該干什么，等到文字記者采訪結(jié)束了，問我拍好了沒有的時(shí)候，我才發(fā)覺自己還沒有按一次快門，她驚異的問我剛剛在干什么？不知道該怎么回答她，便草草的回答了兩個(gè)字：思索。她看出了我的不知所措，就起先告知我該拍些什么，回去怎么寫圖說，就這樣，第一次干活竟然是在文字記者的指導(dǎo)下完成的。

我從來都覺得自己是一個(gè)做事就算達(dá)不到專注，也算的上是仔細(xì)的人，可實(shí)習(xí)時(shí)，我卻發(fā)覺原來在自己身邊還有更仔細(xì)，更專注的人能把“敬業(yè)”兩個(gè)字演繹到極致。也正是老師做事的看法在不同程度上影響到了自己。實(shí)習(xí)第三天，和老師一起去拍袁家?guī)X立交橋下的彩繪柱子，其實(shí)當(dāng)時(shí)自己心里還是覺得這種題材挺無聊的，老師跑前跑后拍了一個(gè)多鐘頭，回來的路上，他突然問我像這種柱子晚上拍會(huì)不會(huì)更好看？我以為他只是開玩笑說說而已，不想其次天在圖庫里，我真的發(fā)覺了他當(dāng)晚折返回現(xiàn)場拍到的夜景圖?？赡苤蟮膶?shí)習(xí)時(shí)間里還有許多類似的故事，可唯獨(dú)這件事對(duì)我的影響尤為深遠(yuǎn)，之后實(shí)習(xí)時(shí)，每每遇到麻煩一些的新聞?lì)}材，或是須要補(bǔ)拍的照片，我總會(huì)想起那天的故事，總會(huì)反問自己，前輩都可以做到如此看法，自己才剛剛實(shí)習(xí)又有什么理由因?yàn)榕侣闊┒霾坏侥兀?/p>

讓我不能遺忘的其次個(gè)故事也許就是去醫(yī)院拍那個(gè)被馬咬傷的學(xué)生。當(dāng)時(shí)和文字記者下午4點(diǎn)就動(dòng)身去了醫(yī)院，不想文字記者卻兩次搞錯(cuò)了醫(yī)院的位置，最終他確定自己先回報(bào)社電話采訪，讓我去醫(yī)院拍現(xiàn)場照片回來。打車到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)接近晚上8點(diǎn)，一進(jìn)門，受傷的那名學(xué)生就一臉生氣的看著我，指責(zé)我比約定的時(shí)間晚來了這么久，我不住的說著對(duì)不起，準(zhǔn)備起先拍照，而她卻表示自己傷的地方太痛，不能挪動(dòng)協(xié)作我拍，只能供應(yīng)手機(jī)里的照片，見傷者如此看法，我只能坐在床邊陪她閑聊，談?wù)勈虑榻?jīng)過，給她剝幾根香蕉，遞幾杯飲料，時(shí)常的也跟她講講我也要完成任務(wù)的無奈?？赡芩晃业囊痪洹拔覀儗W(xué)生何苦犯難學(xué)生”的話說動(dòng)了吧，最終答應(yīng)了協(xié)作我拍，當(dāng)時(shí)剛剛實(shí)習(xí)不久，一切都還不太嫻熟，拍了許久后，傷者的同學(xué)起先質(zhì)問起來：

“你究竟會(huì)不會(huì)拍?。恳@么久，沒看她都這么難過了嗎？”

“你們報(bào)社記者都去哪了？說好過來的為什么只有你一個(gè)實(shí)習(xí)生來啊？”

“你能不能想好了拍什么再折騰她啊？”

“這要是一會(huì)兒傷口再撕開了你負(fù)責(zé)??？”

一時(shí)間，自己仿佛成了眾矢之的，除了致歉，說對(duì)不起，似乎當(dāng)時(shí)并不知道該怎么辦。實(shí)習(xí)了這么久，也只有那天在病房里，簡直委屈的想哭?；貋淼墓卉嚿希谛睦锒鄶?shù)次的勸慰自己，還是有收獲的，終歸拍到了傷者的照片，這就足矣了。不過在那之后，面對(duì)醫(yī)院里的患者時(shí)我起先有意識(shí)的加快拍照進(jìn)度，將心比心，我也希望自己完成工作的同時(shí)不給他人帶來不必要的麻煩。

讓我難忘的第三個(gè)故事是實(shí)習(xí)快要結(jié)束的時(shí)候發(fā)生的，當(dāng)時(shí)是去拍一個(gè)因中暑死亡的卸貨工人，接到線索的時(shí)候距離事務(wù)發(fā)生已經(jīng)過去一天了，又恰逢周末，本想或許拍拍現(xiàn)場還在工作的搬運(yùn)工，或者家屬的生氣之態(tài)也就完成任務(wù)了吧?？傻搅爽F(xiàn)場，仿佛事態(tài)并非自己想的那樣，家屬把尸體搬到了廠房，死者的女兒跪在地上哭個(gè)不停，看到記者來了，死者的家屬爽性打開了原本就不密封的棺材蓋，忽然一股惡臭撲面而來。實(shí)習(xí)這么久，ICU里去世的病人也是偶有遇見的，可死相如此尷尬的畫面卻還是第一次見到，死者51歲了，老人在家里閑不住想補(bǔ)貼些家用就來長沙打工，搬運(yùn)每噸貨只有10元的酬勞，沒有任何的額外補(bǔ)貼，頭三個(gè)月試用期不發(fā)工資。工友感嘆這種累活年輕人是不愿干的，老陳還算勤勉，下周就是結(jié)算工資的日子了，可他再也拿不到工資了。

他們汗流浹背，光著的烏黑的上身像是剛剛淋過水，簡陋的住宿房間里沒有空調(diào)和電扇，只有一桶挨著一桶工人們自己泡的解暑茶。廠房里，一邊是鐵路上滿載的貨物，一邊是家屬抬過來的棺材和尸體，遍地的紙錢，花燭，單據(jù)。尸體邊上的絹花襯托著腐爛的尸體讓自己的心特別的刺痛，死者的女兒哭著喊她的爸爸，一聲聲，一句句都是她撕心裂肺的哭訴，我不知道自己被什么感染了，或者自己原來就是那種代入感非常劇烈的人，想到了多數(shù)個(gè)這樣含辛茹苦的父親，想到了這個(gè)家庭無法抹去的痛，想到了老人或許還有未盡的遺愿……

幾乎在現(xiàn)場是含著淚拍完的照片，家屬以為我被嚇到了，勸慰我說“小姑娘，你放心拍，我家老爺子不會(huì)來找你的?！逼鋵?shí)在家屬說這句話之前，我還只是莫名的傷感，說過之后，卻又感覺背后一陣涼意。我不是一個(gè)迷信的人，卻對(duì)死者總是懷有深深地介懷。這種場面，自己以前也許是連遠(yuǎn)眺都不敢的，也不知道那天怎么就有那么大的志氣走近去拍，可能是現(xiàn)場沒有別人可以幫自己，也可能是內(nèi)心里自己有意逼自己的杰作吧?；蛟S那天的照片拍的并不出彩，但在我的心里，那天的經(jīng)驗(yàn)于自己而言已經(jīng)是很大的突破了，恐驚已經(jīng)不再是自己面前的攔路虎。那天是我實(shí)習(xí)以來第一次感受到突破自己的快感。

想到曾經(jīng)自己的班主任畢業(yè)前跟我最終一次談話時(shí)說：沒有一蹴而就，沒有一步登天，仔細(xì)走好你腳下的路就夠了，總有一天你會(huì)發(fā)覺這條路的終點(diǎn)就是你想去的目的地。或許實(shí)習(xí)的這段日子真正有意義的并非僅僅是專業(yè)技能上的提升，更讓我受用的是做事時(shí)專心的看法，是在現(xiàn)場時(shí)執(zhí)著的堅(jiān)持，是面對(duì)受訪者時(shí)鎮(zhèn)定自若的自信，是一個(gè)人面對(duì)困難時(shí)內(nèi)心的志氣，也是冷靜過后的理性視察與思索。擁有這些，我足以自信的交出自己實(shí)習(xí)期間的答卷，更有信念面對(duì)將來充溢未知的挑戰(zhàn)與生活。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇2

我被轉(zhuǎn)到十樓地病科了，而在食品檢驗(yàn)科，我所見過的最先進(jìn)的儀器，除了電腦外就是ph計(jì)，濁度儀，色度儀。

十樓，唯一與試驗(yàn)有關(guān)的就是碘半定量試劑，拿一小勺鹽，滴上一滴，假如變藍(lán)，說明是加碘食鹽，假如沒有改變說明是不加碘食鹽，而其它的，就是操作電腦。

在十樓把五月份的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)完的時(shí)候，就起先又一次進(jìn)行調(diào)查問卷，所謂的評(píng)估工作，在此期間的主要收獲有兩個(gè)，一個(gè)是轉(zhuǎn)遍了蘭州全部的縣區(qū)，還有就是吃了好多好多肉。高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

我操作電腦的工作還包括幫主任住電腦上輸入他用筆寫的文件，輸入電腦打印出來以后他還要仔細(xì)修改，對(duì)個(gè)別句子還讓我?guī)退遄茫泻枚嗨剖嵌堑木渥?，我覺得應(yīng)當(dāng)改的，但他說這些說不清晰的可可不難亂說。下鄉(xiāng)做評(píng)估工作的領(lǐng)導(dǎo)，名單上有七八個(gè)，但主任說最多也就去一個(gè)，寫不寫是我們的事，而假如出了問題了，是大家的事。

當(dāng)官的事，我實(shí)在是搞不懂，辦公室里的文件，我只能幫忙打出來，再看一看有沒有寫白的字。

下鄉(xiāng)時(shí)通過他們的談話我才知道，高校生職業(yè)規(guī)劃，他們的升級(jí)是一種考核制度，五年為一個(gè)單位，在一個(gè)崗位上工作時(shí)間達(dá)到五年才有資格參與考試，考過了就升一級(jí)，長工資。而有的人，就一天又一天地計(jì)算著一個(gè)又一個(gè)五年，升到副高，升到正高，退休。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇3

今年我有幸在工商銀行進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，這是我進(jìn)入高校后實(shí)習(xí)時(shí)間最長，最正式，感受和收獲也最多的一次實(shí)習(xí)。

在此次實(shí)習(xí)中，我做的工作為個(gè)人業(yè)務(wù)經(jīng)理助理，由于我所學(xué)的專業(yè)是企業(yè)管理，雖然也曾學(xué)過會(huì)計(jì)學(xué)及財(cái)務(wù)管理等幾門學(xué)科，但與銀行業(yè)務(wù)方面要求的金融或會(huì)計(jì)專業(yè)，還是有肯定的差距，所以踏入銀行實(shí)習(xí)，對(duì)于我是一個(gè)全新的起先，一切都須要自身不斷的努力，來彌補(bǔ)基礎(chǔ)學(xué)問的不足。而且銀行方面也考慮到我的這方面緣由，特意給我了為期10多天的觀摩學(xué)習(xí)與訓(xùn)練機(jī)會(huì)，從而為我在以后的實(shí)習(xí)操作中帶來很便利。

在擔(dān)當(dāng)個(gè)人業(yè)務(wù)經(jīng)理助理期間，我從中感受頗多，收獲頗多。變更我對(duì)銀行的傳統(tǒng)看法。

原本始終以為銀行的工作很悠閑、很簡潔，但真當(dāng)我做了后發(fā)覺并非如此。銀行工作總來說具有注意細(xì)微環(huán)節(jié)，注意程序，注意服務(wù)看法等特點(diǎn)。

“做事要仔細(xì)，要謹(jǐn)慎”，這是實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師對(duì)我說的最多的話，在日常工作中我也深刻體會(huì)到了細(xì)微環(huán)節(jié)在銀行工作中的重要性。

比如在辦理現(xiàn)金支票業(yè)務(wù)時(shí)，首先是要看現(xiàn)金支票有無涂改，然后看大小寫金額是否一樣，出票金額、出票日期、收款人等要素是否填寫正確，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限，支票是否透支，假如有背書，則背書人簽章是否相符等，這一些都是不容忽視的。假如不仔細(xì)細(xì)致的查看，后果是很嚴(yán)峻的。

比如蓋章。以前覺得蓋章是件很簡潔的事情，隨意蓋一下就可以，但是通過老師的指導(dǎo)，才明白自己忽視了細(xì)微環(huán)節(jié)，蓋章也有許多學(xué)問的。蓋章要蓋的清晰，干凈，最重要的是不要把票據(jù)上或者存折上的帳號(hào)給蓋死，這樣下次客戶來辦理業(yè)務(wù)時(shí)，會(huì)看不清帳號(hào)，會(huì)給別的操作員帶來許多麻煩的。

銀行各部門各人員的工作就像是車間的流水線，環(huán)環(huán)相扣。程序性特別強(qiáng)，任何一個(gè)業(yè)務(wù)都有一個(gè)即定的程序，這其中通常有10多個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)崗位上的人員只對(duì)其中3-5個(gè)環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)，而這些環(huán)節(jié)往往又是間隔的而非連續(xù)的，這一方面提高了流程效率，對(duì)行員也有相互制約作用，另一方面也對(duì)行員的工作提出了更高要求。

在理論上，我學(xué)習(xí)過3個(gè)大塊業(yè)務(wù)：個(gè)人抵（質(zhì)）押授信業(yè)務(wù)、個(gè)人按揭類貸款業(yè)務(wù)、個(gè)人保證類授信業(yè)務(wù)。而每個(gè)大塊業(yè)務(wù)下又分為若干個(gè)小塊業(yè)務(wù)，如就個(gè)人抵（質(zhì)）押授信業(yè)務(wù)下分為：貸易通業(yè)務(wù)，個(gè)人住房貸款，個(gè)人住房裝修貸款，個(gè)人汽車貸款，個(gè)人機(jī)械設(shè)備貸款，個(gè)人生產(chǎn)經(jīng)營性貸款，個(gè)人商業(yè)性助學(xué)貸款，個(gè)人耐用消費(fèi)品貸款。不同的業(yè)務(wù)，面對(duì)的授信對(duì)象，授信條件，申請(qǐng)資料，風(fēng)險(xiǎn)防范措施是不同的。

當(dāng)然就流程而言，同屬一個(gè)大塊業(yè)務(wù)下的小塊業(yè)務(wù)流程是一樣的。每個(gè)業(yè)務(wù)流程都長達(dá)10多個(gè)環(huán)節(jié)，在這當(dāng)中須要營銷人員，個(gè)人業(yè)務(wù)經(jīng)理，個(gè)貸操作員相互合作才能完成。而且合作越順當(dāng)，操作越嫻熟，效率也就越高。這就須要行員要熟記這些流程。熟記流程也只是最基本的要求，作為一個(gè)個(gè)人業(yè)務(wù)經(jīng)理，不僅要有閱歷，還要具備肯定的法律、商業(yè)、金融常識(shí)，這樣才能對(duì)客戶貸款資料的真實(shí)性，合規(guī)性的推斷更加精確。當(dāng)然現(xiàn)在銀行都配備了AS/400綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)，使得流程操作更為簡便。

銀行業(yè)現(xiàn)在競爭特別激烈，由于它是一個(gè)服務(wù)性的行業(yè)，客戶的評(píng)價(jià)，無論是對(duì)銀行的聲譽(yù)還是業(yè)務(wù)量，都顯得猶為重要。有時(shí)我也會(huì)接待一些客戶，一起先在接待客戶的禮儀要求上，有很多不足之處，后在指導(dǎo)老師一一加以指正下，改正了許多學(xué)會(huì)了許多。駕馭得體的日常工作禮儀，必將在我今后的職業(yè)生涯受益頗多。

這兩個(gè)月是我從學(xué)校踏上社會(huì)，由學(xué)生向社會(huì)人轉(zhuǎn)型的重要日子，在這當(dāng)中我感悟了許多，也學(xué)會(huì)了許多，這里不僅有著為人的技巧，也有著處事的門道，有著勝利的喜悅，也有著失敗的反省。這些是一筆珍貴的人生財(cái)寶，我將恒久珍惜。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇4

時(shí)間荏苒，不知不覺中我已經(jīng)在這個(gè)公司實(shí)習(xí)了近半年，我對(duì)這半年的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、實(shí)習(xí)目的和任務(wù)

1、通過本次實(shí)習(xí)，是我能系統(tǒng)地將計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)問與實(shí)踐技能結(jié)合起來，對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的立項(xiàng)、預(yù)研階段、正式開發(fā)階段以及測試發(fā)布階段等流程有了一個(gè)全面的相識(shí)。為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問

2、熟識(shí)在vc++20xx工具，了解它的開發(fā)環(huán)境及其不同的工程的應(yīng)用

3、了解mfc開發(fā)框架并運(yùn)用它進(jìn)行程序的編寫

4、駕馭測試軟件性能的要點(diǎn)和軟件測試的報(bào)告的形式及流程

二、實(shí)習(xí)過程和內(nèi)容

我從1月6日至8月28日，作為科技網(wǎng)絡(luò)有限公司的一名實(shí)習(xí)生，我主動(dòng)參與公司全部項(xiàng)目的開發(fā)和測試，仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)了有關(guān)計(jì)算機(jī)編程的學(xué)問和作為一名程序員的職責(zé)和任務(wù)。經(jīng)過6個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我的內(nèi)心感慨萬千，我深深的意識(shí)到了自己處在步入社會(huì)這個(gè)階段，該學(xué)習(xí)的學(xué)問實(shí)在是太多太多了，從人際關(guān)系都與人溝通以及項(xiàng)目的落實(shí)等等，都是對(duì)我即將步入社會(huì)的一次歷練和成長，現(xiàn)將我這半年的實(shí)習(xí)生活總結(jié)如下：

作為毫無職場閱歷的小透亮，首先應(yīng)當(dāng)端正看法，不能以一副天子驕子的姿態(tài)面對(duì)實(shí)習(xí)。假如想從實(shí)習(xí)中學(xué)到干貨，就應(yīng)當(dāng)變被動(dòng)為主動(dòng)，公司并不是學(xué)校，學(xué)會(huì)主動(dòng)向前輩請(qǐng)教工作中遇到的問題能夠幫助你更好的成長。但是要留意學(xué)習(xí)的方式方法，特殊是在許多工作中，對(duì)于職場新人而言，一遇到不會(huì)但是深化思索又能解決的問題，我們條件反射地就會(huì)去問上司，以為他們是自己不用交學(xué)費(fèi)的老師。所以不要逮著一個(gè)問題就追著問，反復(fù)打斷前輩們的工作，這是極不禮貌的行為，正確的方法應(yīng)當(dāng)是將問題記錄下來，等待一個(gè)合適的時(shí)間集中請(qǐng)教。

除此之外，端正看法還體現(xiàn)在對(duì)于指派的工作不要有抵觸心情，不能眼高手低，哪怕是最基礎(chǔ)的錄表格、做報(bào)告這樣看似很一般的活兒，也要做的有頭有尾的，假如連錄表格都不細(xì)心導(dǎo)致各種單元格錯(cuò)漏，公司怎么敢交給我們大任務(wù)呢？一起先前輩們也是布置給我們一個(gè)小項(xiàng)目，讓我們自己去網(wǎng)上檢索找尋方法，通過深化的學(xué)習(xí)和思索，將其中不會(huì)的問題一一記錄下來，做成一個(gè)易于閱讀的筆記，可以在日后更好的進(jìn)行回顧，（這里還在找尋更好的筆記文檔替代中），然后再跟前輩們?cè)儐栆源瞬粩嗟陌緹捵约邯?dú)立思索的實(shí)力其次是與人溝通，溝通不止是說這么簡潔，溝通其實(shí)是包含了說和聽兩方面。作為初入職場的實(shí)習(xí)生，最重要的是學(xué)會(huì)進(jìn)行工作確認(rèn)，防止出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤，辛辛苦苦做的工作也得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，那就得不償失了。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，立刻用自己的話復(fù)述一遍請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)，無誤之后再起先行動(dòng)。

努力擺脫學(xué)生思維，在公司里一切都是以結(jié)果為導(dǎo)向的，只認(rèn)功勞不認(rèn)苦勞。比如在項(xiàng)目出現(xiàn)問題的時(shí)候，反饋時(shí)要點(diǎn)明問題發(fā)生的時(shí)間、賬戶和密碼以及在什么狀況下發(fā)生的，盡量簡明扼要的復(fù)述問題讓別人能夠立即理解要養(yǎng)成一個(gè)寫工作周報(bào)的習(xí)慣，這不僅僅是為了給領(lǐng)導(dǎo)交差，同時(shí)也是讓自己明確都有哪些量化產(chǎn)出的好方法，防止稀里糊涂就混過實(shí)習(xí)啥也沒印象。我每天都會(huì)記錄下自己在工作中做了什么，遇到什么困難，最終是如何解決的。對(duì)于每一個(gè)項(xiàng)目要學(xué)會(huì)復(fù)盤總結(jié)，尤其是一些可以“反復(fù)套用”的系統(tǒng)性方法，要有意識(shí)進(jìn)行整理歸納，比如軟件測試的案例以及系統(tǒng)出現(xiàn)過的問題及其解決方法。通過寫工作周報(bào)反復(fù)總結(jié)，等日后我們求職面對(duì)HR的各種問題，我們就可以大大方方的說出來一些詳細(xì)案例，有理有據(jù)勸服HR我們能夠勝任這份工作，使自己更加自信地去參與面試，打鐵還需自身硬，但酒香也怕巷子深，明明做了許多卻說不出來那是最惋惜的，學(xué)會(huì)STAR法則能讓你的面試如虎添翼。

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)

在這半年的實(shí)習(xí)生活中，我最終明白了一個(gè)很重要卻很簡單被忽視的道理：別問你能在實(shí)習(xí)公司能學(xué)到什么，而是你能為公司供應(yīng)什么價(jià)值。以前我總以為實(shí)習(xí)是很輕松開心的環(huán)境，拿著工資，免費(fèi)學(xué)習(xí)前輩的干貨，最終學(xué)成拍拍屁股走人。其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)，實(shí)習(xí)絕不是學(xué)東西的，或者更明確地說，不是讓你像個(gè)伸手黨一樣學(xué)東西，它其實(shí)教會(huì)你的是在高壓環(huán)境下，獨(dú)立自主去學(xué)習(xí)新東西，自己逼迫自己去解決問題的思維（以完備主義者的身份去思索任何一個(gè)問題）。領(lǐng)導(dǎo)要我去做一個(gè)小項(xiàng)目，那么我就必需搞清晰，是什么類型的項(xiàng)目，是前端的任務(wù)還是后端的任務(wù)？須要知道哪些學(xué)問，數(shù)據(jù)庫還是.net？項(xiàng)目中有哪些技術(shù)難點(diǎn)？項(xiàng)目可能存在的技術(shù)屏障是否是可預(yù)料的？難點(diǎn)能不能突破？項(xiàng)目完成后測試工作的支配是否足夠充分？這些都是詳細(xì)的工作，但是它逼迫我像工程師一樣去思索全局，而不是像個(gè)實(shí)習(xí)生一樣之考慮自己負(fù)責(zé)的那一小部分工作，這樣使我做的打算工作更系統(tǒng)，不會(huì)盲目。

而這樣思索問題，一起先我是不會(huì)的。只有當(dāng)整件工作壓到我肩上，主管賜予我壓力，我才具有了責(zé)隨意識(shí)。我才逼迫自己滴水不漏地、像腦海里過電影一樣去設(shè)想工作怎么綻開，每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)如何處理得完備，每一個(gè)詳細(xì)的工作如何彼此協(xié)調(diào)好。這些都是須要摸索總結(jié)的。

所以到最終我總結(jié)出，真正有價(jià)值的實(shí)習(xí)，從來不是被動(dòng)地學(xué)習(xí)了什么，而是在主動(dòng)地解決問題時(shí)領(lǐng)悟的工作思維和挖掘出的工作方法。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇5

帶著對(duì)美妙將來的向往和希望，我來到了xx幼兒園，隨著時(shí)間的飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難，剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對(duì)新工作，面對(duì)性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動(dòng)，做著一個(gè)一個(gè)嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的驚慌心理才逐步退去。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界，而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，不專心去發(fā)覺蒱捕獲他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)切和照看幼兒，和幼兒家長的.溝通也很重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現(xiàn)，讓我獲得了很珍貴的東西。

在xx幼兒園的每個(gè)教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)辰表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格根據(jù)時(shí)辰表，協(xié)作所在班老師仔細(xì)做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。

我虛心請(qǐng)教老師，主動(dòng)協(xié)作他們工作。戶外活動(dòng)提示幼兒留意平安，熱時(shí)，提示幼兒減衣服喝水時(shí)不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時(shí)當(dāng)心被燙，寧靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時(shí)蓋好被子，不能說話，盡自己的努力照看好每個(gè)幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園充溢愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學(xué)問。

其次：教化工作。

面對(duì)上課，作為實(shí)習(xí)老師，面臨的問題是不熟識(shí)教材，也不知道該怎么對(duì)幼兒講，生怕上不好影響幼兒對(duì)學(xué)問的駕馭及對(duì)上課的愛好，盡管我仔細(xì)備課，寫好教案，打算充分，但在第一次面對(duì)幼兒上課時(shí)，還是那么的手足無措，由于對(duì)幼兒的了解太少，對(duì)他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步許多，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了許多的閱歷教訓(xùn)。

另外，家長工作。

在幼兒教化中，家長工作也特別的重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對(duì)于家長的無理要求，要妥當(dāng)?shù)奶幚恚焉频木芙^，幼兒在園表現(xiàn)要?jiǎng)偤猛ǜ婕议L，取得家長的充分信任。

要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)切和愛惜她們，經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為老師我們要以吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個(gè)幼兒，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子們?cè)谝黄鸬南才罚F(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊串在一起，酸酸的，甜甜的。

總之，老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，在此次實(shí)習(xí)中，我也看到自己不足之處，社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒老師的要求越來越高，我愿用我的全部熱忱與愛心，換取孩子們的快樂與家長的誠意。實(shí)習(xí)間，讓我增長了見識(shí)，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到將來的幼兒教化事業(yè)。

實(shí)習(xí)，讓我長了見識(shí)，更相識(shí)了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虛心努力學(xué)習(xí)，充溢自己，為幼教工作出一份力，流一滴汗!老師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不簡單，努力吧!

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇6

一、實(shí)習(xí)的目的和意義

金工實(shí)習(xí)是金屬工藝學(xué)課程的重要組成部分，金屬工藝學(xué)是以生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)試驗(yàn)為基礎(chǔ)，科學(xué)總結(jié)了生產(chǎn)活動(dòng)中的客觀規(guī)律，并上升為理論。通過金工實(shí)習(xí)的教學(xué)，協(xié)作金屬工藝學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步的了解加工不同的工件所選取相應(yīng)的工藝、加工相同的零件可選取不同的工藝以及運(yùn)用所須要的機(jī)床設(shè)備的操作技術(shù)。

本次實(shí)習(xí)的重點(diǎn)在于金屬切削工藝，以及對(duì)切削加工的設(shè)備和運(yùn)用方法的了解，另外在鉗工實(shí)習(xí)方面?zhèn)戎赜阢Q工工作中所需用的各類工具。成果是用所給材料結(jié)合各種工藝做出試驗(yàn)室專用試驗(yàn)桌。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、鉗工實(shí)習(xí)

因?yàn)榇舜蔚膶?shí)習(xí)成果是團(tuán)隊(duì)做一個(gè)試驗(yàn)室的大鐵桌，而以往的學(xué)長們則做的是一個(gè)錘子，或許這兩個(gè)物件的工藝流程也不一樣吧，指導(dǎo)老師對(duì)我們的講解特別具體，最重要的是在平安方面的學(xué)問。第一天老師首先把實(shí)習(xí)期間的平安問題以及操作留意事項(xiàng)給我們說了一下，接著把鉗工實(shí)習(xí)所涉及的全部理論學(xué)問告知了我們。最終，我們就進(jìn)行了簡潔的工具運(yùn)用練習(xí)。

鉗工實(shí)習(xí)所要用的工具有：大銼刀、中銼刀、小銼刀、手鋸、鋼尺、游標(biāo)卡尺、垂直度測量儀。由于在理論學(xué)問講解過程中老師就具體的給我們講了銼刀如何運(yùn)用，手如何放置，身體如何站立，包括與工作臺(tái)的距離、角度等，還有手鋸的如何運(yùn)用，左右手放在什么位置，如何用力等學(xué)問，所以我們操作起來就覺得很省力、很自由。

在鉗工工作中，涉及到英制單位及于公制單位的換算：1英寸約等于25。4毫米，1英尺為12英寸，1英寸為8英分，1英分為4角。

2、車工實(shí)習(xí)

車加工所用的機(jī)器就是車床，所以，講的理論主要內(nèi)容就是車床各部分的運(yùn)用。由于是機(jī)器操作，所以，效率較高，工件加工須要時(shí)間很短。所以，老師將大部分時(shí)間都放在了理論學(xué)問的講解上。車床由床身、床頭箱、掛輪架、進(jìn)給箱、光杠、絲杠、溜板箱、方刀架、卡盤、尾座、中心架、跟刀架等組成。

在講到車刀時(shí)，老師將全部的車刀形態(tài)和名稱告知了我們。車削加工一般選用高速工具鋼和硬質(zhì)合金鋼，以下列舉了幾種不同的，分別為45°刀，90°刀，尖刀，方刀，內(nèi)孔刀，依據(jù)加工工件的要求不同對(duì)運(yùn)用不同。

3、銑工實(shí)習(xí)

銑床的種類許多，有臥式銑床、立式銑床、工具銑床、龍門銑床、數(shù)控銑床，銑床的特點(diǎn)是進(jìn)行旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，工件作水平或垂直直線運(yùn)動(dòng)。銑床主要部件及附件的名稱有床身、主軸、拉刀桿、橫向工作臺(tái)、縱向工作臺(tái)、升降臺(tái)、分度頭、圓轉(zhuǎn)盤、平口虎鉗。

4、焊接實(shí)習(xí)

手工電弧焊設(shè)備主要是由弧焊變壓器和弧焊整流器組成，電弧焊又分為涂料焊條焊、埋弧焊和氣體愛護(hù)焊等。在焊接中運(yùn)用的電弧焊機(jī)有三相，兩相，單相輸入;直流和溝通兩種輸出。焊接時(shí)電弧產(chǎn)生在工件和焊條間的溫度可高達(dá)6000°c以上，所以對(duì)身體和眼睛的愛護(hù)工作很重要。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)

短短兩周的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，我們的藍(lán)領(lǐng)之行也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，感謝學(xué)校為我們供應(yīng)這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)更要深深感謝我們的實(shí)習(xí)老師，從他們的言傳身教中我們受益匪淺，從剛起先的什么都不懂，到現(xiàn)在對(duì)一些機(jī)器有著深刻的相識(shí)，并駕馭一些基本操作。

在我看來，金工實(shí)習(xí)是一門實(shí)踐基礎(chǔ)課，它對(duì)于培育我們的動(dòng)手實(shí)力有很大的意義。作為機(jī)械設(shè)計(jì)的一名學(xué)生，學(xué)好理論學(xué)問當(dāng)然重要，但動(dòng)手實(shí)力也是至關(guān)重要，現(xiàn)在的許多高校生，特殊平常不注意實(shí)踐的同學(xué)，自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的實(shí)力差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些學(xué)生帶來了實(shí)際熬煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫助是巨大的。

在實(shí)習(xí)期間，我先后參與了鉗工，車工，銑工，焊接，從中我學(xué)到了許多珍貴的東西，它讓我學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西，增加自己的動(dòng)手實(shí)力。金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種實(shí)力，更多的則須要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自己的狀況去感悟、去反思，有所收獲，使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了真正目的。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇7

通過這幾個(gè)月的來的實(shí)習(xí)我收獲許多，實(shí)習(xí)是高校最終一堂課了，真的是感覺時(shí)間很快，現(xiàn)在我也始終都在仔細(xì)的處理好這些細(xì)微環(huán)節(jié)，我信任我是能夠保持好的狀態(tài)，實(shí)習(xí)對(duì)于我而言是一個(gè)特別不錯(cuò)的熬煉機(jī)會(huì)，我信任自己能夠保持一個(gè)的好的狀態(tài)，我對(duì)自己將來還是特別看好的，在工作當(dāng)中我也是特別在乎這些，始終以來我也擺好了心態(tài)，因?yàn)槲覍?duì)自己實(shí)力是很看好的，實(shí)習(xí)當(dāng)中不會(huì)的東西我都會(huì)虛心的去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回想起來真的是收獲許多，我也總結(jié)一番。

高校幾年來的學(xué)習(xí)我始終都是特別在乎的，我也是特別希望我能夠處理好這些細(xì)微環(huán)節(jié)的事情，這段時(shí)間以來的學(xué)習(xí)我也始終都有保持端正的看法，我對(duì)自己的實(shí)力還是特別看好的，高校幾年來我都有在仔細(xì)的學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問，為的就是能夠在將來的工作當(dāng)中更加有信念的做好這些，我也始終都信任自己的實(shí)力，我對(duì)這份工作也始終都很負(fù)責(zé)，有些事情原來就是一個(gè)過程，我也信任我是能夠進(jìn)一步的去提高自己的實(shí)力，實(shí)習(xí)當(dāng)中我仔細(xì)的負(fù)責(zé)的處理好自己的工作，把細(xì)微環(huán)節(jié)上面的東西歸納到位，從來都不會(huì)有絲毫的僥幸，這也是我對(duì)自己工作的一個(gè)看法，無論是做什么事情都在朝著好的放心發(fā)展。

實(shí)習(xí)的這段時(shí)間我學(xué)習(xí)到了許多，接觸了許多在學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有接觸過的東西，現(xiàn)在我還是特別認(rèn)可自己的實(shí)力的，這幾個(gè)月下來我進(jìn)步了許多，有些東西經(jīng)過了很長一段時(shí)間的積累我都有了肯定的收獲，這就是實(shí)習(xí)給我?guī)淼模趯?shí)習(xí)工作當(dāng)中我始終都是不恥下問，我總是覺得有些事情須要主動(dòng)的，去請(qǐng)教別人也是一種方式，現(xiàn)在我也是堅(jiān)決的這么認(rèn)為，我信任我的實(shí)力是可以做到這一點(diǎn)的，實(shí)習(xí)于我而言不僅僅是高校最終的一堂課，更加是我職場生涯的一個(gè)起先，對(duì)我的影響很大，我會(huì)接著保持著好的狀態(tài)，一步步的去做好這些的，我信任我是能夠讓自己在將來的工作當(dāng)中有肯定的收獲，保持一個(gè)好的心態(tài)，仔細(xì)踏實(shí)的做好本職工作，有些事情還是須要專心的去做好的。

這次的實(shí)習(xí)讓我成進(jìn)步步了許多，我真的是感覺自己在實(shí)力上面提高了不少，在精神層次上面我也極盡升華，這于我而言還是特別重要的，我會(huì)進(jìn)一步的處理好這些讓自己有一個(gè)更好的狀態(tài)迎接好接下來的生活與工作。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇8

今年四月份，我開啟了自己的畢業(yè)實(shí)習(xí)，在這一個(gè)過程里，我漸漸的有了一些新的看法，不管是對(duì)社會(huì)還是學(xué)習(xí)，我的思想都在始終前進(jìn)，也在始終變更著。我想，或許這就是實(shí)習(xí)給我?guī)淼淖兏?，這也是我在實(shí)習(xí)當(dāng)中的成長和進(jìn)步吧！所以在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我細(xì)致為自己進(jìn)行了總結(jié)和整理，有了一些感受和進(jìn)步。

其實(shí)在實(shí)習(xí)之前，我是比較抗拒實(shí)習(xí)這一件事情的，我始終都沒有怎么參加社會(huì)實(shí)踐，即使在高校的寒暑假里，我也沒有怎么去做一些實(shí)踐活動(dòng)。所以我對(duì)這個(gè)社會(huì)是很生疏的，加上我自己膽子又比較小的緣由，所以對(duì)于實(shí)習(xí)這一件事情而言，我是既抗拒又膽怯 ，但是該來的還是會(huì)來，所以我也做好了一些打算，鼓足志氣踏進(jìn)了社會(huì)里。

我的實(shí)習(xí)工作是一名辦公室的文員，一起先做這份文員工作，我以為是一份比較文雅的工作，很適合我的性格。但是當(dāng)我真正接觸了之后，我才發(fā)覺這是一件須要多方面實(shí)力的工作。這并非是一件簡潔的文職工作，是須要我們?nèi)ヅ嘤约焊鞣矫娴膶?shí)力的，尤其是在處理事情這一塊，要著重關(guān)注和重視。

當(dāng)我剛起先進(jìn)去的時(shí)候，我真的沒有方法去適應(yīng)，好在我有一位很溫柔的師傅，沒當(dāng)我想放棄的時(shí)候，他告知我堅(jiān)持的重要性。性格內(nèi)向，閱歷不足都是我的缺陷，所以我不能去躲避這樣的問題，我應(yīng)當(dāng)更加主動(dòng)地去面對(duì)。只有這樣，才能去戰(zhàn)勝那個(gè)原本的自己，成就一個(gè)新的自己。很感謝我能夠遇到這樣的一位師傅，讓我真正的起先進(jìn)步和成長。自那以后，我再也沒有想要提出離職的想法，不管遇到什么問題，我都會(huì)努力想方法去解決，因?yàn)槲抑?，只要我?jiān)持下去了，時(shí)間就會(huì)給我答案，堅(jiān)持也會(huì)給我想要的答案。我不能再像以前一樣，把自己當(dāng)作一個(gè)小孩，什么都不管，什么都不想。如今我很快就要真正走入社會(huì)了，這些假如還不能去接受，去汲取的話，將來的我又會(huì)是一幅什么樣子呢？所以這段實(shí)習(xí)，是我一段逆襲的過程，也是我漸漸成就自己的一個(gè)過程。

我不能再軟弱，我必需為了自己的將來負(fù)責(zé)，假如我因?yàn)樽约旱膬?nèi)向和自卑，而讓我高校這四年的學(xué)習(xí)白費(fèi)，這是一件極度不值且奢侈的事情。所以不管今后怎樣，我都會(huì)堅(jiān)決下去，我會(huì)英勇下去，我會(huì)奮斗下去！

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇9

根據(jù)學(xué)院里的支配部署，我們新聞系大三的學(xué)生要在這學(xué)期進(jìn)行實(shí)習(xí)熬煉。經(jīng)過一番周折，我被支配到河南商報(bào)社，進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)。

說實(shí)話，相比于院里在其他報(bào)社實(shí)習(xí)的同學(xué)，我們的實(shí)習(xí)道路更為艱辛，除了須要更多財(cái)力支持外，還有幸得到了特別"照看"——許久等待的心理煎熬。

在我看來，這段等待要比高價(jià)實(shí)習(xí)費(fèi)對(duì)我的刺激來的更猛烈些。的確如此，報(bào)社許久的杳無音信，真是吊足了我的胃口，盡管之前曾經(jīng)在一家黨報(bào)社短暫臨職，不過想起都市報(bào)記者的那種獨(dú)行俠形象，我還是禁不住有些小激烈。

在中青大廈一樓入口處有條商報(bào)標(biāo)語：我們還只是其次。從這些言語標(biāo)識(shí)中，我知道這是一家自信的報(bào)社，外加一撥兒自信的記者。

報(bào)社總編助理關(guān)老師，體型高大，是我們的大師哥，經(jīng)典動(dòng)作是習(xí)慣性地晃動(dòng)著與自己身體不太對(duì)稱的小腦袋，在埋頭讀報(bào)一段時(shí)間后，會(huì)猛地抬頭，兩眼圓睜，以作深思狀，他在說每句話前，必會(huì)先積攢足夠多說話所需的氣息。剛進(jìn)報(bào)社，他就把我們6個(gè)實(shí)習(xí)生糾集到一起，開了個(gè)小會(huì)。

"我知道報(bào)社在大家實(shí)習(xí)這條路上設(shè)了不少門檻兒，不過這或許正應(yīng)了那句古話：好事多磨。我現(xiàn)在可以向你們保證，商報(bào)會(huì)是眾多報(bào)社中讓你們收獲最多的。"

是的，好事多磨，既然如此，那就磨吧。

一、牛刀小試

毫無征兆地，我被支配到了經(jīng)濟(jì)新聞部。關(guān)老師的順手一揮，著實(shí)讓我心里有些忐忑擔(dān)心。因?yàn)樵谖蚁雭?，?jīng)濟(jì)新聞屬于比較專業(yè)的領(lǐng)域，諸如地產(chǎn)、財(cái)經(jīng)等門類，對(duì)于我這個(gè)文科出身的人來說，顯得有些生疏，這一點(diǎn)我還是有些自知之明的。當(dāng)我懷著略有擔(dān)心的心情說著帶有推脫意味的話向老師請(qǐng)教時(shí)，老師卻勸慰我說，漸漸來。

報(bào)到的第一天，總是那么地讓人刻骨銘心。

徐主任原是給我支配了兩位老師，一位姓陳，另一位也姓陳。兩位老師很有特點(diǎn)，陳清利老師體型肥胖，笑起來頗給人一種彌勒佛的感覺；陳薇老師雖然本是女兒身，可是你看她走起來路來的派頭，兩只胳膊甩得老高，頗有一股男兒氣概，別人笑稱她為"企鵝"。

每天上午我和另外一名實(shí)習(xí)生須要輪番接創(chuàng)富熱線。商報(bào)每周二至周五會(huì)有一個(gè)創(chuàng)富版，主要是針對(duì)一些有創(chuàng)意的特色項(xiàng)目進(jìn)行推廣，為創(chuàng)業(yè)者之間進(jìn)行合作供應(yīng)一個(gè)平臺(tái)。負(fù)責(zé)創(chuàng)富版面的是鄭雪老師和紀(jì)宇老師。

鄭雪老師年輕美麗、活潑開朗，給人一種親切感，初到報(bào)社，我甚至以為她也是實(shí)習(xí)生，想來真是被她的美貌"欺瞞"了；紀(jì)宇老師外看穿著裝扮時(shí)尚前衛(wèi)，內(nèi)含豐富的采訪寫作閱歷，是位老江湖的資深新聞從業(yè)者。

接近下班的時(shí)候，負(fù)責(zé)創(chuàng)富版的鄭雪老師來到我們兩個(gè)實(shí)習(xí)生身邊，問我們哪個(gè)周六下午沒事，我一想定是有采訪，于是自告奮勇滿口應(yīng)允。

后來了解到，每周六下午，商報(bào)會(huì)有一個(gè)互助公社活動(dòng)。活動(dòng)主要針對(duì)創(chuàng)業(yè)的中小企業(yè)者，每周會(huì)選擇不同的主題內(nèi)容，然后邀請(qǐng)一些營銷方面的專家或者勝利的創(chuàng)業(yè)老板，與到場的中小企業(yè)者一同溝通，或傳授生意經(jīng)，或共享閱歷。而這個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人正是鄭雪老師，我周六要參與的也正是這個(gè)活動(dòng)。

那天是3月13號(hào)，針對(duì)即將到來的3.15消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)日，那期的主題定為"商家維權(quán)"。

下午兩點(diǎn)半，活動(dòng)正式起先。邀請(qǐng)來的律師在聽取了現(xiàn)場商戶遭受的種種侵權(quán)案例后，對(duì)癥下藥，告知他們?nèi)绾芜\(yùn)用法律學(xué)問進(jìn)行維權(quán)。當(dāng)天，我根據(jù)鄭雪老師的叮囑，針對(duì)商家提出的各種問題和律師的解答，在采訪本上寫了密密麻麻幾大頁，也正是在那天，我大腦里裝了不少商家維權(quán)方面的學(xué)問。

活動(dòng)結(jié)束后，老師讓我回去自己嘗試著寫下。晚上回到寢室，我先在網(wǎng)上搜尋了原先互助活動(dòng)的稿子，比著葫蘆畫瓢，洋洋灑灑寫了1010多，然后傳給了老師。

周一下午，老師在指出幾點(diǎn)不足外，告知我說稿子基本還可以，就是數(shù)有些少，因?yàn)榛ブ缑恐艿陌婷鎺缀跏且徽妫恐芏l(fā)。

就這樣，我后來便許久的跟著鄭雪老師，共同負(fù)責(zé)每周的互助公社活動(dòng)以及創(chuàng)富稿。

周一便是3.15了，根據(jù)徐主任的支配，我上午留在了學(xué)校，走訪學(xué)校設(shè)置的一個(gè)投訴點(diǎn)。轉(zhuǎn)悠了一上午，問東問西，生怕丟掉每一個(gè)細(xì)小處。不幸的是，真的是好事多磨，其次天竟讓我腳上先磨了個(gè)雞眼。無奈之下，只好買來雞眼膏，只是走起路來還是一顛一顛的。為了怕老師知道自己腿腳不便而影響采訪，我只有忍著腳的難受，沒有告知老師。

等到花兒快謝了，自己的勞動(dòng)成果最終在周二見報(bào)了。看到自己通過鍵盤敲打成的漢變成鉛印刷體的時(shí)候，便是自己最為華蜜的時(shí)刻。

二、展露鋒芒

過后幾天，生活略有寂靜，我進(jìn)入到了實(shí)習(xí)生必經(jīng)的讀報(bào)時(shí)代。每天早上拿來四家都市報(bào)，挨個(gè)兒看個(gè)原委，進(jìn)行分析比較。無可否認(rèn)，這段靜下心來讀報(bào)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己確有幫助，對(duì)于剛進(jìn)門的我們，完全可以提倡"拿來主義"，只不過在"拿來"的同時(shí)還可以進(jìn)行自我創(chuàng)建。

不久，實(shí)習(xí)的腳步便加快了。每天上午我便老早來到報(bào)社，接聽創(chuàng)富熱線。在別人眼中，接熱線可能是個(gè)單調(diào)乏味、純屬機(jī)械運(yùn)動(dòng)的活兒，說實(shí)話，剛起先我也是這么認(rèn)為，可是結(jié)果并非如此。

商報(bào)的創(chuàng)富熱線主要是接聽一些創(chuàng)富口信，或者是對(duì)于我們之前推廣項(xiàng)目的反饋，尋求項(xiàng)目人聯(lián)系方式的一種途徑。從這個(gè)角度看，熱線的繁多與否，可以在肯定程度上反映之前稿件的質(zhì)量凹凸。

其他時(shí)間，我主要跟著鄭雪老師出去采訪，發(fā)覺一些比較有特色的項(xiàng)目寫成稿子進(jìn)行推廣，由于創(chuàng)富版是免費(fèi)幫創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行項(xiàng)目推廣的，加上推廣的都是一些特色、創(chuàng)意項(xiàng)目，因而受到了許多商家的寵愛。許多時(shí)候，創(chuàng)富熱線會(huì)響個(gè)不停，最常見的時(shí)候甚至達(dá)到每3秒一個(gè)熱線，常常會(huì)聽到商家懷著感謝的心情在電話的一端說道："你們的這個(gè)欄目辦得很不錯(cuò)，是真正為我們商家著想，希望你們?cè)睫k越好。"

每次聽到這些話，我便為自己作為一個(gè)商報(bào)人而驕傲不已。

實(shí)習(xí)生活起先進(jìn)入正軌后，我便起先忙得不亦樂乎。除了工作日外，為了讓自己的實(shí)習(xí)生活更加充溢，我每周六也接著工作。上午跟著陳薇老師參與商報(bào)的藏金鑒寶活動(dòng)，學(xué)到了許多關(guān)于玉器、瓷器以及畫保藏等方面的學(xué)問，下午跟著鄭雪老師組織每周的互助公社。兩個(gè)月下來，經(jīng)濟(jì)新聞部的記者我?guī)缀醺藗€(gè)遍兒，學(xué)到了不同經(jīng)濟(jì)新聞?lì)}材的寫法，收獲頗豐。

三、自我反思

這段實(shí)習(xí)生活讓我受益匪淺，包括讓我發(fā)覺了自身的一些不足。

記得有一次，鄭雪老師讓我走訪一些大型超市，了解當(dāng)時(shí)市場上奶粉的價(jià)格狀況，以及漲價(jià)緣由。因?yàn)橹按蠖嗍桥軇?chuàng)富這條線兒，對(duì)于市場調(diào)查這方面的確閱歷不足。最終，當(dāng)我大搖大擺走進(jìn)超市，來到貨架前向銷售員亮明身份以及目的后，銷售員的看法立馬由晴轉(zhuǎn)陰，他們像見了瘟神一樣起先躲避我的問答，無論我說什么，他們只是冷淡的記住了那條單一的回答：不知道，不了解。

不知道，不了解。這幾句空洞的回答讓我有些無奈。我只好拿起采訪本對(duì)價(jià)格進(jìn)行記錄，沒想到銷售員看到后，竟然連忙上前阻擋，并且告誡我：再不走的話，便叫保安把你轟走。

這時(shí)候，我的走投無路讓自己感到有些憤怒，可是此時(shí)的自己就像被關(guān)進(jìn)太上老君煉丹爐的孫猴子，任憑你使盡渾身解數(shù)，卻依舊于事無補(bǔ)。最終，在碰了一鼻子灰后，還是無功而返。

回到報(bào)社，沒有完成任務(wù)的我有些慚愧。幸好的是，最終老師還是通過其他途徑了解到了奶粉的一些狀況。

晚上回到寢室，看到鄭雪老師給自己發(fā)了一封郵件。在這封郵件里，她把自己的一些閱歷告知了我，也就是從那時(shí)起，我才了解到記者工作的不易，也知道了進(jìn)行市場調(diào)查有學(xué)會(huì)運(yùn)用技巧，包括"坑蒙拐騙"。而對(duì)于我這個(gè)毛頭小子，僅僅兩個(gè)月的實(shí)習(xí)的確還顯得不夠。

四、結(jié)語

如今，兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但自己親身采訪的情景還猶然在目。

離開報(bào)社后的最初幾天，還真有些不習(xí)慣。原來已經(jīng)融入報(bào)社的我突然意識(shí)到，今后，在向別人做介紹時(shí)，那句開頭語"您好，我是商報(bào)記者"已經(jīng)不能再掛在嘴邊。

最終，感謝這段時(shí)間給我?guī)椭纳虉?bào)老師，感謝學(xué)院，感謝國家。老師，感謝你們，希望今后的自己也可以像你們那樣，做個(gè)志向中的獨(dú)行俠。

高校生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)篇10

實(shí)習(xí)是高校畢業(yè)參與工作之前將理論與實(shí)際結(jié)合的最好的熬煉機(jī)會(huì)，也是一個(gè)特別好的從高校生到就業(yè)者的過渡階段，更是高校生培育自身實(shí)力的好的練刀石。作為一名剛畢業(yè)的應(yīng)屆高校生，能否在實(shí)習(xí)的過程中把握好實(shí)習(xí)內(nèi)容，培育好工作實(shí)力，顯的尤為重要。半年來，我嚴(yán)格遵照人事部發(fā)下的實(shí)習(xí)綱要，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動(dòng)上，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí)，實(shí)好習(xí)”，把培育工作實(shí)力，提高自身的素養(yǎng)當(dāng)做自己的任務(wù)，很好的完成了這個(gè)階段的實(shí)習(xí)任務(wù)。

一是加強(qiáng)思想理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)找領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力氣，想要圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，首先要調(diào)整好思想。領(lǐng)導(dǎo)們特別關(guān)切高校生的成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)高校生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教育下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對(duì)將來的工作有了新的相識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)將來人生有了新的規(guī)劃。

二是注意理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

一切相識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是相識(shí)的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類相識(shí)實(shí)力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時(shí)，人的相識(shí)實(shí)力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)相識(shí)的確定作用，相識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。相識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在相識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。相識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是相識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

三是酷愛實(shí)習(xí)崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

“愛崗才能敬業(yè)”，酷愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培育自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能學(xué)問做到“懂，會(huì)，做”。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力肯定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍舊接著酷愛自己的工作。

工作辛苦

由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必需克制自己，不能為所欲為地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由很多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了簡單厭倦。象我就是每天下去普查線路，顯得枯燥乏味。但是工作簡潔也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得仔細(xì)完成。而同公司的網(wǎng)絡(luò)推銷員相比還是很

不錯(cuò)了，他們每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴，假如哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實(shí)上全部的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易勝利的，他們必需具備堅(jiān)忍不拔的特性，遭受挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。

理財(cái)實(shí)力

始終以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。或許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢的來之不易。而且要起先有意識(shí)地培育自己的理財(cái)實(shí)力，我們還沒畢業(yè)，工資水平普遍不高，除了日常的生活費(fèi)用之外，有時(shí)候寄點(diǎn)錢給父母補(bǔ)貼家用，我們經(jīng)常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢?，因此許多時(shí)候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

人際關(guān)系

踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，許多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相