清新水彩母親節(jié)主題班會模板

1母親節(jié)的由來2感悟母愛3感恩父母4可憐天下父母心5班級討論6班主任寄語一母親節(jié)的由來古代母親節(jié)古代母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

02010304單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小單擊編輯標題單擊此處可編輯內(nèi)容，根據(jù)您的需要自由拉伸文本框大小二感悟母愛現(xiàn)代意義上的母親節(jié)現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由Ms.Jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，她母親于1905年去世,Ms.Jarvis悲痛欲絕，兩年后Ms.Jarvis和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日.Ms.Jarvis認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。母親之花-康乃馨

在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花————康乃馨。

１９３４年的５月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。三感恩父母您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點擊添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點擊添加標題您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。點擊添加標題CBA節(jié)日PPT模板/jieri/您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，。自行添加標題內(nèi)容四可憐天下父母心您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。愛添加標題內(nèi)容要走好一個過程您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。您的內(nèi)容打在這里，或者通過復制您的文本后，五班級討論為母親做過的理解母愛了解母親的互相溝通談談你對母親節(jié)的感觸沒有做過的，那同學們計劃做什么呢--這個月里你為母親做過什么自行添加刪減標題內(nèi)容什么是問題？問題不是自身存在的獨特性問題，不是自曝其短，不是家丑外揚，也不是上交問題，而是面上存在的共性問題、普遍問題。問題越普遍越好、越尖銳越好。問題不是想出來的，而是干出來的。浙江是問題建議類信息上報大省，證明浙江的組織工作更加成熟、更加深入，只有這樣才能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。問題建議類信息做得不好，要么沒有膽子，要么沒有腦子。如何反映問題？一是要有隨時亮劍的意識。敏銳性的問題。我們不能當看客，同一件事，別人可以知道或者不知道，我們不但要知道而且要知道其中蘊含的信息點。六班主任寄語自選標題自選標題自選標題自選標題自選標題0102030506自選標題07