小學(xué)美術(shù)《電腦美術(shù)-畫(huà)“花布”》ppt_第1頁(yè)
小學(xué)美術(shù)《電腦美術(shù)-畫(huà)“花布”》ppt_第2頁(yè)
小學(xué)美術(shù)《電腦美術(shù)-畫(huà)“花布”》ppt_第3頁(yè)
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歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂歡迎進(jìn)入美術(shù)課堂電腦美術(shù)——畫(huà)“花布”教材分析：

本課屬于設(shè)計(jì)與運(yùn)用、造型與表現(xiàn)領(lǐng)域范疇。這節(jié)課讓學(xué)生通過(guò)運(yùn)用windows畫(huà)圖程序掌握二方連續(xù)紋樣知識(shí)和電腦繪制技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用電腦畫(huà)圖程序掌握四方連續(xù)紋樣知識(shí)和繪制技能。

教學(xué)目標(biāo)：1．指導(dǎo)學(xué)生在Windows畫(huà)圖程序中繪制簡(jiǎn)潔的圖案。2．指導(dǎo)學(xué)生采用Windows畫(huà)圖程序進(jìn)行復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)、拉伸和扭曲，組成一幅四方連續(xù)紋樣。3．引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和設(shè)計(jì)制作成功的喜悅。

教學(xué)過(guò)程：圖片欣賞，情境導(dǎo)入

欣賞生活中的花布，初步感受四方連續(xù)紋樣的美。同學(xué)們，你們感受到四方連續(xù)紋樣在生活中的巧妙運(yùn)用了嗎？自主探究，知識(shí)獲取

將所提供的單獨(dú)紋樣，用復(fù)制、粘貼的方法把格子繼續(xù)填充，組成一幅四方連續(xù)紋樣。通過(guò)二方連續(xù)紋樣與四方連續(xù)紋樣的對(duì)比，從而了解四方連續(xù)紋樣的特點(diǎn)。

小組討論制作過(guò)程，探究制作方法，如復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)等。制作步驟：①畫(huà)一個(gè)單獨(dú)紋樣；②復(fù)制粘貼單獨(dú)紋樣；③按照一定的骨式進(jìn)行排列組合。大膽想象，嘗試制作

做一做。點(diǎn)擊“開(kāi)始制作”進(jìn)入windows圖畫(huà)板，進(jìn)行創(chuàng)作

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