一級數(shù)學(xué)下冊 統(tǒng)計與可能性課件 北京

統(tǒng)計與可能性北京版一年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：經(jīng)歷可能性的試驗過程，知道事件發(fā)生的可能性與數(shù)量多少有關(guān)。2.過程與方法：培養(yǎng)大家通過實驗獲取數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)進(jìn)行猜測與推理的能力；并能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。3.情感、態(tài)度與價值觀：結(jié)合生活實際，體會生活中事件發(fā)生的不確定性。在活動交流中培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和能力。比賽規(guī)則：

每人輪流摸一次球，哪個隊摸到的綠球次數(shù)多就取勝。注意：每次摸之前把球先攪動幾下。109876543210白球綠球白球綠球每次涂一個方格做記錄，制成條形圖。每次涂一個方塊做記錄?；顒右螅?/p>

1、輪流摸球，每次摸一個，摸之前先攪動幾下，一共摸10次。2、每摸一次，組長涂一個方格做記錄。3、完成后觀察統(tǒng)計的結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？小組交流?；顒右螅?/p>

（1）在小正方體上分別寫上“1”“2”“3”，其中四個面寫同一個數(shù)字。（2）把小正方體拋30次，用涂方格的方法記錄“1”“2”“”朝上的次數(shù)。31212345678910111213141516171819202122（1）每次任意摸一枝，摸50次，摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍(lán)鉛筆多。（2）每次任意摸一枝，摸50次，摸到紅鉛筆的次數(shù)比藍(lán)鉛筆的次數(shù)少。在每個口袋里都任意摸一個球，可能會怎樣？你能用線連一連嗎？摸到紅球的可能性大摸到黃球的可能性大摸到紅球和黃球的可能性相等摸到的一定是紅球（1）轉(zhuǎn)動哪個轉(zhuǎn)盤，指針會偶爾落在紅色區(qū)域？（2）轉(zhuǎn)動哪個轉(zhuǎn)盤，指針會經(jīng)常落在紅色區(qū)域？（3）轉(zhuǎn)動哪個轉(zhuǎn)盤，指針落在兩個區(qū)域的可能性是相等的？開動動腦腦筋筋：：指針針停停在在每每一一個個小小扇扇形形區(qū)區(qū)域域的的可可能能性性是是多多少少？？紅、、黃黃、、藍(lán)藍(lán)三三種種顏顏色色各各占占幾幾個個小小扇扇形形？？指針針停停在在紅紅、、黃黃、、藍(lán)藍(lán)三三種種顏顏色色區(qū)區(qū)域域的的可可能能性性分分別別是是多多少少？？游戲規(guī)則男女同學(xué)派代代表分別抽一一張牌，抽到單數(shù)女同同學(xué)贏，抽到雙數(shù)男同同學(xué)贏游戲規(guī)則：我轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，，你們來猜，，猜對了你們們贏，你們猜猜錯了我贏。。111213143015161718201914523678910292827222125232426353637323133343938抽獎規(guī)則抽出的的為特等等獎，獎品是是筆記本電腦腦一臺抽出的的為一等等獎，獎品是是彩色電視機(jī)機(jī)一臺抽出的的為二等等獎，獎品為為學(xué)生用鉛筆筆一支抽出的的為三等等獎，謝謝惠惠顧，歡迎下下次再來取出的的可能能性是（））取出的的可能能性是（））取出的的可能能性是（））取出的的可能能性是（））111213143015161718201914523678910292827222125232426353637323133343938如果你是顧客客，你覺得這這次抽獎命中中率高嗎？對對顧客公平嗎嗎？本課小結(jié)學(xué)