《口技》優(yōu)秀課件

視頻關(guān)于口技：雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響，這種技藝，清代屬“百戲”之一種，表演者多隱身在布?；蚱溜L(fēng)的后邊，俗稱(chēng)“隔壁戲”?，F(xiàn)代口技表演，演員不必隱身，改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響，并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)。

口技

林嗣環(huán)

作者簡(jiǎn)介：

林嗣環(huán)，字鐵崖，明末清初福建晉江人，清順治六年中進(jìn)士，晚年住杭州,著有《鐵崖文集》、《秋聲集》?！犊诩肌芬晃倪x自《虞初新志》?！队莩跣轮尽肥乔宕鷱埑本帉?xiě)的一部筆記小說(shuō)，以鋪寫(xiě)故事記敘人物為中心。全書(shū)20卷，所收多為明末清初訪擬傳奇故事之作，形式近于搜奇志異，并加評(píng)語(yǔ)，實(shí)際上是一部

短篇小說(shuō)集。朗讀全文，注意紅顏色字的讀音。少頃（）犬吠（）囈語(yǔ)（）意少舒（）曳（）屋許許（）聲幾欲先走（）夫齁聲起（）無(wú)敢嘩者（）叱大兒聲（）中間力拉（）shǎofèiyì

shǎoyè

hǔjīhōuhuáchìjiàn善于正趕上設(shè)置，安放一會(huì)兒只通“座”靜悄悄的樣子有善口技者會(huì)賓客大宴施八尺屏障

少頃

但聞滿(mǎn)坐

寂然

犬吠

驚覺(jué)欠伸

其夫囈語(yǔ)既而兒醒婦撫兒乳兒含乳啼婦拍而嗚之解釋紅色的詞語(yǔ)狗叫醒說(shuō)夢(mèng)話不久喂奶乳頭輕聲哼唱這同時(shí)都，全極不多久打呼嚕稍微漸漸當(dāng)是時(shí)

一時(shí)齊發(fā)眾妙畢備以為妙絕未幾夫齁聲起意少舒稍稍正坐俄而

中間力拉曳屋許許聲雖人有百手不能名其一處奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走一會(huì)兒中間夾雜拉即使說(shuō)出揚(yáng)起大腿幾乎；跑一、一詞多義：以為妙絕（副詞，極，非常）群響畢絕（動(dòng)詞，消失）眾妙畢備（名詞，妙處）以為妙絕（形容詞，奇妙）手有百指（名詞，手指）指其一端（動(dòng)詞，指出）眾賓團(tuán)坐（動(dòng)詞，坐下）滿(mǎn)坐寂然（同“座”，名詞，座位）婦撫兒乳（動(dòng)詞，喂奶）兒含乳啼（名詞，乳頭）絕：妙：指：坐：乳：5二、古今異義：1.會(huì)賓客大宴2.但聞屏障中撫尺一下3.當(dāng)是時(shí)4.微聞?dòng)惺笞髯魉魉?.賓客意少舒6.稍稍正坐7.中間力拉崩倒之聲8.雖人有百手9.于是賓客無(wú)不變色離席10.兩股戰(zhàn)戰(zhàn)11.幾欲先走古義今義適逢，正趕上聚合，合在一起只轉(zhuǎn)折連詞，但是這判斷動(dòng)詞隱隱約約微笑、細(xì)微等稍微數(shù)量小漸漸地稍微其中夾雜在事物兩端之間或兩個(gè)事物之間的位置即使假設(shè)連詞雖然條件連詞在這個(gè)（時(shí)候）承接連詞大腿量詞，事物的一部分

跑行走重點(diǎn)字詞三、詞類(lèi)活用

1、京中有善口技者2、不能名其一處也

3、婦撫兒乳

4、會(huì)賓客大宴5、婦手拍兒聲6、無(wú)不伸頸，側(cè)目

擅長(zhǎng)形容詞活用作動(dòng)詞說(shuō)出名詞活用作動(dòng)詞喂奶名詞活用作動(dòng)詞舉行宴會(huì)名詞活用作動(dòng)詞用手名詞作狀語(yǔ)用眼睛看名詞活用作動(dòng)詞

文章結(jié)構(gòu)口技第一部分（第1自然段）寫(xiě)表演前的準(zhǔn)備，及表演即將開(kāi)始的情況。第二部分（第2?4自然段）寫(xiě)表演者的精彩表演和聽(tīng)眾的反應(yīng)。第三部分（第5自然段）寫(xiě)表演結(jié)束時(shí)的情景。

場(chǎng)面聲音種類(lèi)聲音特點(diǎn)作者評(píng)論聽(tīng)眾反應(yīng)夢(mèng)中驚醒漸入夢(mèng)鄉(xiāng)火場(chǎng)百象犬吠欠伸囈語(yǔ)兒啼婦嗚夫叱（一時(shí)齊發(fā)）齁聲婦拍兒漸止鼠作作索索傾盆器聲咳嗽（以響襯靜）眾妙必備伸頸側(cè)目微笑默嘆以為妙絕意少舒稍稍正坐變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走大呼齊哭百千人大呼兒哭犬吠力拉崩倒聲火爆聲風(fēng)聲求救聲曳屋聲搶奪聲潑水聲（無(wú)所不有）不能指其一端不能名其一處●根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)下列表格由遠(yuǎn)及近由外到內(nèi)由小到大由分而合由大而小由密而疏微聞?dòng)嗦暫鋈蛔兇笥缮俣嘤啥喽s文章從哪些方面表現(xiàn)了口技者善口技呢？善最簡(jiǎn)單的道具最熱烈的觀眾反應(yīng)最復(fù)雜的表演內(nèi)容正面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)是著意寫(xiě)對(duì)象的周?chē)挛铮蛞晕镆r物，或以景物烘托人物，或借助他人來(lái)刻畫(huà)此人，使所描繪的對(duì)象更為鮮明，更為突出。正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)：正面描寫(xiě)是把鏡頭直接對(duì)準(zhǔn)描寫(xiě)對(duì)象進(jìn)行刻畫(huà)，或?qū)懶は?，或?qū)懻Z(yǔ)言，或?qū)憚?dòng)作，或?qū)懶睦怼?/p>

如漢樂(lè)府詩(shī)《陌上桑》中描寫(xiě)采桑女羅敷美貌到極點(diǎn)，不是正面刻畫(huà)，而是用她周?chē)娜说纳駪B(tài)、動(dòng)作來(lái)烘托、渲染。詩(shī)中這樣描繪：“行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。”描寫(xiě)行者、少年、耕者、鋤者見(jiàn)到羅敷時(shí)的神態(tài)與動(dòng)作，種種表現(xiàn)聚焦在一點(diǎn)，即采桑女羅敷貌美驚人。如果正面刻畫(huà)，就不夠含蓄，不能留給讀者更多的想象余地。二、找出文中的正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)其作用。夢(mèng)中驚醒，漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，火起群亂。正面描寫(xiě)：藝人表演的三個(gè)場(chǎng)面：作用：直接地表現(xiàn)藝人的高超技藝。作用：表現(xiàn)口技表演者技藝高超。側(cè)面描寫(xiě)：1開(kāi)頭結(jié)尾部分對(duì)表演道具的交待。2表演過(guò)程中觀眾神情舉止的反應(yīng)?！耙蛔?、一椅、一扇、一撫尺而已”伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆；意少舒，稍稍正坐；變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。最精彩的表演＝最復(fù)雜的內(nèi)容最簡(jiǎn)單的道具最熱烈的觀眾反應(yīng)歸納中心：本文記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了一位口技藝人的高超的技藝，令人深切感受到口技這一傳統(tǒng)民間的藝術(shù)魅力。根據(jù)課文內(nèi)容填空一張，兩三件，四方，聽(tīng)得五，六，心里七八，好似九，真乃十?？诘谰哔e客體投地神無(wú)主上下死一生全十美第一部分：第一段中統(tǒng)領(lǐng)或連貫全文的關(guān)鍵字眼是哪一個(gè)？第一段列數(shù)口技人的道具，對(duì)表現(xiàn)全文的中心有什么作用？

“善”字統(tǒng)領(lǐng)全文，全文的展開(kāi)都緊緊扣住“善”字。列數(shù)口技人的道具，四個(gè)“一”字，暗示道具簡(jiǎn)單，襯托了表演者的高超技術(shù)。第五段呼應(yīng)開(kāi)頭，再次列數(shù)道具，有什么作用？

突出舞臺(tái)、道具的簡(jiǎn)單，反襯口技表演聲響的繁雜、熱鬧，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。再次突出表演者口技之“善”。第三部分：一、課文中是從哪些地方以動(dòng)寫(xiě)靜，表現(xiàn)深夜寂靜氣氛的？1、“遙聞深巷中犬吠?！?、“微聞?dòng)惺笞髯魉魉?，盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。”口技表演是由“遙聞深巷中犬吠”開(kāi)始的。這一句寫(xiě)犬吠，而這犬吠是從深巷中傳來(lái)的，這就營(yíng)造出夜深人靜的氛圍。這一句既是以動(dòng)寫(xiě)靜，烘托深夜的寂靜氣氛，又是使一戶(hù)人家由婦人初醒到全家喧鬧的鋪墊。以這些聲音為反襯，加重深夜的靜謐氣氛，表現(xiàn)一家人由醒復(fù)睡后的沉寂狀態(tài)。這兩句都是以動(dòng)寫(xiě)靜，靜更靜。問(wèn)題探究：

分析下面幾段文字，判斷哪些屬于正面描寫(xiě)、哪些屬于側(cè)面描寫(xiě)。

1、“嗨，你這小鬼?！睂④姁?ài)撫地把手搭在他的肩上，順手輕輕地推了他一把，說(shuō)道“快，快掌好舵，我這火車(chē)頭要開(kāi)啦！”說(shuō)罷，他一彎腰抄起扁擔(dān)，擱在肩上。（）正面描寫(xiě)四、延伸拓展

側(cè)面描寫(xiě)

2、抬空筐的時(shí)候，小李懷著深深的敬意，望著那將軍帽沿邊上的汗水和那一圈花白的頭發(fā)，那里仿佛汗水凝結(jié)了，結(jié)成了一層鹽粒子，均勻地撒在頭發(fā)捎上。小李心想：別看這老同志年紀(jì)不輕，干勁可真不小，明擺著鏟土要輕些，他卻要揀重的干。（）

3、“------嘿，那才叫緊張呢，整天是砂土、木料，哪里還分幾個(gè)鐘頭，多少班次？干就是了------”

“修好了嗎？”一個(gè)焦急地問(wèn)。

“當(dāng)然，師首長(zhǎng)都親自拿著鐵鍬干，修不好還成！------林師長(zhǎng)一邊抬著一邊喊，‘同志們，干哪！咱們快把工事修好了，叫敵人連一滴水也淌不進(jìn)來(lái)。’看，說(shuō)得多好------”講話的停了一下------（）側(cè)面描寫(xiě)

五、作業(yè)：模仿《口技》寫(xiě)一段場(chǎng)景片段要求：1、運(yùn)用正面和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的方法。注意對(duì)