對(duì)數(shù)函數(shù)上課課件

§2.2.2

對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第一課時(shí)材料：當(dāng)生物死亡后,它機(jī)體內(nèi)原有的碳14會(huì)按確定的規(guī)律衰減,大約經(jīng)過5730年衰減為原來的一半,這個(gè)時(shí)間稱為”半衰期”.根據(jù)此規(guī)律,人們獲得了生物體內(nèi)碳14含量P與死亡年數(shù)t之間的關(guān)系:

1.考古學(xué)家通過提取附著在出土文物,古跡址生物體的殘留物,利用

估算出出土文物或古遺址的年代.2.對(duì)于任意個(gè)碳14的含量P,利用上式都有唯一確定的年代t與之對(duì)應(yīng)一.背景材料，引出課題

馴馬圖

P=0.8267

斗雞圖

P=0.8385

菩薩圖P=0.8711t=1573公元433年北魏

t=1456公元550年北周

t=1141公元865年唐代

一.背景材料，引出課題一.背景材料，引出課題問題1.這個(gè)函數(shù)有什么特征？對(duì)數(shù)函數(shù)的定義：函數(shù)

叫做對(duì)數(shù)函數(shù)，其中是x自變量，函數(shù)的定義域是（0，+∞）．問題3.對(duì)數(shù)函數(shù)對(duì)底數(shù)a的限制是什么？問題4：如何求以下函數(shù)的定義域？（1）函數(shù)y=logax2的定義域是___________(其中a>0,a≠1)(2)函數(shù)y=loga(4-x)的定義域是___________(其中a>0,a≠1)(3)函數(shù)

的定義域是________一.背景材料，引出課題二.嘗試畫圖，形成感知問題5：知道對(duì)數(shù)函數(shù)的定義之后，緊接著需要探討什么問題？問題6：類比研究指數(shù)函數(shù)的思路，如何研究對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)？的圖象和性質(zhì)：

a>10<a<1圖象性質(zhì)1.定義域：2.值域：3.過點(diǎn)，即x=時(shí)，y=4.在R上是函數(shù)在R上是函數(shù)二.嘗試畫圖，形成感知列表描點(diǎn)連線21-1-21240yx3x1/41/2124…y=log2x…-2-1012問題7：如何在同一坐標(biāo)系中畫出下列對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象二.嘗試畫圖，形成感知列表描點(diǎn)作y=log0.5x圖像連線21-1-21240yx3x1/41/2124-2 -1 0 12

問題8.據(jù)此你得到什么一般性的結(jié)論嗎？幾何畫板210-1-2ⅠⅡⅣⅢ問題9：底數(shù)a從小到大變化時(shí)y=logax的圖像如何變化?規(guī)律:在第一象限內(nèi)，自左向右，圖象對(duì)應(yīng)的對(duì)數(shù)

函數(shù)的底數(shù)逐漸變大.二.嘗試畫圖，形成感知三.探究交流，發(fā)現(xiàn)性質(zhì)

問題10.兩類圖像有什么圖形上的特征？a>10<a<1問題11.研究函數(shù)主要研究它的哪些性質(zhì)？這兩類函數(shù)有什么性質(zhì)？三.探究交流，發(fā)現(xiàn)性質(zhì)圖象性質(zhì)a＞10＜a＜1定義域:值域:過定點(diǎn)在(0,+∞)上是在(0,+∞)上是當(dāng)x>1時(shí)，當(dāng)x=1時(shí)，當(dāng)0<x<1時(shí)，(0,+∞)R(1,0),

即當(dāng)x＝1時(shí),y＝0增函數(shù)減函數(shù)y>0y=0y<0

當(dāng)x>1時(shí)，當(dāng)x=1時(shí)，當(dāng)0<x<1時(shí)，y<0y=0y>0

四.解決問題，變式訓(xùn)練

例1：比較下列各組數(shù)中兩個(gè)值的大?。?1)log23.4,log28.5

(2)log0.31.8,log0.32.7(3)loga5.1,loga5.9(a＞0,且a≠1)變式訓(xùn)練：1.比較下列各題中兩個(gè)值的大小:⑴log106

log108⑵log0.56

log0.54⑶log0.10.5

log0.10.6

⑷log1.50.6

log1.50.42．已知下列不等式，比較正數(shù)m，n的大?。?1)log3m<log3n

(2)log0.3m>log0.3n(3)logam<logan(0<a<1)(4)logam>logan(a>1)<<>>m<nm<nm>nm>n四.解決問題，變式訓(xùn)練思考探究：已知,比較m，n的大小四.解決問題，變式訓(xùn)練

例2：比較下列各組數(shù)中兩個(gè)值的大?。何?歸納小結(jié)一個(gè)概念：對(duì)數(shù)函數(shù)概念二類圖像：a>1和0<a<1三類比大小：同底數(shù)