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第36頁共36頁512護士節(jié)演講稿:生命的希望512護士節(jié)演講稿:生命的希望。512護士節(jié)演講稿:生命的希望從小,我就有一個夢想,假設(shè)能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢,帶著美妙的憧憬我穿上了潔白的護士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天??!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲哀無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的光陰要在這個毫無活力的空間里,耗掉嗎?我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會努力到達您的要求!"面對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們英勇地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩淘氣地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地繁忙,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。會談桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種時機,耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?在課堂上,我可以認真解答每一個復(fù)雜的護理問題??擅鎸ΜF(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺校我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停頓跳動。我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履困難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫'活著',雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮如今他的臉上。不久,他成功地承受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他沖動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關(guān)心、理解和愛中得到了升華。我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪,因為我能讓安康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望?!疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】演講稿擴展閱讀護士節(jié)演講稿-生命的希望從小,我就有一個夢想,假設(shè)能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好?。∈藲q的那一年,我終于圓了自己的夢,帶著美妙的憧憬我穿上了潔白的護士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天?。∥宜吹降牟皇倾裤?、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲哀無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的光陰要在這個毫無活力的空間里,耗掉嗎?我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會努力到達您的要求!"面對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們英勇地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩淘氣地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地繁忙,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。會談桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種時機,耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?在課堂上,我可以認真解答每一個復(fù)雜的護理問題。可面對現(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停頓跳動。我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履困難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫'活著',雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮如今他的臉上。不久,他成功地承受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他沖動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關(guān)心、理解和愛中得到了升華。我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪,因為我能讓安康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望?!蹲o士節(jié)-生命的希望》生命的希望:護士節(jié)演講稿生命的希望:護士節(jié)演講稿從小,我就有一個夢想,假設(shè)能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢,帶著美妙的憧憬我穿上了潔白的護士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天?。∥宜吹降牟皇倾裤?、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲哀無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的光陰要在這個毫無活力的空間里,耗掉嗎?我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會努力到達您的要求!"面對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們英勇地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩淘氣地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地繁忙,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。會談桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種時機,耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?在課堂上,我可以認真解答每一個復(fù)雜的護理問題??擅鎸ΜF(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停頓跳動。我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履困難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫’活著’,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮如今他的臉上。不久,他成功地承受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他沖動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關(guān)心、理解和愛中得到了升華。我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪,因為我能讓安康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望護士節(jié)演講稿:生命的希望從小,我就有一個夢想,假設(shè)能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好??!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢,帶著美妙的憧憬我穿上了潔白的護士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天??!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲哀無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的光陰要在這個毫無活力的空間里,耗掉嗎?我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會努力到達您的要求!"面對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們英勇地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩淘氣地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地繁忙,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。會談桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種時機,耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?在課堂上,我可以認真解答每一個復(fù)雜的護理問題??擅鎸ΜF(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停頓跳動。我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履困難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫’活著’,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮如今他的臉上。不久,他成功地承受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他沖動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關(guān)心、理解和愛中得到了升華。我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪,因為我能讓安康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。512護士節(jié)演講稿:512護士節(jié)演講稿512護士節(jié)演講稿:512護士節(jié)演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,各位同仁:大家好!“究天人之際,通古今之變,成一家之言”我今天演講的題目是“有了春天,就會有花開”。2023年12月1日,是我難忘的日子,這一天我完畢了五年的醫(yī)學(xué)院校學(xué)習(xí)生涯,來到了醫(yī)院。在這里經(jīng)過嚴格的崗前培訓(xùn),我被分配到了ICU。在我們自己的監(jiān)護中心,面對自己的父老鄉(xiāng)親,那一雙雙渴求的眼睛,那一句句質(zhì)樸的言語,使我的責(zé)任感油然而生,也更加領(lǐng)悟到這身潔白的神圣,ICU的老師們,從最根底的護理記錄手把手的教起,每周一次的護理查房,業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),理論考試,操作考試,讓我們象上緊了的發(fā)條一樣,絲毫不敢怠慢,生怕一不小心,就被甩在身后。新技術(shù),我們爭相學(xué)習(xí),難做的操作,我們一遍遍練習(xí),就在這樣的學(xué)習(xí)氣氛中,我的工作才能有了全面的進步。五年的大學(xué)理論學(xué)習(xí),并沒有讓我進入臨床之后“如魚得水”,給我印象最深的是一個腦出血的病人,在治療過程中,突然出現(xiàn)噴射性嘔吐,我一時束手無措,喊來了帶教老師,只見她有條不紊的把病人頭偏向一側(cè),立即清理呼吸道,及時通知了醫(yī)生。下班之后,翻開課本,上面寫著:防止誤吸導(dǎo)致窒息,及時清理呼吸道,這十五個字,字字珠璣。再一次印證了“陸老先生”的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的真諦。ICU是一個醫(yī)院搶救,護理程度的象征,它要求每一位護理人員具備敏銳的觀察力,高度負責(zé)的態(tài)度,過硬的技術(shù)。在這里,我建立起自己的工作態(tài)度,也學(xué)到了原來在學(xué)校,實習(xí)醫(yī)院沒有的一些新技術(shù),新儀器的使用。我感謝ICU的老師們,是她們給了我最耐心的帶教,最寬容的諒解,最嚴格的要求,是她們扶持我一路走來,幫助我完成了從一名醫(yī)學(xué)生到臨床醫(yī)務(wù)工作者的角色轉(zhuǎn)變。六個月之后我轉(zhuǎn)科來到了小兒科。小兒科是個繁忙的科室。當(dāng)時患兒到達60之多。面對一個個得意而又被病痛折磨的面孔,我每次在操作時都告訴自己,輕點輕點再輕點,好讓他們幼小的心靈少一些疼痛的記憶。幾個月之后,失去了當(dāng)初的新穎感,整天與藥品打交道,有了一些倦怠。直到有一天,一名實習(xí)同學(xué)問我藥品的藥理作用,才突然意識到自己已經(jīng)是一名老師了,整理了一下小兒科的常用藥品的藥理作用,發(fā)現(xiàn)當(dāng)時上課時很多東西沒有理解透徹。小兒科的護士長也經(jīng)常把我拉到一邊,指出我工作中的缺乏,將人生的經(jīng)歷與我共享,幫助我走出情緒的低落期,重新拾回信心。神經(jīng)內(nèi)科是我如今的“娘家”,特色專科護理的特點,讓我的職業(yè)生涯邁向了一個新的臺階。團結(jié),緊張,和諧,有條不紊的工作氣氛,老師們每天與我交流她們的工作經(jīng)歷,不斷完善我自己的工作旅程。護士長經(jīng)常教育我們,工作中從細微處做起,換位考慮,把病人當(dāng)親人。給病人送上最會心的微笑,最貼心的效勞,病人的需要就是我們的工作。這就是我——一個工作一年多的年輕護士的心路歷程。我不敢說我們護士是天使,因為我們既沒有天使那么純潔無瑕,也沒有天使那么頑強的生命力,我們不曾守護上帝,只是拼命的維護一個個脆弱的生命。我們不是天使,但在平凡中表達偉大,我們不是天使,只愿在付出中收獲喜悅。我要感謝在我職業(yè)生涯開始的時候,護理前輩們給我播下的種子,讓我的工作提早開花,帶著這份感恩的心,我要在病人生命的春天遭受料峭春寒時,播下種子,讓他們?nèi)缁ǖ纳俅尉`放,因為我相信:有了春天就會有花開。我要感謝護士這個職業(yè),是她讓我知道如何平等、仁慈、真誠的去對待每一個生命,是她讓我理解,能獲得生命,便當(dāng)感恩,能呼吸,便當(dāng)快樂。在支付我生命艱辛的同時,收入著別人的獲得生命的喜悅。當(dāng)我回頭看時,看到生命的蓬勃,我慶幸,我能如此貼近生命,去接觸,聆聽,去感悟!我的演講到此完畢,謝謝大家!護士節(jié)演講稿范文:生命的希望從小,我就有一個夢想,假設(shè)能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好啊!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢,帶著美妙的憧憬我穿上了潔白的護士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲哀無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的光陰要在這個毫無活力的空間里,耗掉嗎?我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會努力到達您的要求!"面對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們英勇地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩淘氣地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地繁忙,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。會談桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種時機,耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?在課堂上,我可以認真解答每一個復(fù)雜的護理問題??擅鎸ΜF(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停頓跳動。我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履困難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫’活著’,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮如今他的臉上。不久,他成功地承受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他沖動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關(guān)心、理解和愛中得到了升華。我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪,因為我能讓安康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。最新護士節(jié)演講稿:生命的希望從小,我就有一個夢想,假設(shè)能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好??!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢,帶著美妙的憧憬我穿上了潔白的護士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲哀無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的光陰要在這個毫無活力的空間里,耗掉嗎?我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會努力到達您的要求!"面對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們英勇地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩淘氣地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地繁忙,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。會談桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種時機,耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?在課堂上,我可以認真解答每一個復(fù)雜的護理問題??擅鎸ΜF(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停頓跳動。我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履困難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫’活著’,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮如今他的臉上。不久,他成功地承受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他沖動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關(guān)心、理解和愛中得到了升華。我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪,因為我能讓安康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。最新護士節(jié)演講稿-生命的希望最新護士節(jié)演講稿-生命的希望從小,我就有一個夢想,假設(shè)能當(dāng)上一名美麗的白衣天使,那該有多好??!十八歲的那一年,我終于圓了自己的夢,帶著美妙的憧憬我穿上了潔白的護士服。當(dāng)我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候,天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲哀無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道,我的工作將是日復(fù)一日地,重復(fù)那單一的工作程序嗎?難道,今后的光陰要在這個毫無活力的空間里,耗掉嗎?我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛,她,沒有責(zé)備我。只是她的行動,讓我受到了深深的教育:面對煩躁病人無禮的指責(zé),她會微笑地說聲:"對不起,我會努力到達您的要求!"面對消極的病人,她會耐心開導(dǎo),直到他們甩掉思想上的包袱。她經(jīng)常會對我說這樣一句話:"這一根根管道只能維持生命,但是我們能讓他們英勇地面對生活,我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久,很久……記得有一個患腎衰的小女孩,病房里經(jīng)常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時,我問她:"小妹妹,你怕不怕?"小女孩淘氣地說:"姐姐,有你們,陪著我,我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話,含著淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地繁忙,更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。記得那是一個春天,科里來了一位年青的大學(xué)生。會談桌上他旁征博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上,他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他,正準備在事業(yè)上施展才華的時候,卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他,完全消沉了。他甚至?xí)^望地說:"反正我是個廢人了,我活不了幾天,你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他,是這樣的年青,卻又,這樣的絕望。每當(dāng)看到他,無助的眼神,我便陷入了深省之中,甚至不安--我在想,除了給予他護理與照料,我還能為他,做些什么呢?為了與他溝通,我查閱了大量的心理資料,尋找各種時機,耐心開導(dǎo)他!而他,總是默然之至。有時甚至不配合治療。面對這個棘手的問題,我,該怎么辦?在課堂上,我可以認真解答每一個復(fù)雜的護理問題。可面對現(xiàn)實工作中的難題,自己顯得如此渺小。我矛盾了,要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責(zé)讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心,在絕望中停頓跳動。我沒有氣餒,一直鼓勵著他,并給他講了這樣的一個故事:一位百歲老人在社區(qū)舉辦的活動中要求表演一個節(jié)目。只見她,拄著拐杖步履困難地來回走了幾趟,停住了,她努力地直起身子對周圍的人說:"我的節(jié)目表演完了,節(jié)目的名字叫’活著’,雖然我老了,疾病纏身,但我,仍然活著。這位年青人愣了半晌,嘴里喃喃地念著:活著、活著、活著……日子就這樣一天天地過去了,久違的笑容和自信重新浮如今他的臉上。不久,他成功地承受了腎移植手術(shù)。在康復(fù)出院的那一天,他沖動地拉著我的手說:"是你給了我活著的勇氣,我永遠不會忘記表演活著的那位可敬的老人!"是的,精湛的醫(yī)術(shù)可以挽救生命,先進的治療儀器可以延續(xù)生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士,我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到,自己所做的不僅僅是奉獻和付出,我的人格同時在對病人的關(guān)心、理解和愛中得到了升華。我驕傲,因為一個個絕望的患者通過我的護理,重新?lián)P起生命風(fēng)帆。我自豪,因為我能讓安康重新?lián)肀恳粋€軀體和心靈。讓我們大家一起,用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。512護士節(jié)演講稿:512護士節(jié)演講稿參考512護士節(jié)演講稿:512護士節(jié)演講稿在花紅柳綠的五月,護士節(jié)象晚春的姑娘姍姍而至。五月是快樂的,她總是在護士的歌聲中穿行;五月是愜意的,她總是在護士的足跡中溜跶;五月是無私的,她的心總是和護士的心貼得很近。在護士的眼中粉色的五月是最美麗的。天使,是美的象征,我們渴望成為真的天使,不僅僅是因為她的美麗,而是因為她能給人們帶來美妙幸福的生活。護士,這個平凡的職業(yè),之所以被人們稱為白衣天使,不僅僅因為她們身著美麗的白衣,還因為她們憑著“燃燒自己,照亮別人”的堅韌信念,像春風(fēng),拂去人們的疾苦;用熱血,溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線,縫合病人身心的創(chuàng)傷……我們目睹過無數(shù)悲歡離合的場景,感受過患者信任的目光,也遭遇過“秀才遇見兵,有理講不清”的為難場面……但是我們無怨無悔!一名真正的好護士不僅是技術(shù)上的頂尖人才,而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀,是天使帶給病人的禮物。奉上愛心一片,獻出真情滿懷,患者痊愈后的笑臉和真誠的感謝,是對我們的褒獎。青春在病床邊悄悄逝去,理想在現(xiàn)實中熠熠閃光。把微笑寫在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發(fā)梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊,雖然沒有皇冠的高貴典雅,也沒有博士帽的瀟灑榮光,卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。有人說我們是沒有翅膀的天使,因為我們用愛心和微笑去撫平病人所受的痛苦,有人說我們雖然沒有美麗的容顏,但是我們有一顆溫順仁慈的心,我們從來都不認為自己是天使,因為這些都是我們應(yīng)該做的工作。我們是平凡普通的一名護士,我們將會用我們的愛心,真心,同情心,細心,關(guān)心,耐心來對待每一位病人,讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。在我們科室經(jīng)常都會遇到術(shù)后病人,因絕對臥床、進食不多和運動減少,幾天也未解大便,口服通便藥及開塞露塞肛處理也仍然無效,只有為病人灌腸了,甚至有時連灌腸也沒效,這時也會馬上戴上手套,用手一點一點,為病人摳出干結(jié)的大便,減輕病人的痛苦。面對病人及家屬的感謝,我們卻說沒什么,這是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、繁忙的,甚至有時還會留下傷痕,但這雙手卻表達著人間最美妙的真情。面對渴求的目光,我們義無反顧;面對一慣的平凡,我們沉著不迫;面對神圣的職責(zé),我們兢兢業(yè)業(yè);面對時代的召喚,我們一往無前。我們的雙臂撐起的是希望的藍天,我們的雙手,托起的是明天的太陽。假設(shè)有人問我:“世界上誰最美”?我會自信地答復(fù):“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌,卻寫滿了簡單而又平凡的愛,打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,我們在苦中呵護著生命;交班、接班、白天、黑夜,我們在累中把握著生命的輪回。在很早以前,就有人提出了“三分治療,七分護理’,這很鮮明的指出了護理工作的重要性。護士的一言一行,一舉一動,都直接關(guān)系到病人的安康。南丁格爾說過,“護理工作是一門藝術(shù),護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護士,讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的效勞。以病人為中心,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為病人效勞是我們的宗旨。我們是生命的保衛(wèi)者,我們是安康的守護神。我們一定要盡自己的才能和愛心幫助他們減輕痛苦,為他們支撐起無力的生命。512護士節(jié)演講稿:生命最后的震撼這兩天我值夜班,一位食管癌晚期的病人,已近生命的末期.她無兒女,老伴早她五年辭世,世上留下她孤零零堅強地活著,不料自己不幸得了癌癥.因為貧窮無力治病,所以就拖著,直到生命最后才告訴自己的兩個親姐妹……這次是真的不行了才到醫(yī)院來??吹剿龝r,已如同干柴棒了,躺在醫(yī)院的單人病床上,那干癟的身體讓人憐惜,她因極度消瘦,顯得床那么大,那么大得多余!因極度低蛋白血癥,身體的下垂部位浮腫厲害,靜脈穿刺較難。每次差不多都是我去,每次她都和藹、禮貌、無力地沖我微笑一下,就閉上眼睛認可并承受著我的穿刺輸液,我也很小心的給她穿刺,盡可能一針成功。每次打上后她禮貌、微弱吃力地睜開眼睛表示謝意,我也憐惜地回應(yīng)著分開繼續(xù)我的工作。因為無錢支付醫(yī)藥費就象征性的輸液補夜,偶爾也輸個“蛋白”,有時生命因錢的問題,變的可憐卑微!可生命的尊嚴都是同等的,在我的內(nèi)心把同等的尊重,問候,關(guān)愛給她,甚至?xí)嘈?。就在這兩天我覺得她馬上要分開人世了,夜里我巡視到她的床邊,她閉著雙眼,安詳?shù)牡却郎竦慕蹬R。我摸摸她的脈搏,碗部、肘窩處摸不到,我再摸她的頸部,然后問她難受嗎,需要我叫大夫嗎,疼嗎,她會立即睜開無力地雙眼微微搖頭,她的那種堅強讓我難過,讓我憐惜,讓我不忍,我會說你別撐著,可以打止痛針,她再搖頭,在生命的最后也只是象征性的打完幾瓶少量的液體拔針,自己交代給姐妹:不要浪費了,不要搶救了,她的姐妹也尊她的意思做了。我因為憐惜,把她的姐妹叫出病房問她們:老人一生非常堅強,從不給人添費事。即使到最后在我們陪伴的日子里,也不曾見她哼一聲,沒有不滿意,沒有痛,沒有難受。那種忍讓人心痛,可是……說著眼里浸滿淚水……我聽著,熟悉著病人最后的頑強,心里充滿了深思,被一個普通的頑強的生命震撼著……當(dāng)我夜班后再上白班時,我和同事及實習(xí)同學(xué)一起巡視病房,此刻最想知道的就是那位老人如今怎樣,因為我的職業(yè)里迎來送往,死死去去的事太多,不想多問,所以我想自己去親自看那位病人.因為太重不會調(diào)床,唯一的可能就是死了。當(dāng)我走到房間門口,那張床上已經(jīng)躺上另一位病人……我牽掛的那位堅強,視痛非痛,視死如常,安然待走的老人分開了這個世界……她走了,把人世滄??此骑嬎燥埌愕睦先俗吡?,可能去相遇先她而去的老伴,可能去相遇她的那些故友,可能會相遇曾經(jīng)的怨鄰怨友,那樣的堅強、胸懷的老人在可能的相遇中,我想她微笑著迎視每位相遇者,把最友善帶上……而我此刻見多了生生死死,見多了疾病末期的痛苦折磨,非常希望看到生的好,活的好,死的快的那種生命一場,可能痛苦的東西誰都不想多受,誰都不想多見,因為見痛苦也是一種痛苦,那就讓痛苦的東西少一點,短一點,最好是沒有。只是一種希望,一種好心期冀,但愿人長久,彌留無痛去?;钜埠煤?,去也逍遙。生命在堅持中延續(xù)當(dāng)生命因為錯誤而被摧殘的時候,當(dāng)生活因為疾病飽受歧視與偏見的時候,一個叫王為軍的樸實的漢子蓄創(chuàng)造志,向愛滋病和歧視發(fā)起了宣戰(zhàn)。五年的長發(fā)見證了一個丈夫、一個父親,為了妻子的冤魂和女兒的生命,漫長而艱辛旅程、面對周圍的歧視和生活的壓力,堅持不放棄自己那個患有愛滋病的女兒,堅持依靠法律上訴,堅持追回應(yīng)有的判決,這不僅僅是對悲慘遭遇的____,也是對愛滋病的無筆的憎恨,更是偉大的父愛!正是這樣的愛和藹良的人們的共同努力,一個弱小的幾乎被疾病吞噬的小女孩的生命得以延續(xù)。馬凡一個各個方面都很優(yōu)秀的,左鄰右舍的孩子都也他為典范,父母總是以他為驕傲,順利的考入了理想的大學(xué),在新的環(huán)境、新的生活是他感到不適應(yīng),孤獨的時候就去找了一起考進校的女同學(xué)小芳,很快兩人情投意合的墜入愛河,馬凡也很快適應(yīng)了新的環(huán)境和生活,學(xué)習(xí)之余,還參加了各種活動認識了很多朋友,但在婚前體檢時發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被愛滋病感染,心存譴責(zé),認為不榮耀的,感到非常的矛盾和痛苦。當(dāng)女友得知此事時沒有歧視他,并給以他心理上的撫慰和精神上的支持,同他一起面對各個方面的壓力,一同戰(zhàn)勝病魔。在日常生活中,許多事情都可能使我們產(chǎn)生壓力,比方說,因為某種原因,我們個人工作和生活發(fā)生的改變、家庭經(jīng)濟狀況的改變、與單位上司的關(guān)系處理不好,很難相處等。雖然這些事不大,但它們就象鞋子里的小石子,盡管瑣碎,但殺傷力一點也不小,還有另外一些事情,如死亡、離婚、破產(chǎn)等等,它們的后果很嚴重,就象從天而降的巨石,可以摧毀人的整個生活,它們往往讓人感到難以處理。以上兩種事件對人們的影響不同,但都會對人的精神產(chǎn)生宏大影響。由于每個人情況不同,同樣的事件對不同的人產(chǎn)生的壓力會有所不同。比方,面對疾病,不同的人會有不同的看法。有人會認為它是消滅性的;有人認為它是上天對自己的一種懲罰;但也有人會認為它是生活中的一種體驗。。。。。。也就是說,當(dāng)一件事情發(fā)生以后,假設(shè)應(yīng)對才能很強,壓力變不會產(chǎn)生;相反,假設(shè)應(yīng)對才能很弱,壓力就會產(chǎn)生。因此,有人稱壓力是“心理上的宏大混亂”,也就是說,當(dāng)你面對的事情到了你自己不能處理的地步時,壓力就產(chǎn)生了。有人把壓力定義為:壓力是個體預(yù)期將來可能發(fā)生的不安,或?qū)ν{有所不知覺,因此對有機體產(chǎn)生刺激、警告或使其活動。這話聽起來實在是讓人覺得繞嘴。簡單的說,這個定義告訴我們壓力來自三個方面:第一,是來自周圍發(fā)生的事。第二,你對發(fā)生的事____,你對它的理解到底有多少。最后是你的心情和身體
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