大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

第頁(yè)大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告1

姓名：xxx

學(xué)號(hào)：20xxxxxx

年級(jí)：09級(jí)

學(xué)院：xxx學(xué)院

專業(yè)：xxxx

班級(jí)：一班

關(guān)于返鄉(xiāng)農(nóng)夫自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查報(bào)告

學(xué)生：xxx

（學(xué)院:xxx學(xué)號(hào)：20xxxxx）

摘要：從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我能夠體會(huì)那些面朝黃土背朝天農(nóng)夫們的艱辛，也明白“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。十幾年來(lái)，我見證了農(nóng)村的發(fā)展，也感覺(jué)到農(nóng)夫的改變。過(guò)去，他們勤勞、貧困，現(xiàn)在，他們才智、富有。由于農(nóng)村本具有的勞動(dòng)力加上今年來(lái)經(jīng)濟(jì)危機(jī)大量農(nóng)夫工返鄉(xiāng)，使得農(nóng)村勞動(dòng)力大量增加，為了解決就業(yè)問(wèn)題，在政府的支持下，他們起先自主創(chuàng)業(yè)，并干出了屬于自己的一份新天地。

關(guān)鍵詞：農(nóng)夫工返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)

我于暑期期間在家鄉(xiāng)的一家由返鄉(xiāng)農(nóng)夫工自己創(chuàng)辦的養(yǎng)豬場(chǎng)進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)養(yǎng)豬業(yè)有了一些了解，對(duì)農(nóng)夫自主創(chuàng)業(yè)也有了一些感受。

我調(diào)查的養(yǎng)豬場(chǎng)叫做旺富豬場(chǎng)，建于2004年，養(yǎng)豬場(chǎng)的主子是一位農(nóng)夫大伯，2006年從上海打工回來(lái)后自主創(chuàng)業(yè)，辦了這家養(yǎng)豬場(chǎng)。告知大伯我的目的后，大伯熱忱的帶我參觀養(yǎng)豬場(chǎng)并耐性的為我講解。雖然豬在我們心中是一種很懶很笨很臟的動(dòng)物，但是在農(nóng)夫大伯的心中它們可都是寶呀！

養(yǎng)豬場(chǎng)寬敞、光明、通風(fēng)。每件豬舍有8到15頭豬不等，每間豬舍有一個(gè)豬槽，一個(gè)便槽，幾個(gè)不銹鋼飲水器，還有一個(gè)類似正方體的鐵盒?！澳鞘鞘裁囱?？”我新奇地問(wèn)，大伯說(shuō)“那是涼風(fēng)機(jī)，夏天高溫，豬就簡(jiǎn)單生病，咱可不能讓豬熱著?！薄澳嵌焖鼈兯鼈儠?huì)凍著嗎？”我問(wèn)，大伯接著說(shuō)“一般豬不會(huì)凍著的，但是剛誕生的小豬被凍死的幾率卻很大，我們有一種大的保溫?zé)?，亮著燈就?huì)散發(fā)出熱量，豬就不會(huì)凍著了?！痹瓉?lái)豬舍的條件這么好，大伯說(shuō)“我們這是規(guī)模飼養(yǎng)，當(dāng)然得有先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備，這樣才會(huì)保證有效率的飼養(yǎng)，才能保證豬的質(zhì)量?！薄澳丘B(yǎng)豬要有多少設(shè)備呢？”我問(wèn)，隨后大伯一一為我介紹，有限位欄、母豬產(chǎn)床、漏糞地板、飼料車、保溫箱、豬仔保育床，等等。雖然養(yǎng)豬的收益很樂(lè)觀，但是對(duì)養(yǎng)豬的投資也是相當(dāng)大的，看著那些硬件設(shè)備，我才真正了解要賺錢必需要舍得投資，這才是先進(jìn)科學(xué)的養(yǎng)豬方法。

然而單單靠這些硬件設(shè)施養(yǎng)豬是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在農(nóng)夫大伯家里，我發(fā)覺(jué)書架上擺滿了有關(guān)養(yǎng)豬的書籍。大伯驕傲的說(shuō)：“咱們養(yǎng)豬可不像以前家里養(yǎng)一兩頭豬那樣簡(jiǎn)潔，養(yǎng)豬的學(xué)問(wèn)可大著吶。這些書我們都得看?！?/p>

“咱們得了解豬的飼喂與養(yǎng)分，生飼料的喂養(yǎng)是有技巧的，還要學(xué)會(huì)如何降低飼料成本，要清晰母豬發(fā)情和生育的具體征兆，了解豬病的防治，有些豬發(fā)病得靠我們自己治療。你看，這些都是養(yǎng)豬必備的醫(yī)療設(shè)備，什么注射器啊，手術(shù)刀柄、溫度器、止血鉗、手術(shù)剪，這些啊，我都會(huì)。俗話說(shuō)：‘三百六十行，行行出狀元?！徽摳赡囊恍?，都要干的好，干的精?！?/p>

然而辦一家養(yǎng)豬場(chǎng)也會(huì)面臨許多的問(wèn)題，像大伯的這家養(yǎng)豬場(chǎng)屬于小型養(yǎng)豬場(chǎng)，養(yǎng)豬屬于養(yǎng)殖業(yè)，在農(nóng)業(yè)范疇之內(nèi)。因此，假如運(yùn)用土地，土地可以之間向農(nóng)村集體組織運(yùn)用，不得占用基本農(nóng)田。還有養(yǎng)殖業(yè)運(yùn)用較大土地問(wèn)題，工商部門名稱審核問(wèn)題，環(huán)保局的污染處理審核問(wèn)題，畜牧局的檢疫證書問(wèn)題等等。

大伯說(shuō)“說(shuō)多了或許你不懂，我就舉個(gè)例子吧。咱們這污染問(wèn)題就處理的很好嘛！你看那些豬糞是不是又臟又臭？可咱們可以把它變廢為寶呀。做一個(gè)沼氣池就可以把這些發(fā)酵為沼氣，我們家燒飯燒水都是用的沼氣，既便利又清潔。”我不得不佩服大伯的這種做法，不僅便利了自己，而且改善了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生，提高農(nóng)夫健康水平，愛護(hù)植被，改善了生態(tài)環(huán)境，真是一舉多得。

隨后，在農(nóng)夫大伯家里，大伯為我介紹了有關(guān)養(yǎng)豬方面的信息，我也經(jīng)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢，整理了以下三個(gè)方面的信息。

一、養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展環(huán)境分析

1、國(guó)家證策：為了進(jìn)一步促進(jìn)生豬生產(chǎn)，保證市場(chǎng)供應(yīng)，穩(wěn)定價(jià)格水平，保

障城鄉(xiāng)居民生活，國(guó)家實(shí)行了以下措施：

（1）加大對(duì)生豬生產(chǎn)的扶持力度，扶持生豬標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)模飼養(yǎng)。

（2）建立和完善生豬的公共防疫服務(wù)體系。

（3）加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)整和監(jiān)管工作。

（4）完善豬肉儲(chǔ)備體系。

（5）改進(jìn)生豬等畜禽產(chǎn)品生產(chǎn)消費(fèi)統(tǒng)計(jì)工作。

（6）正確引導(dǎo)社會(huì)輿論

（7）加強(qiáng)對(duì)生豬供應(yīng)工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、社會(huì)因素：

（1）城鄉(xiāng)一體化加速推動(dòng)，為農(nóng)夫自主創(chuàng)業(yè)供應(yīng)了有利的環(huán)境保障。（2）農(nóng)村工業(yè)化程度不斷提高，為農(nóng)夫自主創(chuàng)業(yè)供應(yīng)了良好的產(chǎn)業(yè)協(xié)作配套機(jī)會(huì)。

（3）市場(chǎng)建設(shè)向縱深推動(dòng)，為農(nóng)夫自主創(chuàng)業(yè)供應(yīng)了廣袤的發(fā)展空間。

3、農(nóng)夫自身緣由：

（1）生活水平提高，為進(jìn)一步提高物質(zhì)生活和精神生活，創(chuàng)建更多的財(cái)寶。

（2）在城市打工積累了肯定的學(xué)問(wèn)和閱歷。

（3）農(nóng)夫自身勤奮好學(xué)上進(jìn)的性格。

二、養(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展形勢(shì)

經(jīng)過(guò)改革開放幾十年的發(fā)展，我國(guó)生豬已經(jīng)擺脫了傳統(tǒng)單一的飼養(yǎng)規(guī)模，漸漸向規(guī)?；s化的方向發(fā)展，但正面臨著豬病的極度困擾和食品平安高度危急期，同時(shí)，也面臨著國(guó)外豬肉價(jià)格二倍高于國(guó)內(nèi)的比較價(jià)格優(yōu)勢(shì)。要引導(dǎo)養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)實(shí)行市場(chǎng)轉(zhuǎn)型，實(shí)行豬凈化和多點(diǎn)式平安生產(chǎn)，實(shí)施無(wú)公害，綠色豬肉和品牌戰(zhàn)略，實(shí)施養(yǎng)豬環(huán)保與農(nóng)業(yè)可互動(dòng)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。

三、發(fā)展措施建議

1、提高豬的飼養(yǎng)管理自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用

2、提高計(jì)算機(jī)管理的應(yīng)用

3、提高人工授精技術(shù)的應(yīng)用

4、提高出欄率

5、通過(guò)人為的改善工藝和環(huán)境條件，以最大限度滿意生產(chǎn)發(fā)育對(duì)環(huán)境需求，使其最大限度的發(fā)揮遺傳潛力，以高性能，增加養(yǎng)豬生產(chǎn)者的生產(chǎn)效益。

農(nóng)夫自主創(chuàng)業(yè)也發(fā)展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是指農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織或者農(nóng)夫投資為主，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（包括所轄村）舉辦的擔(dān)當(dāng)支援農(nóng)業(yè)義務(wù)的各類企業(yè)，是中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)多形式、多層次、多門類、多渠道的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)的統(tǒng)稱。包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦企業(yè)、村辦企業(yè)、農(nóng)夫聯(lián)營(yíng)的合作企業(yè)、其他形式的合作企業(yè)和個(gè)體企業(yè)五級(jí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)行業(yè)門類許多，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、建筑業(yè)以及商業(yè)、飲食、服務(wù)、修理等企業(yè)。20世紀(jì)80年頭以來(lái)，中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)獲得快速發(fā)展，對(duì)充分利用鄉(xiāng)村地區(qū)的自然及社會(huì)經(jīng)濟(jì)資源、向生產(chǎn)的深度和廣度進(jìn)軍，對(duì)促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)旺盛和人們物質(zhì)文化生活水平的提高，變更單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，汲取數(shù)量眾多的鄉(xiāng)村剩余勞動(dòng)力，以及改善工業(yè)布局、逐步縮小城鄉(xiāng)差別和工農(nóng)差別，建立新型的城鄉(xiāng)關(guān)系均具有重要意義。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)已成為中國(guó)農(nóng)夫脫貧致富的必由之路，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的一個(gè)重要支柱。

旺富豬場(chǎng)是農(nóng)夫自主創(chuàng)業(yè)勝利的一個(gè)典型例子，然而像大伯這種返鄉(xiāng)農(nóng)夫工自主創(chuàng)業(yè)的勝利人士還有許多許多。他們承包各種荒山、荒地、荒灘而從事種植業(yè)，解決了自己的工作問(wèn)題，使日子富有起來(lái)。

受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，在外地打工的農(nóng)夫工大量返鄉(xiāng)，為做好返鄉(xiāng)農(nóng)夫工工作，充分發(fā)揮其技術(shù)特長(zhǎng)幫助他們?cè)倬蜆I(yè)，省政府實(shí)行了一系列措施解決問(wèn)題并取得了肯定成效。

四、政府措施

1、開展“就業(yè)救濟(jì)周”、“返鄉(xiāng)農(nóng)夫工與就業(yè)崗位對(duì)接周”等活動(dòng)進(jìn)行勞務(wù)對(duì)接；促進(jìn)農(nóng)夫工各地就進(jìn)就業(yè)。

2、為進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)夫工就業(yè)，我省政府確定在全省返鄉(xiāng)農(nóng)夫工集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)夫工創(chuàng)業(yè)園，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)更多的就業(yè)。

3、由于返鄉(xiāng)農(nóng)夫工多數(shù)是首次創(chuàng)業(yè)，缺乏成熟閱歷，加上所聘請(qǐng)的成員大多是農(nóng)夫，技能和閱歷的缺乏干脆影響了創(chuàng)業(yè)的勝利率，所以我省為農(nóng)夫工實(shí)行免費(fèi)培訓(xùn)，提高專業(yè)技能。

4、加強(qiáng)對(duì)信貸政策的宣揚(yáng)力度。農(nóng)村信用社、農(nóng)業(yè)銀行等金融部門要做好針對(duì)農(nóng)夫工的小額信貸等業(yè)務(wù)的宣揚(yáng)工作，為農(nóng)夫工創(chuàng)業(yè)供應(yīng)有力的支持。

5、努力為小型企業(yè)解決招工難問(wèn)題。勞動(dòng)人事部門要?jiǎng)偤冒l(fā)布就業(yè)信息，采納多種形式解決用工聘請(qǐng)問(wèn)題，為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)夫工老板解決目前的“人才荒”，幫助部分農(nóng)夫工找尋就業(yè)門路。

五、農(nóng)夫工自主創(chuàng)業(yè)意義

1、農(nóng)夫是全新的人才群體，對(duì)地發(fā)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)新的機(jī)遇，充分相識(shí)并發(fā)揮他們的能量和本事，將為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入新的動(dòng)力。

2、讓農(nóng)夫自己的管理閱歷和技術(shù)在家鄉(xiāng)得到更好的發(fā)揮，不僅能實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)幻想，而且能帶動(dòng)家鄉(xiāng)父老相親富有，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。

夕陽(yáng)西下，遠(yuǎn)處升起了炊煙，在農(nóng)夫大伯家為期一天的調(diào)查圓滿結(jié)束了。這時(shí)候，我想起了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的含義，在社會(huì)主義制度下，根據(jù)新時(shí)代的要求，對(duì)農(nóng)村進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)等方面的建設(shè)，最終實(shí)現(xiàn)把農(nóng)村建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)旺盛、設(shè)施完善、環(huán)境美麗、文明和諧的社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)。

看著農(nóng)夫大伯的養(yǎng)豬場(chǎng)、小洋房，和他臉上洋溢著華蜜的笑臉，莫非這不就是一副社會(huì)主義新農(nóng)村的美妙畫卷嗎？

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2

時(shí)間過(guò)得真快。還記得剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我是對(duì)將來(lái)的高校生活充溢期望與信念的，而現(xiàn)在，這種對(duì)高校生活的感覺(jué)是摻雜了許很多多感慨的。一轉(zhuǎn)瞬，真到了快畢業(yè)的時(shí)候了。

寒假在家的時(shí)候，也想過(guò)自己將來(lái)的出路究竟該持續(xù)到何方。我知道英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，要么是精英，可以謀一份很好的差事；要么會(huì)許多次無(wú)情地被企業(yè)拒之門外。因?yàn)槲覀兂藭?huì)一種語(yǔ)言外，沒(méi)有其他的技能。而真正工作上須要純語(yǔ)言的人，有多少呢？

離開學(xué)還有幾天的時(shí)候，我約同學(xué)出來(lái)喝茶閑聊，就談到以后的發(fā)展。他們睜大了眼睛問(wèn)我，你怎么凈想些沒(méi)邊沒(méi)際的東西啊？我說(shuō)怎么沒(méi)邊際，我還有半年就要實(shí)習(xí)，就要找工作了，你們也一樣啊，真的一點(diǎn)都不擔(dān)憂嗎？他們很確定的說(shuō)，現(xiàn)在努力把學(xué)習(xí)學(xué)好，將來(lái)一切都會(huì)有的。我苦笑了一下，沒(méi)再說(shuō)什么。

我想起了我的一位學(xué)長(zhǎng)。他很有才華，也深得老師的寵愛。實(shí)習(xí)的時(shí)候是去一家民辦中學(xué)教英語(yǔ)，假如能留下，可以拿到20xx左右的月薪。他是拿過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的人，也是學(xué)校的團(tuán)支部成員，常常參與英語(yǔ)競(jìng)賽，給下一級(jí)的學(xué)生做講演，是個(gè)很優(yōu)秀的同學(xué)。這樣一個(gè)人在找工作的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)算是超級(jí)“種子選手”了吧？可是這顆“種子”投出去的簡(jiǎn)歷，很大一部分就杳無(wú)音信?？磥?lái)一些企業(yè)根本不把這些成果放在眼里嘛！還是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)，人才太多太多？我覺(jué)得還有個(gè)更重要的緣由，是對(duì)這個(gè)社會(huì)的膚淺的相識(shí)，工作閱歷的貧乏，讓他失去了許多機(jī)會(huì)。

喝茶的幾位哥們朝窗外望去，看到有一個(gè)姑娘在賣花，布娃娃和孔明燈。他們湊過(guò)來(lái)說(shuō)，那個(gè)女孩算不算踏入社會(huì)很早呢，你覺(jué)得將來(lái)要做跟她一樣的工作呢，還是現(xiàn)在做好自己唯一的工作———學(xué)習(xí)，將來(lái)有更大的發(fā)展？我望著小攤邊的女孩，又想起一個(gè)人。

小的時(shí)候，她是我們村的，家里條件比較艱難，對(duì)她也不好。后來(lái)她媽媽拋棄她爸爸跑了，卷走了全部的財(cái)產(chǎn)。她現(xiàn)在在**工廠里干活，每天加班工作十幾個(gè)小時(shí)，最多的時(shí)候能拿到3000。零活也做，擺攤也做過(guò)，那是無(wú)奈，辛酸。

天色已經(jīng)晚了，我和幾個(gè)哥們起身打算回家。“好好努力，兄弟！”他們拍拍我的肩膀，”將來(lái)我們?cè)倬鄣臅r(shí)候，一切都會(huì)不一樣的！“我說(shuō)，”是哇，我們都要加油?！?/p>

這些都是我跟同學(xué)閑聊的時(shí)候了解到的就業(yè)現(xiàn)實(shí)，的確有些殘酷。不過(guò)，話說(shuō)回來(lái)，金子在哪里都會(huì)閃光的。不過(guò)金子練成的過(guò)程卻很艱苦呀。我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生將來(lái)要想出人頭地，過(guò)硬的專業(yè)學(xué)問(wèn)，敏捷的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)實(shí)力，與人溝通溝通的實(shí)力，一個(gè)都少不得。是不是現(xiàn)在把唯一的工作———學(xué)習(xí)，做好了，將來(lái)一切都會(huì)有呢？我不覺(jué)得。我知道，早一些融入社會(huì)，早一些學(xué)會(huì)與人打交道，有害無(wú)益。也必不行少啊。

是該靜下心來(lái)，好好反思，好好學(xué)習(xí)，好好生活了。

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3

一、關(guān)于社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的說(shuō)明

撰寫社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，是本科實(shí)踐教學(xué)與科學(xué)探討環(huán)節(jié)的重要組成部分;是對(duì)學(xué)生公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)效果的一個(gè)檢驗(yàn);是學(xué)生將所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，解決實(shí)踐問(wèn)題實(shí)力的一個(gè)綜合體現(xiàn)。

依據(jù)我院本科學(xué)分制教學(xué)方案中相關(guān)規(guī)定，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫支配在其次學(xué)年學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行，社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的學(xué)分為1學(xué)分。

二、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告撰寫要求

(一)嚴(yán)正聲明

學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的撰寫必需是經(jīng)過(guò)實(shí)地考查，實(shí)事采集，實(shí)事求是的分析探討，撰寫出有實(shí)際內(nèi)容、理論水平和參考價(jià)值的調(diào)查報(bào)告。不得抄襲他人成果，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，學(xué)分記0分。

(二)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容

社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面：

1.農(nóng)村、城市某一地區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、思想、文化等領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);

2.思想?yún)R報(bào)專題農(nóng)村、城市社會(huì)主義改革某一方面的成果、閱歷及存在問(wèn)題和解決方法;

3.農(nóng)村、城市社會(huì)主義精神文明建設(shè)的成果、閱歷及存在問(wèn)題和解決方法;

4.先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡;

5.社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題等。

(三)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告材料的獲得

1.必需親自調(diào)查獲得第一手材料，調(diào)查報(bào)告的材料必需是真實(shí)牢靠的;

2.在調(diào)查報(bào)告中，應(yīng)供應(yīng)材料的，反映材料獲得的過(guò)程

(四)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的寫作要求

1.須注明調(diào)查的對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和主題，以及調(diào)查的主要方法;

2.須將調(diào)查到的事實(shí)材料進(jìn)行歸納、整理，并依據(jù)事實(shí)材料的分析探討，得出合符邏輯的、具有勸服力的結(jié)論;

3、須針對(duì)調(diào)查得到的事實(shí)，提出具有見地的看法或有價(jià)值的建議，以期對(duì)今后工作供應(yīng)參考，發(fā)揮社會(huì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值。

當(dāng)然，詳細(xì)格式可以有寫作者的特別處理，但以上三點(diǎn)內(nèi)容是不行或缺的。

4.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告的字?jǐn)?shù)在3000-4000字左右。

(五)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告交稿的時(shí)間和形式

1.交稿的時(shí)間定于下學(xué)期開學(xué)后的第2周星期四前，過(guò)時(shí)不候。

2.以班級(jí)為單位，由學(xué)習(xí)委員和班長(zhǎng)統(tǒng)一收齊后交實(shí)踐部。交稿時(shí)須清點(diǎn)報(bào)告份數(shù)，并登記簽字。

3.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式需按統(tǒng)一格式用a4紙打印，詳細(xì)要求見附表——社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式(可到工商管理系主頁(yè)上下載電子版)。

工商管理學(xué)院

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告4

這次寒假，我依據(jù)學(xué)院規(guī)定的四個(gè)一專題，仔細(xì)完成了以一份切合自己的規(guī)劃，一次調(diào)查，采訪一位大四學(xué)生或以工作的畢業(yè)生，完成一份真實(shí)科學(xué)的調(diào)查報(bào)告為主要內(nèi)容的寒假實(shí)踐。

首先是一份切合自己的規(guī)劃。在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認(rèn)清自我，不斷探究開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能精確地把握人生方向，塑造勝利的人生。實(shí)踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得勝利的人，往往是那些有著一種清楚的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個(gè)人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個(gè)人認(rèn)清自己發(fā)展的進(jìn)程和事業(yè)目標(biāo)，作為選擇職業(yè)與擔(dān)當(dāng)任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作閱歷積累起來(lái)，精確地充分利用有關(guān)的機(jī)會(huì)與資源，指引自我不斷進(jìn)步與完善。一轉(zhuǎn)瞬高校生活已經(jīng)過(guò)去了一大半，直到現(xiàn)在我才真真實(shí)切地感受到了當(dāng)今時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力之大。假如要在人潮中擁有自己的一席之地，就須要趁現(xiàn)在把自己的將來(lái)好好規(guī)劃一下。有了目標(biāo)和方向，我們就不會(huì)那么茫然，不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。而且，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)對(duì)人力資源的素養(yǎng)提出了更高的要求，它不僅須要人才具有合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還須要人才具有較強(qiáng)的邏輯思維實(shí)力、社會(huì)活動(dòng)實(shí)力和創(chuàng)新實(shí)力等綜合素養(yǎng)。高校生是我國(guó)青年一代中的佼佼者，也是將來(lái)祖國(guó)建設(shè)的中流砥柱，要適應(yīng)學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，把握好每一個(gè)可能勝利的機(jī)遇，必定要借助職業(yè)規(guī)劃，相識(shí)自我，發(fā)展自我，完善自我，培育個(gè)人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，設(shè)計(jì)一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。

一,自我分析：我是一個(gè)比較開朗的人，平常喜愛聽歌，看書。我的優(yōu)點(diǎn)是做事有耐性，有恒心，我的缺點(diǎn)是不怎么擅長(zhǎng)表達(dá)，表達(dá)是不怎么自信。

二,專業(yè)方向及就業(yè)規(guī)劃：我是一個(gè)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了不少英語(yǔ)方面的學(xué)問(wèn)，但仍須要學(xué)習(xí)更多來(lái)保障今后的工作。我希望能找到一個(gè)與英語(yǔ)有關(guān)的工作。比如說(shuō)英語(yǔ)探討方面的。但這個(gè)工作須要很透徹，很全面的英語(yǔ)理論和應(yīng)用學(xué)問(wèn)及實(shí)力，以我現(xiàn)在所學(xué)還差的很遠(yuǎn)，須要加大力度，努力學(xué)習(xí)。再比如英語(yǔ)老師。這是我從小幻想的職業(yè)，把自己所學(xué)傳授給別人是一件很令人滿意的事。但我的英語(yǔ)表達(dá)不是很好，要做老師，還須要多多練習(xí)?；蛘咭恍┩馄蠊镜拿貢蛘咧?，能夠做筆譯或一些簡(jiǎn)潔的口譯工作。

三,就業(yè)前景：依據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，現(xiàn)在的就業(yè)狀況不怎么樂(lè)觀。首先，當(dāng)然是競(jìng)爭(zhēng)壓力特別大。企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷層次要求越來(lái)越高。若在大中城市的高等教學(xué)科研單位就業(yè)，均要求畢業(yè)生具有碩士、博士學(xué)位，且大多需求優(yōu)秀博士畢業(yè)生。而大中城市的中等教學(xué)單位，待遇較好者均要求畢業(yè)生具有碩士以上學(xué)位，部分重點(diǎn)中學(xué)甚至需求博士畢業(yè)生。企業(yè)還特殊看重畢業(yè)生的專業(yè)，必需是用人單位所需的專業(yè)。由于該專業(yè)就業(yè)市場(chǎng)長(zhǎng)期處于供過(guò)于求的形勢(shì)，故用人單位除了要求畢業(yè)生擁有良好的名校教化背景和高學(xué)歷之外，對(duì)專業(yè)對(duì)口程度要求非常嚴(yán)格。聘請(qǐng)者還看重復(fù)合型人才，既留意考察畢業(yè)生學(xué)習(xí)成果、在校表現(xiàn)，還要求英語(yǔ)四級(jí)且現(xiàn)基本傾向于英語(yǔ)六級(jí)，計(jì)算機(jī)實(shí)力國(guó)家二級(jí)以上，取得雙學(xué)位相對(duì)更受歡迎。用人單位多要求相關(guān)工作閱歷豐富的求職者，這是應(yīng)屆本科畢業(yè)生所不具備的肯定劣勢(shì)。

四,對(duì)策及安排：說(shuō)是安排，但好像已經(jīng)有些晚了。從高校一起先我就做了不少安排，實(shí)行得還算可以。從大一起先我就主動(dòng)參與證件考試，為自己的職業(yè)奠定基礎(chǔ)。到了大二，我把更多的精力放到學(xué)習(xí)英語(yǔ)上，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)實(shí)力。還學(xué)習(xí)了一門其次外語(yǔ)。到了大三，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)的學(xué)問(wèn)以外，我還想學(xué)習(xí)了商務(wù)方面的學(xué)問(wèn)。到了大四，我們就要走出校內(nèi)走向?qū)嵙?xí)之路，在此同時(shí)，我要多多積累社會(huì)閱歷，多充溢一下自己的簡(jiǎn)歷。

五,結(jié)語(yǔ)：寫到這里我突然覺(jué)悟到原來(lái)自己還有這么多事情等著做，感受到了時(shí)間的緊迫。在剩下的這些時(shí)間里，我會(huì)避開奢侈時(shí)間，把珍貴的時(shí)間多用在充溢自己和提高自身素養(yǎng)上，為自己打下良好的工作基礎(chǔ)。只要我們胸懷遠(yuǎn)大理性，樹立不怕困難、勇于進(jìn)取的精神，從小事做起，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，鍥而不舍，百折不撓，職業(yè)機(jī)遇就會(huì)向我們靠攏，勝利之路就在我們腳下！安排當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能遭受問(wèn)題，要求有醒悟的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；勝利，不信任頹廢；勝利不信任幻影，將來(lái)，要靠自己去打拼！

今年寒假的調(diào)查，我選擇了去人才市場(chǎng)參與聘請(qǐng)。因?yàn)槭堑谝淮螀⑴c聘請(qǐng)會(huì)，所以從總體上來(lái)說(shuō)我是帶著一份新奇之心去感受聘請(qǐng)會(huì)的氛圍。車剛到站就感受到濃濃的氣息，好多人都在等車。最終我們上了車，前往目的地。一到現(xiàn)場(chǎng)，那場(chǎng)面真是驚人，用人山人海來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。最終進(jìn)入大廳，到處都是攤位，不過(guò)還好，全部的人都排隊(duì)，雖然擁擠，但秩序竟然。在聘請(qǐng)會(huì)看到最壯麗的一幕，當(dāng)某信用合作社的招牌一掛出，30秒內(nèi)，排了四五十個(gè)人。全部的崗位之選都遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于應(yīng)聘的人數(shù)。幾個(gè)人甚至幾十個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一格崗位。之所以選擇去參與聘請(qǐng)會(huì)，是因?yàn)槲蚁雽W(xué)習(xí)一些關(guān)于聘請(qǐng)會(huì)上所要走的一些程序守則，同時(shí)我也想積累一些關(guān)于聘請(qǐng)會(huì)的閱歷，為以后走好自己的路打下堅(jiān)實(shí)的人生基礎(chǔ)。我始終以為就業(yè)難是因?yàn)閸徫徊粔?，這次的聘請(qǐng)會(huì)卻是絕大多數(shù)企業(yè)都沒(méi)招夠人數(shù)。而且，這次聘請(qǐng)會(huì)須要的高等人才不多，一般都是職業(yè)技工，中高專畢業(yè)的就可以。后來(lái)，我上網(wǎng)查了一些資料才知道：第一，由于中國(guó)國(guó)際分工地位的處于國(guó)際分工的底部，使得中國(guó)就業(yè)上呈現(xiàn)“白領(lǐng)需求不足”的狀況，這是中國(guó)高校生就業(yè)難的主要緣由。這一問(wèn)題的存在，使得中國(guó)的高校生就業(yè)崗位與擴(kuò)招之后的浩大畢業(yè)生數(shù)量之間，形成巨大的落差，變成一個(gè)結(jié)構(gòu)性的困難而長(zhǎng)期無(wú)法解決，以后會(huì)表現(xiàn)得越來(lái)越嚴(yán)峻，而且還將因此降低高校生的談判地位，引發(fā)其他嚴(yán)峻問(wèn)題。其次，中國(guó)高等教化的質(zhì)量問(wèn)題，特殊是文科教化質(zhì)量極為低下。根本緣由是教學(xué)內(nèi)容的“全盤西化”，幾乎不針對(duì)中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生經(jīng)過(guò)高校數(shù)年的學(xué)習(xí)之后，對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況仍舊是非常隔膜，這也嚴(yán)峻不利于學(xué)生的就業(yè)。此外，由于急劇擴(kuò)招帶來(lái)需求關(guān)系的改變，因此在擇業(yè)方面高校生的談判地位急劇下降，這不僅表現(xiàn)在收入水平的下降，還表現(xiàn)在就業(yè)單位因此提出很多不合理的要求，拒絕擔(dān)當(dāng)高校生就業(yè)后的“在崗培訓(xùn)”費(fèi)用。還有一個(gè)主要緣由，與整個(gè)社會(huì)環(huán)境的變換有關(guān)。今日的安排上完全短期化，福利支配的個(gè)人化和市場(chǎng)化，缺乏保障個(gè)人基本福利的整體利益支配和長(zhǎng)期激勵(lì)，嚴(yán)峻不利于高校生就業(yè)早期的穩(wěn)定性，使得就業(yè)單位和高校生個(gè)人之間的選擇依次無(wú)法吻合，造成嚴(yán)峻的沖突。雖然有眾多的緣由存在，但我個(gè)人認(rèn)為，高校生認(rèn)為工作難找，競(jìng)爭(zhēng)太激烈，自己也有著不行推卸的責(zé)任，假如，我們有更多的實(shí)踐閱歷，能最快的將自己所學(xué)的理論與工作須要向結(jié)合，那么實(shí)踐閱歷就不行能成為我們的絆腳石；假如，我們的學(xué)歷能進(jìn)一步的發(fā)展，那么，我們就不會(huì)被限制在競(jìng)爭(zhēng)人數(shù)最浩大的范圍，而可以脫穎而出；假如，我們能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，不奢望一步登天，我們就可以在合適的城市找到一份相對(duì)有保障的工作；假如，我們情愿在工作中從零起先，踏踏實(shí)實(shí)，我信任我們的人生不會(huì)停滯。我們要以長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，寬敞的眼界，扎實(shí)的專業(yè)，豐富的實(shí)踐，踏實(shí)的看法，務(wù)實(shí)的心態(tài)來(lái)對(duì)待擇業(yè)，信任擁有這些，對(duì)于工作，對(duì)于將來(lái)，我們會(huì)心想事成的。

最終是對(duì)一位大四學(xué)生或剛就業(yè)的畢業(yè)生的采訪。我選擇的是我的表姐，一個(gè)剛剛就業(yè)的高校畢業(yè)生。我的表姐跟我一樣也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)專業(yè)的。她是一個(gè)非師范生，在高校的四年里，經(jīng)過(guò)她對(duì)就業(yè)的調(diào)查和考慮，她選擇了當(dāng)一個(gè)老師。因?yàn)槭欠菐煼叮€須要去考老師資格證。她說(shuō)，上崗證很簡(jiǎn)單考，難的是考試和面試。起先，她去應(yīng)聘的是幼兒園的老師。須要學(xué)習(xí)唱歌，跳舞和彈鋼琴，她以前完全沒(méi)有學(xué)過(guò)。那段時(shí)間，她特別的辛苦，每天都要練到很晚。所幸，經(jīng)過(guò)她的努力，她被錄用了。后來(lái)，因?yàn)樾W(xué)招英語(yǔ)老師，她也去應(yīng)聘了。在筆試中，她取得了第一名的好成果，卻最終在面試中以一名之差落選。她告知我找工作要量力而為，不行以眼高手低，要依據(jù)自己的詳細(xì)實(shí)力。找到的工作假如不滿足，只要不是太差，可以接受就先做起來(lái)，等你有了閱歷，才能找到更好的工作，不能性急，不要妄想一步登天，這樣才能一步一步走到事業(yè)的高處。當(dāng)然最重要的，是要好好學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的一切東西。

不管怎樣，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)技能與學(xué)問(wèn)，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與志向。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈而又高校生普遍的年頭，我們要有一技之長(zhǎng)才能在工作中立足，還能在事業(yè)上取得成就。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，兩年半的時(shí)間就這樣過(guò)去了，還記得剛進(jìn)高校的時(shí)候，仿佛什么都是簇新的，結(jié)束了驚慌的中學(xué)生活，高校生活自然是歡樂(lè)輕松，無(wú)憂無(wú)慮的?？墒牵瑹o(wú)憂無(wú)慮的生活不是時(shí)時(shí)刻刻都有的，大一大二的生活已不再擁有，現(xiàn)在要面對(duì)的是大三，經(jīng)驗(yàn)過(guò)大一的懵懂，大二的浮躁，大三的我們已經(jīng)漸漸地感受到了自身的改變，起先正視自己畢業(yè)以后的發(fā)展問(wèn)題，考研、就業(yè)、出國(guó)成了我們從不離口的話題。我們都知道，高校四年里，大三是最重要的，它關(guān)乎著我們的將來(lái)。

立刻就要開學(xué)了，大三下學(xué)期，我會(huì)注意專八考試的打算工作，因?yàn)槊髂甑倪@個(gè)時(shí)候就是專八考試，對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)的我們，這是一項(xiàng)很重要的考試。其次，一開學(xué)就是老師資格證的考試，盡管我不是英語(yǔ)師范專業(yè)，但是多一個(gè)證書就多一次機(jī)會(huì)。再者，我會(huì)注意自己在表達(dá)方面的實(shí)力，英語(yǔ)是一門語(yǔ)言，也是一門工具，溝通的工具，所以表達(dá)是很重要的。最終，英語(yǔ)分各種方向，我學(xué)的是商務(wù)英語(yǔ)，除了在英語(yǔ)方面加強(qiáng)外，我還會(huì)注意商務(wù)方面的學(xué)問(wèn)，例如國(guó)際貿(mào)易，經(jīng)濟(jì)學(xué)等，這些在外貿(mào)企業(yè)中也同樣重要。

前一陣子，我和家里的一位表姐閑聊，很巧，她也是英語(yǔ)專業(yè)的，只不過(guò)她四年英語(yǔ)學(xué)習(xí)完畢后，她選擇了考英語(yǔ)專業(yè)的探討生，現(xiàn)在在**外國(guó)語(yǔ)高校讀研，她說(shuō)：“英語(yǔ)是溝通的工具，只有把它學(xué)的更精更好，才能有更好的就業(yè)前景?！边€有一個(gè)是媽媽的摯友的女兒，她也是英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，她平常很努力，拿到專八證書后，她沒(méi)有選擇考研，而是進(jìn)入社會(huì)參與工作，在上高校時(shí)她考得了老師資格證，現(xiàn)在在家里的一個(gè)中學(xué)學(xué)校任職英語(yǔ)老師，工作很穩(wěn)定。最終，在今年春節(jié)我跟我的舅舅聊了關(guān)于英語(yǔ)專業(yè)目前的就業(yè)狀況，舅舅是一個(gè)很有毅力的人，現(xiàn)在在波斯瓦拉做翻譯，一起先舅舅不是學(xué)英語(yǔ)專業(yè)的，由于他原來(lái)的專業(yè)畢業(yè)后，他被安排到家里一個(gè)不怎么好的單位，舅舅不甘心，所以自學(xué)英語(yǔ)，考到專八證書，現(xiàn)在在外國(guó)從事翻譯工作。我始終很佩服舅舅，其實(shí)自己選擇英語(yǔ)專業(yè)，一方面是因?yàn)樽约旱膼酆?，另一方面就是受到舅舅的影響，他在跟我溝通的過(guò)程中告知我，英語(yǔ)口語(yǔ)和聽力很重要，在溝通的過(guò)程中這兩個(gè)方面是肯定會(huì)用到的。而目前，會(huì)英語(yǔ)的人有許多，既然學(xué)的是英語(yǔ)，就應(yīng)當(dāng)比別人更好，無(wú)論是在口語(yǔ)、聽力還是英語(yǔ)的其他各個(gè)方面，只有這樣才能在眾人中脫穎而出，才能有好的就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。

英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言，許多國(guó)家和地區(qū)都將英語(yǔ)指定為官方溝通語(yǔ)言。在世界性國(guó)際會(huì)議、論壇和學(xué)術(shù)研討會(huì),在國(guó)際商務(wù)談判和國(guó)際商貿(mào)合同文本,在外資企業(yè)或合資企業(yè)工作中,英語(yǔ)已成為重要的溝通工具。英語(yǔ)人才的核心仍是英語(yǔ)，英語(yǔ)學(xué)的既要扎實(shí)又要面廣，應(yīng)具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用實(shí)力，即嫻熟駕馭英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫。除此之外，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生還須要駕馭其他某一專業(yè)的學(xué)問(wèn)，如計(jì)算機(jī)科學(xué)、經(jīng)貿(mào)、法學(xué)、管理、傳播、科技等，能嫻熟地用英語(yǔ)和所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)從事翻譯、商貿(mào)、法律、經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、國(guó)際溝通等領(lǐng)域工作。調(diào)查顯示，傳統(tǒng)英語(yǔ)專業(yè)人才培育安排所培育的學(xué)生，由于只具備單一的英語(yǔ)技能，已經(jīng)不能滿意用人單位的須要，人才市場(chǎng)對(duì)單一類型的英語(yǔ)畢業(yè)生的需求日漸削減。因此，英語(yǔ)專業(yè)人才培育必需轉(zhuǎn)向復(fù)合型人才培育模式，只有這樣才能滿意國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需求。據(jù)調(diào)查，商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生能在國(guó)家機(jī)關(guān)、外事、外貿(mào)、外企、各類涉外金融機(jī)構(gòu)、商務(wù)管理公司、專業(yè)翻譯機(jī)構(gòu)、出版、新聞、旅游、高級(jí)賓館酒店等部門，擔(dān)當(dāng)商務(wù)管理、商務(wù)翻譯、外貿(mào)洽談、經(jīng)貿(mào)文秘、英語(yǔ)編輯、英語(yǔ)記者、駐外商務(wù)代理、涉外公關(guān)、涉外導(dǎo)游等工作；也可在中學(xué)、中專、職高、技校和英語(yǔ)語(yǔ)言培訓(xùn)中心、大中專院校及科研部門等從事教學(xué)和科研工作。

不管現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)如何，作為英語(yǔ)專業(yè)的我們應(yīng)當(dāng)不斷提升自己以滿意社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的需求，只有這樣才能選擇自己滿足又適合自己的工作，才能立足于當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

雜談轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)度過(guò)了高校期間的第三個(gè)春節(jié)。在這年意漸淡、開學(xué)漸近的時(shí)刻，我漸漸意識(shí)到我正一步一步地接近實(shí)習(xí)和工作了。以前始終想自己能夠快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以自己賺錢養(yǎng)活自己；但現(xiàn)在越來(lái)越不想長(zhǎng)大了，因?yàn)楫?dāng)前的就業(yè)壓力比較大，對(duì)我們自身的實(shí)力要求很高。

前兩個(gè)寒假我都忙于同學(xué)聚會(huì)、到親戚家串門、上上網(wǎng)等等，但這個(gè)寒假我過(guò)得很有意義。長(zhǎng)一歲終歸是長(zhǎng)一歲了，我起先思索自己的將來(lái)，想想自己怎么樣充分利用剩下來(lái)的高校時(shí)間。我采訪了我們?cè)阂晃淮笏牡娜照Z(yǔ)系的學(xué)長(zhǎng)，和他的閑聊中我學(xué)到了許多，我信任這對(duì)我會(huì)很有幫助的。

在與學(xué)長(zhǎng)的交談中我了解到，他一共有四次求職閱歷，他選擇公司的面比較廣，有制造業(yè)、證券公司、家電商場(chǎng)、保險(xiǎn)公司等。我有點(diǎn)想不通，就是他是學(xué)日語(yǔ)的，為什么不選個(gè)和日語(yǔ)有關(guān)的日資企業(yè)。他自己也承認(rèn)他的就業(yè)意愿比較特殊，但是他說(shuō)他特殊看重企業(yè)的規(guī)模。接著我問(wèn)他面試前要打算些什么，他說(shuō)簡(jiǎn)歷特殊重要，因?yàn)橛行┕臼强粗啬阍诟咝Ｆ陂g的閱歷。還有要了解一下公司的也許狀況，關(guān)鍵是你要應(yīng)征的職位的狀況，你要讓面試官信任你能勝任這個(gè)職位，所以好的口才是不行缺少的。當(dāng)然你的實(shí)力強(qiáng)，你就會(huì)有自信，面試的時(shí)候也不會(huì)那么驚慌，就會(huì)多了一份從容。聊到這，我不禁想想自己實(shí)力這方面，我欠缺的還許多，所以我要更加抓緊剩下來(lái)的一年多時(shí)間，好好提高自己的實(shí)力，同時(shí)要加強(qiáng)熬煉，不斷地超越自己，這樣我才能在將來(lái)的面試中有那份自信和從容。

學(xué)長(zhǎng)告知我他前三份工作的面試都失敗了，因?yàn)樗嬖嚂r(shí)有點(diǎn)驚慌，打算不充分，沒(méi)能好好地表現(xiàn)自己，所以他對(duì)我的忠告是：面試前要打算充分，面試時(shí)要把自己最優(yōu)秀的一面展示給面試官，這樣被錄用的機(jī)會(huì)才大。接著我問(wèn)學(xué)長(zhǎng)，面試中會(huì)不會(huì)問(wèn)你關(guān)于薪金方面的問(wèn)題。他說(shuō)一般正式的面試分三次，第一次是讓你自我介紹，其次次和第三次才會(huì)問(wèn)到關(guān)于薪金方面的問(wèn)題。學(xué)長(zhǎng)還說(shuō)他第四次面試勝利了，但他干了幾個(gè)月就辭了，我問(wèn)他為什么要辭了，他說(shuō)主要緣由是發(fā)覺(jué)自己不適合那份工作，次要的是他想在家（常州）發(fā)展，在家比較便利。這句話提示了我，我找工作前要先想好自己想在哪個(gè)城市發(fā)展也是重要的。

最終我問(wèn)他這一年有什么準(zhǔn)備，他說(shuō)在家這邊（常州）找工作，這次要找日企，因?yàn)樽约旱膶I(yè)是日語(yǔ)，還是找和自己專業(yè)對(duì)口的職業(yè)比較好，這樣自己學(xué)習(xí)的余地比較大。我想我實(shí)習(xí)的單位包括工作的單位，我都會(huì)找與自己專業(yè)對(duì)口的職位，當(dāng)然有其它好的機(jī)會(huì)，我也會(huì)抓住，終歸事事都要嘗試，你才知道自己行不行。

除了采訪學(xué)長(zhǎng)，我還結(jié)合我家這邊的就業(yè)狀況來(lái)思索。用我爸的話說(shuō)：“現(xiàn)在辦廠越來(lái)越難了，因?yàn)楣と藗冞x擇的余地多了，他們會(huì)看哪家企業(yè)工資福利待遇高就去哪家企業(yè)。”的確，這幾天我爸廠里的員工來(lái)的不是許多，有一些人就用罷工的形式來(lái)要求廠里提高工資水平。我就納悶了，你不努力工作，不提高廠里的產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，憑什么要求工資高??！我爸說(shuō)等你以后工作就知道了。的確，現(xiàn)在的工作單位多，工人們可以自由選擇，但是我認(rèn)為不管你選哪個(gè)企業(yè)，你不好好工作，就沒(méi)有資格要求企業(yè)給你加工資。我們都知道，天上不會(huì)掉餡餅，世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。我們不能奢求別人的施舍，只有做好自己的本分工作才會(huì)勝利。這就堅(jiān)決了我將來(lái)工作時(shí)必定踏踏實(shí)實(shí)，盡自己最大的努力完成自己的工作，而不是貪圖享受，不會(huì)看別人罷工就罷工。我想這是做人的最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)。

我有時(shí)聽家人說(shuō)某某高校的畢業(yè)生在街上賣冰糖葫蘆，當(dāng)然還有的并不是高校畢業(yè)的能夠找到一份很好的工作。這就說(shuō)明白畢業(yè)于哪所高校當(dāng)然重要，但最重要的是自己的實(shí)力要強(qiáng)，同時(shí)有好的機(jī)遇，不然不管你是畢業(yè)于哪所名牌高校都沒(méi)用。這一點(diǎn)是我從入高校起先就始終堅(jiān)持的想法，所以我始終很努力地學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，不斷提高自己的實(shí)力，同時(shí)找尋機(jī)會(huì)來(lái)熬煉自己的實(shí)力。

雖然將來(lái)的我不是名牌高校畢業(yè)的，但是只要我很好地利用剩下來(lái)的一年多高校時(shí)間，好好提高自己的實(shí)力，我照樣能敵得過(guò)那些名牌高校畢業(yè)生。只要我努力工作，我照樣能取得很大的成就。我始終堅(jiān)信：機(jī)遇是給那些有打算的人供應(yīng)的。趁現(xiàn)在還有學(xué)習(xí)的時(shí)間，好好裝備自己，這樣高校四年我就沒(méi)虛度過(guò)！

轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)是大三下半學(xué)期了，只是依舊記得剛來(lái)高校報(bào)到時(shí)的那副懵懂的樣子，一晃三年半的時(shí)間就這樣晃過(guò)了指隙?，F(xiàn)在覺(jué)得時(shí)間真的過(guò)的特別快，一不當(dāng)心就全都飛走了，所以真的要好好努力了。

在接下來(lái)的**年里，我將科學(xué)地安排我要做的每一件事，將他們統(tǒng)統(tǒng)寫在我的安排本上，不再漫無(wú)目的，不再無(wú)所作為，不再照舊懷著一副無(wú)所謂的樣子，多多關(guān)切聘請(qǐng)單位的狀況，爭(zhēng)取做到畢業(yè)不是失業(yè)。

大三，也是我們高校生涯中很重要的一年，在這一年里，是確定考研，出國(guó)留學(xué)，或是干脆就業(yè)，都須要在這一年里做好選擇，然后朝著自己選擇的方向努力，才能達(dá)到既定的目標(biāo)，說(shuō)究竟，也才能有個(gè)美妙的將來(lái)。

我確定，在接下來(lái)的**年里，先把高級(jí)商務(wù)BEC這項(xiàng)考試考掉，爭(zhēng)取一次性過(guò)掉，拿到證書。因?yàn)槲矣X(jué)得不管什么證書，若人家有，你沒(méi)有，那你就差了人家一截，所以，我要爭(zhēng)取，人家有，我也有，人家沒(méi)有，我也要爭(zhēng)取有。這是個(gè)充溢競(jìng)爭(zhēng)的年頭，沒(méi)有證書，你拿什么去和人家競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，我也會(huì)剛好駕馭一些關(guān)于就業(yè)的狀況，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)的同時(shí)不會(huì)耽擱一些自己工作的機(jī)會(huì)，為自己將來(lái)就業(yè)做好充分的打算，因?yàn)闄C(jī)會(huì)總是留給一些有打算的人的。同時(shí)，再過(guò)一年半就要畢業(yè)了，對(duì)于我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有一項(xiàng)專業(yè)八級(jí)的英語(yǔ)考試等著我們，這也是一項(xiàng)很重要的考試，高校四年，可以說(shuō)，這是檢驗(yàn)我們?cè)诟咝Ｋ哪昶陂g所學(xué)到的一些學(xué)問(wèn)的考試，這也是我的安排表中的必過(guò)項(xiàng)目。

社會(huì)調(diào)查

受訪者：呂春霞

性別：女

當(dāng)前工作地點(diǎn)：**三洋電子集團(tuán)

工作性質(zhì)：一般白領(lǐng)

公司性質(zhì)：臺(tái)資企業(yè)

呂春霞是我的堂姐，她現(xiàn)在也在**工作，和我讀書的地方是一個(gè)城市，她現(xiàn)在所在的公司是一個(gè)臺(tái)資企業(yè)，平常我也時(shí)有看到她加班的。但她的公司平常又多和日資企業(yè)打交道，因此，他們公司里日語(yǔ)也時(shí)很吃香的一門語(yǔ)言。她們公司也曾組織過(guò)員工集體學(xué)日語(yǔ)，據(jù)她所說(shuō)，在她們公司里，會(huì)兩門小語(yǔ)種現(xiàn)在是很吃香的，其中當(dāng)然包括一門日語(yǔ)，因此，我目前的其次外語(yǔ)選的就是日語(yǔ)。

目前她們公司實(shí)行的也是打卡制，八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)上班，進(jìn)公司全部員工換一樣的制服，但也常常聽到她禮拜六加班。、

調(diào)查報(bào)告

正是因?yàn)樗木売?，我才選擇其次外語(yǔ)為日語(yǔ)，因?yàn)槲矣X(jué)得有機(jī)會(huì)的話，我以后進(jìn)她們公司也是可以的。同時(shí)，我覺(jué)得**的日資企業(yè)挺多的，學(xué)好日語(yǔ)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。而且我們的主修科目是英語(yǔ)，雖然現(xiàn)在會(huì)英語(yǔ)的人許多，但我們也要對(duì)自己有信念，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的比其他人所學(xué)的更系統(tǒng)，更專業(yè)。而且市場(chǎng)上須要英語(yǔ)的企業(yè)也的確許多，對(duì)于將來(lái)，我們要堅(jiān)信，是美妙的，而現(xiàn)在，我們能做的，就是努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，為自己的將來(lái)鋪好道路。

現(xiàn)在中國(guó)完全與世界接軌，因此，須要的人才也是須要與世界接軌的人才，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不是僅僅多會(huì)了一門語(yǔ)言，更是多了解了一門文化，能夠使我們更好地了解世界，為中國(guó)與世界溝通創(chuàng)建更多的橋梁。

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告5

一、調(diào)查目的

受浙江學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)局托付,赴公司進(jìn)行專利問(wèn)卷調(diào)研,了解企業(yè)或個(gè)人對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和愛護(hù)的狀況,鑒于此作為國(guó)家專利政策的實(shí)施方向.

二、調(diào)查對(duì)象

寧波市慈溪市指定被調(diào)研企業(yè)及個(gè)人

三、調(diào)查方式

攜專利問(wèn)卷前往指定的不同企業(yè)找到公司的專利負(fù)責(zé)人做問(wèn)卷調(diào)查并留下其聯(lián)系方式,蓋好公司公章.個(gè)人問(wèn)卷要求填寫相關(guān)真實(shí)信息.

四、調(diào)查時(shí)間

xx年7月20日——xx年08月20日

五、調(diào)查內(nèi)容

專利問(wèn)卷分為a與b卷,分別為企業(yè)專利權(quán)人信息和專利信息,主要針對(duì)公司對(duì)于專利的申請(qǐng)、運(yùn)用和愛護(hù)的狀況.社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告格式.

六、調(diào)查結(jié)果

問(wèn)卷完成率在95%左右,勝利地完成了老師規(guī)定的完成率,靠自己實(shí)踐奮斗而獲得社會(huì)閱歷和熬煉的實(shí)力.

七、感想

第一次參與高校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我明白了高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們高校生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想,修身養(yǎng)性,/by/52804.html樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑.通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念,汲取新的思想與學(xué)問(wèn).近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西,而這些東西將讓我終生受用.社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才能,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命.社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教化的大課堂,在那片廣袤的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告6

調(diào)查目的：

時(shí)下，高校生通過(guò)利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體會(huì)生活已經(jīng)成為了一股熱潮。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高校生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參與社會(huì)實(shí)踐、提高自身實(shí)力的機(jī)會(huì)。很多學(xué)校也主動(dòng)激勵(lì)高校生多接觸社會(huì)、了解社會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的實(shí)力;另一方面可以積累工作閱歷對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

調(diào)查對(duì)象：

高校生成長(zhǎng)成才，是高等院校普遍關(guān)注的問(wèn)題。而高校生社會(huì)實(shí)踐已成為培育合格高校生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高校生社會(huì)實(shí)踐。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查通過(guò)對(duì)高校生有否參與過(guò)暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⒓雍畏N社會(huì)實(shí)踐，所參加的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論學(xué)問(wèn)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問(wèn)題進(jìn)行綻開。

調(diào)查結(jié)果：從調(diào)查中發(fā)覺(jué)，很多高校生都認(rèn)為兼職是高校生的其次個(gè)“課堂”，通過(guò)兼職可以學(xué)到很多珍貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼?，職業(yè)沒(méi)有凹凸之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不行取之處，就看自己的需求。不少高校生覺(jué)得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會(huì)是高校生從事的工作，現(xiàn)在都成為了高校生們可以接受的工作。

有52%的同學(xué)認(rèn)為假如要參與社會(huì)實(shí)踐，最志向的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)溝通，其次是打工或做兼職占40%;而56%的同學(xué)有做過(guò)兼職，20%打過(guò)暑期工，14%參加過(guò)實(shí)習(xí)，表示從未做過(guò)的僅占10%;現(xiàn)在高校生兼職、打工，除了做家教(14%)、網(wǎng)絡(luò)的實(shí)習(xí)實(shí)踐(6%)外，越來(lái)越多的高校生在兼職或打工時(shí)從事派傳單、商品促銷(22%)、校內(nèi)銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡(jiǎn)潔、不須要特別技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)學(xué)問(wèn)相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使高校里的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿足自己的課外實(shí)踐實(shí)力;12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做打算，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時(shí)候，有32人選擇“接觸社會(huì)，積累工作閱歷”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項(xiàng)人數(shù)中顯示，高校生兼職以賺錢和充溢自己為主要目的?，F(xiàn)在的高校生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是肯定因素，但是希望通過(guò)打工獲得的閱歷對(duì)將來(lái)就業(yè)時(shí)有所幫助應(yīng)當(dāng)是更多學(xué)生考慮的問(wèn)題。高校生在打工時(shí)間上的彈性還是很大的，這應(yīng)當(dāng)和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有肯定關(guān)系。56%的人會(huì)選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會(huì)選擇任何沒(méi)有課的時(shí)間，12%會(huì)選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒(méi)有人反對(duì)。54%的人都提出學(xué)校除了供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)當(dāng)供應(yīng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，22%覺(jué)得學(xué)校應(yīng)當(dāng)供應(yīng)就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素養(yǎng)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。

調(diào)查結(jié)果分析：

在調(diào)查中發(fā)覺(jué)沒(méi)有人在參與社會(huì)實(shí)踐上選擇“參與‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)”一項(xiàng)，說(shuō)明當(dāng)代高校生與以往的高校生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)驗(yàn)、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教化，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的實(shí)力也較差，經(jīng)常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。當(dāng)前，高校生的責(zé)隨意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)隨意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)成為不少地方采納人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。參加“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐，其目的是為了支援農(nóng)村的教化事業(yè)，同時(shí)給農(nóng)夫帶去相應(yīng)的指導(dǎo)，本著為人民服務(wù)的宗旨，同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)與勞動(dòng)實(shí)踐相結(jié)合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習(xí)生活工作。現(xiàn)在高校生，除了一部分學(xué)生來(lái)自農(nóng)村以外，很有一部分是來(lái)自城市的，往往這些學(xué)生家庭環(huán)境好，父母親更是不允許或者不支持自己的孩子參與所謂的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，這樣，學(xué)校所提倡的通過(guò)“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生素養(yǎng)的目的就未能夠達(dá)到。在馬克思主義哲學(xué)中，三觀指的是世界觀、人生觀、價(jià)值觀，而個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀是緊密聯(lián)系在一起的。由于當(dāng)代高校生的價(jià)值觀主要是圍繞自己動(dòng)身，致使高校生自身社會(huì)閱歷和實(shí)踐閱歷不足，更不用說(shuō)參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)服務(wù)人民了。

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告7

熱忱似火的7月，為響應(yīng)團(tuán)中央和省團(tuán)委的號(hào)召，進(jìn)一步在社會(huì)實(shí)踐的大潮中錘煉自己，勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命，建設(shè)和諧農(nóng)村。我們高校生財(cái)會(huì)探討協(xié)會(huì)在校團(tuán)委的大力支持下，結(jié)合協(xié)會(huì)的特點(diǎn)和各隊(duì)員的家鄉(xiāng)優(yōu)勢(shì)，赴益陽(yáng)市資陽(yáng)區(qū)長(zhǎng)春鎮(zhèn)進(jìn)行農(nóng)村土地信托流轉(zhuǎn)調(diào)研的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

短短6天的三下鄉(xiāng)，卻讓我感悟到很多。

第一，實(shí)踐出真知。俗話說(shuō)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，這句話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。在三下鄉(xiāng)動(dòng)身之前，我們通過(guò)網(wǎng)上搜尋和聯(lián)系當(dāng)?shù)卣?，駕馭到了部分關(guān)于土地信托流轉(zhuǎn)的資料。在團(tuán)隊(duì)成員的探討中，在對(duì)資料的研讀中，我們慢慢了解什么叫土地信托流轉(zhuǎn)，“益陽(yáng)模式”的特殊之處在哪里。原以為我們已經(jīng)具體的了解了這個(gè)課題，駕馭了其要點(diǎn)，可是，當(dāng)我們真正地走進(jìn)農(nóng)村，走進(jìn)各種土地信托流轉(zhuǎn)示范基地，我們才發(fā)覺(jué)，我們的相識(shí)與實(shí)踐還存在較大的差距。我們?cè)谡{(diào)研中不斷發(fā)覺(jué)新問(wèn)題，發(fā)覺(jué)新狀況，也在實(shí)踐中，通過(guò)調(diào)查走訪，不斷解決問(wèn)題。我們?cè)趯?shí)踐中成才，在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)！

其次，卓越的膽識(shí)。膽識(shí)不是匹夫之勇，不是鋌而走險(xiǎn)，不是沽名釣譽(yù)，而是一種智勇雙全。在三下鄉(xiāng)課題的前期打算工作中，我們聯(lián)系了益陽(yáng)市市委書記馬勇，最起先的我們也是抱著一個(gè)嘗試的心態(tài)，想著市委書記事務(wù)繁多，確定不會(huì)有時(shí)間看我們的短信，以為這件事情就這樣不了了之?？烧l(shuí)知，一周之后，益陽(yáng)市市委政研室陳世明副主任竟然親自聯(lián)系了我們，并表達(dá)了馬勇書記對(duì)我們這個(gè)課題的支持。當(dāng)時(shí)的我們，一時(shí)之間，百感交集。有一種感動(dòng)，市委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)關(guān)切高校生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)；有一種責(zé)任，我們肯定要把這個(gè)課題做好的決心；有一種感悟，什么事情我們都要去嘗試，不要因?yàn)槠涓卟恍屑淳筒蝗プ觯粋€(gè)人的膽識(shí)是最重要的。

第三，溝通是一門藝術(shù)。我們這個(gè)課題，所接觸到的人許多。從基層干部到市委領(lǐng)導(dǎo)，從樸實(shí)農(nóng)夫到各公司的負(fù)責(zé)人。在與他們的打交道的過(guò)程中，我深深感悟到，一顆真誠(chéng)的心，是人與人之間溝通最好的通行證。不要因?yàn)槁殬I(yè)的不同、官職的不同，而產(chǎn)生差別待遇，人與人之間，最珍貴的，就是真誠(chéng)。憑借一顆真誠(chéng)的心與仔細(xì)的調(diào)研看法，我們的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)得到了指導(dǎo)老師的大力支持，受到了市委、區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)，以及當(dāng)?shù)卮迕竦臒崆闅g迎。

第四，細(xì)微環(huán)節(jié)。老子曾說(shuō)過(guò)“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)?！奔?xì)微環(huán)節(jié)，是最能看出一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力。在網(wǎng)上，我與市委陳主任溝通，我當(dāng)時(shí)問(wèn)他：“為什么您選擇信任我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍那么多，您為什么支持我們？”他給我的回答是細(xì)微環(huán)節(jié)。他說(shuō)他從紅網(wǎng)、益陽(yáng)政府的黨風(fēng)輿論監(jiān)督網(wǎng)看到了我們的留言，覺(jué)得我們很專心，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到政府官網(wǎng)，并通過(guò)對(duì)相關(guān)部門的留言獲得這個(gè)課題的幫助。一個(gè)專心去做這個(gè)三下鄉(xiāng)課題的團(tuán)隊(duì)，我們政府又有什么理由不去支持呢？

第五，團(tuán)隊(duì)精神?！柏?cái)協(xié)，團(tuán)結(jié)！財(cái)協(xié)，激情！財(cái)協(xié)，有你更精彩！”我們高校生財(cái)會(huì)探討協(xié)會(huì)，成立十一年來(lái)，始終活躍在商院的舞臺(tái)上，正式這種財(cái)協(xié)人的團(tuán)結(jié)，財(cái)協(xié)的家文化，鼓舞著我們不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)建財(cái)協(xié)新的輝煌！在這次三下鄉(xiāng)中，我們財(cái)協(xié)的團(tuán)隊(duì)精神又一次得到了完備的體現(xiàn)。從最起先的課題申報(bào)，到后來(lái)的打算工作，到正式三下鄉(xiāng)，我們一路走來(lái)，相互扶持，我們告知用行動(dòng)告知大家，Yes，weareateam??！

第六，胸懷天下。顧炎武曾說(shuō)：“天下興亡、匹夫有責(zé)”。作為當(dāng)代的高校生的我們，應(yīng)當(dāng)背負(fù)“大”字，擔(dān)當(dāng)“大義”，胸懷天下?！肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年?！蔽覀儺?dāng)代高校生更應(yīng)當(dāng)把青春和才智貢獻(xiàn)給我們這個(gè)時(shí)代，把自己的前途、命運(yùn)與祖國(guó)強(qiáng)盛人民華蜜緊緊相連，到基層去，到祖國(guó)真正須要的地方去，為祖國(guó)的旺盛富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力氣！

歡樂(lè)的日子總是那么快就過(guò)去，大家一起瘋，一起堅(jiān)持，一起努力，一起奮斗的時(shí)間是一筆財(cái)寶。在這短短幾天的旅程中，我們相互見證和共享了對(duì)方的成長(zhǎng)。我信任，經(jīng)驗(yàn)三下鄉(xiāng)洗禮的我們，走出了曾經(jīng)的象牙塔。年輕的我們，必將攜手一樣，共創(chuàng)財(cái)協(xié)新的輝煌！

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告8

7月4日至7月8日，經(jīng)濟(jì)與管理系暑期實(shí)踐小組開展了紹興全國(guó)文明城市“后文明”現(xiàn)象探討問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。

活動(dòng)前期，在綜合考慮各方面因素后，篩選幾大有利于問(wèn)卷調(diào)查順當(dāng)開展的調(diào)查地點(diǎn)，并隨之開展問(wèn)卷調(diào)查，取得了較為精準(zhǔn)的調(diào)查結(jié)果。

第一站：火車站

首先，我們選取了人口流淌非常常見的火車站作為調(diào)查地點(diǎn)。接連幾天的陰雨天氣，給活動(dòng)的順當(dāng)開展帶來(lái)了肯定的難度。幸運(yùn)的是一個(gè)高三畢業(yè)旅行小團(tuán)隊(duì)的主動(dòng)協(xié)作，讓我們更加有了動(dòng)力與志氣。接下來(lái)，大家分工向不同年齡段的人進(jìn)行采訪。

其次站：客運(yùn)中心、醫(yī)院、萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)

客運(yùn)中心，作為重要交通樞紐，候車大廳坐滿的乘客，極大地提高了我組成員的調(diào)查熱忱。我們便進(jìn)行了一對(duì)一快速簡(jiǎn)短而有效的采訪。客運(yùn)中心不遠(yuǎn)處有一個(gè)醫(yī)院，我們立刻就以它為目標(biāo)動(dòng)身了，看似很近卻比想象中的遙遠(yuǎn)，從一個(gè)路口走的另一個(gè)路口，最終到了我們期望已久的醫(yī)院，在醫(yī)院的大廳，休息等候室，在走廊外，在門口，都有我們的身影，醫(yī)院的調(diào)查也順當(dāng)結(jié)束，我們拿著厚厚的一疊調(diào)查問(wèn)卷，心里滿滿的都是成就感，即使在過(guò)程中遇到的困難也都不算什么了，因?yàn)榘才磐瓿傻睾茼槷?dāng)，這一切的一切也變得非常值得。回到學(xué)校后，稍作休息整頓，我們?cè)?點(diǎn)多前往萬(wàn)達(dá)，這個(gè)晚上非常喧鬧的廣場(chǎng)，kfc，華潤(rùn)萬(wàn)家，麥當(dāng)勞成為我們調(diào)查的地點(diǎn)，受訪的民眾都非常協(xié)作，主動(dòng)協(xié)作我們的調(diào)查，一切都有條不紊地進(jìn)行著。

第三站：紹興北站

紹興北站，售票大廳里人來(lái)人往，我們穿梭在人群中，記錄著出行者對(duì)紹興的點(diǎn)評(píng)，共享著他們出行的喜悅，承載著他們對(duì)紹興將來(lái)的期望。圓滿地完成了我們此次調(diào)查活動(dòng)。

接連幾天的陰雨天氣和氣溫的下降，大大的削減了人們的外出活動(dòng)，這雖然會(huì)對(duì)調(diào)查產(chǎn)生肯定的影響，但是我組成員照舊滿懷熱忱與信念，對(duì)每一位經(jīng)過(guò)的路人表明身份并說(shuō)明來(lái)意，然后禮貌地幫助每一位民眾填好調(diào)查問(wèn)卷，在調(diào)查問(wèn)卷填寫之后，我們會(huì)用最為真摯的微笑表示謝意。

在問(wèn)卷調(diào)查過(guò)程中我組成員還對(duì)一些情愿接受訪談的民眾，進(jìn)行了以“您認(rèn)為紹興市現(xiàn)存哪些不文明現(xiàn)象以及您的建議”為主題的調(diào)查。民眾們都特別熱忱地介紹了紹興現(xiàn)存的一些不文明現(xiàn)象，并仔細(xì)地分析了此類不文明現(xiàn)象存在的緣由，最終還主動(dòng)地提出很多解決方案，這類民眾的表現(xiàn)，深深地感動(dòng)了我組的每位成員，使我們擁有更足夠的力氣，激勵(lì)著我們不斷前行，讓更多的人們對(duì)“后文明”現(xiàn)象予以重視，使紹興更加美妙，讓我們共創(chuàng)文明的城市生活，為身為紹興人而驕傲!

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告9

通過(guò)重重關(guān)卡，我有幸成為了仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村未成年人思想建設(shè)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)的隊(duì)員，到清遠(yuǎn)市陽(yáng)山縣七拱鎮(zhèn)通儒中學(xué)參與暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在這短短的兩個(gè)星期中，我學(xué)會(huì)了很多東西，這些將是我今后人生道路上一筆寶貴的財(cái)寶。

7月31日早晨，我們22名隊(duì)員告辭了仲園，登上前往清遠(yuǎn)的汽車。汽車一行駛進(jìn)清遠(yuǎn)的區(qū)域，道路兩邊就出現(xiàn)重巒疊嶂的高山，煙霧充滿。望著山間的一座座小屋，我的心不由得為之一振“兩個(gè)星期的時(shí)間，我能夠?yàn)樯絽^(qū)的孩子們帶去些什么呢？”中午，我們到達(dá)了目的地，接著大家都忙于清理宿舍，適應(yīng)環(huán)境。通儒中學(xué)給我的第一印象很好，特殊是這里的空氣，總散發(fā)出泥土的氣息。雖然我也是生活在農(nóng)村的，但初次清遠(yuǎn)，但我總感到有一種別出心裁的感覺(jué)，內(nèi)心也總有一種莫名的感動(dòng)。當(dāng)晚，隊(duì)長(zhǎng)組織召開了這次陽(yáng)山行的“動(dòng)員大會(huì)”，再次明確了我們這次來(lái)的目的，我們賜予學(xué)生的不僅是學(xué)問(wèn)，而且更重要的是要通過(guò)我們的不懈努力，能夠在思想上引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們確立不懈奮斗的人生信念。

這兩個(gè)星期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，我的工作實(shí)力有了進(jìn)一步的提高，另外在處理人際關(guān)系方面，我也有了明顯的進(jìn)步，能夠做到盡善盡美。

我們這些剛剛到來(lái)的青年志愿者對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，可能既是生疏又是新奇的……所以和學(xué)生們盡快熟識(shí)是我剛起先工作的關(guān)鍵。當(dāng)我第一次走上講臺(tái)自我介紹的時(shí)候，內(nèi)心既激烈又驚慌，但當(dāng)我看到臺(tái)下學(xué)生們那渴望的眼神時(shí)，我的心反而更加鎮(zhèn)靜起來(lái)，“他們須要我，我更應(yīng)當(dāng)好好表現(xiàn)自己”我暗暗為自己打氣，經(jīng)過(guò)一番精彩的演講之后，班會(huì)課在我們兩個(gè)助班主動(dòng)帶動(dòng)下以熱情的氣氛結(jié)束了。

經(jīng)過(guò)班會(huì)課和夜修課的磨合，我和學(xué)生們有了肯定的相識(shí)，我要帶給他們盡可能多的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，第一節(jié)計(jì)算機(jī)課也顯得尤為重要。除仔細(xì)備好課之外，我事先對(duì)班里同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)的了解程度做了調(diào)查，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)；課堂上盡量活躍氣氛，采納師生互動(dòng)的形式，激勵(lì)學(xué)生們敢于去思索問(wèn)題；計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)理論是一門比較枯燥的課，我要求自己上課要盡量能夠風(fēng)趣生動(dòng)，引用一些有關(guān)電腦學(xué)問(wèn)的好玩的事例，讓學(xué)生們更簡(jiǎn)單接受。

對(duì)于自己在學(xué)校中的定位問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)是學(xué)生與老師的雙重身份，我們這次來(lái)到學(xué)校開展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行協(xié)助性的教學(xué)活動(dòng)，主體仍舊是這里的老師，他們?cè)趯W(xué)歷方面有可能比我們略低一點(diǎn)，但他們終歸在教化戰(zhàn)線上拼殺了好些年，在教學(xué)方面或多或少會(huì)有比我們更好的一些閱歷。在他們的面前，我們?nèi)耘f是學(xué)生，他們?nèi)杂泻芏嘀档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方，應(yīng)當(dāng)虛心地向他們請(qǐng)教，做到不恥下問(wèn)。在學(xué)生面前，我們應(yīng)當(dāng)是為人師表，在學(xué)生的心目中，我們有可能就是“純凈與光輝”的形象，是他們的榜樣，在教學(xué)過(guò)程中，為人處事，行為舉止，都應(yīng)當(dāng)以一名人民老師來(lái)嚴(yán)格要求自己，做到盡善盡美。

在這次社會(huì)實(shí)踐的兩個(gè)星期中，發(fā)生了許很多多的事，可能這些事在某些人看來(lái)是微乎其微的，但對(duì)我而言，留下許多的思索與感慨。

第一件事是分班風(fēng)波。就在我們義教的第五天，學(xué)校為便利以后的教學(xué)，對(duì)整個(gè)初三級(jí)的同學(xué)來(lái)了一次大分班。同學(xué)們聽到這個(gè)消息時(shí)，大多數(shù)人都如同“晴天霹靂”，根本不敢信任這是事實(shí)，他們一心想著從前的好友即將分道揚(yáng)鑣，不能在一起學(xué)習(xí)（不過(guò)事實(shí)上也只是分到其它班而已），好多人都悶悶不樂(lè)。在學(xué)生們的這個(gè)年齡段，的確是多愁善感的季節(jié)，他們會(huì)因?yàn)橐患⌒〉氖虑槎鴼g欣鼓舞，或是傷感流淚……分班的當(dāng)天，場(chǎng)面在外人看來(lái)似乎頗為“壯麗”，很多同學(xué)都哭成一團(tuán)，特殊是女生。我站在學(xué)生中間，看到這種場(chǎng)面，內(nèi)心也頗感無(wú)奈。和原來(lái)的學(xué)生分別之后，我還要去新的班級(jí)，去相識(shí)新的同學(xué)，我的使命仍在接著履行……來(lái)到新的班集體，我感到前所沒(méi)有過(guò)的壓力，一切就是都要從頭起先，同學(xué)們從不同的班級(jí)中分到了一起，彼此之間都很生疏；另一方面，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主，對(duì)他們?cè)瓉?lái)的義教老師有了肯定的相識(shí)，對(duì)于我而言，多少會(huì)有一些抵觸的心理。我跟另一個(gè)助理班主任商議后，細(xì)心策劃了第一節(jié)班會(huì)課：在一曲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”中，我們的班會(huì)綻開了序幕，對(duì)白：“在經(jīng)驗(yàn)了“分班”這場(chǎng)暴風(fēng)雨后，同學(xué)們?cè)陲L(fēng)雨之后走在了一起，大家應(yīng)當(dāng)都知道，暴風(fēng)雨后，在陽(yáng)光的普照之下，會(huì)出現(xiàn)我們漂亮的七色調(diào)虹，而這七種顏色的彩虹。

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告10

活動(dòng)主題：關(guān)于空巢老人的社會(huì)生活

活動(dòng)：暑假期間

活動(dòng)地點(diǎn)：黑龍江省綏化市

活動(dòng)內(nèi)容：幫助空巢老人的生活，調(diào)查空巢老人社會(huì)生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。

調(diào)查方法：探問(wèn)，實(shí)地調(diào)查，道聽途說(shuō)等等。

實(shí)踐人員：XX生活中有許很多多的人須要社會(huì)的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類人更須要社會(huì)的幫助，那就是空巢老人。

空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用完自己一生的力氣無(wú)微不至的照看自己的老伴，直到他的離去。但面對(duì)老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝诼倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。

但對(duì)于身居農(nóng)村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當(dāng)然也有兒女不在身邊的。老人卻仍舊得不到他們的呵護(hù)，甚至他（她）的兒女們希望他（她）早日去逝?？梢姡粘怖先藗兂惺苤薮蟮男睦韷毫?。并且有的人還認(rèn)為，她（他）的丈夫（妻子）的靈魂會(huì)將他（她）殺死。當(dāng)然這只是迷信。

世界上根本就沒(méi)鬼，卻仍舊存在于老一輩的記憶中，他（她）們總是承受著別人和自己意識(shí)的熬煎。因此我們更應(yīng)當(dāng)關(guān)注一些空巢老人的生活，以削減他（她）們一些心理和精神上的壓力，讓他（她）們心理和精神上都能得到一些安慰。

作為當(dāng)代青年，我們有著為人民服務(wù)的志向，因而我們應(yīng)當(dāng)多幫助這些老人。我們?cè)S多高校生一到高校就加入了青年志愿者協(xié)會(huì)，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機(jī)會(huì)，我們何不放開視野觀望四周須要幫助的人，其實(shí)做好事到處可以做，何必只等著上面叮囑任務(wù)，只要我們本著為人民服務(wù)的志向，我們歷練的機(jī)會(huì)許多，就像談到空巢老人，他（她）們假如可以得到你的幫助，他（她）會(huì)多么的感動(dòng)。

1月20日我到外婆家了解了她的一些生活狀況，當(dāng)時(shí)正是中午，她說(shuō)這里有魚，你自己切好自己喜愛怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚時(shí)，卻發(fā)覺(jué)電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著按了一下，過(guò)了一會(huì)，電飯煲似乎停了，卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。

我想我舅舅，舅媽怎么會(huì)這樣對(duì)待我外婆這樣一個(gè)空巢老人。以前，我們過(guò)來(lái)時(shí)，他們可是很好的，如今卻……后來(lái)我外婆就在灶上煮飯，我就負(fù)責(zé)在煤氣灶上炒菜。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間我們才吃上飯，邊吃飯時(shí)外婆告知我：“你隔幾天來(lái)一次，幫我做頓飯我動(dòng)不了，自己一個(gè)人也不想煮飯，始終都是一天吃一兩頓，我立即就答應(yīng)了，想到自己這次有好長(zhǎng)的假期。

吃完飯后，我問(wèn)她：“你的被單要洗嗎？”她說(shuō)：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不行以像以前一樣希望著她來(lái)洗了，你家里也有好多事須要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動(dòng)，我就自己去清了，清了半天都沒(méi)清干凈，后來(lái)累了就坐在門口，過(guò)了一會(huì)，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來(lái)給我做頓飯吃，我就會(huì)很興奮的?！?/p>

我坐了好長(zhǎng)時(shí)間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個(gè)人始終堅(jiān)持到現(xiàn)在，什么事都是她一個(gè)人做，現(xiàn)在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現(xiàn)在我媽媽身體不好也無(wú)力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。

通過(guò)以上的調(diào)查，我認(rèn)為空巢老人真的須要兒女們的呵護(hù)與關(guān)切，我寫這次報(bào)告也是希望的人可以關(guān)切自己的父母與身邊的老人，當(dāng)老人受到重視時(shí)她（他）們就不會(huì)承受心理和精神上的巨大壓力。

社會(huì)上許很多多的老人，他（她）們各自承受著不同的壓力，苦痛以及面臨各種各樣的逆境，無(wú)不值得我們伸出援手。而據(jù)我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì)的幫助，可見我們青年志愿者協(xié)會(huì)的一大弊端。

因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和命運(yùn)，不僅是為了我們自己過(guò)上華蜜的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng)建優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧！盡全力去奮斗，以避開今后怨天尤人。

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告11

一、調(diào)查背景：

為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于送“科技、文化、醫(yī)療”的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的提倡，xxx學(xué)院20xx年暑期特舉辦了高校生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。此次活動(dòng)將更好的在廣闊農(nóng)村地區(qū)宣揚(yáng)科技、文化、醫(yī)療學(xué)問(wèn)，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展。調(diào)查是我們的物理與信息科學(xué)學(xué)院所屬的是一個(gè)省級(jí)小分隊(duì)，赴xx區(qū)廣闊的農(nóng)村地區(qū)宣揚(yáng)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的學(xué)問(wèn)并做相關(guān)的培訓(xùn)工作。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在廣闊的農(nóng)村地區(qū)，科學(xué)技術(shù)也被廣泛的運(yùn)用于農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售中。為了更好的了解信息化、網(wǎng)絡(luò)化在農(nóng)村地區(qū)的普及;宣揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)完成農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)運(yùn)作的重要性;促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)在農(nóng)村的傳播，我們這個(gè)小分隊(duì)用了近兩周的時(shí)間，對(duì)天水市秦州區(qū)部分農(nóng)村農(nóng)戶進(jìn)行了走訪調(diào)查，并在走訪調(diào)查的每個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)工作。

二、前期打算

20xx年7月1日——7月8日，學(xué)校及各分隊(duì)做了大量的宣揚(yáng)工作，并立項(xiàng)。

20xx年7月9日——7月10日，我們所屬的小分隊(duì)在指導(dǎo)老師劉春明的指導(dǎo)下，明確了調(diào)研的有關(guān)事項(xiàng)，確定了參與此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的人員名單。就各調(diào)研地的實(shí)際狀況，此次調(diào)研的程序，調(diào)研任務(wù)作了進(jìn)一步的明確。

20xx年7月11日——7月20日，我們這個(gè)小分隊(duì)在劉春明老師的帶領(lǐng)下，赴秦州區(qū)多個(gè)村子進(jìn)行了有關(guān)農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)和講座活動(dòng)。調(diào)查非常順當(dāng)，得到了當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。調(diào)查過(guò)程中，我們發(fā)覺(jué)了秦州區(qū)窩托村的狀況具有普遍性。

三、調(diào)查過(guò)程

在調(diào)查的十天多天時(shí)間里，天氣顯得特別晴朗，雖然氣溫有些高，但是我們的調(diào)研還是非常順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍诟鞔宓恼{(diào)研過(guò)程中，全部成員由劉老師分成了三個(gè)小組，在村子中拉起了此次活動(dòng)的宣揚(yáng)橫幅。我們走訪了村子大部分農(nóng)戶，此次調(diào)研采納了問(wèn)卷調(diào)查的方式，但是考慮到農(nóng)夫文化程度的問(wèn)題，我們最終確定采納問(wèn)卷與走訪相結(jié)合的方式，這樣的調(diào)查方式得到了村民的歡迎，也是我們的調(diào)查得以順當(dāng)進(jìn)行。穿巷進(jìn)戶，一問(wèn)一答，調(diào)查在愉悅、和諧的氣氛中進(jìn)行著。走進(jìn)西瓜地里，站在豇豆地邊，當(dāng)?shù)卮迕駥?duì)土地里的豐收碩果顯得非常興奮，然而，當(dāng)我們談到農(nóng)產(chǎn)品銷售是，村民們顯得憂心忡忡，他們表示，有于信息不暢，當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)品只有依靠一些商人、小販以極低的價(jià)格從他們手中賣走了，而后又高價(jià)轉(zhuǎn)出，真正受益的不是勞苦耕作的百姓，而是那些小商小販們。由此看來(lái)，我們此次的調(diào)研就顯得非常有必要了，整個(gè)調(diào)查過(guò)程有序完成了，每個(gè)村子的調(diào)研都是按步驟進(jìn)行的。

四、調(diào)查結(jié)果的數(shù)據(jù)：

由于此次調(diào)查方式我們采納的是走訪調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行，因此，調(diào)查問(wèn)卷的回收率是101%即共發(fā)放四十五份問(wèn)卷，回收四十五分。共發(fā)放300多份有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)問(wèn)的宣揚(yáng)單。整個(gè)調(diào)查過(guò)程中有近八成的村民是把自家地里的農(nóng)產(chǎn)品拉到集市自己出售，只有不到百分之二十的村民的農(nóng)產(chǎn)品是商家訂購(gòu)。同時(shí)我們還發(fā)覺(jué)，大約有70%的農(nóng)夫是親自到當(dāng)?shù)劓?zhèn)子的市場(chǎng)去了解有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格、銷量等等一系列狀況的，甚至還有60%左右的村民對(duì)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷售僅僅是聽說(shuō)而已。還有極少數(shù)的農(nóng)夫?qū)ヂ?lián)網(wǎng)銷售聞所未聞。

五、對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析：

此次調(diào)研順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，但是調(diào)研之后，我們看到更多的是急迫須要解決的問(wèn)題，我們特將此次調(diào)研過(guò)程中當(dāng)?shù)卮迕穹从吵鰜?lái)的突出問(wèn)題列款說(shuō)明。

1、在信息化高速發(fā)展的今日，在廣闊的農(nóng)村地區(qū)，農(nóng)夫的農(nóng)產(chǎn)品銷售依舊主要靠當(dāng)?shù)氐男∞r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，銷售渠道非常有限，造成了地里有好產(chǎn)品，卻找不到好市場(chǎng)。

2、由于農(nóng)村信息閉塞，使得許多農(nóng)夫?qū)ヂ?lián)網(wǎng)學(xué)問(wèn)知之甚少，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)銷售更是了解頗少，他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)缺乏最基本的相識(shí)和了解

3、正是由于大部分農(nóng)夫?qū)ヂ?lián)網(wǎng)的不了解，才使得好產(chǎn)品買了低價(jià)錢，也就賺不了更多的錢，農(nóng)村家庭人均收入中，土地收入反倒顯得非常有限。

4、在我們的調(diào)查過(guò)程中，有70%的農(nóng)夫表示，假如自家有足夠的錢就會(huì)買臺(tái)電腦，由此可見，許多的農(nóng)夫迫切須要獲得關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品銷售的信息，以幫助自己將好的農(nóng)產(chǎn)品買一個(gè)好的價(jià)錢。

5、走進(jìn)農(nóng)村，我們會(huì)發(fā)覺(jué)，這里與城市完全不同，都市信息化在這里消逝了，農(nóng)村顯得略微有些閉塞，找個(gè)打印部都有些困難。由此可已看出，農(nóng)村與都市的`信息化程度的差距在不斷的被拉大，這也就是農(nóng)村農(nóng)產(chǎn)品難賣高價(jià)的主要緣由之一。

6、在各個(gè)村子的村委會(huì)里，我們很難找到懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)銷售的技術(shù)人員。

六、對(duì)分析出的問(wèn)題提出解決方案：

我們此次調(diào)研過(guò)程雖然僅僅幾天時(shí)間，但是得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)及各村村民的大力支持，我們深切感受到了廣闊村民對(duì)信息化的迫切須要，很多的村民表示，我們此次活動(dòng)給他們帶了許多的好處，希望學(xué)校可以多些組織這樣的活動(dòng)。調(diào)查結(jié)束了，但是我們感覺(jué)到，農(nóng)村的發(fā)展須要各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)更多的支持，只有政府領(lǐng)導(dǎo)大力支持，農(nóng)村信息化才會(huì)得到更好的發(fā)展。農(nóng)夫收入才會(huì)不斷地增加，農(nóng)夫生活水平才會(huì)有一個(gè)好的提升。我們覺(jué)得，政府應(yīng)當(dāng)大力支持一些農(nóng)村建設(shè)的事項(xiàng)：

1、政府應(yīng)當(dāng)在廣闊農(nóng)村地區(qū)大力宣揚(yáng)有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)問(wèn)和農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷上的學(xué)問(wèn)，幫助農(nóng)夫更多的了解這方面的學(xué)問(wèn)。

2、政府應(yīng)當(dāng)選擇一些優(yōu)秀的高校生，到農(nóng)村地區(qū)任職，讓這些高校生宣揚(yáng)講解有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)與農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的學(xué)問(wèn)，讓當(dāng)?shù)卮迕窀由罨牧私廪r(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷帶來(lái)的切實(shí)好處。

3、政府應(yīng)當(dāng)定期的派出專家人士到農(nóng)村地區(qū)，就有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的相關(guān)科學(xué)理論體系向當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行講解。

4、在農(nóng)閑季節(jié)，各地村委應(yīng)組織當(dāng)?shù)卮迕駥W(xué)習(xí)有關(guān)農(nóng)產(chǎn)品互聯(lián)網(wǎng)銷售的學(xué)問(wèn)。

5、定期組織村民對(duì)南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好較快的村子進(jìn)行參觀，增加溝通學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

6、擴(kuò)大政府對(duì)農(nóng)村信息化建設(shè)的投資，同時(shí)增加社會(huì)投資，使得村民更便利的獲得有關(guān)信息，促進(jìn)農(nóng)村信息——銷售的一體化建設(shè)。

7、高校生也要利用假期時(shí)間，到廣闊農(nóng)村去，宣揚(yáng)講解農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的學(xué)問(wèn)。

七、對(duì)此次活動(dòng)的感受：

此次調(diào)查雖然時(shí)間短，但是在這短短的幾天時(shí)間里我們卻看到了高校生更多的用武之地，那就是廣闊的農(nóng)村地區(qū)。城市在快速的發(fā)展，可是農(nóng)村地區(qū)卻還是比較落后的，信息閉塞，經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，人民生活困難不少。因此，做為新一代高校生，我們有必要也應(yīng)當(dāng)將自己的人生定位在更能體現(xiàn)自己價(jià)值的地方，而農(nóng)村就為我們供應(yīng)了一個(gè)很好的發(fā)展平臺(tái)，也為我們高校生供應(yīng)了一個(gè)呈現(xiàn)自我的人生大舞臺(tái)，珍惜這屬于我們的機(jī)會(huì)，為社會(huì)做自己的貢獻(xiàn)。

高校生暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告12

實(shí)踐的目的：對(duì)已學(xué)部分理論學(xué)問(wèn)進(jìn)行綜合運(yùn)用，加強(qiáng)自我對(duì)社會(huì)的了解。培育和訓(xùn)練自我相識(shí)和視察社會(huì)，以及解決問(wèn)題的分析實(shí)力，提高專業(yè)技能。

實(shí)踐的意義：課外社會(huì)實(shí)踐是一扇相識(shí)和視察社會(huì)的窗口。它可以使高校生學(xué)到書本外的學(xué)問(wèn)和實(shí)力，培育合作溝通實(shí)力，有助于發(fā)覺(jué)自身專業(yè)以及實(shí)力方面的不足，明確以后改進(jìn)的方向。

實(shí)踐的時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日

實(shí)踐的單位：xx省丹xx市xx中學(xué)

實(shí)踐的對(duì)象：初中特長(zhǎng)學(xué)生

實(shí)踐的過(guò)程：

一、了解學(xué)生的愛好愛好

由于xx月5號(hào)才起先實(shí)踐，學(xué)生們都剛剛經(jīng)驗(yàn)了期末考試，心情都很激烈和興奮。所以在實(shí)踐的第一天，我主要了解他們各自的愛好愛好。通過(guò)了解，我發(fā)覺(jué)男生大都喜愛嬉戲上的人物和場(chǎng)景，女生則都比較關(guān)注漫畫和動(dòng)畫。依據(jù)這一點(diǎn)，我在課后找到很多相關(guān)資料，希望從中對(duì)針對(duì)他們愛好的教學(xué)有幫助。

二、美術(shù)學(xué)問(wèn)拓展講解

已經(jīng)知道他們都對(duì)動(dòng)漫比較感愛好后，其次天的學(xué)問(wèn)拓展講解也是主要圍繞國(guó)內(nèi)外動(dòng)畫的。

首先，將中國(guó)動(dòng)畫幾個(gè)階段的典型代表中的片段通過(guò)投影播放出來(lái)。如：小蝌蚪找媽媽、鷸蚌相爭(zhēng)、大鬧天宮、黑貓警長(zhǎng)、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮燈、麥兜等。

接著，告知同學(xué)們，這些動(dòng)畫有什么重要地位。如：《小蝌蚪找媽媽》中國(guó)動(dòng)畫片的張叁豐，中國(guó)卡通界的達(dá)摩，開山鼻祖。五六十年頭的中國(guó)水墨動(dòng)畫是世界動(dòng)畫界的珍寶，《小蝌蚪找媽媽》就是代表作之一，取材于齊白石的魚蝦形象，奠定了影片的美術(shù)水準(zhǔn)。開頭的設(shè)計(jì)就很“中國(guó)”，打開一本素雅的國(guó)畫畫冊(cè)后，一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶樂(lè)聲悠揚(yáng)，共同勾畫出美麗抒情的水墨世界。這部片子打破了動(dòng)畫片“單線平涂”的模式，沒(méi)有邊緣線，意境美麗，氣韻生動(dòng)，曾獲得多項(xiàng)國(guó)際殊榮。同樣令人印象深刻的是它的旁白，那個(gè)年頭典型的播音腔女聲聽來(lái)就像老師，但今日重溫卻是一番特別地親切與溫馨。尤其是開頭的那句“青蛙媽媽愛他們，就像媽媽愛我們”，讓人心頭一暖，仿佛回到了童年的單純年頭。

然后，將國(guó)內(nèi)外各種嬉戲制作過(guò)程的簡(jiǎn)潔步驟講解給同學(xué)們，并播放出其制作過(guò)程，以及介紹工作室人員的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

最終，發(fā)放一些動(dòng)漫人物圖片，讓他們臨摹。評(píng)比出最優(yōu)秀兩幅(男女各一幅)掛在教室展覽，可以促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

三、專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)

實(shí)踐的第三至五天斗主要進(jìn)行的是專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)。，它們依次是色調(diào)、素速寫。色調(diào)主要是靜物臨摹和寫生，素描主要是靜物寫生和幾何石膏寫生，速寫主要是景物和人物臨摹。在正式起先繪畫之前，我都會(huì)要求同學(xué)們仔細(xì)閱讀書上的范畫，找出其中的優(yōu)點(diǎn)和適合自己的畫法。同樣，每天也會(huì)有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽。

四、發(fā)散思維創(chuàng)意繪畫

實(shí)踐的第六天，主要是培育同學(xué)們發(fā)散思維，學(xué)會(huì)聯(lián)想。我會(huì)先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報(bào)，可以促進(jìn)他們進(jìn)行聯(lián)想。接著，請(qǐng)每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出來(lái)，大家進(jìn)行探討。最終，就指導(dǎo)他們進(jìn)行各種方式的創(chuàng)意繪畫。

五、課外寫生

最終一天的實(shí)踐是課外寫生，也是同學(xué)們最期盼的。為了平安起見，我特意選定沿江公園作為我們的寫生地點(diǎn)，并邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)和其他代課老師一同去。在寫生時(shí)，主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生，都是以速寫的手法。

實(shí)踐的總結(jié)：

一、教書育人，提高自身素養(yǎng)。

老師就像學(xué)生的一面鏡子。我們應(yīng)當(dāng)從自己嚴(yán)格要求，影響感染學(xué)生。只有不斷充電，才能