普通心理學(xué)的答案形成性考核網(wǎng)上作業(yè)

...wd......wd......wd...書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。作業(yè)一：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題?！补?0道試題，每題2分〕1、〔〕的代表人物為鐵欽納。A．二元論B．唯心論C．唯理論D．構(gòu)造主義2、1861年，法國(guó)醫(yī)生布洛卡從尸體解剖中發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)重的失語(yǔ)癥與左側(cè)額葉局部組織的病變有關(guān)，從而確定了語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)區(qū)的位置。語(yǔ)言運(yùn)動(dòng)區(qū)也叫做〔〕。A．下丘腦B．布洛卡區(qū)C．大腦中樞D．杏仁核3、英國(guó)哲學(xué)家貝克萊有一句名言叫做“〔〕〞。A．思維決定意識(shí)B．存在決定意識(shí)C．存在就是被感知D．存在先于本質(zhì)4、1879年，德國(guó)心理學(xué)家〔〕在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)立了第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)場(chǎng)對(duì)心理現(xiàn)象進(jìn)展系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室研究。在心理學(xué)史上，人們把這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，看成是心理學(xué)脫離哲學(xué)的懷抱、走上獨(dú)立開(kāi)展道路的標(biāo)志。A．巴甫洛夫B．約翰?穆勒C．亞里士多德D．馮特5、〔〕是構(gòu)造主義心理學(xué)的奠基人。A．亞里士多德B．柏拉圖C．馮特D．雷蒙德6、〔〕是指直接作用于感覺(jué)器官的刺激，如物體在網(wǎng)膜上的投影。A．強(qiáng)刺激B．弱刺激C．遠(yuǎn)刺激D．近刺激7、現(xiàn)代神經(jīng)生理學(xué)的知識(shí)告訴我們，大腦直接加工的材料是外物引起的〔〕。A．反響B(tài)．意識(shí)C．腦電D．神經(jīng)沖動(dòng)8、色覺(jué)屬于〔〕的一種。A．觸覺(jué)B．嗅覺(jué)C．視覺(jué)D．味覺(jué)9、所謂〔〕，是指將一種能量轉(zhuǎn)化為另一種能量，或者將一種符號(hào)系統(tǒng)轉(zhuǎn)化為另一種符號(hào)系統(tǒng)。A．刺激B．感覺(jué)C．編碼D．心理10、外部感覺(jué)承受外部世界的刺激，如〔〕等。A．視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)B．視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、平衡覺(jué)C．運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)、內(nèi)臟感覺(jué)D．視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、膚覺(jué)11、在顏色一致的前提下，要求從一群圖形“V〞中搜尋圖形“O〞，發(fā)現(xiàn)“V〞形數(shù)目的多少，不會(huì)影響檢測(cè)出“O〞形的速度。原因是兩種符號(hào)的差異只是發(fā)生在原始特征的水平上。這個(gè)試驗(yàn)叫做〔〕。A．解剖實(shí)驗(yàn)B．光照試驗(yàn)C．視覺(jué)搜索試驗(yàn)D．腦電監(jiān)測(cè)實(shí)驗(yàn)12、人類通常以直立的姿勢(shì)感知外部世界。身體姿勢(shì)和環(huán)境間的正常關(guān)系是維持大小恒常性的重要條件。當(dāng)觀察者的身體姿勢(shì)發(fā)生變化時(shí)，大小知覺(jué)恒常性會(huì)受到影響。當(dāng)觀察著俯視或仰視時(shí)，他知覺(jué)到同一物體的大小要比直立正視時(shí)〔〕。A．大B．小C．相等D．時(shí)大時(shí)小13、在物體與眼睛的距離固定不變的情況下，我們知覺(jué)的物體大小與物體在網(wǎng)膜上〔〕的大小有關(guān)系。A．光線B．色彩差異C．投影D．移動(dòng)距離14、在圖形中，輪廓代表了圖形及其〔〕的一個(gè)分界面，它是在視野中鄰近的成分出現(xiàn)明度或顏色的突然變化時(shí)出現(xiàn)的。A．大小B．顏色C．光澤D．背景15、在圖形組織原那么中，〔〕性是指，視野中相似的成分容易組成圖形。A．模糊B．連接C．相似D．鄰近16、在回憶往事時(shí)，經(jīng)歷越豐富，就覺(jué)得〔〕。A．時(shí)間長(zhǎng)B．時(shí)間短C．時(shí)間不可觀察D．時(shí)間不可觸摸17、時(shí)間知覺(jué)具有四種形式，以下四項(xiàng)中不屬于時(shí)間知覺(jué)形式的是〔〕。A．對(duì)時(shí)間的分辨B．對(duì)時(shí)間確實(shí)認(rèn)。C．對(duì)持續(xù)時(shí)間的估量。D．對(duì)時(shí)間的觸摸。18、由于時(shí)間只有在事件進(jìn)展之后才能做出估計(jì)，因此知覺(jué)時(shí)間必須通過(guò)各種媒介間接地進(jìn)展。以下四項(xiàng)不屬于時(shí)間知覺(jué)的間接媒介的是〔〕。A．太陽(yáng)的升降。B．人體的生物周期。C．政府的政策。D．手表。19、在判斷時(shí)間的準(zhǔn)確性方面，人體的不同感官呈現(xiàn)出不同的水準(zhǔn)。其中〔〕最好。A．觸覺(jué)B．視覺(jué)C．聽(tīng)覺(jué)D．味覺(jué)20、有人做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)：讓被試蒙上雙眼，實(shí)驗(yàn)者從三個(gè)空間等距的點(diǎn)A、B、C刺激被試前臂的皮膚，然后使A、B之間的刺激時(shí)距大于B、C之間的時(shí)距。這時(shí)被試將報(bào)告AB的空間距離大于BC。這說(shuō)明〔〕。A．人們對(duì)空間的知覺(jué)有時(shí)受到時(shí)間知覺(jué)的影響，時(shí)間知覺(jué)與空間知覺(jué)有時(shí)存在密切的聯(lián)系。B．AB空間距離確實(shí)大于BC空間距離。C．被試的報(bào)告是正確的。D．空間知覺(jué)和時(shí)間知覺(jué)絕對(duì)不會(huì)有任何聯(lián)系。雙選題?！补?0道試題，每題3分〕1、生理心理學(xué)要研究的問(wèn)題主要包括〔〕和〔〕。A．腦功能的定位B．人類的起源C．精神病的起因D．心理免疫學(xué)以及遺傳在行為中的作用2、行為主義的兩個(gè)重要特點(diǎn)分別是〔〕和〔〕。A．主張研究意識(shí)B．反對(duì)研究意識(shí)，主張心理學(xué)研究行為C．主張內(nèi)省方法，反對(duì)用實(shí)驗(yàn)方法D．反對(duì)內(nèi)省，主張用實(shí)驗(yàn)方法3、關(guān)于感覺(jué)編碼，近年來(lái)形成了兩種有代表性的理論。一種叫做〔〕，另一種叫做〔〕。A．差異理論B．需要理論C．特異化理論D．模式理論或模塊理論4、剛剛能夠引起感覺(jué)的最小刺激量，叫做〔〕；而人的感官覺(jué)察這種微弱刺激的能力，叫做〔〕。A．絕對(duì)感覺(jué)閾限B．刺激范圍C．絕對(duì)感受性D．都不是5、20世紀(jì)初，美籍德國(guó)著名心理學(xué)家考夫卡把刺激分成〔〕和〔〕兩種。A．正刺激B．負(fù)刺激C．近刺激D．遠(yuǎn)刺激6、在形狀知覺(jué)中，眼動(dòng)具有重要意義。眼動(dòng)可以分為兩大類：一類是〔〕，一類是〔〕。A．微動(dòng)B．跳動(dòng)C．閉眼D．睜眼7、形狀知覺(jué)屬于〔〕空間的知覺(jué)，而深度知覺(jué)涉及〔〕空間的知覺(jué)。A．一維B．二維C．三維D．四維8、人們利用已有的〔〕和當(dāng)前獲得的〔〕，確定知覺(jué)到的圖形是什么，叫做圖形識(shí)別。A．知識(shí)經(jīng)歷B．信息C．溫度D．濕度9、為了知覺(jué)到運(yùn)動(dòng)，人們需要具有關(guān)于自身運(yùn)動(dòng)的一種特殊形式的信息，即由〔〕神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)出的動(dòng)作指令。這種信息與〔〕映像流集合在一起，共同決定著人們的運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。A．外周B．中樞C．耳膜D．網(wǎng)膜10、腦損傷的研究發(fā)現(xiàn)，〔〕構(gòu)造受到損傷的病人，將喪失外科手術(shù)前一二年的記憶；而〔〕內(nèi)側(cè)發(fā)生廣泛性損傷的病人，將發(fā)生倒溯10年~20年的逆行性遺忘。A．額頁(yè)B．網(wǎng)膜C．海馬D．顳葉判斷題?！补?5道試題，每題2分〕1、聯(lián)想主義思潮的代表人物有詹姆斯?穆勒、約翰?穆勒和培因等?！病痴_錯(cuò)誤2、在21世紀(jì)，認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)的研究有望成為心理學(xué)開(kāi)展的主流。〔〕正確錯(cuò)誤3、英國(guó)哲學(xué)家貝克萊和休謨繼承和開(kāi)展了洛克思想中的唯物主義方面。〔〕正確錯(cuò)誤4、人從外界獲得信息的絕大局部是通過(guò)聽(tīng)覺(jué)進(jìn)展的?！病痴_錯(cuò)誤5、感覺(jué)是對(duì)事物整體屬性的認(rèn)識(shí)?！病痴_錯(cuò)誤6、人如果沒(méi)有感覺(jué)，照樣可以獲得外界信息?！病痴_錯(cuò)誤7、感官都在身體的外表?！病痴_錯(cuò)誤8、距離知覺(jué)、深度知覺(jué)比形狀知覺(jué)簡(jiǎn)單。正確錯(cuò)誤9、網(wǎng)膜投影的大小與物體的大小成正比，而與距離成反比。正確錯(cuò)誤10、頭部中切面上的聲音方向最容易判定。正確錯(cuò)誤11、站在鐵道上沿鐵軌的方向看，遠(yuǎn)處的枕木之間空隙小，近處枕木之間空隙大。這種現(xiàn)象可以用相對(duì)高度這種單眼線索的原理進(jìn)展解釋。正確錯(cuò)誤12、我們用來(lái)知覺(jué)時(shí)間的感官是視覺(jué)?！病痴_錯(cuò)誤13、當(dāng)我們突然發(fā)現(xiàn)一條眼鏡蛇正昂首立在我們面前時(shí)，我們?nèi)鐾忍优?，是唯一正確的選擇?！病痴_錯(cuò)誤14、有些植物也有生物鐘。〔〕正確錯(cuò)誤15、時(shí)間知覺(jué)與空間知覺(jué)完全一樣?！病痴_錯(cuò)誤作業(yè)二：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題?！补?0道試題，每題2分〕1、意識(shí)概念本身很復(fù)雜，它可以從不同角度進(jìn)展理解。以下四項(xiàng)中錯(cuò)誤的理解是〔〕。A．意識(shí)是一種覺(jué)知。B．意識(shí)是一種高級(jí)的心理官能。C．意識(shí)是一種心理狀態(tài)。D．意識(shí)是一種假象。2、在古代，人們認(rèn)為睡眠和死亡很相似，是〔〕暫時(shí)離開(kāi)了肉體，人們可以在睡夢(mèng)中遇到已故的老友，到達(dá)從未去過(guò)的地方。A．靈魂B．夢(mèng)C．感覺(jué)D．意識(shí)3、1973年，心理學(xué)家麥凱做了一項(xiàng)試驗(yàn)，用耳機(jī)向被試的兩耳呈現(xiàn)不同的材料，要求被試只聽(tīng)其中一耳的內(nèi)容，而盡量防止聽(tīng)另一只耳朵的內(nèi)容。在要求被試聽(tīng)的材料里包含了一些歧義詞，而且在所處的語(yǔ)境中不能確定其具體含義。例如：在句子“Theythrewstonestowardthebankyesterday〞中，單詞“bank〞是一個(gè)歧義詞，可以指“銀行〞，也可以指“河岸〞。每當(dāng)“bank〞一詞呈現(xiàn)在追隨耳時(shí)，給另一只耳呈現(xiàn)一個(gè)可以幫助確定歧義詞詞義的單詞，如“money〞或者“river〞，隨后要求被試解釋所聽(tīng)到的句子的含義。盡管被試基本不記得呈現(xiàn)在非追隨耳的單詞是什么，卻明顯傾向于將歧義詞解釋為與該單詞有聯(lián)系的詞義。這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明〔〕A．人在活動(dòng)時(shí)，有時(shí)沒(méi)有覺(jué)察到對(duì)他們的行為產(chǎn)生了影響的事件，而實(shí)際上，這些事件對(duì)他們的行為產(chǎn)生了或大或小的影響。B．人在活動(dòng)時(shí)，只要對(duì)某一事件沒(méi)有覺(jué)察，那么，該事件就不會(huì)對(duì)人產(chǎn)生任何影響。C．這說(shuō)明被試三心二意。D．該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何實(shí)際意義。4、位于海馬的視穿插上核，對(duì)人體生理功能及心理狀態(tài)的周期性變化起關(guān)鍵作用。事實(shí)上，它像一個(gè)“〔〕〞，令其他的內(nèi)部“生物鐘〞互相保持同步。A．總司令B．超生物鐘C．神經(jīng)中樞D．發(fā)令槍5、睡眠是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钍煜さ幕顒?dòng)之一，人的一生中大約有〔〕的時(shí)間是在睡眠中度過(guò)的。A．1/2B．1/3C．1/4D．1/56、在睡眠狀態(tài)時(shí)，腦電主要是〔〕。A．α波B．β波C．△波D．紅外線7、研究顯示，當(dāng)大腦處于清醒狀態(tài)時(shí)，腦電中有很多〔〕。A．α波B．β波C．△波D．紅外線8、當(dāng)人們專注于一件事情時(shí)，通常會(huì)對(duì)其他事情視而不見(jiàn)，在同一時(shí)間內(nèi)可以進(jìn)入意識(shí)的信息量是〔〕的，意識(shí)很難在同一時(shí)間內(nèi)容納過(guò)多的東西。A．無(wú)限B．有限C．無(wú)窮D．遞減9、當(dāng)大腦處于安靜和休息狀態(tài)時(shí)，β波由〔〕取代。A．α波B．β波C．△波D．紅外線10、人們看到的東西不限于外界的刺激，有時(shí)候人們還可以看到、聽(tīng)到、觸摸到和意識(shí)到事實(shí)上并不存在的東西。這是就是心理學(xué)上所說(shuō)的意識(shí)的〔〕。A．能動(dòng)性B．被動(dòng)性C．消極性D．局限性11、〔〕是個(gè)體在同時(shí)呈現(xiàn)的兩種或者兩種以上的刺激中選擇一種進(jìn)展注意，而忽略另外的刺激。A．選擇性注意B．持續(xù)性注意C．分配性注意D．以上都不對(duì)12、注意的指向性是指人在某一瞬間，他的心理活動(dòng)或意識(shí)選擇了某個(gè)對(duì)象，而〔〕了另一些對(duì)象。A．忽略B．統(tǒng)合C．觀察D．思考13、在注意狀態(tài)下，人們才能有效地〔〕自己的動(dòng)作與行為，從而到達(dá)預(yù)定目的，防止失誤，順利完成相應(yīng)的工作任務(wù)。A．監(jiān)控B．感覺(jué)C．聆聽(tīng)D．觀察14、注意是一種〔〕心理狀態(tài)，可以通過(guò)人的外部行為表現(xiàn)出來(lái)。A．無(wú)意識(shí)B．下意識(shí)C．外部D．內(nèi)部15、人們可以有意識(shí)地選擇所要注意的對(duì)象，但在大多數(shù)情況下，這種選擇并不是有意識(shí)的，而是由刺激和事件本身引起的，是一個(gè)〔〕過(guò)程。A．主動(dòng)B．積極C．自覺(jué)D．無(wú)意識(shí)16、簡(jiǎn)單地說(shuō)，注意是心理活動(dòng)或意識(shí)對(duì)一定對(duì)象的〔〕。A．指向與集中B．思考與斟酌C．觀察與打量D．分析與綜合17、當(dāng)人們處于注意狀態(tài)時(shí)，意識(shí)內(nèi)容比較〔〕。A．混雜B．散亂C．清晰D．模糊18、留神理活動(dòng)或意識(shí)指向某個(gè)對(duì)象的時(shí)候，它們會(huì)在這個(gè)對(duì)象上〔〕起來(lái)，即全神貫注起來(lái)。A．喚醒B．集中C．糾纏D．活潑19、人在高度集中自己的注意時(shí)，注意指向的范圍就〔〕。A．?dāng)U大B．縮小C．膨脹D．消失20、〔〕是個(gè)體在同一時(shí)間對(duì)兩種或兩種以上的刺激進(jìn)展注意，或?qū)⒆⒁夥峙涞讲煌幕顒?dòng)中。A．選擇性注意B．持續(xù)性注意C．分配性注意D．以上都不對(duì)雙選題?！补?0道試題，每題3分〕1、關(guān)于快速眼動(dòng)睡眠，正確的說(shuō)法是〔〕。A．大多數(shù)發(fā)生在睡眠后期B．大多數(shù)發(fā)生在睡眠早期C．持續(xù)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)D．持續(xù)時(shí)間越來(lái)越短2、關(guān)于失眠，以下正確的表述是〔〕。A．失眠隨著年齡的增長(zhǎng)有減少的趨勢(shì)B．失眠隨著年齡的增長(zhǎng)有增加的趨勢(shì)C．通常女性比男性更為少見(jiàn)D．通常女性比男性更為常見(jiàn)3、關(guān)于夢(mèng)的研究，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕。A．弗洛伊德等人認(rèn)為夢(mèng)是潛意識(shí)過(guò)程的顯現(xiàn)。B．榮格等人認(rèn)為夢(mèng)是已經(jīng)死去的祖先的靈魂給人所賦予的啟示。C．霍布森認(rèn)為夢(mèng)是我們對(duì)腦的隨機(jī)神經(jīng)活動(dòng)的主觀體驗(yàn)。D．福克斯認(rèn)為夢(mèng)是精神病4、根據(jù)心理學(xué)家Rechtschaffen等對(duì)睡眠功能的研究，人們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)被試減少睡眠的時(shí)間到每天5小時(shí)或更少時(shí)，睡眠的效率發(fā)生了如下變化〔〕。A．被試遲遲不能入睡B．被試很快便能入睡C．深度睡眠的比例減少D．深度睡眠的比例增加5、睡眠的第一階段主要為混合的、頻率和波幅都較低的腦電波。在這個(gè)階段個(gè)體處于淺睡狀態(tài)，身體〔〕，呼吸〔〕，但很容易被外界的刺激驚醒。A．放松B．緊張C．變慢D．加快6、關(guān)于持續(xù)性注意，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕。A．注意的持續(xù)性是衡量注意品質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)。B．持續(xù)性注意就是注意絕對(duì)不發(fā)生動(dòng)搖。C．持續(xù)性注意不同于注意動(dòng)搖，注意動(dòng)搖是指注意在短暫時(shí)間內(nèi)的起伏波動(dòng)。D．持續(xù)性注意也叫注意的選擇性。7、關(guān)于分配性注意的表述，正確的選項(xiàng)是〔〕。A．同時(shí)一只手劃圓形、一只手劃方形，這種游戲性活動(dòng)，在某種意義上可以說(shuō)是對(duì)分配性注意的一種檢測(cè)。B．分配性注意只有消極作用。C．分配性注意只有積極作用。D．司機(jī)駕車時(shí)一邊注意控制車速，一邊注意前方的交通信號(hào)燈，需要進(jìn)展分配性注意。8、關(guān)于隨意后注意，正確的說(shuō)法是〔〕。A．從特征上講，它同時(shí)具有不隨意注意和隨意注意的某些特征。B．隨意后注意對(duì)完成長(zhǎng)期、持續(xù)的任務(wù)特別有利。C．隨意后注意就是排在隨意注意之后的注意。D．隨意后注意需要花費(fèi)大量的意志努力。9、引起不隨意注意的原因是〔〕。A．刺激物自身的特點(diǎn)B．注意的定義C．人本身的狀態(tài)D．意識(shí)的研究10、關(guān)于朝向反射，正確的表述是〔〕。A．朝向反射是巴甫洛夫發(fā)現(xiàn)的。B．朝向反射有助于提高動(dòng)物感官的感受性。C．朝向反射不利于動(dòng)物的生存適應(yīng)。D．朝向反射只在普通動(dòng)物身上發(fā)生，人類不會(huì)發(fā)生朝向反射。判斷題?！补?5道試題，每題2分〕1、意識(shí)是一種低級(jí)心理官能?！病痴_錯(cuò)誤2、意識(shí)是一種感覺(jué)。〔〕正確錯(cuò)誤3、動(dòng)物睡眠的目的，有可能是為了防止消耗能量以及防止受到傷害。正確錯(cuò)誤4、意識(shí)是一種心理狀態(tài)?！病痴_錯(cuò)誤5、無(wú)意識(shí)是相對(duì)于感覺(jué)而言的?！病痴_錯(cuò)誤6、睡眠缺乏8小時(shí)，肯定會(huì)造成睡眠缺乏的后果。〔〕正確錯(cuò)誤7、意識(shí)具有能動(dòng)性，但意識(shí)的能動(dòng)性不能過(guò)分強(qiáng)調(diào)?！病痴_錯(cuò)誤8、睡眠包括4個(gè)階段，外加快速眼動(dòng)睡眠階段。4個(gè)階段和快速眼動(dòng)階段完成一次之后，睡眠就完畢了?！病痴_錯(cuò)誤9、由于注意具有分配性，所以在同一時(shí)間內(nèi)，人可以注意所有外在對(duì)象。〔〕正確錯(cuò)誤10、隨意注意是指有預(yù)定目的、需要一定意志努力的注意。〔〕正確錯(cuò)誤11、當(dāng)人注意一個(gè)對(duì)象時(shí)，就有可能注視該對(duì)象，因此，如果某人的眼睛緊盯一個(gè)人時(shí)，他必定是在注意那個(gè)人?！病痴_錯(cuò)誤12、我們對(duì)于事物的注意，有時(shí)是自然而然發(fā)生的，不需要任何意志的努力；有時(shí)是有目的的，需要付出意志的努力來(lái)維持?！病痴_錯(cuò)誤13、人在高度集中自己的注意時(shí)，注意指向的范圍就會(huì)擴(kuò)大?！病痴_錯(cuò)誤14、注意作為一種內(nèi)部心理狀態(tài)，它和外部表現(xiàn)之間，并不總是一一對(duì)應(yīng)的?！病痴_錯(cuò)誤15、在聽(tīng)一個(gè)講座時(shí)，聽(tīng)眾注視講演者，會(huì)感到聽(tīng)得更清楚?！病痴_錯(cuò)誤作業(yè)三：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題?！补?0道試題，每題2分〕1、動(dòng)機(jī)能夠使人們堅(jiān)持某個(gè)行為。當(dāng)動(dòng)機(jī)激發(fā)個(gè)體的某項(xiàng)活動(dòng)后，這種活動(dòng)能否堅(jiān)持下去，需要受到動(dòng)機(jī)的調(diào)節(jié)和支配。動(dòng)機(jī)的維持作用是由個(gè)體的活動(dòng)與他所預(yù)期的目標(biāo)的一致程度來(lái)決定的。當(dāng)活動(dòng)指向個(gè)體所追求的目標(biāo)時(shí)，這種活動(dòng)就會(huì)在相應(yīng)動(dòng)機(jī)的維持下繼續(xù)下去；相反，當(dāng)活動(dòng)背離了個(gè)體所追求的目標(biāo)時(shí)，這種活動(dòng)的積極性就會(huì)降低，或者完全停頓下來(lái)。這就是動(dòng)機(jī)的〔〕功能。A．激活B．指向C．維持和調(diào)整D．以上都不對(duì)2、馬斯洛認(rèn)為，在從動(dòng)物到人的進(jìn)化中，高級(jí)需要出現(xiàn)得較晚。所有生物都需要食物和水分，但是只有人類才有〔〕。A．安全需要B．歸屬和愛(ài)的需要C．尊重的需要D．自我實(shí)現(xiàn)的需要3、〔〕指向社會(huì)的物質(zhì)產(chǎn)品，并以占有這些產(chǎn)品而獲得滿足，如對(duì)工作和勞動(dòng)條件的需要；對(duì)日常生活必需品的需要；對(duì)住房和交通條件的需要等。A．自然需要B．社會(huì)需要C．物質(zhì)需要D．精神需要4、人和動(dòng)物都有自然的需要，但需要的具體內(nèi)容不同，滿足需要的手段也就不一樣。人生活在社會(huì)中，人的自然需要不僅可以通過(guò)自然界的物體得到滿足，而且可以通過(guò)使用社會(huì)的產(chǎn)品得到滿足。人的自然需要還受到〔〕的調(diào)節(jié)。A．自然需要B．社會(huì)需要C．物質(zhì)需要D．精神需要5、〔〕也稱生物學(xué)需要，它包括飲食、運(yùn)動(dòng)、休息、睡眠、排泄、配偶、嗣后等需要。這些需要主要由機(jī)體內(nèi)部某些生理的不平衡狀態(tài)所引起，對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義。A．自然需要B．社會(huì)需要C．物質(zhì)需要D．精神需要6、〔〕表現(xiàn)為有能力及時(shí)采取有充分根據(jù)的決定，并且在深思熟慮的根基上去實(shí)現(xiàn)這些決定。具有這種意志品質(zhì)的人，善于審時(shí)度勢(shì)，善于對(duì)問(wèn)題情境做出正確的分析和判斷，洞察問(wèn)題的是非真?zhèn)?。A．果斷性B．獨(dú)立性C．受暗示性D．堅(jiān)決性7、意志的〔〕是指一個(gè)人不屈服于周圍人們的壓力，不隨波逐流，而能根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)和信念，獨(dú)立地采取決定，執(zhí)行決定。A．果斷性B．獨(dú)立性C．堅(jiān)決性D．自制力8、情緒的〔〕有強(qiáng)、弱兩極，如從愉快到狂喜。從微慍到狂怒。A．維度B．動(dòng)力性C．沖動(dòng)性D．強(qiáng)度9、作為挫折情緒反響的一種形式，〔〕是個(gè)體在遭受挫折后發(fā)泄憤怒情緒的過(guò)激行為，表現(xiàn)為以動(dòng)作、表情、文字等方式將憤怒直接發(fā)泄到構(gòu)成挫折的人或物上。A．攻擊B．冷漠C．退化D．固執(zhí)10、情緒的〔〕是個(gè)體對(duì)不同情緒和情感狀態(tài)的自我感受。A．主觀體驗(yàn)B．外部表現(xiàn)C．生理喚醒D．過(guò)激反響11、情緒調(diào)節(jié)可以開(kāi)展成為一種能力，這就是“〔〕〞〔emotionalintelligence〕。A．情緒水平B．情緒能力C．情緒智力D．情緒素質(zhì)12、在情緒調(diào)節(jié)的種類中，〔〕主要指對(duì)情緒進(jìn)展積極干預(yù)。A．修正調(diào)節(jié)B．維持調(diào)節(jié)C．增強(qiáng)調(diào)節(jié)D．以上都不對(duì)13、在情緒調(diào)節(jié)的種類中，〔〕是針對(duì)引起情緒的原因進(jìn)展調(diào)整，包括對(duì)情境的選擇、修改，注意調(diào)整以及認(rèn)知策略的改變等。A．修正調(diào)節(jié)B．原因調(diào)節(jié)C．反響調(diào)節(jié)D．以上都不對(duì)14、20世紀(jì)60年代初，美國(guó)心理學(xué)家〔〕和辛格提出了情緒兩因素理論。A．沙赫特B．坎農(nóng)C．阿諾德D．拉扎勒斯15、在情緒調(diào)節(jié)的種類中，〔〕主要指人們主動(dòng)地維持對(duì)自己有益的正情緒，如快樂(lè)、喜悅等。A．修正調(diào)節(jié)B．維持調(diào)節(jié)C．增強(qiáng)調(diào)節(jié)D．以上都不對(duì)16、所謂〔〕，是個(gè)體對(duì)社會(huì)、對(duì)自己和對(duì)他人的一種心理傾向，它包括對(duì)事物的評(píng)價(jià)、好惡和趨避等方面。A．意志B．氣質(zhì)C．態(tài)度D．思維17、〔〕是伴隨自我認(rèn)知而產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)，是自我意識(shí)在情感上的表現(xiàn)。A．自我認(rèn)知B．自我體驗(yàn)C．自我控制D．自我說(shuō)服18、〔〕是構(gòu)成一個(gè)人的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式，這個(gè)獨(dú)特模式包含了一個(gè)人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì)。A．人格B．意志C．情緒D．注意19、〔〕是指?jìng)€(gè)人所偏愛(ài)使用的信息加工方式，也叫認(rèn)知方式。A．氣質(zhì)B．性格C．認(rèn)知風(fēng)格D．自我調(diào)控20、〔〕是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)或自控系統(tǒng)，具有自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我控制三個(gè)子系統(tǒng)，其作用是對(duì)人格的各種成分進(jìn)展調(diào)控，保證人格的完整、統(tǒng)一與和諧。A．氣質(zhì)B．性格C．認(rèn)知風(fēng)格D．自我調(diào)控雙選題?！补?0道試題，每題3分〕1、關(guān)于本能理論，以下正確的表述是〔〕。A．美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯提出，人的行為依賴于本能的指引，人除了具有與動(dòng)物一樣的生物本能外，還具有社會(huì)本能。B．本能論最著名的鼓吹者是美國(guó)心理學(xué)家麥克杜格爾。他系統(tǒng)提出了動(dòng)機(jī)的本能理論。C．本能論在心理學(xué)史上從來(lái)不被重視。D．人具有社會(huì)性，因此在人身上肯定不存在動(dòng)物本能。2、關(guān)于誘因理論，正確的表述是〔〕。A．驅(qū)力理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體的活動(dòng)來(lái)自內(nèi)在的動(dòng)力，它忽略了外在環(huán)境在引發(fā)行為上的作用。針對(duì)這種缺陷，人們提出了誘因概念。B．只有積極誘因，不存在消極誘因。C．個(gè)體回避的刺激物稱為積極誘因。D．誘因指能滿足個(gè)體需要的刺激物，它具有激發(fā)或誘使個(gè)體朝向目標(biāo)的作用。3、關(guān)于動(dòng)機(jī)與意志，正確的說(shuō)法是〔〕。A．意志是有意識(shí)地支配、調(diào)節(jié)行為，通過(guò)抑制困難，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的內(nèi)在心理過(guò)程。意志具有引發(fā)行為的動(dòng)機(jī)作用，它是自覺(jué)的、有目的的行為。B．意志是和抑制困難相聯(lián)系的，只有在抑制困難的過(guò)程中，才能表達(dá)意志的力量。C．動(dòng)機(jī)就是意志。D．動(dòng)機(jī)與意志毫不相關(guān)。4、以下關(guān)于美感的說(shuō)法，正確的選項(xiàng)是〔〕。A．美感是由客觀情境引起的，是自然景象和人類創(chuàng)造物的特征。B．人類社會(huì)的道德品質(zhì)和行為特征，也能引起美的體驗(yàn)。C．美感只包含在審美對(duì)象之中，與作為審美主體的人無(wú)關(guān)。D．美感純粹是作為審美主體的人的主觀體驗(yàn)，這種主觀體驗(yàn)與審美對(duì)象無(wú)關(guān)。5、關(guān)于情緒和情感的含義，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕。A．情緒和情感是與人的特定的主觀愿望或需要相聯(lián)系的，歷史上曾統(tǒng)稱為感情。B．情緒主要指感情過(guò)程，代表了感情的種系開(kāi)展的原始方面，而情感那么經(jīng)常用來(lái)描述那些具有穩(wěn)定的、深刻的社會(huì)意義的感情，具有較大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性。C．在心理學(xué)歷史上，情緒和情感這兩個(gè)概念的含義，從一開(kāi)場(chǎng)就區(qū)分得非常清楚。D．情緒這個(gè)概念，只適用于人，而不適用于其他動(dòng)物。6、以下關(guān)于挫折反響的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕。A．挫折反響的一種形式是理智性反響。理智性反響就是指人們?cè)谠馐艽煺壑笾巧坛霈F(xiàn)降低的現(xiàn)象。B．挫折反響的一種表現(xiàn)是個(gè)性的變化。個(gè)性的變化就是個(gè)性的某些方面的特征發(fā)生明顯的改變。C．人在遭受挫折之后，最好的做法是哭泣。D．同一個(gè)人，在遭受不同的挫折之后，可能會(huì)有不同的反響；在不同的時(shí)候遭受一樣的挫折，也可能有不同的反響。7、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕。A．當(dāng)一個(gè)人受到挫折時(shí)，情緒可能會(huì)變壞。B．當(dāng)一個(gè)人身體安康狀態(tài)較差時(shí)，可能會(huì)情緒低落。C．情緒不可能受到身體安康狀態(tài)的影響。D．以上都對(duì)。8、以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A．身體姿勢(shì)可能提供感覺(jué)反響，并影響人的情緒和情感。B．當(dāng)我們昂首挺胸時(shí)，有可能會(huì)感到自豪或渾身充滿力量。C．情緒不可能表現(xiàn)在身體姿態(tài)上。D．以上都不對(duì)9、根源特質(zhì)可以分為〔〕和〔〕兩類。A．體質(zhì)特質(zhì)B．環(huán)境特質(zhì)C．動(dòng)力特質(zhì)D．能力特質(zhì)10、以下哪些屬于人格類型理論〔〕。A．單一類型理論B．矛盾類型理論C．對(duì)立類型理論D．生理類型理論判斷題?！补?5道試題，每題2分〕1、性激素是產(chǎn)生性驅(qū)力的唯一根基?！病痴_錯(cuò)誤2、但凡具有權(quán)力動(dòng)機(jī)的人都熱衷于社會(huì)活動(dòng)，并且目的都是利用這些活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己，樹(shù)立個(gè)人威望或者滿足某種私欲?！病痴_錯(cuò)誤3、口渴不一定是由于口腔和喉頭枯燥引起的?！病痴_錯(cuò)誤4、交往動(dòng)機(jī)是在交往需要的根基上開(kāi)展起來(lái)的一種社會(huì)性動(dòng)機(jī)?！病痴_錯(cuò)誤5、當(dāng)人們滿足了交往的需要時(shí)，就可能感到安全、有依靠，增加了生活和活動(dòng)的勇氣?！病痴_錯(cuò)誤6、應(yīng)急是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)性的、為時(shí)短促的情緒狀態(tài)?！病痴_錯(cuò)誤7、情緒、情感是動(dòng)機(jī)的源泉之一，是動(dòng)機(jī)系統(tǒng)的一個(gè)基本成分。如適度的情緒興奮，可使身心處于活動(dòng)的最正確狀態(tài)，進(jìn)而推動(dòng)人們有效地完成工作任務(wù)?！病痴_錯(cuò)誤8、對(duì)挫折情境的改善，首先應(yīng)該預(yù)防挫折的發(fā)生，即對(duì)一件事的成功或失敗做出正確的估價(jià)。挫折發(fā)生后，認(rèn)真分析引起挫折的原因，設(shè)法改變、消除或降低其作用的程度。改變情境的另一種方法是暫時(shí)離開(kāi)挫折情境，到一個(gè)新的環(huán)境中去或改變環(huán)境氣氛，給受挫折者以同情、支持和溫暖?！病痴_錯(cuò)誤9、刺激貓的邊緣系統(tǒng)的一局部，恐懼反響消失?！病痴_錯(cuò)誤10、正、負(fù)情緒的腦電活動(dòng)的比較研究說(shuō)明，正情緒引起左半球更多的腦電活動(dòng)，而負(fù)情緒引起右半球更多的腦電活動(dòng)?！病痴_錯(cuò)誤11、我們只需對(duì)負(fù)性情緒〔如恐懼、憤怒、憂傷等〕進(jìn)展調(diào)解，不必對(duì)正性情緒〔如快樂(lè)、歡喜、快樂(lè)等〕進(jìn)展調(diào)節(jié)?！病痴_錯(cuò)誤12、早期童年經(jīng)歷會(huì)影響到人格的開(kāi)展?！病痴_錯(cuò)誤13、抑郁質(zhì)的人情緒體驗(yàn)淺薄，善于交際。〔〕正確錯(cuò)誤14、社會(huì)文化對(duì)人格具有塑造功能?！病痴_錯(cuò)誤15、社會(huì)文化因素對(duì)人格的形成沒(méi)有影響。〔〕正確錯(cuò)誤作業(yè)四：主觀題。〔共5道試題，每題20分〕1、請(qǐng)你闡述動(dòng)機(jī)和工作效率之間的關(guān)系。答：〔1〕動(dòng)機(jī)與工作效率的關(guān)系主要表現(xiàn)在動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系上。〔2〕人們傾向于認(rèn)為動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高，工作效率也越高；反之，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越低那么工作效率越低。但事實(shí)并非如此?！?〕心理學(xué)研究說(shuō)明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是一種倒U型關(guān)系。中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)最有利于任務(wù)的完成。心理學(xué)家基耶斯和多德森的研究說(shuō)明，各種活動(dòng)都存在一個(gè)最正確的動(dòng)機(jī)水平。動(dòng)機(jī)缺乏或過(guò)分強(qiáng)烈，都會(huì)使工作效率下降。研究還發(fā)現(xiàn)，動(dòng)機(jī)的最正確水平隨任務(wù)的性質(zhì)不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，工作效率隨動(dòng)機(jī)的提高而上升；隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最正確水平有逐漸下降的趨勢(shì)。也就是說(shuō)，在難度較大的任務(wù)中，較低的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。這就是著名的基耶斯-多德森定律。2、如何增強(qiáng)個(gè)體的挫折承受能力1．結(jié)合增強(qiáng)挫折的承受能力所涉及的幾種重要因素，對(duì)生活中的挫折現(xiàn)象或承受挫折的事例進(jìn)展分析。〔要求：除了要闡述增強(qiáng)挫折的承受能力所涉及的幾種重要因素外，還應(yīng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)展分析?！苍u(píng)分說(shuō)明：增強(qiáng)挫折的承受能力所涉及的幾種重要因素必須說(shuō)清楚，說(shuō)清楚的10分，能結(jié)合實(shí)際事例得4分，對(duì)實(shí)際的分析言之成理、能自圓其說(shuō)的得6分〕〕參考答案要點(diǎn)〔1〕正確對(duì)待挫折。要認(rèn)識(shí)到挫折是普遍存在的，并且也是客觀存在的。而且挫折具有兩重性：經(jīng)受挫折可使人更加成熟，還可以幫助人總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，盡量防止不必要的挫折?！?〕改善挫折情境。一方面應(yīng)該盡量預(yù)防挫折發(fā)生，另一方面在挫折發(fā)生后也可以暫時(shí)離開(kāi)挫折情境?！?〕總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。一方面要分析遭受挫折的主客觀原因，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，力爭(zhēng)改進(jìn)；另一方面應(yīng)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，提高對(duì)挫折的承受力?！?〕調(diào)節(jié)抱負(fù)水平。抱負(fù)水平過(guò)高過(guò)低都不利