大學生暑假社會實踐調查報告

第頁大學生暑假社會實踐調查報告高校生暑假社會實踐調查報告1

姓名：xxx

學號：20xxxxxx

年級：09級

學院：xxx學院

專業(yè)：xxxx

班級：一班

關于返鄉(xiāng)農夫自主創(chuàng)業(yè)的調查報告

學生：xxx

（學院:xxx學號：20xxxxx）

摘要：從小在農村長大的我能夠體會那些面朝黃土背朝天農夫們的艱辛，也明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。十幾年來，我見證了農村的發(fā)展，也感覺到農夫的改變。過去，他們勤勞、貧困，現在，他們才智、富有。由于農村本具有的勞動力加上今年來經濟危機大量農夫工返鄉(xiāng)，使得農村勞動力大量增加，為了解決就業(yè)問題，在政府的支持下，他們起先自主創(chuàng)業(yè)，并干出了屬于自己的一份新天地。

關鍵詞：農夫工返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)

我于暑期期間在家鄉(xiāng)的一家由返鄉(xiāng)農夫工自己創(chuàng)辦的養(yǎng)豬場進行了調查，對養(yǎng)豬業(yè)有了一些了解，對農夫自主創(chuàng)業(yè)也有了一些感受。

我調查的養(yǎng)豬場叫做旺富豬場，建于2004年，養(yǎng)豬場的主子是一位農夫大伯，2006年從上海打工回來后自主創(chuàng)業(yè)，辦了這家養(yǎng)豬場。告知大伯我的目的后，大伯熱忱的帶我參觀養(yǎng)豬場并耐性的為我講解。雖然豬在我們心中是一種很懶很笨很臟的動物，但是在農夫大伯的心中它們可都是寶呀！

養(yǎng)豬場寬敞、光明、通風。每件豬舍有8到15頭豬不等，每間豬舍有一個豬槽，一個便槽，幾個不銹鋼飲水器，還有一個類似正方體的鐵盒?！澳鞘鞘裁囱?？”我新奇地問，大伯說“那是涼風機，夏天高溫，豬就簡單生病，咱可不能讓豬熱著?！薄澳嵌焖鼈兯鼈儠鲋鴨?？”我問，大伯接著說“一般豬不會凍著的，但是剛誕生的小豬被凍死的幾率卻很大，我們有一種大的保溫燈，亮著燈就會散發(fā)出熱量，豬就不會凍著了。”原來豬舍的條件這么好，大伯說“我們這是規(guī)模飼養(yǎng)，當然得有先進的生產設備，這樣才會保證有效率的飼養(yǎng)，才能保證豬的質量?！薄澳丘B(yǎng)豬要有多少設備呢？”我問，隨后大伯一一為我介紹，有限位欄、母豬產床、漏糞地板、飼料車、保溫箱、豬仔保育床，等等。雖然養(yǎng)豬的收益很樂觀，但是對養(yǎng)豬的投資也是相當大的，看著那些硬件設備，我才真正了解要賺錢必需要舍得投資，這才是先進科學的養(yǎng)豬方法。

然而單單靠這些硬件設施養(yǎng)豬是遠遠不夠的，在農夫大伯家里，我發(fā)覺書架上擺滿了有關養(yǎng)豬的書籍。大伯驕傲的說：“咱們養(yǎng)豬可不像以前家里養(yǎng)一兩頭豬那樣簡潔，養(yǎng)豬的學問可大著吶。這些書我們都得看。”

“咱們得了解豬的飼喂與養(yǎng)分，生飼料的喂養(yǎng)是有技巧的，還要學會如何降低飼料成本，要清晰母豬發(fā)情和生育的具體征兆，了解豬病的防治，有些豬發(fā)病得靠我們自己治療。你看，這些都是養(yǎng)豬必備的醫(yī)療設備，什么注射器啊，手術刀柄、溫度器、止血鉗、手術剪，這些啊，我都會。俗話說：‘三百六十行，行行出狀元?！徽摳赡囊恍?，都要干的好，干的精?！?/p>

然而辦一家養(yǎng)豬場也會面臨許多的問題，像大伯的這家養(yǎng)豬場屬于小型養(yǎng)豬場，養(yǎng)豬屬于養(yǎng)殖業(yè)，在農業(yè)范疇之內。因此，假如運用土地，土地可以之間向農村集體組織運用，不得占用基本農田。還有養(yǎng)殖業(yè)運用較大土地問題，工商部門名稱審核問題，環(huán)保局的污染處理審核問題，畜牧局的檢疫證書問題等等。

大伯說“說多了或許你不懂，我就舉個例子吧。咱們這污染問題就處理的很好嘛！你看那些豬糞是不是又臟又臭？可咱們可以把它變廢為寶呀。做一個沼氣池就可以把這些發(fā)酵為沼氣，我們家燒飯燒水都是用的沼氣，既便利又清潔。”我不得不佩服大伯的這種做法，不僅便利了自己，而且改善了農村環(huán)境衛(wèi)生，提高農夫健康水平，愛護植被，改善了生態(tài)環(huán)境，真是一舉多得。

隨后，在農夫大伯家里，大伯為我介紹了有關養(yǎng)豬方面的信息，我也經過互聯網查詢，整理了以下三個方面的信息。

一、養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1、國家證策：為了進一步促進生豬生產，保證市場供應，穩(wěn)定價格水平，保

障城鄉(xiāng)居民生活，國家實行了以下措施：

（1）加大對生豬生產的扶持力度，扶持生豬標準化規(guī)模飼養(yǎng)。

（2）建立和完善生豬的公共防疫服務體系。

（3）加強市場調整和監(jiān)管工作。

（4）完善豬肉儲備體系。

（5）改進生豬等畜禽產品生產消費統(tǒng)計工作。

（6）正確引導社會輿論

（7）加強對生豬供應工作的領導。

2、社會因素：

（1）城鄉(xiāng)一體化加速推動，為農夫自主創(chuàng)業(yè)供應了有利的環(huán)境保障。（2）農村工業(yè)化程度不斷提高，為農夫自主創(chuàng)業(yè)供應了良好的產業(yè)協作配套機會。

（3）市場建設向縱深推動，為農夫自主創(chuàng)業(yè)供應了廣袤的發(fā)展空間。

3、農夫自身緣由：

（1）生活水平提高，為進一步提高物質生活和精神生活，創(chuàng)建更多的財寶。

（2）在城市打工積累了肯定的學問和閱歷。

（3）農夫自身勤奮好學上進的性格。

二、養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展形勢

經過改革開放幾十年的發(fā)展，我國生豬已經擺脫了傳統(tǒng)單一的飼養(yǎng)規(guī)模，漸漸向規(guī)模化集約化的方向發(fā)展，但正面臨著豬病的極度困擾和食品平安高度危急期，同時，也面臨著國外豬肉價格二倍高于國內的比較價格優(yōu)勢。要引導養(yǎng)豬產業(yè)實行市場轉型，實行豬凈化和多點式平安生產，實施無公害，綠色豬肉和品牌戰(zhàn)略，實施養(yǎng)豬環(huán)保與農業(yè)可互動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

三、發(fā)展措施建議

1、提高豬的飼養(yǎng)管理自動化技術應用

2、提高計算機管理的應用

3、提高人工授精技術的應用

4、提高出欄率

5、通過人為的改善工藝和環(huán)境條件，以最大限度滿意生產發(fā)育對環(huán)境需求，使其最大限度的發(fā)揮遺傳潛力，以高性能，增加養(yǎng)豬生產者的生產效益。

農夫自主創(chuàng)業(yè)也發(fā)展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是指農村集體經濟組織或者農夫投資為主，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（包括所轄村）舉辦的擔當支援農業(yè)義務的各類企業(yè)，是中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)多形式、多層次、多門類、多渠道的合作企業(yè)和個體企業(yè)的統(tǒng)稱。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦企業(yè)、村辦企業(yè)、農夫聯營的合作企業(yè)、其他形式的合作企業(yè)和個體企業(yè)五級。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)門類許多，包括農業(yè)、工業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑業(yè)以及商業(yè)、飲食、服務、修理等企業(yè)。20世紀80年頭以來，中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得快速發(fā)展，對充分利用鄉(xiāng)村地區(qū)的自然及社會經濟資源、向生產的深度和廣度進軍，對促進鄉(xiāng)村經濟旺盛和人們物質文化生活水平的提高，變更單一的產業(yè)結構，汲取數量眾多的鄉(xiāng)村剩余勞動力，以及改善工業(yè)布局、逐步縮小城鄉(xiāng)差別和工農差別，建立新型的城鄉(xiāng)關系均具有重要意義。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已成為中國農夫脫貧致富的必由之路，也是國民經濟的一個重要支柱。

旺富豬場是農夫自主創(chuàng)業(yè)勝利的一個典型例子，然而像大伯這種返鄉(xiāng)農夫工自主創(chuàng)業(yè)的勝利人士還有許多許多。他們承包各種荒山、荒地、荒灘而從事種植業(yè)，解決了自己的工作問題，使日子富有起來。

受經濟危機影響，在外地打工的農夫工大量返鄉(xiāng)，為做好返鄉(xiāng)農夫工工作，充分發(fā)揮其技術特長幫助他們再就業(yè)，省政府實行了一系列措施解決問題并取得了肯定成效。

四、政府措施

1、開展“就業(yè)救濟周”、“返鄉(xiāng)農夫工與就業(yè)崗位對接周”等活動進行勞務對接；促進農夫工各地就進就業(yè)。

2、為進一步促進農夫工就業(yè)，我省政府確定在全省返鄉(xiāng)農夫工集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農夫工創(chuàng)業(yè)園，以創(chuàng)業(yè)帶動更多的就業(yè)。

3、由于返鄉(xiāng)農夫工多數是首次創(chuàng)業(yè)，缺乏成熟閱歷，加上所聘請的成員大多是農夫，技能和閱歷的缺乏干脆影響了創(chuàng)業(yè)的勝利率，所以我省為農夫工實行免費培訓，提高專業(yè)技能。

4、加強對信貸政策的宣揚力度。農村信用社、農業(yè)銀行等金融部門要做好針對農夫工的小額信貸等業(yè)務的宣揚工作，為農夫工創(chuàng)業(yè)供應有力的支持。

5、努力為小型企業(yè)解決招工難問題。勞動人事部門要剛好發(fā)布就業(yè)信息，采納多種形式解決用工聘請問題，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農夫工老板解決目前的“人才荒”，幫助部分農夫工找尋就業(yè)門路。

五、農夫工自主創(chuàng)業(yè)意義

1、農夫是全新的人才群體，對地發(fā)經濟發(fā)展是一個新的機遇，充分相識并發(fā)揮他們的能量和本事，將為地方經濟社會發(fā)展注入新的動力。

2、讓農夫自己的管理閱歷和技術在家鄉(xiāng)得到更好的發(fā)揮，不僅能實現自己的創(chuàng)業(yè)幻想，而且能帶動家鄉(xiāng)父老相親富有，促進當地經濟發(fā)展。

夕陽西下，遠處升起了炊煙，在農夫大伯家為期一天的調查圓滿結束了。這時候，我想起了社會主義新農村建設的含義，在社會主義制度下，根據新時代的要求，對農村進行經濟、政治、文化和社會等方面的建設，最終實現把農村建設成為經濟旺盛、設施完善、環(huán)境美麗、文明和諧的社會主義新農村的目標。

看著農夫大伯的養(yǎng)豬場、小洋房，和他臉上洋溢著華蜜的笑臉，莫非這不就是一副社會主義新農村的美妙畫卷嗎？

高校生暑假社會實踐調查報告2

時間過得真快。還記得剛進這個學校的時候，我是對將來的高校生活充溢期望與信念的，而現在，這種對高校生活的感覺是摻雜了許很多多感慨的。一轉瞬，真到了快畢業(yè)的時候了。

寒假在家的時候，也想過自己將來的出路究竟該持續(xù)到何方。我知道英語專業(yè)的學生，要么是精英，可以謀一份很好的差事；要么會許多次無情地被企業(yè)拒之門外。因為我們除了會一種語言外，沒有其他的技能。而真正工作上須要純語言的人，有多少呢？

離開學還有幾天的時候，我約同學出來喝茶閑聊，就談到以后的發(fā)展。他們睜大了眼睛問我，你怎么凈想些沒邊沒際的東西啊？我說怎么沒邊際，我還有半年就要實習，就要找工作了，你們也一樣啊，真的一點都不擔憂嗎？他們很確定的說，現在努力把學習學好，將來一切都會有的。我苦笑了一下，沒再說什么。

我想起了我的一位學長。他很有才華，也深得老師的寵愛。實習的時候是去一家民辦中學教英語，假如能留下，可以拿到20xx左右的月薪。他是拿過國家獎學金的人，也是學校的團支部成員，常常參與英語競賽，給下一級的學生做講演，是個很優(yōu)秀的同學。這樣一個人在找工作的時候，應當算是超級“種子選手”了吧？可是這顆“種子”投出去的簡歷，很大一部分就杳無音信。看來一些企業(yè)根本不把這些成果放在眼里嘛！還是因為當今社會，人才太多太多？我覺得還有個更重要的緣由，是對這個社會的膚淺的相識，工作閱歷的貧乏，讓他失去了許多機會。

喝茶的幾位哥們朝窗外望去，看到有一個姑娘在賣花，布娃娃和孔明燈。他們湊過來說，那個女孩算不算踏入社會很早呢，你覺得將來要做跟她一樣的工作呢，還是現在做好自己唯一的工作———學習，將來有更大的發(fā)展？我望著小攤邊的女孩，又想起一個人。

小的時候，她是我們村的，家里條件比較艱難，對她也不好。后來她媽媽拋棄她爸爸跑了，卷走了全部的財產。她現在在**工廠里干活，每天加班工作十幾個小時，最多的時候能拿到3000。零活也做，擺攤也做過，那是無奈，辛酸。

天色已經晚了，我和幾個哥們起身打算回家。“好好努力，兄弟！”他們拍拍我的肩膀，”將來我們再聚的時候，一切都會不一樣的！“我說，”是哇，我們都要加油?！?/p>

這些都是我跟同學閑聊的時候了解到的就業(yè)現實，的確有些殘酷。不過，話說回來，金子在哪里都會閃光的。不過金子練成的過程卻很艱苦呀。我們英語專業(yè)的學生將來要想出人頭地，過硬的專業(yè)學問，敏捷的現場反應實力，與人溝通溝通的實力，一個都少不得。是不是現在把唯一的工作———學習，做好了，將來一切都會有呢？我不覺得。我知道，早一些融入社會，早一些學會與人打交道，有害無益。也必不行少啊。

是該靜下心來，好好反思，好好學習，好好生活了。

高校生暑假社會實踐調查報告3

一、關于社會實踐調查報告的說明

撰寫社會實踐調查報告，是本科實踐教學與科學探討環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對學生公共基礎課、學科基礎課學習效果的一個檢驗;是學生將所學專業(yè)理論學問結合社會實踐，解決實踐問題實力的一個綜合體現。

依據我院本科學分制教學方案中相關規(guī)定，社會實踐調查報告的撰寫支配在其次學年學習結束后進行，社會實踐調查報告的學分為1學分。

二、社會實踐調查報告撰寫要求

(一)嚴正聲明

學生社會實踐調查報告的撰寫必需是經過實地考查，實事采集，實事求是的分析探討，撰寫出有實際內容、理論水平和參考價值的調查報告。不得抄襲他人成果，一經發(fā)覺，學分記0分。

(二)社會實踐調查的內容

社會實踐調查的內容主要包括以下幾個方面：

1.農村、城市某一地區(qū)經濟、政治、思想、文化等領域的現狀和發(fā)展趨勢;

2.思想匯報專題農村、城市社會主義改革某一方面的成果、閱歷及存在問題和解決方法;

3.農村、城市社會主義精神文明建設的成果、閱歷及存在問題和解決方法;

4.先進人物、先進事跡;

5.社會熱點問題等。

(三)社會實踐調查報告材料的獲得

1.必需親自調查獲得第一手材料，調查報告的材料必需是真實牢靠的;

2.在調查報告中，應供應材料的，反映材料獲得的過程

(四)社會實踐調查報告的寫作要求

1.須注明調查的對象、時間、地點、內容和主題，以及調查的主要方法;

2.須將調查到的事實材料進行歸納、整理，并依據事實材料的分析探討，得出合符邏輯的、具有勸服力的結論;

3、須針對調查得到的事實，提出具有見地的看法或有價值的建議，以期對今后工作供應參考，發(fā)揮社會調查報告應有的社會價值。

當然，詳細格式可以有寫作者的特別處理，但以上三點內容是不行或缺的。

4.社會實踐調查報告的字數在3000-4000字左右。

(五)社會實踐調查報告交稿的時間和形式

1.交稿的時間定于下學期開學后的第2周星期四前，過時不候。

2.以班級為單位，由學習委員和班長統(tǒng)一收齊后交實踐部。交稿時須清點報告份數，并登記簽字。

3.社會實踐調查報告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印，詳細要求見附表——社會實踐調查報告格式(可到工商管理系主頁上下載電子版)。

工商管理學院

高校生暑假社會實踐調查報告4

這次寒假，我依據學院規(guī)定的四個一專題，仔細完成了以一份切合自己的規(guī)劃，一次調查，采訪一位大四學生或以工作的畢業(yè)生，完成一份真實科學的調查報告為主要內容的寒假實踐。

首先是一份切合自己的規(guī)劃。在現代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我，不斷探究開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能精確地把握人生方向，塑造勝利的人生。實踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得勝利的人，往往是那些有著一種清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個人層面上主要表現為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與擔當任務的依據，把相關的工作閱歷積累起來，精確地充分利用有關的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。一轉瞬高校生活已經過去了一大半，直到現在我才真真實切地感受到了當今時代競爭力之大。假如要在人潮中擁有自己的一席之地，就須要趁現在把自己的將來好好規(guī)劃一下。有了目標和方向，我們就不會那么茫然，不會像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。而且，學問經濟對人力資源的素養(yǎng)提出了更高的要求，它不僅須要人才具有合理的學問結構還須要人才具有較強的邏輯思維實力、社會活動實力和創(chuàng)新實力等綜合素養(yǎng)。高校生是我國青年一代中的佼佼者，也是將來祖國建設的中流砥柱，要適應學問經濟時代的要求，把握好每一個可能勝利的機遇，必定要借助職業(yè)規(guī)劃，相識自我，發(fā)展自我，完善自我，培育個人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，設計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。

一,自我分析：我是一個比較開朗的人，平常喜愛聽歌，看書。我的優(yōu)點是做事有耐性，有恒心，我的缺點是不怎么擅長表達，表達是不怎么自信。

二,專業(yè)方向及就業(yè)規(guī)劃：我是一個英語專業(yè)的學生。經過兩年多的學習，已經積累了不少英語方面的學問，但仍須要學習更多來保障今后的工作。我希望能找到一個與英語有關的工作。比如說英語探討方面的。但這個工作須要很透徹，很全面的英語理論和應用學問及實力，以我現在所學還差的很遠，須要加大力度，努力學習。再比如英語老師。這是我從小幻想的職業(yè)，把自己所學傳授給別人是一件很令人滿意的事。但我的英語表達不是很好，要做老師，還須要多多練習?；蛘咭恍┩馄蠊镜拿貢蛘咧?，能夠做筆譯或一些簡潔的口譯工作。

三,就業(yè)前景：依據市場調查，現在的就業(yè)狀況不怎么樂觀。首先，當然是競爭壓力特別大。企業(yè)對應聘者的學歷層次要求越來越高。若在大中城市的高等教學科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學位，部分重點中學甚至需求博士畢業(yè)生。企業(yè)還特殊看重畢業(yè)生的專業(yè)，必需是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場長期處于供過于求的形勢，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教化背景和高學歷之外，對專業(yè)對口程度要求非常嚴格。聘請者還看重復合型人才，既留意考察畢業(yè)生學習成果、在校表現，還要求英語四級且現基本傾向于英語六級，計算機實力國家二級以上，取得雙學位相對更受歡迎。用人單位多要求相關工作閱歷豐富的求職者，這是應屆本科畢業(yè)生所不具備的肯定劣勢。

四,對策及安排：說是安排，但好像已經有些晚了。從高校一起先我就做了不少安排，實行得還算可以。從大一起先我就主動參與證件考試，為自己的職業(yè)奠定基礎。到了大二，我把更多的精力放到學習英語上，尤其是英語口語實力。還學習了一門其次外語。到了大三，除了學習本專業(yè)的學問以外，我還想學習了商務方面的學問。到了大四，我們就要走出校內走向實習之路，在此同時，我要多多積累社會閱歷，多充溢一下自己的簡歷。

五,結語：寫到這里我突然覺悟到原來自己還有這么多事情等著做，感受到了時間的緊迫。在剩下的這些時間里，我會避開奢侈時間，把珍貴的時間多用在充溢自己和提高自身素養(yǎng)上，為自己打下良好的工作基礎。只要我們胸懷遠大理性，樹立不怕困難、勇于進取的精神，從小事做起，一步一個腳印，腳踏實地，鍥而不舍，百折不撓，職業(yè)機遇就會向我們靠攏，勝利之路就在我們腳下！安排當然好，但更重要的，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來，要靠自己去打拼！

今年寒假的調查，我選擇了去人才市場參與聘請。因為是第一次參與聘請會，所以從總體上來說我是帶著一份新奇之心去感受聘請會的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。最終我們上了車，前往目的地。一到現場，那場面真是驚人，用人山人海來形容一點也不為過。最終進入大廳，到處都是攤位，不過還好，全部的人都排隊，雖然擁擠，但秩序竟然。在聘請會看到最壯麗的一幕，當某信用合作社的招牌一掛出，30秒內，排了四五十個人。全部的崗位之選都遠遠小于應聘的人數。幾個人甚至幾十個人競爭一格崗位。之所以選擇去參與聘請會，是因為我想學習一些關于聘請會上所要走的一些程序守則，同時我也想積累一些關于聘請會的閱歷，為以后走好自己的路打下堅實的人生基礎。我始終以為就業(yè)難是因為崗位不夠，這次的聘請會卻是絕大多數企業(yè)都沒招夠人數。而且，這次聘請會須要的高等人才不多，一般都是職業(yè)技工，中高專畢業(yè)的就可以。后來，我上網查了一些資料才知道：第一，由于中國國際分工地位的處于國際分工的底部，使得中國就業(yè)上呈現“白領需求不足”的狀況，這是中國高校生就業(yè)難的主要緣由。這一問題的存在，使得中國的高校生就業(yè)崗位與擴招之后的浩大畢業(yè)生數量之間，形成巨大的落差，變成一個結構性的困難而長期無法解決，以后會表現得越來越嚴峻，而且還將因此降低高校生的談判地位，引發(fā)其他嚴峻問題。其次，中國高等教化的質量問題，特殊是文科教化質量極為低下。根本緣由是教學內容的“全盤西化”，幾乎不針對中國的政治經濟現實，學生經過高校數年的學習之后，對于現實社會的狀況仍舊是非常隔膜，這也嚴峻不利于學生的就業(yè)。此外，由于急劇擴招帶來需求關系的改變，因此在擇業(yè)方面高校生的談判地位急劇下降，這不僅表現在收入水平的下降，還表現在就業(yè)單位因此提出很多不合理的要求，拒絕擔當高校生就業(yè)后的“在崗培訓”費用。還有一個主要緣由，與整個社會環(huán)境的變換有關。今日的安排上完全短期化，福利支配的個人化和市場化，缺乏保障個人基本福利的整體利益支配和長期激勵，嚴峻不利于高校生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和高校生個人之間的選擇依次無法吻合，造成嚴峻的沖突。雖然有眾多的緣由存在，但我個人認為，高校生認為工作難找，競爭太激烈，自己也有著不行推卸的責任，假如，我們有更多的實踐閱歷，能最快的將自己所學的理論與工作須要向結合，那么實踐閱歷就不行能成為我們的絆腳石；假如，我們的學歷能進一步的發(fā)展，那么，我們就不會被限制在競爭人數最浩大的范圍，而可以脫穎而出；假如，我們能有長遠的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對有保障的工作；假如，我們情愿在工作中從零起先，踏踏實實，我信任我們的人生不會停滯。我們要以長遠的眼光，寬敞的眼界，扎實的專業(yè)，豐富的實踐，踏實的看法，務實的心態(tài)來對待擇業(yè)，信任擁有這些，對于工作，對于將來，我們會心想事成的。

最終是對一位大四學生或剛就業(yè)的畢業(yè)生的采訪。我選擇的是我的表姐，一個剛剛就業(yè)的高校畢業(yè)生。我的表姐跟我一樣也是學習英語專業(yè)的。她是一個非師范生，在高校的四年里，經過她對就業(yè)的調查和考慮，她選擇了當一個老師。因為是非師范，她還須要去考老師資格證。她說，上崗證很簡單考，難的是考試和面試。起先，她去應聘的是幼兒園的老師。須要學習唱歌，跳舞和彈鋼琴，她以前完全沒有學過。那段時間，她特別的辛苦，每天都要練到很晚。所幸，經過她的努力，她被錄用了。后來，因為小學招英語老師，她也去應聘了。在筆試中，她取得了第一名的好成果，卻最終在面試中以一名之差落選。她告知我找工作要量力而為，不行以眼高手低，要依據自己的詳細實力。找到的工作假如不滿足，只要不是太差，可以接受就先做起來，等你有了閱歷，才能找到更好的工作，不能性急，不要妄想一步登天，這樣才能一步一步走到事業(yè)的高處。當然最重要的，是要好好學習與工作有關的一切東西。

不管怎樣，只有現在好好學習技能與學問，才能實現自己的目標與志向。在這個競爭激烈而又高校生普遍的年頭，我們要有一技之長才能在工作中立足，還能在事業(yè)上取得成就。

時間飛逝，轉瞬間，兩年半的時間就這樣過去了，還記得剛進高校的時候，仿佛什么都是簇新的，結束了驚慌的中學生活，高校生活自然是歡樂輕松，無憂無慮的?？墒?，無憂無慮的生活不是時時刻刻都有的，大一大二的生活已不再擁有，現在要面對的是大三，經驗過大一的懵懂，大二的浮躁，大三的我們已經漸漸地感受到了自身的改變，起先正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問題，考研、就業(yè)、出國成了我們從不離口的話題。我們都知道，高校四年里，大三是最重要的，它關乎著我們的將來。

立刻就要開學了，大三下學期，我會注意專八考試的打算工作，因為明年的這個時候就是專八考試，對于英語專業(yè)的我們，這是一項很重要的考試。其次，一開學就是老師資格證的考試，盡管我不是英語師范專業(yè)，但是多一個證書就多一次機會。再者，我會注意自己在表達方面的實力，英語是一門語言，也是一門工具，溝通的工具，所以表達是很重要的。最終，英語分各種方向，我學的是商務英語，除了在英語方面加強外，我還會注意商務方面的學問，例如國際貿易，經濟學等，這些在外貿企業(yè)中也同樣重要。

前一陣子，我和家里的一位表姐閑聊，很巧，她也是英語專業(yè)的，只不過她四年英語學習完畢后，她選擇了考英語專業(yè)的探討生，現在在**外國語高校讀研，她說：“英語是溝通的工具，只有把它學的更精更好，才能有更好的就業(yè)前景。”還有一個是媽媽的摯友的女兒，她也是英語專業(yè)的學生，她平常很努力，拿到專八證書后，她沒有選擇考研，而是進入社會參與工作，在上高校時她考得了老師資格證，現在在家里的一個中學學校任職英語老師，工作很穩(wěn)定。最終，在今年春節(jié)我跟我的舅舅聊了關于英語專業(yè)目前的就業(yè)狀況，舅舅是一個很有毅力的人，現在在波斯瓦拉做翻譯，一起先舅舅不是學英語專業(yè)的，由于他原來的專業(yè)畢業(yè)后，他被安排到家里一個不怎么好的單位，舅舅不甘心，所以自學英語，考到專八證書，現在在外國從事翻譯工作。我始終很佩服舅舅，其實自己選擇英語專業(yè)，一方面是因為自己的愛好，另一方面就是受到舅舅的影響，他在跟我溝通的過程中告知我，英語口語和聽力很重要，在溝通的過程中這兩個方面是肯定會用到的。而目前，會英語的人有許多，既然學的是英語，就應當比別人更好，無論是在口語、聽力還是英語的其他各個方面，只有這樣才能在眾人中脫穎而出，才能有好的就業(yè)選擇機會。

英語作為國際通用語言，許多國家和地區(qū)都將英語指定為官方溝通語言。在世界性國際會議、論壇和學術研討會,在國際商務談判和國際商貿合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語已成為重要的溝通工具。英語人才的核心仍是英語，英語學的既要扎實又要面廣，應具有扎實的英語語言學問基礎和較強的英語語言運用實力，即嫻熟駕馭英語的聽說讀寫。除此之外，英語專業(yè)學生還須要駕馭其他某一專業(yè)的學問，如計算機科學、經貿、法學、管理、傳播、科技等，能嫻熟地用英語和所學專業(yè)學問從事翻譯、商貿、法律、經濟管理、公共管理、國際溝通等領域工作。調查顯示，傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培育安排所培育的學生，由于只具備單一的英語技能，已經不能滿意用人單位的須要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸削減。因此，英語專業(yè)人才培育必需轉向復合型人才培育模式，只有這樣才能滿意國家建設和社會發(fā)展的需求。據調查，商務英語專業(yè)的畢業(yè)生能在國家機關、外事、外貿、外企、各類涉外金融機構、商務管理公司、專業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館酒店等部門，擔當商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作；也可在中學、中專、職高、技校和英語語言培訓中心、大中專院校及科研部門等從事教學和科研工作。

不管現今就業(yè)形勢如何，作為英語專業(yè)的我們應當不斷提升自己以滿意社會和國家發(fā)展的需求，只有這樣才能選擇自己滿足又適合自己的工作，才能立足于當今這個競爭激烈的社會。

雜談轉瞬間，我已經度過了高校期間的第三個春節(jié)。在這年意漸淡、開學漸近的時刻，我漸漸意識到我正一步一步地接近實習和工作了。以前始終想自己能夠快點長大，長大了就可以自己賺錢養(yǎng)活自己；但現在越來越不想長大了，因為當前的就業(yè)壓力比較大，對我們自身的實力要求很高。

前兩個寒假我都忙于同學聚會、到親戚家串門、上上網等等，但這個寒假我過得很有意義。長一歲終歸是長一歲了，我起先思索自己的將來，想想自己怎么樣充分利用剩下來的高校時間。我采訪了我們院一位大四的日語系的學長，和他的閑聊中我學到了許多，我信任這對我會很有幫助的。

在與學長的交談中我了解到，他一共有四次求職閱歷，他選擇公司的面比較廣，有制造業(yè)、證券公司、家電商場、保險公司等。我有點想不通，就是他是學日語的，為什么不選個和日語有關的日資企業(yè)。他自己也承認他的就業(yè)意愿比較特殊，但是他說他特殊看重企業(yè)的規(guī)模。接著我問他面試前要打算些什么，他說簡歷特殊重要，因為有些公司是看重你在高校期間的閱歷。還有要了解一下公司的也許狀況，關鍵是你要應征的職位的狀況，你要讓面試官信任你能勝任這個職位，所以好的口才是不行缺少的。當然你的實力強，你就會有自信，面試的時候也不會那么驚慌，就會多了一份從容。聊到這，我不禁想想自己實力這方面，我欠缺的還許多，所以我要更加抓緊剩下來的一年多時間，好好提高自己的實力，同時要加強熬煉，不斷地超越自己，這樣我才能在將來的面試中有那份自信和從容。

學長告知我他前三份工作的面試都失敗了，因為他面試時有點驚慌，打算不充分，沒能好好地表現自己，所以他對我的忠告是：面試前要打算充分，面試時要把自己最優(yōu)秀的一面展示給面試官，這樣被錄用的機會才大。接著我問學長，面試中會不會問你關于薪金方面的問題。他說一般正式的面試分三次，第一次是讓你自我介紹，其次次和第三次才會問到關于薪金方面的問題。學長還說他第四次面試勝利了，但他干了幾個月就辭了，我問他為什么要辭了，他說主要緣由是發(fā)覺自己不適合那份工作，次要的是他想在家（常州）發(fā)展，在家比較便利。這句話提示了我，我找工作前要先想好自己想在哪個城市發(fā)展也是重要的。

最終我問他這一年有什么準備，他說在家這邊（常州）找工作，這次要找日企，因為自己的專業(yè)是日語，還是找和自己專業(yè)對口的職業(yè)比較好，這樣自己學習的余地比較大。我想我實習的單位包括工作的單位，我都會找與自己專業(yè)對口的職位，當然有其它好的機會，我也會抓住，終歸事事都要嘗試，你才知道自己行不行。

除了采訪學長，我還結合我家這邊的就業(yè)狀況來思索。用我爸的話說：“現在辦廠越來越難了，因為工人們選擇的余地多了，他們會看哪家企業(yè)工資福利待遇高就去哪家企業(yè)?！钡拇_，這幾天我爸廠里的員工來的不是許多，有一些人就用罷工的形式來要求廠里提高工資水平。我就納悶了，你不努力工作，不提高廠里的產品質量和產量，憑什么要求工資高??！我爸說等你以后工作就知道了。的確，現在的工作單位多，工人們可以自由選擇，但是我認為不管你選哪個企業(yè)，你不好好工作，就沒有資格要求企業(yè)給你加工資。我們都知道，天上不會掉餡餅，世界上沒有免費的午餐，只有付出了才會有回報。我們不能奢求別人的施舍，只有做好自己的本分工作才會勝利。這就堅決了我將來工作時必定踏踏實實，盡自己最大的努力完成自己的工作，而不是貪圖享受，不會看別人罷工就罷工。我想這是做人的最基本的道德標準。

我有時聽家人說某某高校的畢業(yè)生在街上賣冰糖葫蘆，當然還有的并不是高校畢業(yè)的能夠找到一份很好的工作。這就說明白畢業(yè)于哪所高校當然重要，但最重要的是自己的實力要強，同時有好的機遇，不然不管你是畢業(yè)于哪所名牌高校都沒用。這一點是我從入高校起先就始終堅持的想法，所以我始終很努力地學習學問，不斷提高自己的實力，同時找尋機會來熬煉自己的實力。

雖然將來的我不是名牌高校畢業(yè)的，但是只要我很好地利用剩下來的一年多高校時間，好好提高自己的實力，我照樣能敵得過那些名牌高校畢業(yè)生。只要我努力工作，我照樣能取得很大的成就。我始終堅信：機遇是給那些有打算的人供應的。趁現在還有學習的時間，好好裝備自己，這樣高校四年我就沒虛度過！

轉瞬已經是大三下半學期了，只是依舊記得剛來高校報到時的那副懵懂的樣子，一晃三年半的時間就這樣晃過了指隙?，F在覺得時間真的過的特別快，一不當心就全都飛走了，所以真的要好好努力了。

在接下來的**年里，我將科學地安排我要做的每一件事，將他們統(tǒng)統(tǒng)寫在我的安排本上，不再漫無目的，不再無所作為，不再照舊懷著一副無所謂的樣子，多多關切聘請單位的狀況，爭取做到畢業(yè)不是失業(yè)。

大三，也是我們高校生涯中很重要的一年，在這一年里，是確定考研，出國留學，或是干脆就業(yè)，都須要在這一年里做好選擇，然后朝著自己選擇的方向努力，才能達到既定的目標，說究竟，也才能有個美妙的將來。

我確定，在接下來的**年里，先把高級商務BEC這項考試考掉，爭取一次性過掉，拿到證書。因為我覺得不管什么證書，若人家有，你沒有，那你就差了人家一截，所以，我要爭取，人家有，我也有，人家沒有，我也要爭取有。這是個充溢競爭的年頭，沒有證書，你拿什么去和人家競爭。同時，我也會剛好駕馭一些關于就業(yè)的狀況，爭取在學習的同時不會耽擱一些自己工作的機會，為自己將來就業(yè)做好充分的打算，因為機會總是留給一些有打算的人的。同時，再過一年半就要畢業(yè)了，對于我們英語專業(yè)的學生來說，還有一項專業(yè)八級的英語考試等著我們，這也是一項很重要的考試，高校四年，可以說，這是檢驗我們在高校四年期間所學到的一些學問的考試，這也是我的安排表中的必過項目。

社會調查

受訪者：呂春霞

性別：女

當前工作地點：**三洋電子集團

工作性質：一般白領

公司性質：臺資企業(yè)

呂春霞是我的堂姐，她現在也在**工作，和我讀書的地方是一個城市，她現在所在的公司是一個臺資企業(yè)，平常我也時有看到她加班的。但她的公司平常又多和日資企業(yè)打交道，因此，他們公司里日語也時很吃香的一門語言。她們公司也曾組織過員工集體學日語，據她所說，在她們公司里，會兩門小語種現在是很吃香的，其中當然包括一門日語，因此，我目前的其次外語選的就是日語。

目前她們公司實行的也是打卡制，八點半準時上班，進公司全部員工換一樣的制服，但也常常聽到她禮拜六加班。、

調查報告

正是因為她的緣由，我才選擇其次外語為日語，因為我覺得有機會的話，我以后進她們公司也是可以的。同時，我覺得**的日資企業(yè)挺多的，學好日語也是個不錯的選擇。而且我們的主修科目是英語，雖然現在會英語的人許多，但我們也要對自己有信念，因為我們所學的比其他人所學的更系統(tǒng)，更專業(yè)。而且市場上須要英語的企業(yè)也的確許多，對于將來，我們要堅信，是美妙的，而現在，我們能做的，就是努力學習，努力實踐，為自己的將來鋪好道路。

現在中國完全與世界接軌，因此，須要的人才也是須要與世界接軌的人才，而學習外語并不是僅僅多會了一門語言，更是多了解了一門文化，能夠使我們更好地了解世界，為中國與世界溝通創(chuàng)建更多的橋梁。

高校生暑假社會實踐調查報告5

一、調查目的

受浙江學問產權局托付,赴公司進行專利問卷調研,了解企業(yè)或個人對于專利的申請、運用和愛護的狀況,鑒于此作為國家專利政策的實施方向.

二、調查對象

寧波市慈溪市指定被調研企業(yè)及個人

三、調查方式

攜專利問卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負責人做問卷調查并留下其聯系方式,蓋好公司公章.個人問卷要求填寫相關真實信息.

四、調查時間

xx年7月20日——xx年08月20日

五、調查內容

專利問卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權人信息和專利信息,主要針對公司對于專利的申請、運用和愛護的狀況.社會實踐調查報告格式.

六、調查結果

問卷完成率在95%左右,勝利地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實踐奮斗而獲得社會閱歷和熬煉的實力.

七、感想

第一次參與高校的暑期社會實踐活動,我明白了高校生社會實踐是引導我們高校生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想,修身養(yǎng)性,/by/52804.html樹立服務社會的思想的有效途徑.通過參與社會實踐活動,有助于我們在校高校生更新觀念,汲取新的思想與學問.近一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才能,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命.社會才是學習和受教化的大課堂,在那片廣袤的天地里,我們的人生價值得到了體現,為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎.我在實踐中得到很多的感悟!

高校生暑假社會實踐調查報告6

調查目的：

時下，高校生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期主動參加社會實踐，打暑期工、實習體會生活已經成為了一股熱潮。有的卻認為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學把打工看作是參與社會實踐、提高自身實力的機會。很多學校也主動激勵高校生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論學問應用到實踐中去，提高各方面的實力;另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。

調查對象：

高校生成長成才，是高等院校普遍關注的問題。而高校生社會實踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會實踐。

調查內容：

本次調查通過對高校生有否參與過暑期工、兼職或實習，最想參加何種社會實踐，所參加的打工或實習是否與所學專業(yè)相符，能否體現實踐與理論學問相結合以及在工作或實習中獲得了什么等問題進行綻開。

調查結果：從調查中發(fā)覺，很多高校生都認為兼職是高校生的其次個“課堂”，通過兼職可以學到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒有凹凸之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是高校生從事的工作，現在都成為了高校生們可以接受的工作。

有52%的同學認為假如要參與社會實踐，最志向的就是到企事業(yè)單位進行實習溝通，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學有做過兼職，20%打過暑期工，14%參加過實習，表示從未做過的僅占10%;現在高校生兼職、打工，除了做家教(14%)、網絡的實習實踐(6%)外，越來越多的高校生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校內銷售(14%)、當餐廳服務員(8%)等簡潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學專業(yè)學問相去甚遠，76%學生認為所實習或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學問應用到實踐中去的只占38%，在實習或工作中66%的人滿足自己的課外實踐實力;12%的學生認為兼職是為以后的求職做打算，在選擇實習或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作閱歷”，占了總數的64%，選擇“賺取生活費”，占了20%。從選項人數中顯示，高校生兼職以賺錢和充溢自己為主要目的?，F在的高校生已經將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過打工獲得的閱歷對將來就業(yè)時有所幫助應當是更多學生考慮的問題。高校生在打工時間上的彈性還是很大的，這應當和他們寬松的學習環(huán)境有肯定關系。56%的人會選擇在假期實習或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認為在不影響學習的基礎上贊成合理兼職或打工實習，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學校除了供應就業(yè)指導以及專業(yè)課程外，還應當供應實習機會，22%覺得學校應當供應就業(yè)體驗，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調查結果分析：

在調查中發(fā)覺沒有人在參與社會實踐上選擇“參與‘三下鄉(xiāng)’活動”一項，說明當代高校生與以往的高校生相比較，他們的求學經驗、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教化，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的實力也較差，經常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當前，高校生的責隨意識日益成為社會關注的熱點問題，責隨意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。參加“三下鄉(xiāng)”實踐，其目的是為了支援農村的教化事業(yè)，同時給農夫帶去相應的指導，本著為人民服務的宗旨，同時把自己在學校學到的學問與勞動實踐相結合，并從群眾中學到做人做事的道理，用于知道自己的將來的學習生活工作?，F在高校生，除了一部分學生來自農村以外，很有一部分是來自城市的，往往這些學生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，這樣，學校所提倡的通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動來提高學生素養(yǎng)的目的就未能夠達到。在馬克思主義哲學中，三觀指的是世界觀、人生觀、價值觀，而個人的世界觀、人生觀、價值觀是緊密聯系在一起的。由于當代高校生的價值觀主要是圍繞自己動身，致使高校生自身社會閱歷和實踐閱歷不足，更不用說參加“三下鄉(xiāng)”活動服務人民了。

高校生暑假社會實踐調查報告7

熱忱似火的7月，為響應團中央和省團委的號召，進一步在社會實踐的大潮中錘煉自己，勇擔強國使命，建設和諧農村。我們高校生財會探討協會在校團委的大力支持下，結合協會的特點和各隊員的家鄉(xiāng)優(yōu)勢，赴益陽市資陽區(qū)長春鎮(zhèn)進行農村土地信托流轉調研的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。

短短6天的三下鄉(xiāng)，卻讓我感悟到很多。

第一，實踐出真知。俗話說，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這句話一點也沒錯。在三下鄉(xiāng)動身之前，我們通過網上搜尋和聯系當地政府，駕馭到了部分關于土地信托流轉的資料。在團隊成員的探討中，在對資料的研讀中，我們慢慢了解什么叫土地信托流轉，“益陽模式”的特殊之處在哪里。原以為我們已經具體的了解了這個課題，駕馭了其要點，可是，當我們真正地走進農村，走進各種土地信托流轉示范基地，我們才發(fā)覺，我們的相識與實踐還存在較大的差距。我們在調研中不斷發(fā)覺新問題，發(fā)覺新狀況，也在實踐中，通過調查走訪，不斷解決問題。我們在實踐中成才，在奉獻中成長！

其次，卓越的膽識。膽識不是匹夫之勇，不是鋌而走險，不是沽名釣譽，而是一種智勇雙全。在三下鄉(xiāng)課題的前期打算工作中，我們聯系了益陽市市委書記馬勇，最起先的我們也是抱著一個嘗試的心態(tài)，想著市委書記事務繁多，確定不會有時間看我們的短信，以為這件事情就這樣不了了之?？烧l知，一周之后，益陽市市委政研室陳世明副主任竟然親自聯系了我們，并表達了馬勇書記對我們這個課題的支持。當時的我們，一時之間，百感交集。有一種感動，市委領導關關切高校生的學習與成長；有一種責任，我們肯定要把這個課題做好的決心；有一種感悟，什么事情我們都要去嘗試，不要因為其高不行即就不去做，一個人的膽識是最重要的。

第三，溝通是一門藝術。我們這個課題，所接觸到的人許多。從基層干部到市委領導，從樸實農夫到各公司的負責人。在與他們的打交道的過程中，我深深感悟到，一顆真誠的心，是人與人之間溝通最好的通行證。不要因為職業(yè)的不同、官職的不同，而產生差別待遇，人與人之間，最珍貴的，就是真誠。憑借一顆真誠的心與仔細的調研看法，我們的三下鄉(xiāng)社會實踐活動得到了指導老師的大力支持，受到了市委、區(qū)委領導的一樣好評，以及當地村民的熱情歡迎。

第四，細微環(huán)節(jié)。老子曾說過“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細?！奔毼h(huán)節(jié)，是最能看出一個人、一個團隊的實力。在網上，我與市委陳主任溝通，我當時問他：“為什么您選擇信任我們這個團隊，三下鄉(xiāng)的隊伍那么多，您為什么支持我們？”他給我的回答是細微環(huán)節(jié)。他說他從紅網、益陽政府的黨風輿論監(jiān)督網看到了我們的留言，覺得我們很專心，通過網絡找到政府官網，并通過對相關部門的留言獲得這個課題的幫助。一個專心去做這個三下鄉(xiāng)課題的團隊，我們政府又有什么理由不去支持呢？

第五，團隊精神?！柏攨f，團結！財協，激情！財協，有你更精彩！”我們高校生財會探討協會，成立十一年來，始終活躍在商院的舞臺上，正式這種財協人的團結，財協的家文化，鼓舞著我們不斷前進，不斷創(chuàng)建財協新的輝煌！在這次三下鄉(xiāng)中，我們財協的團隊精神又一次得到了完備的體現。從最起先的課題申報，到后來的打算工作，到正式三下鄉(xiāng)，我們一路走來，相互扶持，我們告知用行動告知大家，Yes，weareateam??！

第六，胸懷天下。顧炎武曾說：“天下興亡、匹夫有責”。作為當代的高校生的我們，應當背負“大”字，擔當“大義”，胸懷天下?！肮式袢罩熑危辉谒耍谖疑倌??！蔽覀儺敶咝Ｉ鼞敯亚啻汉筒胖秦暙I給我們這個時代，把自己的前途、命運與祖國強盛人民華蜜緊緊相連，到基層去，到祖國真正須要的地方去，為祖國的旺盛富強貢獻自己的力氣！

歡樂的日子總是那么快就過去，大家一起瘋，一起堅持，一起努力，一起奮斗的時間是一筆財寶。在這短短幾天的旅程中，我們相互見證和共享了對方的成長。我信任，經驗三下鄉(xiāng)洗禮的我們，走出了曾經的象牙塔。年輕的我們，必將攜手一樣，共創(chuàng)財協新的輝煌！

高校生暑假社會實踐調查報告8

7月4日至7月8日，經濟與管理系暑期實踐小組開展了紹興全國文明城市“后文明”現象探討問卷調查活動。

活動前期，在綜合考慮各方面因素后，篩選幾大有利于問卷調查順當開展的調查地點，并隨之開展問卷調查，取得了較為精準的調查結果。

第一站：火車站

首先，我們選取了人口流淌非常常見的火車站作為調查地點。接連幾天的陰雨天氣，給活動的順當開展帶來了肯定的難度。幸運的是一個高三畢業(yè)旅行小團隊的主動協作，讓我們更加有了動力與志氣。接下來，大家分工向不同年齡段的人進行采訪。

其次站：客運中心、醫(yī)院、萬達廣場

客運中心，作為重要交通樞紐，候車大廳坐滿的乘客，極大地提高了我組成員的調查熱忱。我們便進行了一對一快速簡短而有效的采訪?？瓦\中心不遠處有一個醫(yī)院，我們立刻就以它為目標動身了，看似很近卻比想象中的遙遠，從一個路口走的另一個路口，最終到了我們期望已久的醫(yī)院，在醫(yī)院的大廳，休息等候室，在走廊外，在門口，都有我們的身影，醫(yī)院的調查也順當結束，我們拿著厚厚的一疊調查問卷，心里滿滿的都是成就感，即使在過程中遇到的困難也都不算什么了，因為安排完成地很順當，這一切的一切也變得非常值得。回到學校后，稍作休息整頓，我們在6點多前往萬達，這個晚上非常喧鬧的廣場，kfc，華潤萬家，麥當勞成為我們調查的地點，受訪的民眾都非常協作，主動協作我們的調查，一切都有條不紊地進行著。

第三站：紹興北站

紹興北站，售票大廳里人來人往，我們穿梭在人群中，記錄著出行者對紹興的點評，共享著他們出行的喜悅，承載著他們對紹興將來的期望。圓滿地完成了我們此次調查活動。

接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降，大大的削減了人們的外出活動，這雖然會對調查產生肯定的影響，但是我組成員照舊滿懷熱忱與信念，對每一位經過的路人表明身份并說明來意，然后禮貌地幫助每一位民眾填好調查問卷，在調查問卷填寫之后，我們會用最為真摯的微笑表示謝意。

在問卷調查過程中我組成員還對一些情愿接受訪談的民眾，進行了以“您認為紹興市現存哪些不文明現象以及您的建議”為主題的調查。民眾們都特別熱忱地介紹了紹興現存的一些不文明現象，并仔細地分析了此類不文明現象存在的緣由，最終還主動地提出很多解決方案，這類民眾的表現，深深地感動了我組的每位成員，使我們擁有更足夠的力氣，激勵著我們不斷前行，讓更多的人們對“后文明”現象予以重視，使紹興更加美妙，讓我們共創(chuàng)文明的城市生活，為身為紹興人而驕傲!

高校生暑假社會實踐調查報告9

通過重重關卡，我有幸成為了仲愷農業(yè)技術學院農村未成年人思想建設實踐服務團的隊員，到清遠市陽山縣七拱鎮(zhèn)通儒中學參與暑期社會實踐活動。

在這短短的兩個星期中，我學會了很多東西，這些將是我今后人生道路上一筆寶貴的財寶。

7月31日早晨，我們22名隊員告辭了仲園，登上前往清遠的汽車。汽車一行駛進清遠的區(qū)域，道路兩邊就出現重巒疊嶂的高山，煙霧充滿。望著山間的一座座小屋，我的心不由得為之一振“兩個星期的時間，我能夠為山區(qū)的孩子們帶去些什么呢？”中午，我們到達了目的地，接著大家都忙于清理宿舍，適應環(huán)境。通儒中學給我的第一印象很好，特殊是這里的空氣，總散發(fā)出泥土的氣息。雖然我也是生活在農村的，但初次清遠，但我總感到有一種別出心裁的感覺，內心也總有一種莫名的感動。當晚，隊長組織召開了這次陽山行的“動員大會”，再次明確了我們這次來的目的，我們賜予學生的不僅是學問，而且更重要的是要通過我們的不懈努力，能夠在思想上引導學生，幫助他們確立不懈奮斗的人生信念。

這兩個星期的點點滴滴，在不斷的工作和學習中，我的工作實力有了進一步的提高，另外在處理人際關系方面，我也有了明顯的進步，能夠做到盡善盡美。

我們這些剛剛到來的青年志愿者對于學生們來說，可能既是生疏又是新奇的……所以和學生們盡快熟識是我剛起先工作的關鍵。當我第一次走上講臺自我介紹的時候，內心既激烈又驚慌，但當我看到臺下學生們那渴望的眼神時，我的心反而更加鎮(zhèn)靜起來，“他們須要我，我更應當好好表現自己”我暗暗為自己打氣，經過一番精彩的演講之后，班會課在我們兩個助班主動帶動下以熱情的氣氛結束了。

經過班會課和夜修課的磨合，我和學生們有了肯定的相識，我要帶給他們盡可能多的計算機學問，第一節(jié)計算機課也顯得尤為重要。除仔細備好課之外，我事先對班里同學對計算機學問的了解程度做了調查，有針對性地進行教學；課堂上盡量活躍氣氛，采納師生互動的形式，激勵學生們敢于去思索問題；計算機文化基礎理論是一門比較枯燥的課，我要求自己上課要盡量能夠風趣生動，引用一些有關電腦學問的好玩的事例，讓學生們更簡單接受。

對于自己在學校中的定位問題，我認為應當是學生與老師的雙重身份，我們這次來到學校開展實踐活動，進行協助性的教學活動，主體仍舊是這里的老師，他們在學歷方面有可能比我們略低一點，但他們終歸在教化戰(zhàn)線上拼殺了好些年，在教學方面或多或少會有比我們更好的一些閱歷。在他們的面前，我們仍舊是學生，他們仍有很多值得我們學習的地方，應當虛心地向他們請教，做到不恥下問。在學生面前，我們應當是為人師表，在學生的心目中，我們有可能就是“純凈與光輝”的形象，是他們的榜樣，在教學過程中，為人處事，行為舉止，都應當以一名人民老師來嚴格要求自己，做到盡善盡美。

在這次社會實踐的兩個星期中，發(fā)生了許很多多的事，可能這些事在某些人看來是微乎其微的，但對我而言，留下許多的思索與感慨。

第一件事是分班風波。就在我們義教的第五天，學校為便利以后的教學，對整個初三級的同學來了一次大分班。同學們聽到這個消息時，大多數人都如同“晴天霹靂”，根本不敢信任這是事實，他們一心想著從前的好友即將分道揚鑣，不能在一起學習（不過事實上也只是分到其它班而已），好多人都悶悶不樂。在學生們的這個年齡段，的確是多愁善感的季節(jié)，他們會因為一件小小的事情而歡欣鼓舞，或是傷感流淚……分班的當天，場面在外人看來似乎頗為“壯麗”，很多同學都哭成一團，特殊是女生。我站在學生中間，看到這種場面，內心也頗感無奈。和原來的學生分別之后，我還要去新的班級，去相識新的同學，我的使命仍在接著履行……來到新的班集體，我感到前所沒有過的壓力，一切就是都要從頭起先，同學們從不同的班級中分到了一起，彼此之間都很生疏；另一方面，大多數學生都已經先入為主，對他們原來的義教老師有了肯定的相識，對于我而言，多少會有一些抵觸的心理。我跟另一個助理班主任商議后，細心策劃了第一節(jié)班會課：在一曲“陽光總在風雨后”中，我們的班會綻開了序幕，對白：“在經驗了“分班”這場暴風雨后，同學們在風雨之后走在了一起，大家應當都知道，暴風雨后，在陽光的普照之下，會出現我們漂亮的七色調虹，而這七種顏色的彩虹。

高校生暑假社會實踐調查報告10

活動主題：關于空巢老人的社會生活

活動：暑假期間

活動地點：黑龍江省綏化市

活動內容：幫助空巢老人的生活，調查空巢老人社會生活，來呼吁更多的人幫助弱者。

調查方法：探問，實地調查，道聽途說等等。

實踐人員：XX生活中有許很多多的人須要社會的幫助，例如，孤兒，貧困學生，貧困家庭等，但有一類人更須要社會的幫助，那就是空巢老人。

空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個孩子，用完自己一生的力氣無微不至的照看自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝诼倒ぷ饕灾劣跓o暇顧忌自己的父母。

但對于身居農村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍舊得不到他們的呵護，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝。可見，空巢老人們承受著巨大的心理壓力。并且有的人還認為，她（他）的丈夫（妻子）的靈魂會將他（她）殺死。當然這只是迷信。

世界上根本就沒鬼，卻仍舊存在于老一輩的記憶中，他（她）們總是承受著別人和自己意識的熬煎。因此我們更應當關注一些空巢老人的生活，以削減他（她）們一些心理和精神上的壓力，讓他（她）們心理和精神上都能得到一些安慰。

作為當代青年，我們有著為人民服務的志向，因而我們應當多幫助這些老人。我們許多高校生一到高校就加入了青年志愿者協會，但每次活動明額有限，我們很難得到一次歷練的機會，我們何不放開視野觀望四周須要幫助的人，其實做好事到處可以做，何必只等著上面叮囑任務，只要我們本著為人民服務的志向，我們歷練的機會許多，就像談到空巢老人，他（她）們假如可以得到你的幫助，他（她）會多么的感動。

1月20日我到外婆家了解了她的一些生活狀況，當時正是中午，她說這里有魚，你自己切好自己喜愛怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時，卻發(fā)覺電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過了一會，電飯煲似乎停了，卻無意看到我外婆家里也安上了電表。

我想我舅舅，舅媽怎么會這樣對待我外婆這樣一個空巢老人。以前，我們過來時，他們可是很好的，如今卻……后來我外婆就在灶上煮飯，我就負責在煤氣灶上炒菜。過了好長時間我們才吃上飯，邊吃飯時外婆告知我：“你隔幾天來一次，幫我做頓飯我動不了，自己一個人也不想煮飯，始終都是一天吃一兩頓，我立即就答應了，想到自己這次有好長的假期。

吃完飯后，我問她：“你的被單要洗嗎？”她說：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不行以像以前一樣希望著她來洗了，你家里也有好多事須要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動，我就自己去清了，清了半天都沒清干凈，后來累了就坐在門口，過了一會，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來給我做頓飯吃，我就會很興奮的?！?/p>

我坐了好長時間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個人始終堅持到現在，什么事都是她一個人做，現在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現在我媽媽身體不好也無力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。

通過以上的調查，我認為空巢老人真的須要兒女們的呵護與關切，我寫這次報告也是希望的人可以關切自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時她（他）們就不會承受心理和精神上的巨大壓力。

社會上許很多多的老人，他（她）們各自承受著不同的壓力，苦痛以及面臨各種各樣的逆境，無不值得我們伸出援手。而據我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協會的幫助，可見我們青年志愿者協會的一大弊端。

因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學習時間和命運，不僅是為了我們自己過上華蜜的生活而努力，同時也是為我們的父母和兒女創(chuàng)建優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避開今后怨天尤人。

高校生暑假社會實踐調查報告11

一、調查背景：

為了響應國家關于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動的提倡，xxx學院20xx年暑期特舉辦了高校生“三下鄉(xiāng)”活動。此次活動將更好的在廣闊農村地區(qū)宣揚科技、文化、醫(yī)療學問，促進社會主義和諧社會的發(fā)展。調查是我們的物理與信息科學學院所屬的是一個省級小分隊，赴xx區(qū)廣闊的農村地區(qū)宣揚有關農產品網絡營銷的學問并做相關的培訓工作。隨著科學技術的不斷發(fā)展，在廣闊的農村地區(qū)，科學技術也被廣泛的運用于農產品的生產、銷售中。為了更好的了解信息化、網絡化在農村地區(qū)的普及;宣揚網絡信息對完成農產品市場運作的重要性;促進網絡學問在農村的傳播，我們這個小分隊用了近兩周的時間，對天水市秦州區(qū)部分農村農戶進行了走訪調查，并在走訪調查的每個村子進行了有關網絡學問的培訓工作。

二、前期打算

20xx年7月1日——7月8日，學校及各分隊做了大量的宣揚工作，并立項。

20xx年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊在指導老師劉春明的指導下，明確了調研的有關事項，確定了參與此次“三下鄉(xiāng)”活動的人員名單。就各調研地的實際狀況，此次調研的程序，調研任務作了進一步的明確。

20xx年7月11日——7月20日，我們這個小分隊在劉春明老師的帶領下，赴秦州區(qū)多個村子進行了有關農村農產品互聯網銷售的學問宣揚和講座活動。調查非常順當，得到了當地村委會領導的大力支持。調查過程中，我們發(fā)覺了秦州區(qū)窩托村的狀況具有普遍性。

三、調查過程

在調查的十天多天時間里，天氣顯得特別晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調研還是非常順當的完成了，在各村的調研過程中，全部成員由劉老師分成了三個小組，在村子中拉起了此次活動的宣揚橫幅。我們走訪了村子大部分農戶，此次調研采納了問卷調查的方式，但是考慮到農夫文化程度的問題，我們最終確定采納問卷與走訪相結合的方式，這樣的調查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調查得以順當進行。穿巷進戶，一問一答，調查在愉悅、和諧的氣氛中進行著。走進西瓜地里，站在豇豆地邊，當地村民對土地里的豐收碩果顯得非常興奮，然而，當我們談到農產品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當地的產品只有依靠一些商人、小販以極低的價格從他們手中賣走了，而后又高價轉出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來，我們此次的調研就顯得非常有必要了，整個調查過程有序完成了，每個村子的調研都是按步驟進行的。

四、調查結果的數據：

由于此次調查方式我們采納的是走訪調查現場進行，因此，調查問卷的回收率是101%即共發(fā)放四十五份問卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關農產品網絡營銷學問的宣揚單。整個調查過程中有近八成的村民是把自家地里的農產品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農產品是商家訂購。同時我們還發(fā)覺，大約有70%的農夫是親自到當地鎮(zhèn)子的市場去了解有關農產品價格、銷量等等一系列狀況的，甚至還有60%左右的村民對互聯網進行農產品銷售僅僅是聽說而已。還有極少數的農夫對互聯網銷售聞所未聞。

五、對調查結果的分析：

此次調研順當的完成了，但是調研之后，我們看到更多的是急迫須要解決的問題，我們特將此次調研過程中當地村民反映出來的突出問題列款說明。

1、在信息化高速發(fā)展的今日，在廣闊的農村地區(qū)，農夫的農產品銷售依舊主要靠當地的小農貿市場，銷售渠道非常有限，造成了地里有好產品，卻找不到好市場。

2、由于農村信息閉塞，使得許多農夫對互聯網學問知之甚少，對互聯網銷售更是了解頗少，他們對互聯網缺乏最基本的相識和了解

3、正是由于大部分農夫對互聯網的不了解，才使得好產品買了低價錢，也就賺不了更多的錢，農村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得非常有限。

4、在我們的調查過程中，有70%的農夫表示，假如自家有足夠的錢就會買臺電腦，由此可見，許多的農夫迫切須要獲得關于農產品銷售的信息，以幫助自己將好的農產品買一個好的價錢。

5、走進農村，我們會發(fā)覺，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消逝了，農村顯得略微有些閉塞，找個打印部都有些困難。由此可已看出，農村與都市的`信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農村農產品難賣高價的主要緣由之一。

6、在各個村子的村委會里，我們很難找到懂網絡技術和網絡銷售的技術人員。

六、對分析出的問題提出解決方案：

我們此次調研過程雖然僅僅幾天時間，但是得到了學校領導、當地村委領導及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣闊村民對信息化的迫切須要，很多的村民表示，我們此次活動給他們帶了許多的好處，希望學?？梢远嘈┙M織這樣的活動。調查結束了，但是我們感覺到，農村的發(fā)展須要各級政府領導更多的支持，只有政府領導大力支持，農村信息化才會得到更好的發(fā)展。農夫收入才會不斷地增加，農夫生活水平才會有一個好的提升。我們覺得，政府應當大力支持一些農村建設的事項：

1、政府應當在廣闊農村地區(qū)大力宣揚有關互聯網學問和農產品網絡營銷上的學問，幫助農夫更多的了解這方面的學問。

2、政府應當選擇一些優(yōu)秀的高校生，到農村地區(qū)任職，讓這些高校生宣揚講解有關互聯網與農產品網絡營銷的學問，讓當地村民更加深化的了解農產品網絡營銷帶來的切實好處。

3、政府應當定期的派出專家人士到農村地區(qū)，就有關農產品互聯網銷售的相關科學理論體系向當地村民進行講解。

4、在農閑季節(jié)，各地村委應組織當地村民學習有關農產品互聯網銷售的學問。

5、定期組織村民對南方經濟發(fā)展較好較快的村子進行參觀，增加溝通學習的機會。

6、擴大政府對農村信息化建設的投資，同時增加社會投資，使得村民更便利的獲得有關信息，促進農村信息——銷售的一體化建設。

7、高校生也要利用假期時間，到廣闊農村去，宣揚講解農產品網絡營銷的學問。

七、對此次活動的感受：

此次調查雖然時間短，但是在這短短的幾天時間里我們卻看到了高校生更多的用武之地，那就是廣闊的農村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞，經濟不發(fā)達，人民生活困難不少。因此，做為新一代高校生，我們有必要也應當將自己的人生定位在更能體現自己價值的地方，而農村就為我們供應了一個很好的發(fā)展平臺，也為我們高校生供應了一個呈現自我的人生大舞臺，珍惜這屬于我們的機會，為社會做自己的貢獻。

高校生暑假社會實踐調查報告12

實踐的目的：對已學部分理論學問進行綜合運用，加強自我對社會的了解。培育和訓練自我相識和視察社會，以及解決問題的分析實力，提高專業(yè)技能。

實踐的意義：課外社會實踐是一扇相識和視察社會的窗口。它可以使高校生學到書本外的學問和實力，培育合作溝通實力，有助于發(fā)覺自身專業(yè)以及實力方面的不足，明確以后改進的方向。

實踐的時間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實踐的單位：xx省丹xx市xx中學

實踐的對象：初中特長學生

實踐的過程：

一、了解學生的愛好愛好

由于xx月5號才起先實踐，學生們都剛剛經驗了期末考試，心情都很激烈和興奮。所以在實踐的第一天，我主要了解他們各自的愛好愛好。通過了解，我發(fā)覺男生大都喜愛嬉戲上的人物和場景，女生則都比較關注漫畫和動畫。依據這一點，我在課后找到很多相關資料，希望從中對針對他們愛好的教學有幫助。

二、美術學問拓展講解

已經知道他們都對動漫比較感愛好后，其次天的學問拓展講解也是主要圍繞國內外動畫的。

首先，將中國動畫幾個階段的典型代表中的片段通過投影播放出來。如：小蝌蚪找媽媽、鷸蚌相爭、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。

接著，告知同學們，這些動畫有什么重要地位。如：《小蝌蚪找媽媽》中國動畫片的張叁豐，中國卡通界的達摩，開山鼻祖。五六十年頭的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚蝦形象，奠定了影片的美術水準。開頭的設計就很“中國”，打開一本素雅的國畫畫冊后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶樂聲悠揚，共同勾畫出美麗抒情的水墨世界。這部片子打破了動畫片“單線平涂”的模式，沒有邊緣線，意境美麗，氣韻生動，曾獲得多項國際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白，那個年頭典型的播音腔女聲聽來就像老師，但今日重溫卻是一番特別地親切與溫馨。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們”，讓人心頭一暖，仿佛回到了童年的單純年頭。

然后，將國內外各種嬉戲制作過程的簡潔步驟講解給同學們，并播放出其制作過程，以及介紹工作室人員的個人簡歷。

最終，發(fā)放一些動漫人物圖片，讓他們臨摹。評比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽，可以促進同學們學習的主動性。

三、專業(yè)基礎課教學

實踐的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)基礎課教學。，它們依次是色調、素速寫。色調主要是靜物臨摹和寫生，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹。在正式起先繪畫之前，我都會要求同學們仔細閱讀書上的范畫，找出其中的優(yōu)點和適合自己的畫法。同樣，每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內展覽。

四、發(fā)散思維創(chuàng)意繪畫

實踐的第六天，主要是培育同學們發(fā)散思維，學會聯想。我會先給同學們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報，可以促進他們進行聯想。接著，請每位同學把各自的創(chuàng)意描述出來，大家進行探討。最終，就指導他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫。

五、課外寫生

最終一天的實踐是課外寫生，也是同學們最期盼的。為了平安起見，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點，并邀請一些家長和其他代課老師一同去。在寫生時，主要分為風景寫生和人物寫生，都是以速寫的手法。

實踐的總結：

一、教書育人，提高自身素養(yǎng)。

老師就像學生的一面鏡子。我們應當從自己嚴格要求，影響感染學生。只有不斷充電，才能