2023五年級數(shù)學(xué)教師述職報告（通用24篇）

五年級數(shù)學(xué)教師述職報告（通用24篇）2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告（通用24篇）

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇1

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校五(1)班和五(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來，我自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

一、常抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍。

無以法規(guī)，不成方圓。沒有一個良好的課堂氛圍，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，如水中望月，可望不行及。良好的課堂氛圍是提高課教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為此，本人在學(xué)期初的第一節(jié)課，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，針對同學(xué)在課堂上的坐、聽、說、講、練提出詳細(xì)要求。課堂上，提倡動靜適宜，動時，樂觀熱鬧，敢于動手操作、樂于參加實踐活動，暢所欲言。靜時，暝思苦想，勤于思索。另外，課堂教學(xué)中留意營造民主的氛圍，學(xué)校高班級階段的同學(xué)隨生理、心理的進(jìn)展，個體差異大，大部分同學(xué)都渴求別人的理解與敬重。作為老師，我必需敬重同學(xué)的人格，維護(hù)同學(xué)的自尊，公平地與同學(xué)溝通，蹲下來跟同學(xué)說話，傾聽同學(xué)的心聲，教同學(xué)之所需，拋磚引玉，為在學(xué)問海洋里前行的同學(xué)指明方向。

二、課堂教學(xué)，師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的實踐者，為保證教學(xué)內(nèi)容的落實，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程，在教研組長的帶領(lǐng)下，緊扣大綱要求，和我校探究式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組爭論定搞，每個人依據(jù)本班同學(xué)狀況說課、主講、自評;樂觀利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材公開輪講，反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。

三、厚愛差生，真正做到以情動人

首先做到“真誠”二字，即我在同學(xué)面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們自由爭論。最終做到“理解”二字，即通過同學(xué)的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，興奮地接受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和進(jìn)展。其次，教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

我們把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。

一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“差生變優(yōu)，優(yōu)生變優(yōu)”的思想，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇2

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年二班的教學(xué)工作。一學(xué)期來，我忠誠黨的教育事業(yè)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，我自始至終以仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。運(yùn)用自主合作創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一學(xué)期來本人仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德，智，體，美，勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

一，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的歡樂

本班同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，這個學(xué)年，我先是從培育同學(xué)的習(xí)慣入手，我進(jìn)一步了解到同學(xué)的思想現(xiàn)狀，以及一些同學(xué)的學(xué)問缺陷所在，漸漸摸清了每個同學(xué)的基礎(chǔ)特點。接著，我有的放矢地依據(jù)本班同學(xué)的特點，開展一些豐富多彩的教學(xué)活動，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競賽，等等，努力營造一個同學(xué)的良好氛圍，使同學(xué)從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對學(xué)習(xí)的枯燥印象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。最終，我利用各種機(jī)會，常常給不同層次同學(xué)以成就感，使同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。

二，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的豐富閱歷自居。本人樂觀利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進(jìn)行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高;我還在網(wǎng)站上，建立自己的博客，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地的作用，提高課堂效率，我們要與時俱進(jìn)，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

三，關(guān)愛同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步

親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過程中，我不以師長自居，盡量與同學(xué)公平交往，建立伴侶式的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學(xué)，也實行嚴(yán)格要求，正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的同學(xué)，我既要關(guān)愛大部分同學(xué)，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與待進(jìn)生實行一幫一結(jié)對子，互幫互助，共同提高。

一年來，同學(xué)們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了穩(wěn)步提高。課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)，重點難點外，還采納多媒體教學(xué)。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

存在的不足及努力方向。班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯，學(xué)習(xí)樂觀性空前高漲，但部分同學(xué)多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)習(xí)成果進(jìn)步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。今后，本人將連續(xù)本著教到老，學(xué)到老的精神，不斷探討提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的有效機(jī)制;連續(xù)保持與同學(xué)家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與同學(xué)成長實現(xiàn)雙豐收。但復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受力量較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成果可能不抱負(fù)。在教學(xué)的過程中我不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的同學(xué)得到不同的進(jìn)展。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇3

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年二班的教學(xué)工作。一學(xué)期來，我忠誠黨的教育事業(yè)，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，我自始至終以仔細(xì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。運(yùn)用自主——合作——創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想，新理念和教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。

一學(xué)期來本人仔細(xì)制定教學(xué)方案，注意討論教學(xué)理論，仔細(xì)備課和教學(xué)，樂觀參與科組活動和備課組活動，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)閱歷，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學(xué)的共性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學(xué)樹立自覺地從德，智，體，美，勞全方面去進(jìn)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

一，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，讓他們體驗到學(xué)習(xí)的歡樂

本班同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，這個學(xué)年，我先是從培育同學(xué)的習(xí)慣入手，我進(jìn)一步了解到同學(xué)的思想現(xiàn)狀，以及一些同學(xué)的學(xué)問缺陷所在，漸漸摸清了每個同學(xué)的基礎(chǔ)特點。接著，我有的放矢地依據(jù)本班同學(xué)的特點，開展一些豐富多彩的教學(xué)活動，如講數(shù)學(xué)家的故事，搞一些數(shù)學(xué)小競賽，等等，努力營造一個同學(xué)的良好氛圍，使同學(xué)從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對學(xué)習(xí)的枯燥印象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。最終，我利用各種機(jī)會，常常給不同層次同學(xué)以成就感，使同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，讓每一位同學(xué)都能體驗到學(xué)習(xí)的勝利與歡樂。

二，仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂教學(xué)效率

在業(yè)務(wù)上，本人從不以自己多年教學(xué)的豐富閱歷自居。本人樂觀利用各種機(jī)會，學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，鉆研教材教法，堅持不懈地進(jìn)行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題，相互學(xué)習(xí)，共同提高;我還在網(wǎng)站上，建立自己的博客，從中，我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個主陣地的作用，提高課堂效率，我們要與時俱進(jìn)，堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

三，關(guān)愛同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步

親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過程中，我不以師長自居，盡量與同學(xué)公平交往，建立伴侶式的深厚友情，努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學(xué)，也實行嚴(yán)格要求，正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。大班教學(xué)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的同學(xué)，我既要關(guān)愛大部分同學(xué)，又要面對個別不守紀(jì)律的搗蛋分子實行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與待進(jìn)生實行一幫一結(jié)對子，互幫互助，共同提高。

一年來，同學(xué)們原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了穩(wěn)步提高。課前做到仔細(xì)備課，多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注意討論教材，把握好基礎(chǔ)，重點難點外，還采納多媒體教學(xué)。通過培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。

存在的不足及努力方向。班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯，學(xué)習(xí)樂觀性空前高漲，但部分同學(xué)多年來形成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步規(guī)范和引導(dǎo);學(xué)習(xí)成果進(jìn)步顯著，但很多方面還有很大的提升空間。今后，本人將連續(xù)本著教到老，學(xué)到老的精神，不斷探討提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的有效機(jī)制;連續(xù)保持與同學(xué)家長的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭取個人成長與同學(xué)成長實現(xiàn)雙豐收。但復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分同學(xué)接受力量較差，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大，致使無暇顧及，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成果可能不抱負(fù)。在教學(xué)的過程中我不斷反思，不斷創(chuàng)新，使不同的同學(xué)得到不同的進(jìn)展。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲。

20xx年xx月xx日

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇4

本學(xué)期來本人任教五班級數(shù)學(xué)，兼二班級級部負(fù)責(zé)人，分管學(xué)校教育工作。在日常工作中能仔細(xì)履行崗位職責(zé)，樂觀主動地完成學(xué)校安排的各項工作。現(xiàn)將工作狀況小結(jié)如下：

1.樂觀參加學(xué)習(xí)活動。樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)及開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治理論，并結(jié)合實際進(jìn)行深刻的學(xué)習(xí)反思溝通。仔細(xì)貫徹落教育法律法規(guī)及省教育廳下發(fā)的"五嚴(yán)'規(guī)定，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，堅持廉潔從教，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，每天做到早上班，晚下班。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化中，樂觀參加各項活動，仔細(xì)做好安排的預(yù)備工作。盡心盡責(zé)做好工作，為老師樹好樣子。被評為市"先進(jìn)教育工'。

2.仔細(xì)從事教學(xué)工作。在教學(xué)工作上做到深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重點，難點。制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。常常與同學(xué)科老師一起討論教學(xué)，為他們上討論課、示范課。在學(xué)校組織的學(xué)期結(jié)束的測試中，所任教學(xué)科優(yōu)秀率和及格率均達(dá)A級指標(biāo)。

3.嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的督查工作。督促老師嚴(yán)格執(zhí)行"三表'，仔細(xì)落實課程方案，全面實施素養(yǎng)教育，學(xué)校教學(xué)秩序井然。每月對教學(xué)工作進(jìn)行仔細(xì)檢查記載。對分管的級部工作做到勤查勤管，督促班級組老師抓好同學(xué)的常規(guī)管理和安全管理工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。本學(xué)期組織召開了班級組同學(xué)家長會，有力地支持了老師的教育教學(xué)工作。同時召開了同學(xué)座談會，了解班級管理狀況，促進(jìn)老師進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為。

4.樂觀組織并參加教科研活動。仔細(xì)組織老師開展集體備課和教研活動，注意抓住課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題引導(dǎo)老師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的深化探究。每次活動做到重點突出、預(yù)備充分，力求集體備課活動的效果最大化，提升了老師的教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng)。個人所寫論文在泰州市獲二等獎。

5.樂觀幫助支部做好黨建工作。仔細(xì)做好支部活動記錄及有關(guān)資料的建設(shè)。在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀活動中，能主動幫助做好學(xué)習(xí)活動的支配，確保學(xué)習(xí)活動按上級的要求有效實施。仔細(xì)做好學(xué)習(xí)活動階段總結(jié)，準(zhǔn)時報道我校開展學(xué)習(xí)實踐活動的成果。

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇5

本學(xué)期來本人任教五班級數(shù)學(xué)，兼二班級級部負(fù)責(zé)人，分管學(xué)校教育工作。在日常工作中能仔細(xì)履行崗位職責(zé)，樂觀主動地完成學(xué)校安排的各項工作?，F(xiàn)將工作狀況小結(jié)如下：

1.樂觀參加學(xué)習(xí)活動。樂觀參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)及開展的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)政治理論，并結(jié)合實際進(jìn)行深刻的學(xué)習(xí)反思溝通。仔細(xì)貫徹落教育法律法規(guī)及省教育廳下發(fā)的“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，堅持廉潔從教，為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，每天做到早上班，晚下班。在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化中，樂觀參加各項活動，仔細(xì)做好安排的預(yù)備工作。盡心盡責(zé)做好工作，為老師樹好樣子。被評為市“先進(jìn)教育工”。

2.仔細(xì)從事教學(xué)工作。在教學(xué)工作上做到深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，仔細(xì)討論教材，力求精確?????把握重點，難點。制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。常常與同學(xué)科老師一起討論教學(xué)，為他們上討論課、示范課。在學(xué)校組織的學(xué)期結(jié)束的測試中，所任教學(xué)科優(yōu)秀率和及格率均達(dá)*指標(biāo)。

3.嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的督查工作。督促老師嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，仔細(xì)落實課程方案，全面實施素養(yǎng)教育，學(xué)校教學(xué)秩序井然。每月對教學(xué)工作進(jìn)行仔細(xì)檢查記載。對分管的級部工作做到勤查勤管，督促班級組老師抓好同學(xué)的常規(guī)管理和安全管理工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。本學(xué)期組織召開了班級組同學(xué)家長會，有力地支持了老師的教育教學(xué)工作。同時召開了同學(xué)座談會，了解班級管理狀況，促進(jìn)老師進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為。

4.樂觀組織并參加教科研活動。仔細(xì)組織老師開展集體備課和教研活動，注意抓住課堂教學(xué)中的細(xì)節(jié)問題引導(dǎo)老師進(jìn)行有效課堂教學(xué)的深化探究。每次活動做到重點突出、預(yù)備充分，力求集體備課活動的效果化，提升了老師的教學(xué)水平和教學(xué)素養(yǎng)。個人所寫論文在泰州市獲二等獎。

5.樂觀幫助支部做好黨建工作。仔細(xì)做好支部活動記錄及有關(guān)資料的建設(shè)。在開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)進(jìn)展觀活動中，能主動幫助做好學(xué)習(xí)活動的支配，確保學(xué)習(xí)活動按上級的要求有效實施。仔細(xì)做好學(xué)習(xí)活動階段總結(jié)，準(zhǔn)時報道我校開展學(xué)習(xí)實踐活動的成果。

20xx年xx月xx日

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇6

20xx年8月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到XX學(xué)校。在新的環(huán)境、新的崗位工作三年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務(wù)求精益求精，提高自身的素養(yǎng)?，F(xiàn)述職如下：

一、思想素養(yǎng)方面

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問、學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，充實自己，樹立大教育觀，為同學(xué)的主動進(jìn)展夯實基礎(chǔ)。敬重家長，樂觀傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進(jìn)展的言行。"德高為師，身正為范'，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面

在本年度中，我擔(dān)當(dāng)五班級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個微小環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟同學(xué)的心靈，對有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)都會予以小小的嘉獎，以示對他的鼓舞，這是愛的才智，這是激勵賞識制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從同學(xué)的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了"合作小組'"多崗位責(zé)任制'"班級法庭'等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染同學(xué)，帶他們唱歌，設(shè)計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是同學(xué)的日益提高。

三、教學(xué)方面

在一年的教學(xué)實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默布滿才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個同學(xué)的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。

在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞同學(xué)溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分同學(xué)，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成果最終有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成果以及豐碩的嘉獎。當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持關(guān)心，這些成果是想都不行想的!

四、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面閱歷都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)力量，我樂觀參與集體備課上課聽課研討等活動。學(xué)校對我們新老師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后準(zhǔn)時的予以點評，確定我們教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師，我也經(jīng)常去有閱歷的老老師那聽課，學(xué)習(xí)閱歷。樂觀參與班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、老師敬業(yè)精神培訓(xùn)、老師禮儀培訓(xùn)等等活動。參與新上崗老師教學(xué)競賽，并取得了其次名的好成果。

五、輔導(dǎo)青年老師方面

開學(xué)初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住，我參與工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互溝通，在教育教學(xué)工作中，我能主動熱忱地關(guān)心李靜怡老師，如何進(jìn)行備課、上課、批改同學(xué)作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們常常相互爭論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教育處要求統(tǒng)一具體批改一套作業(yè)本，但必需做到凡是布置同學(xué)做的作業(yè)老師必需先做，有布置必需有檢查、有批改，有錯誤同學(xué)訂正后老師補(bǔ)批，考試測驗做到每次批改并簡潔分析，查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)時訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得肯定的成果。

展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學(xué)的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇7

20xx年8月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到XX學(xué)校。在新的環(huán)境、新的崗位工作三年了，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務(wù)求精益求精，提高自身的素養(yǎng)?，F(xiàn)述職如下：

一、思想素養(yǎng)方面

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問、學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，充實自己，樹立大教育觀，為同學(xué)的主動進(jìn)展夯實基礎(chǔ)。敬重家長，樂觀傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進(jìn)展的言行?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表，以德為首。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、教育方面

在本年度中，我擔(dān)當(dāng)五班級的班主任。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個微小環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取。我激勵著孩子們不斷的進(jìn)步，用愛心開啟同學(xué)的心靈，對有進(jìn)步和表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)都會予以小小的嘉獎，以示對他的鼓舞，這是愛的才智，這是激勵賞識制造的杰作。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從同學(xué)的年齡特點動身，研讀班主任工作的專著的同時，大膽嘗試把人文教育，賞識教育，自我教育，養(yǎng)成教育，心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中，在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“班級法庭”等改革試驗。此外，我以特有的才藝熏陶感染同學(xué)，帶他們唱歌，設(shè)計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。這其中贏來的收益是同學(xué)的日益提高。

三、教學(xué)方面

在一年的教學(xué)實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默布滿才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個同學(xué)的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。

在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞同學(xué)溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分同學(xué)，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成果最終有了飛躍的進(jìn)步，獲得了可喜的成果以及豐碩的嘉獎。當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，假如沒有大家的支持關(guān)心，這些成果是想都不行想的!

四、教研方面

作為一個剛踏入崗位的新老師，我各方面閱歷都不足。為了提高自己的課堂教學(xué)力量，我樂觀參與集體備課——上課——聽課——研討等活動。學(xué)校對我們新老師實行跟蹤聽課，每聽完一節(jié)課后準(zhǔn)時的予以點評，確定我們教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法，就這樣，我們的課堂教學(xué)水平得到了提高。作為新老師，我也經(jīng)常去有閱歷的老老師那聽課，學(xué)習(xí)閱歷。樂觀參與班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、老師敬業(yè)精神培訓(xùn)、老師禮儀培訓(xùn)等等活動。參與新上崗老師教學(xué)競賽，并取得了其次名的好成果。

五、輔導(dǎo)青年老師方面

開學(xué)初我和剛踏上崗位的李靜怡老師同住，我參與工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進(jìn)步。平常在辦公室?guī)缀趺刻扉_展相互溝通，在教育教學(xué)工作中，我能主動熱忱地關(guān)心李靜怡老師，如何進(jìn)行備課、上課、批改同學(xué)作業(yè)。在上課中我們一方面通過相互聽課，指導(dǎo)教法，另一方面在上課前我們常常相互爭論怎樣教學(xué)才能起到較好效果等。在作業(yè)批改上我們依據(jù)教育處要求統(tǒng)一具體批改一套作業(yè)本，但必需做到凡是布置同學(xué)做的作業(yè)老師必需先做，有布置必需有檢查、有批改，有錯誤同學(xué)訂正后老師補(bǔ)批，考試測驗做到每次批改并簡潔分析，查漏補(bǔ)缺，準(zhǔn)時訂正。所以經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我們的教育教學(xué)取得肯定的成果。

展望明天，任重道遠(yuǎn)。我想，在今后的工作中，我會更加努力，我愿傾注我的心，我的情，我的思想，去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)夫，面朝黃土背朝天，把屬于我和同學(xué)的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。

20xx年xx月xx日

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇8

本人是旦八初級中學(xué)數(shù)學(xué)老師，本學(xué)期擔(dān)當(dāng)七班級(3、4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七班級(4)班班主任工作。一學(xué)期來，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實自己。教學(xué)中，我做到仔細(xì)備課、上課、準(zhǔn)時反思，樂觀參與聽課、評課，課余時間準(zhǔn)時批改、講評作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，使他們把學(xué)習(xí)落到實處，做到細(xì)處，學(xué)在明處。順當(dāng)完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)詳細(xì)匯報如下：

一、思想政治

本學(xué)期，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了《胡代表xx屆中央委員會所作報告》和《xx大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有力量減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)》等，并將理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)中，在推動素養(yǎng)化教育及新課改的同時進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念，對教學(xué)起到了促進(jìn)作用。

二、教學(xué)工作

a、依據(jù)學(xué)校的實際情形和同學(xué)詳細(xì)狀況，制定有效的教學(xué)方案，并付諸于實踐;備課時抓住教材重點、難點，并結(jié)合新課程理念，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同時，在集體備課活動中，樂觀征求其他3位任科老師的看法，提出個人不同的見解，進(jìn)行爭論、分析，接受合理的看法和好的、有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,充分體現(xiàn)同學(xué)主體性。同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個人的潛力和制造力，在嫻熟把握基礎(chǔ)學(xué)問的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

b、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數(shù)學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)理解。

c、完成本學(xué)期的其次課堂活動

1、帶領(lǐng)同學(xué)仔細(xì)聽取賀基旭老師的《數(shù)學(xué)史專題講座中國數(shù)學(xué)簡史介紹》，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，擴(kuò)展同學(xué)的數(shù)學(xué)視野。

2、同學(xué)動手做幾何體為自己的商品設(shè)計一個美麗的包裝盒，熬煉同學(xué)的操作力量的同時為自己樹立一個抱負(fù)。

3、講數(shù)學(xué)小故事

利用課前12分鐘給他們講一個關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事，調(diào)動他們上課的心情。

三、班務(wù)管理

a、營造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到"抓反復(fù)、反復(fù)抓'。一開學(xué)我就組織同學(xué)重新學(xué)習(xí)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實可行的、為絕大部分同學(xué)所能遵守的《班級制度》，盡可能貼近同學(xué)的生活，所出臺的懲處條例更有人情味，簡單為同學(xué)接受。比如有同學(xué)違反課堂紀(jì)律，除了寫說明書和批判扣格外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯事要付出肯定代價的。我嚴(yán)格落實《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的要求，特殊是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報名期間，我親密關(guān)注同學(xué)的頭發(fā)，假如有某個男生留長發(fā)或染發(fā)，我臨時不給他報名，直到他聽從勸說把頭發(fā)理短或染黑。我一向注意儀容儀表，不允許同學(xué)穿短褲、拖鞋來學(xué)校。由于本地人文化素養(yǎng)低，我們的同學(xué)口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的同學(xué)的家庭背景以及相關(guān)狀況;其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民辦法見以及整改措施;然后制定詳細(xì)實施方案，下放權(quán)利給同學(xué)干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班同學(xué)的日常用語文明多了。

b、改革班級制度，大膽任用人才，放手同學(xué)管理

開學(xué)初期我結(jié)合本班同學(xué)的實際狀況先任命了班干部通過一個月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的具體的成長變化狀況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著"用人不疑，疑人不用'的原則，選好班干，支配好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉墸Ч诲e。

c、團(tuán)結(jié)老師，精誠合作。

老師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課老師參加班級建設(shè)。

d、自我嚴(yán)格要求，做同學(xué)的表率。

一句話，"心往大處想，事往小處做。'本學(xué)期一項很重要的工作就是衛(wèi)生工作，協(xié)作全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校內(nèi)，在這項工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學(xué)校的評比中獲得了"優(yōu)秀辦公室'稱號，給同學(xué)肯定的帶動作用，在教室?guī)ь^去撿同學(xué)丟下的廢紙等

四、存在問題

a、班務(wù)工作

我脾氣有些急。對待那些不守紀(jì)律的同學(xué)不夠急躁，對那些不吭不聲的同學(xué)不夠細(xì)心。我盼望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們溝通，努力做一位"我愛同學(xué)，同學(xué)愛我'的班主任。

b、教學(xué)工作

主要體現(xiàn)在：同學(xué)學(xué)習(xí)中團(tuán)隊意識有待加強(qiáng);同學(xué)的自主學(xué)習(xí)力量有待提高;樹立學(xué)習(xí)榜樣制度的完善。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

a、教學(xué)方式方法準(zhǔn)備：抓好基礎(chǔ)學(xué)問的同時注意培優(yōu)、促中、補(bǔ)差

1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學(xué)競賽帶動優(yōu)等生學(xué)習(xí)的樂觀性。

2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。

3、補(bǔ)差：優(yōu)生是逼出來的。老師作單個輔導(dǎo)，優(yōu)生強(qiáng)化為主。

b、更加深化的了解同學(xué)，為培育良好的班集體打下堅實的基礎(chǔ)，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。

述職人：

x年xx月xx日

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇9

我是成都雙語試驗學(xué)校數(shù)學(xué)老師翟甫。我20xx年7月參與教學(xué)工作，20xx年14月取得中學(xué)二級老師資格。在工作中，我堅持"正面教育為主'的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，為人師表，教書育人。任現(xiàn)職以來，我始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成果，多次受到各類表彰嘉獎，以下是我在中學(xué)二級職聘任期間的述職報告。

一、政治思想素養(yǎng)

身為老師，我深深熟悉到"教書育人'的重要性和艱難性。多年來，始終堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想，樂觀實踐"三個代表'。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷全體同學(xué)，對同學(xué)的教育能夠動之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科自身的特點，對同學(xué)進(jìn)行人生觀、價值觀及愛國主義情感教育。把德育滲透很好的融進(jìn)課堂的教學(xué)中。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作;在同學(xué)和老師心目中，具有較高的威信和較好的形象。

二、業(yè)務(wù)力量

在教學(xué)方面我能精確?????把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂，本人注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，同學(xué)學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名一般的教學(xué)工，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特殊是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深化討論與探討;備備教材、備同學(xué)、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔輔優(yōu)生、輔差生、重點輔"邊緣'同學(xué);考不超綱、不離本、考題敏捷、開發(fā)思維、快速反饋、準(zhǔn)時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)方案和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培育同學(xué)的思維力量，提高同學(xué)分析、解決問題的力量為宗旨，依據(jù)同學(xué)的共性差異，因材施教，使同學(xué)的共性、特長順當(dāng)進(jìn)展，學(xué)問水平明顯得到提高。

其次，與同行共同制訂并實施各種教學(xué)方案，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，提高教學(xué)管理水平。努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到"學(xué)高為師'。將傳統(tǒng)教育理論與新時期教育教學(xué)理念結(jié)合起來，在新形勢下討論新同學(xué)、新教材、新教法和學(xué)法。

三、努力做好班主任工作。

歷年來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。我樂觀深化同學(xué)中去，與同學(xué)交伴侶，全面了解同學(xué)狀況準(zhǔn)時發(fā)覺和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在擔(dān)當(dāng)班主任期間，在工作中，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際狀況，實行切實有效的措施進(jìn)行管理。關(guān)懷愛惜同學(xué)，對待同學(xué)一視同仁，強(qiáng)化同學(xué)的思想教育，注意個別教育。在培育優(yōu)秀生的同時，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

四、樂觀參加教研教改，堅持課題討論。

20xx年底，作為教研組長，我組織組內(nèi)老師開展"概念課上法討論的主題研討'樂觀樂觀確定觀看點，并多次研討，和大家轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的概念課上課方式，促進(jìn)老師走上專業(yè)化的授課道路。

三、其他方面：

作為數(shù)學(xué)老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本班級組內(nèi)的活動和任務(wù)，我本著樂觀參加互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度，為團(tuán)隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤。

總而言之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：下午好!

首先，感謝大家給我這個機(jī)會，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：

本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。

首先作為一名數(shù)學(xué)老師，我同其他老師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有消失一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不由于其他工作而耽擱同學(xué)的課，耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成果是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面詳細(xì)做了以下幾方面的工作。

一、參加學(xué)校管理制度和考核方法的修訂。學(xué)期初，協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀班級組考核方法。

二、組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升老師教學(xué)水平。

1、開學(xué)初，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。詳細(xì)做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn);聘請聊城陽光學(xué)校的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織老師進(jìn)行班級間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對年輕老師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

2、重視老師自身學(xué)習(xí)成長

鼓舞老師樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)供應(yīng)各種便利和優(yōu)待。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊伍。

3、加強(qiáng)老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)試驗學(xué)校第一屆課堂教學(xué)大賽。

4、針對教育教學(xué)中消失的問題，準(zhǔn)時召開老師座談會。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年老師座談會、課改班級的座談會3次、藝體學(xué)科的座談會、六班級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。

5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面，推動了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成。

6、依據(jù)"三備二磨'的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊進(jìn)行教研。

7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。關(guān)心他們提高。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作

1、仔細(xì)抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題準(zhǔn)時整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、方案、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織班級組進(jìn)步行檢查，檢查后準(zhǔn)時總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織同學(xué)檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進(jìn)了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算、英語口語、課前一首歌的落實。

3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實。組織班級組長分組進(jìn)行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進(jìn)行檢查。是同學(xué)的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺。

4、加大對藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)方案，加強(qiáng)了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌，同學(xué)的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六班級同學(xué)在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順當(dāng)完成.

四、組織支配各類展現(xiàn)、競賽活動，提升學(xué)校影響力，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、組織開展校內(nèi)各種競賽活動，促進(jìn)師生進(jìn)展。以班級組為單位，進(jìn)行了一般話競賽、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計算技能競賽。英語老師點讀競賽

2、組織支配了市、縣的各類展現(xiàn)、競賽活動。詳細(xì)有：四六班級同學(xué)的現(xiàn)場作文、五班級同學(xué)的一般話競賽、三班級同學(xué)的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展現(xiàn)。

五、組織參加學(xué)校的重大活動和重要事項

1、順當(dāng)完成新生一班級的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項學(xué)籍工作。

2、重大活動，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等，

3、接待外單位來我?；顒?。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、學(xué)校教研室在我校組織的全縣學(xué)校生繪畫、作文競賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級組長以及老師的大力支持和關(guān)心，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。

不足與反思

1、缺乏創(chuàng)新意識，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個別工作的支配的不夠詳細(xì)細(xì)致，落實不是很到位，。

3、由于事務(wù)繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。

5、很多的事情做過之后沒有準(zhǔn)時整理保留相關(guān)資料，沒有準(zhǔn)時把搞過的活動報道出去。

下一步的改進(jìn)措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實、一絲不茍、

回首過去我的感受是：始終在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力氣。

展望將來，我將一如既往的專心、真心為我的同學(xué)和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再次感謝老師們的支持和關(guān)心。在新的學(xué)年里，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體老師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實，努力使武訓(xùn)實小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥，請大家提出珍貴看法。感謝大家!

述職人：

X年XX月XX日

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

下午好!

首先，感謝大家給我這個機(jī)會，向大家匯報自己本學(xué)期的思想和工作。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學(xué)期的工作。陳述如下：

本學(xué)期我立足本職，給自己定好位，協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展教學(xué)工作。

首先作為一名數(shù)學(xué)老師，我同其他老師一樣，盡職盡責(zé)，努力完成自己的各項教學(xué)常規(guī)工作。在每月一次的常規(guī)檢查時，從沒有消失一次不按時上交、晚交的狀況。課堂教學(xué)方面，我盡量做到不由于其他工作而耽擱同學(xué)的課，耽擱孩子的課我會盡可能給孩子補(bǔ)上;我盡全力打造自己的高效課堂;我會讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。課堂上不放棄每一個孩子。在這次的期末測試中，就連我班最不愛做作業(yè)的陳文言也得了個良好。這個成果是我預(yù)料之外的。

其次我在教學(xué)管理方面詳細(xì)做了以下幾方面的工作。

一、參加學(xué)校管理制度和考核方法的修訂。學(xué)期初，協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)完善修訂了教學(xué)管理制度，制定了優(yōu)秀班級組考核方法。

二、組織老師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升老師教學(xué)水平。

1、開學(xué)初，組織全體老師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。詳細(xì)做了以下工作：聘請冠縣書法協(xié)會的林東旭老師為我們進(jìn)行了書法培訓(xùn);聘請聊城陽光學(xué)校的任靜老師和劉益民老師為我們培訓(xùn)作文指導(dǎo)課;組織老師進(jìn)行班級間的教材培訓(xùn);教學(xué)常規(guī)培訓(xùn);對年輕老師進(jìn)行全方位的培訓(xùn)。

2、重視老師自身學(xué)習(xí)成長

鼓舞老師樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為老師學(xué)習(xí)供應(yīng)各種便利和優(yōu)待。目的就在于打造一支學(xué)習(xí)型、理念新、業(yè)務(wù)精的老師隊伍。

3、加強(qiáng)老師課堂技藝的提高。為有效提升老師的課堂教學(xué)技藝，我們組織舉辦了武訓(xùn)試驗學(xué)校第一屆課堂教學(xué)大賽。

4、針對教育教學(xué)中消失的問題，準(zhǔn)時召開老師座談會。本學(xué)期我們利用利用午間休息的時間，組織了青年老師座談會、課改班級的座談會3次、藝體學(xué)科的座談會、六班級老師的座談會、備課改革座談會、三備二磨座談會。

5、期中后，堅持每周四的課改研討活動。從桌凳擺放到小組建設(shè)到課堂上的小組合作學(xué)習(xí)個方面，推動了我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，課堂特色悄然形成。

6、依據(jù)“三備二磨”的教研模式，組織了骨干團(tuán)隊進(jìn)行教研。

7、師帶徒。本學(xué)期帶徒兩名：孫景樓和陳婷。定期走進(jìn)他們的課堂聽課指導(dǎo)和為他們上好示范課。關(guān)心他們提高。

三、組織教學(xué)檢查和考核工作

1、仔細(xì)抓好常規(guī)工作的檢查工作，做到教學(xué)精細(xì)化管理。

為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，加強(qiáng)檢查分析的力度，有問題準(zhǔn)時整改。教務(wù)處嚴(yán)格備課、作業(yè)及批改、教案、方案、學(xué)習(xí)筆記等各個環(huán)節(jié)的管理，組織班級組進(jìn)步行檢查，檢查后準(zhǔn)時總結(jié)，并與相關(guān)老師交換看法，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、加大對課堂常規(guī)的檢查。通過組織同學(xué)檢查和抽查相結(jié)合的方式，有效促進(jìn)了語文課前一首詩、數(shù)學(xué)口算、英語口語、課前一首歌的落實。

3、抓讀書寫字姿態(tài)的落實。組織班級組長分組進(jìn)行不定期的對各班讀書寫字姿態(tài)進(jìn)行檢查。是同學(xué)的姿態(tài)由督促漸漸形成自覺。

4、加大對藝體學(xué)科的檢查與考核。學(xué)期初，制定音體美教學(xué)方案，加強(qiáng)了過程性管理，加大了檢查力度，比如，每天下午的一首歌，由原來的督促檢查到現(xiàn)在的聽到預(yù)備鈴響文藝委員自覺前臺領(lǐng)歌，同學(xué)的自覺行為習(xí)慣以養(yǎng)成。體育的古詩韻律操二至六班級同學(xué)在大課間已成為我校的一道風(fēng)景;美術(shù)畫展吸引了孩子們的目光，陶冶了美的情操。學(xué)期末，音體美各科考核順當(dāng)完成.

四、組織支配各類展現(xiàn)、競賽活動，提升學(xué)校影響力，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、組織開展校內(nèi)各種競賽活動，促進(jìn)師生進(jìn)展。以班級組為單位，進(jìn)行了一般話競賽、英語口語大賽、數(shù)學(xué)計算技能競賽。英語老師點讀競賽

2、組織支配了市、縣的各類展現(xiàn)、競賽活動。詳細(xì)有：四六班級同學(xué)的現(xiàn)場作文、五班級同學(xué)的一般話競賽、三班級同學(xué)的繪畫、書法競賽、市里的三次書法展現(xiàn)。

五、組織參加學(xué)校的重大活動和重要事項

1、順當(dāng)完成新生一班級的入學(xué)工作，并建立健全了學(xué)籍檔案，圓滿完成縣普教科支配的各項學(xué)籍工作。

2、重大活動，如每學(xué)期教材的發(fā)放、為迎接縣督導(dǎo)、期中、期末考試的組織、等，

2、接待外單位來我?；顒?。如電教站在我校組織的電教優(yōu)質(zhì)課活動、學(xué)校教研室在我校組織的全縣學(xué)校生繪畫、作文競賽、數(shù)學(xué)區(qū)域性教研活動2次、語文區(qū)域性教研活動等。

以上每一項工作的完成都離不開在座的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級組長以及老師的大力支持和關(guān)心，在這里我要說聲感謝。感謝你們的支持。

不足與反思

1、缺乏創(chuàng)新意識，在教學(xué)管理工作中，一味求穩(wěn)，所以在許多事情的處理上缺乏開拓精神。

2、個別工作的支配的不夠詳細(xì)細(xì)致，落實不是很到位，。

3、由于事務(wù)繁雜，在個別狀況下處理問題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時可能難以掌握心情，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。

4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高。

5、很多的事情做過之后沒有準(zhǔn)時整理保留相關(guān)資料，沒有準(zhǔn)時把搞過的活動報道出去。

下一步的改進(jìn)措施：各項工作都做到：布置-檢查-落實、一絲不茍、

回首過去我的感受是：始終在奔跑著。我的收獲是：團(tuán)結(jié)就是力氣。

展望將來，我將一如既往的專心、真心為我的同學(xué)和老師們服務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再次感謝老師們的支持和關(guān)心。在新的學(xué)年里，我愿在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和全體老師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實，努力使武訓(xùn)實小的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

以上述職如有不妥，請大家提出珍貴看法。感謝大家!

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇12

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我擔(dān)當(dāng)初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作已經(jīng)整整一年了。經(jīng)受了最初的迷茫、不知所措到現(xiàn)在的淡定自若，回想這一年來的成長經(jīng)受，有苦、有甜，而更多的是思索。

剛剛接觸初一的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，恰逢學(xué)校全面推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式，當(dāng)時真的覺得壓力很大，在孟主任的急躁指導(dǎo)與關(guān)心下，我從一點一滴做起，在教學(xué)過程中不斷總結(jié)閱歷，查缺補(bǔ)漏，使學(xué)案慢慢趨于完善，漸漸地我體會到學(xué)案在課堂教學(xué)中發(fā)揮的引領(lǐng)作用，壓力變成了更多的動力，很感謝能有這樣的經(jīng)受讓我得到了熬煉。在這里我想與大家一起共享我的苦與甜。

數(shù)學(xué)是一門思維性規(guī)律性極強(qiáng)的學(xué)科，同學(xué)固有的觀念都認(rèn)為數(shù)學(xué)比較枯澀，沒有生動的語言，沒好玩味的故事，他們從主觀愿望上就排斥學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。這些都給同學(xué)主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來了肯定的困難。而初一同學(xué)的特點是活潑好動，奇怪???心極強(qiáng)，如何借助學(xué)案導(dǎo)學(xué)為同學(xué)自主學(xué)習(xí)搭建良好的平臺，讓同學(xué)情愿投入到數(shù)學(xué)活動中來，從而讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，這是我最初面臨的一個課題，我的教學(xué)資格很淺，對學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式的熟悉只是初級階段，討論還不夠深化，下面我談一談如何將學(xué)案與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的幾點不成熟的做法：

第一、充分體現(xiàn)同學(xué)主體地位，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)學(xué)有動力。

孔子說："知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者。'數(shù)學(xué)教學(xué)的成敗很大程度上取決于同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，一旦同學(xué)對所學(xué)學(xué)問產(chǎn)生了深厚的愛好，就不會感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。

我在學(xué)案中為同學(xué)編好閱讀題材和問題情境，抓住情景引入環(huán)節(jié)設(shè)下懸念，喚起同學(xué)的奇怪???心，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。然后通過層層設(shè)計簡潔問題，激發(fā)同學(xué)進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探究的欲望。如：在學(xué)習(xí)"有理數(shù)的乘方'一課時，我先是通過"你信任用一張1mm厚的紙張，經(jīng)過對折30次，高度會比珠穆朗瑪峰還高嗎?'這個問題設(shè)置懸念，同學(xué)都感到不行思議，帶著這樣的問題引入新課，同學(xué)非常感愛好。通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)應(yīng)用所學(xué)學(xué)問證明了之前的猜想，這樣激發(fā)了同學(xué)自主探究的欲望，經(jīng)受了學(xué)問的形成過程，同時也感受到了勝利的喜悅。

其次、注意學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)有"法'可依。

1、教同學(xué)"讀'。我結(jié)合課標(biāo)與中考考綱的內(nèi)容，在學(xué)案中為同學(xué)確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)同學(xué)把握預(yù)習(xí)方法。讓同學(xué)首先明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么?對學(xué)問的把握應(yīng)當(dāng)達(dá)到什么程度?盡量把目標(biāo)細(xì)化，可以分設(shè)若干個目標(biāo)，層層深化，這樣同學(xué)在預(yù)習(xí)時每個目標(biāo)都很簡單達(dá)到，積少成多，同學(xué)就很有成就感。學(xué)習(xí)重點和難點的確立，使同學(xué)逐步學(xué)會歸納整理，養(yǎng)成擅長抓住重點以及圍繞重點思索問題的習(xí)慣。

2、讓同學(xué)"講'。在學(xué)案中，我預(yù)設(shè)一些問題情境，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)的過程中獨立解決，課上讓同學(xué)先提出預(yù)習(xí)中遇到的問題，鼓舞對這部分學(xué)問把握的比較好的同學(xué)去講，在講的過程中，對于同學(xué)的差錯、漏洞，經(jīng)過老師的引導(dǎo)、點撥，他們很簡單就能訂正過來，從而加深了印象，也熬煉他們正確表述的力量，鼓舞同學(xué)要大膽的表達(dá)自己的見解。

3、帶同學(xué)"做'。初一同學(xué)多數(shù)有"眼高手低'的毛病，尤其是一些"興奮型'的同學(xué)，他們反應(yīng)快，思維比較活躍，常常是老師提出問題他們立刻就能給出答案，但動筆力量較差，上課不愛記筆記，做題尤其是大題不會寫過程，多數(shù)同學(xué)都把解答題的大題當(dāng)做填空來做，該拿的步驟分得不到，成果往往不是很抱負(fù)，通過觀看我發(fā)覺這些同學(xué)不愛動筆的緣由無非就兩點：第一是懶散，其次是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了克服懶散思想培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，起初在課上我常常提示同學(xué)什么時候該記筆記了，什么時候該把解題過程具體的記錄下來，但我發(fā)覺同學(xué)上課一會學(xué)案一會筆記，有點忙亂，反而抓不住重點了。我開頭考慮把課堂筆記融入學(xué)案當(dāng)中，對應(yīng)的每個學(xué)問點都留有空白處，這樣同學(xué)就會邊聽邊記，隨筆記錄很是便利，重點難點也更加突出了。

4、導(dǎo)同學(xué)"想'。在學(xué)案中設(shè)立課堂小結(jié)和課后反思模塊，注意培育同學(xué)解題后的回思習(xí)慣，反思自己的思維過程，反思學(xué)問點和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。讓他們通過常常性的回思養(yǎng)成主動總結(jié)，主動歸納的好習(xí)慣，能夠收到舉一反三，觸類旁通的效果。

假如同學(xué)對自己整堂課甚至一個學(xué)段的學(xué)問把握狀況不夠清晰，我們還可以借助課堂小測和周小測來關(guān)心同學(xué)檢查學(xué)問漏洞，課堂小測和周小測都是圍繞學(xué)案內(nèi)容，針對上節(jié)課同學(xué)消失的問題或預(yù)設(shè)當(dāng)堂課或一個學(xué)段內(nèi)可能消失的問題而設(shè)計的，課堂小測可以在課后馬上發(fā)覺每一位同學(xué)的問題，將新知學(xué)習(xí)過程中存在的問題當(dāng)天解決，確保無障礙進(jìn)入其次天的學(xué)習(xí)，真正做到"堂堂清'。

應(yīng)用一段時間的課堂小測，我發(fā)覺同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不一，力量參差不齊，課堂小測出的過于簡潔會使學(xué)優(yōu)生吃不飽，而課堂小測出的過難會使中等以下的同學(xué)夠不到。為了讓不同層次的同學(xué)都得到進(jìn)展，我開頭將課堂小測分層次、分梯度，在習(xí)題設(shè)置時，分為必做和選做，或者分的更細(xì)一些，分為A、B兩個層次題，照看不同層次同學(xué)的差異，這樣教學(xué)效率大幅度提高。

課堂小測的應(yīng)用對于同學(xué)而言有如下幾點優(yōu)勢：

第一，上課留意力集中了，由于他們特別清晰的知道，假如上課不仔細(xì)聽講，35分鐘后的課堂小測就會消失問題，以往我也是通過加減分政策來提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，但最終沒有形成完整的體制，沒有跟學(xué)校的制度接軌，同學(xué)不是特殊重視，自從實行了綜合素養(yǎng)評價以后，每個同學(xué)對自己的量化成果都很在意，誰也不想落后，都盼望得到老師的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)熱忱自然就高漲起來，我規(guī)定課堂小測及格每人加2分，不及格每人扣1分，滿分每人加5分，最近我驚喜的發(fā)覺以前同學(xué)一聽要進(jìn)行課堂小測都哀聲嘆氣的，而現(xiàn)在都興高采烈的躍躍欲試。

其次，每次做完測試，我都會在第一時間批改同學(xué)的課堂小測，發(fā)覺問題準(zhǔn)時與同學(xué)溝通，他們找到存在的問題可以準(zhǔn)時糾錯，爭取不把問題帶回家。

對于初二住宿生，他們沒有家長在身邊監(jiān)督學(xué)習(xí)，自我約束力量較差，往往對自己的要求太過松懈，為了不讓他們松懈我想只有將他們的課余時間充分填滿!因此在正常的留的作業(yè)之外，我常常給住宿生多留內(nèi)容，計算力量不強(qiáng)的同學(xué)給他們出計算題抓基礎(chǔ)，力量稍強(qiáng)的同學(xué)給他們出一些稍有難度的課外題。當(dāng)然不能枯燥可以是趣味性的(目的是激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱)也可以是探究式的(這樣住宿生還可以在一起爭論問題)，培育他們的團(tuán)結(jié)合作意識，這樣他們就會利用好課余休息的時間而不會荒廢，當(dāng)然雖然是科任，對他們的關(guān)愛也不能少，我常常利用課間時間和她們溝通，通過溝通我了解到他們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難和問題，只要是我力量范圍內(nèi)的，我都盡量關(guān)心他們解決問題，同學(xué)身心都健康了，一個人才會向好的方向進(jìn)展。我盼望我的住宿生同學(xué)們雖然父母沒在身邊，但是有老師的關(guān)愛也一樣會茁長成長!

在這里我想表達(dá)幾個感謝，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，感謝你們情愿做我的伯樂;感謝班主任李連續(xù)老師在班級管理方方面面對我的關(guān)心，使我能無后顧之憂的全身心投入到教學(xué)當(dāng)中去;感謝學(xué)校組全部同仁的關(guān)懷與鼓舞，使我在這個大家庭倍感暖和，由于我承載了太多的感謝之情，所以我今后會更加努力的工作，以不辜負(fù)大家對我的關(guān)心與期望!

述職人：

x年xx月xx日

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇13

寒來暑往，一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束?；仡欉@學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配，喜愛、關(guān)懷同學(xué)，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)學(xué)問水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取看法，向有閱歷的老師請教，務(wù)求精益求精。在收獲的六月里，無論是成果還是教訓(xùn)，粒粒皆辛苦。

一、思想素養(yǎng)方面：

本人喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，喜愛本職工作，恪盡職守，虛心謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針，面對全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)問、學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問，充實自己，樹立大教育觀，為同學(xué)的主動進(jìn)展夯實基礎(chǔ)。敬重家長，樂觀傳播科學(xué)家教方法，自覺抵制不利于兒童身心進(jìn)展的言行。

二、教育教學(xué)方面：

在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主，同學(xué)愛好深厚，教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默布滿才智，以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個同學(xué)的心田。授課前，仔細(xì)研讀教材，把握學(xué)問的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為同學(xué)構(gòu)建系統(tǒng)的學(xué)問體系。擅長發(fā)覺問題，利用問題的樂觀面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培育同學(xué)多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對同學(xué)思維敏捷性和多樣性的要求。在一個個活潑好玩的數(shù)學(xué)情境中，鼓舞同學(xué)溝通、共享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)愛好，樹立信念，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學(xué)困生會越來越多。針對這部分同學(xué)，我不強(qiáng)調(diào)、不放棄，不制造緊急氣氛，讓他們和大家有公平自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計嬉戲激發(fā)愛好、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最終，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學(xué)方法，用老師的良好人格影響同學(xué)、家長。

三、其他方面：

作為數(shù)學(xué)老師，我不僅留意做好自己的本職工作，還主動協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級管理。對于本班級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著樂觀參加互助團(tuán)結(jié)

的態(tài)度，為團(tuán)隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本學(xué)年出全勤。

XX年是療養(yǎng)生息的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴(yán)守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進(jìn)，共同維護(hù)老師的良好形象，不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期盼，是我最大的心愿。

寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫觀天外云卷云舒。今日我把它作為述職報告的開頭，為的是提示自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報一年來我的工作狀況，這幾天的我始終在追憶中度過，忙勞碌碌中一年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，在廣闊這一年的錘煉雖然腳步蹣跚但受益匪淺,積累下一筆珍貴的財寶。

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇14

參與工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，時時以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨、恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，仔細(xì)完成了各項工作任務(wù)。

一、勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素養(yǎng)

參與工作以來，注意修德養(yǎng)性，努力提高思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量。一是仔細(xì)學(xué)習(xí)鄧小平理論和"'重要思想，貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀，政治上與黨中央保持高度全都，堅決共產(chǎn)主義抱負(fù)和信念;二是努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)學(xué)問，不斷增加法律意識，不斷提高理論水平和綜合素養(yǎng)。

二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身的力量

不斷增加自身力量，多干實事，是我努力追求的目標(biāo)。我在實踐中不斷增加自身力量，發(fā)揮自己的才能，為學(xué)校及老師多干實事、多辦好事，不辜負(fù)組織上對我的培育，不辜負(fù)全體老師對我的信任和支持。為此，我非常注意理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的工作力量;虛心向領(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，豐富自己的人生閱歷和工作閱歷;不斷總結(jié)閱歷，努力提高領(lǐng)導(dǎo)水平。

持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，把握《新課標(biāo)》的理念，閱讀了大量的素養(yǎng)教育和新課程改革的書籍，堅持寫讀書筆記和讀書心得，努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎。論文《讓學(xué)校數(shù)學(xué)插上騰飛的翅膀》、《多媒體在學(xué)校數(shù)學(xué)中的運(yùn)用》分別獲得市教育教學(xué)論文評比三等獎;刻苦鉆研業(yè)務(wù)，參與本科函授、計算機(jī)培訓(xùn)等。

三、勤奮工作，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)

在教學(xué)工作中，我始終把喜愛同學(xué)放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時，都能將困難迎刃而解。喜愛同學(xué)就是要敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，我從不以成果來評價一個同學(xué)，我想，對于一個學(xué)校生來講，培育他們建立一個健康向上的人生觀和價值觀更為重要。另外，對性格孤僻的同學(xué)，我更多的是給他們熱忱關(guān)心，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。

學(xué)無止境，在教育孩子們學(xué)習(xí)的同時，我每學(xué)期都要學(xué)習(xí)大量的教育書籍，借此來充實自己的理論水平。在學(xué)校我始終堅持根據(jù)"三段式'教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實踐，都能有新的收獲。在已有的教學(xué)模式上，開拓創(chuàng)新出一條更適合于班級現(xiàn)狀的教學(xué)路子成了我近階段的奮斗目標(biāo)。我始終堅信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探究實踐，才會讓我的教改之路走的更長、更遠(yuǎn)。

本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠樂觀的參加到平常的學(xué)習(xí)活動中。但是不行避開的，一些同學(xué)依舊存在著不遵守紀(jì)律，對學(xué)習(xí)任務(wù)不樂觀完成等等缺點。剛開頭接觸這個班級時，由于對同學(xué)個人的狀況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，并常常與同學(xué)談心，準(zhǔn)時了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開頭時更加深厚，也為我順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行教學(xué)工作打下了堅實的基礎(chǔ)(通過一個學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低班級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點：

1、數(shù)同學(xué)活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)學(xué)問有時是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛好;另外，課外讓同學(xué)們通過認(rèn)真觀看把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象準(zhǔn)時記錄下來，并帶到課堂里和大家共享，讓同學(xué)們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中到處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。

2、注意生生湖動的學(xué)習(xí)方式。讓同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通老師的準(zhǔn)時的鼓舞性的點評，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思索。在練習(xí)課時，更可以先讓同學(xué)自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。

3、學(xué)習(xí)、競賽、嬉戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱忱。適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。由于學(xué)校生有著很強(qiáng)的好勝心，總盼望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，在競賽時，許多同學(xué)往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種競賽，如"看誰算得快又對'，"看誰的解法多'，"比誰方法更奇妙'等，都能使同學(xué)"大顯身手'。競賽形式多種多樣，可以全班競賽;可以分男女同學(xué)競賽;可以分小組競賽;還可以將同學(xué)按力量分組競賽，使每個同學(xué)在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。

總之，在教學(xué)工作中，我始終強(qiáng)調(diào)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動同學(xué)樂觀主動學(xué)習(xí)，由"要我學(xué)轉(zhuǎn)化為"我要學(xué)'、"我愛學(xué)'。

科學(xué)施教的同時努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將連續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛同學(xué)，也讓同學(xué)愛的好老師。

2023五班級數(shù)學(xué)老師述職報告篇15

一、基本狀況

我叫孔毅，男，誕生于1984年3月，20xx年7月畢業(yè)于六盤水市師范學(xué)校，?？茖W(xué)歷，20xx年9月在普田鄉(xiāng)摸盉田學(xué)校任教，20xx年9月由于普田鄉(xiāng)中學(xué)缺數(shù)學(xué)老師，我被調(diào)入普田中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20xx20xx年我從高一帶兩個班的數(shù)學(xué)到高三，在20xx年的中考中我所帶的兩個班都取得了優(yōu)異的成果。20x年和20xx年我都任高二的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20xx年認(rèn)定為學(xué)校數(shù)學(xué)一級老師，20xx年轉(zhuǎn)評為中學(xué)數(shù)學(xué)二級老師?，F(xiàn)申報中學(xué)數(shù)學(xué)一級老師。

二、申報理由

(一)思想政治方面

學(xué)高為師，身正為范，我深感"教書育人'的重要性和艱難性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來，我始終堅持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，仔細(xì)貫徹教書育人的思想.。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛、關(guān)懷每一位同學(xué)，對同學(xué)的教育能夠動之以情，曉之以理，關(guān)心同學(xué)樹立正確的人生觀、價值觀，科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，在同學(xué)和同事心目中，樹立了一個好老師的形象。

(二)教學(xué)方面

仔細(xì)參加學(xué)校教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求進(jìn)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新進(jìn)展動態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我始終工作在教學(xué)第一線，擔(dān)當(dāng)學(xué)校各班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)問結(jié)構(gòu)日趨完善，還組建了普田中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好小組。在實踐中積累了不少教學(xué)閱歷，并訴諸筆端，其中論文《談怎樣培育中同學(xué)提出數(shù)學(xué)問題的力量》、《談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會》和《怎樣做好農(nóng)村高級中學(xué)班主任工作》均在六盤水市教育學(xué)會編輯的教育教學(xué)討論論文集上發(fā)表。

任現(xiàn)職以來，我樂觀擔(dān)當(dāng)校內(nèi)校外公開課，均受到廣泛好評烈。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，對于新到我校任教的數(shù)學(xué)老師，叫我進(jìn)行輔導(dǎo)，我能樂觀關(guān)懷新老師，關(guān)心他們設(shè)計教案，和他們共享我的教學(xué)閱歷，常深化課堂去聽他們的課，課后與他們進(jìn)行溝通，同時叫他們?nèi)ヂ犖业恼n，課后進(jìn)行溝通，這樣逐步培育他們的教育教學(xué)水平。與新老師結(jié)對子。任職以來我常常和他們一起討論教材與教法，共同面對教學(xué)中消失的疑難問題，溝通教學(xué)體會，討論教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然連接，設(shè)計課堂提問形式等等。通過結(jié)對子活動使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。

在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，精確?????把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以同學(xué)為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂。我注意提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出"數(shù)學(xué)情境--數(shù)學(xué)問'模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費訂閱或購買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論學(xué)問水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢，制作多媒體課件幫助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)難點，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，培育