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歡迎進(jìn)入政治課堂我們小點(diǎn)兒聲
二年級(jí)道德與法治教室里面有點(diǎn)兒吵請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)或公共場(chǎng)所要小聲說(shuō)話(huà)不打擾別人【噪聲】:在一定環(huán)境中不應(yīng)有而有的聲音。泛指嘈雜、刺耳的聲音。從環(huán)境保護(hù)的角度看:凡是妨礙到人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲。噪聲是一類(lèi)引起人煩躁、或音量過(guò)強(qiáng)而危害人體健康的聲音。噪聲污染主要來(lái)源于交通運(yùn)輸、車(chē)輛鳴笛、工業(yè)噪音、建筑施工、社會(huì)噪音如高音喇叭、早市和人的大聲說(shuō)話(huà)。等。噪音給人帶來(lái)生理上和心理上的危害主要有以下幾方面:1、損害聽(tīng)力。有檢測(cè)表明:當(dāng)人連續(xù)聽(tīng)摩托車(chē)聲,8小時(shí)以后聽(tīng)力就會(huì)受損。
2、有害于人的心血管系統(tǒng)。調(diào)查表明:地區(qū)的噪音每上升一分貝,高血壓發(fā)病率就增加3%。
3、影響人的神經(jīng)系統(tǒng),使人急躁、易怒。影響睡眠,造成疲倦。
由于噪聲的作用,會(huì)產(chǎn)生頭痛、腦脹、耳鳴、失眠、全身疲乏無(wú)力以及記憶力減退等神經(jīng)衰弱癥狀。噪音的危害有一天,聰聰在走廊里遇到了他的同學(xué),于是聰聰就大聲喊:‘嗨,我們一起玩吧!’恰巧老師經(jīng)過(guò)這里說(shuō):“請(qǐng)不要大聲說(shuō)話(huà)”聰聰記住了。
上課了,老師叫聰聰回答問(wèn)題,聰聰想起來(lái)老師不讓大聲說(shuō)話(huà),于是就小聲回答問(wèn)題。老師又說(shuō):請(qǐng)你大聲一點(diǎn)。
聰聰有些糊涂了,到底該大聲說(shuō)話(huà)還是小聲說(shuō)話(huà)?誰(shuí)能來(lái)告訴他?做個(gè)小小
“調(diào)音師”說(shuō)一說(shuō):
學(xué)校的哪些場(chǎng)合需要控制自己的音量?
你有哪些好點(diǎn)子可以學(xué)會(huì)控制音量?
想一想:
除了學(xué)校我們還有那些地方需要小點(diǎn)兒聲?
下節(jié)課來(lái)繼續(xù)探討
做一做:
小提示:
必須是友善的、文明的這樣做對(duì)不對(duì)?
1、就我一個(gè)人大聲沒(méi)關(guān)系的,不會(huì)影響大家。
2、他們大聲說(shuō)話(huà),我要告訴他們不許說(shuō)話(huà)了
3、大家都在學(xué)習(xí)呢,我們不要說(shuō)話(huà)了。噓!
輕聲說(shuō)話(huà)認(rèn)真聆聽(tīng)尊重他人做文明人《聲音》風(fēng)聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)流水的聲音。雨聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)小鳥(niǎo)的聲音。我們聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)心靈的聲音。我們聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)文明的聲音。()聲小了,聽(tīng)得見(jiàn)()的聲音。()聲
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