度（上）人教版七年級上冊第一、二單元知

第5頁第一單元笑迎新生活第一課珍惜新起點1．進(jìn)入初中對同學(xué)們來說意味著一個新起點。這里的“新〞主要包括新校園、新老師、新同學(xué)，新任務(wù)，即學(xué)生自身成長的新起點。2．進(jìn)入新的環(huán)境，面對新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣與新同學(xué)相處？〔如何盡快適應(yīng)新環(huán)境？如何對待初中生活？〕〔1〕調(diào)整好自己的心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識新老師，了解學(xué)習(xí)新特點〔2〕積極主動認(rèn)識新同學(xué)，與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進(jìn)步3．怎樣建立一個優(yōu)秀的班集體集體?〔建立優(yōu)秀班集體應(yīng)具備哪些條件？〕〔1〕共同的目標(biāo)，前進(jìn)的動力有了共同的目標(biāo)，我們就擁有了團結(jié)奮斗的不懈動力〔2〕各盡其能、發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體〔3〕團結(jié)協(xié)作，互助前行第二課把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏1．初中學(xué)習(xí)新特點：答：〔1〕課堂上學(xué)到更多的知識，〔2〕運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識。2．怎樣學(xué)會做學(xué)習(xí)的管理者？〔搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略是什么？〕〔1〕學(xué)會自主學(xué)習(xí)；逐步擺脫對父母和老師的依賴〔2〕提高學(xué)習(xí)效率；課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)〔3〕科學(xué)安排時間；〔4〕了解自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)老師不同的教學(xué)特點。3．提高學(xué)習(xí)效率的方法？答：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)。4．怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法？答：每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，我們只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。5．為什么說學(xué)習(xí)是苦樂交織的過程？答：〔1〕學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力?！?〕在學(xué)習(xí)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。6．怎樣對待學(xué)習(xí)？答：〔1〕學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力?！?〕在學(xué)習(xí)過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。〔3〕學(xué)習(xí)中有苦更有樂。如果在放棄學(xué)習(xí)的權(quán)利與擺脫學(xué)習(xí)的困難兩者中選擇，我們將會明白，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和時機，是多么令人快樂。7．學(xué)習(xí)的快樂洋溢在我們心中？〔為什么要探索世界的奧秘？〕答：〔1〕當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界奧秘的時候〔2〕當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時候〔3〕當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中。8．通過學(xué)習(xí)我們可以得到什么？答：我們可以獲得知識，獲得財富，獲得快樂，獲得幸福，獲得就業(yè)崗位，實現(xiàn)人生價值。第二單元笑迎新生活第三課珍愛生命1．生命存在的意義？答：生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩。2．人類應(yīng)該怎樣和其他生命相處？〔為什么要珍愛生命？為什么生命需要相互關(guān)愛？〕答：〔1〕生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得生動和精彩?！?〕生命是頑強的，也是脆弱的〔3〕如果我們想生活在一個豐富多彩的世界里,就需要每一個人,去關(guān)愛與呵護(hù)周圍的生命,特別是珍稀野生動植物，因為它們是與我們同住地球家園的朋友?！?〕每種生命都有其存在的意義與價值。在地球的生物鏈中,各種生命共生共存,息息相關(guān),如果我們隨意踐踏地球上的生命就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的是人類自己。3．人的生命的獨特性表現(xiàn)在哪里？答：〔1〕人的生命獨特性突出表現(xiàn)在：與其他動物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧?！?〕人的生命獨特性更多地表現(xiàn)在：人的個性品質(zhì)、人生道路，實現(xiàn)人生價值的方式和途徑的多樣性。4．如何發(fā)揮人的獨特性，選擇適合自己的成才之路？答：每個人要根據(jù)自己的個性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會奉獻(xiàn)自己的智慧和才能。5.如何珍愛我們的生命？〔怎樣讓生命之花綻放？〕答：〔1〕永不放棄生的希望。世界因生命而精彩，珍愛生命的人無論何時何地，遇到多大挫折都不會輕易放棄生的希望?！?〕肯定生命，尊重生命。在肯定、尊重悅納、真愛自己生命的同時，也應(yīng)該同樣善待他人的生命。當(dāng)自己生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己的所能伸出援助之手?！?〕延伸生命的價值。生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻(xiàn)，因而要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光榮，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。6．什么樣的生命最有價值？怎樣追求生命的價值？〔如何實現(xiàn)生命的價值？如何延伸生命的價值？如何使生命更有意義？怎樣才能使自己的生命價值得以提升？〕答：〔1〕每個人的生命都是有價值的，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠為他人帶來歡樂，為他人減輕痛苦、為家和社會作出奉獻(xiàn)時，就更能體會自己生命的價值。〔2〕實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起?！?〕生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻(xiàn)?！?〕我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光榮，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價值。7．如何理解有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了？答：〔1〕生命的意義不在于長短，而在于對社會的奉獻(xiàn)?！?〕許許多多的人生命雖然已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣龅姆瞰I(xiàn)，卻讓后人受益無窮，就這樣他們的生命價值得以延伸；〔3〕更有許多為社會做出突出奉獻(xiàn)的人們，一直受到后人的崇敬與追念，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸，更充分的表達(dá)。第四課歡快的青春節(jié)拍1．青春期的身體變化主要表現(xiàn)在哪幾個方面？答：〔1〕身體外型的變化；〔2〕身體內(nèi)部器官的完善；〔3〕性機能的成熟2．怎樣理解青春期的心理矛盾？答：〔1〕青春期心理充滿著矛盾。這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。〔2〕這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前開展的動力?！?〕如果處理不好這些矛盾，它們也會成為阻礙我們開展的阻力。3．怎樣處理好青春期的心理矛盾？P38答：〔1〕可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助〔2〕自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生〞。如在情緒不好的時候，聽聽音樂或者打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒；在感到孤獨的時候，與同學(xué)聊聊天，或給朋友寫信等等。4．青春期的心理變化有哪些？答：〔1〕智力逐步開展到頂峰〔2〕自我意識迅速開展〔3〕情緒和情感豐富而強烈，但不穩(wěn)定，具有兩極性〔4〕性發(fā)育加速，性意識萌動。5．適當(dāng)?shù)膱龊峡梢韵嗷ソ涣髑啻浩诘纳碜兓?，分享成長的感受，但一定要遵循彼此尊重的根本原那么。與同學(xué)交往中，彼此尊重是我們需要遵循的根本準(zhǔn)那么。6．怎樣正確理解真正的個性〔酷〕，真正的長大的含義？答：真正的“酷〞〔個性〕不是裝扮上的標(biāo)新立異，而是在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。真正的長大〔獨立〕是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)。7．男女同學(xué)之間正確交往有什么意義？答：男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康開展。兩者之間可以優(yōu)勢互補，取長補短，從而營造一種和諧溫馨、合作團結(jié)的氣氛。8．解讀青春的含義？P41-42答：〔1〕青春更多地表達(dá)在一個人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；〔2〕靑春是活力的象征，它蘊涵著智慧、勇敢和意志?！?〕青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境。〔4〕如果我們擁有信心，擁有愛與美麗的夢想，我們將永遠(yuǎn)年輕。9．如何理解青春是幸福的？P43〔為什么青春更多的是夢想，是激情，是幸福？〕答：〔1〕因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上迎接新的挑戰(zhàn)?！?〕因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋。〔3〕因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來。10．我們的身體有著不同的韻律和節(jié)拍。有的快，有的慢；有的先橫向開展，有的先縱向拉長。即使同一個人，其不同身體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。第五課自我新期待1．正確認(rèn)識自己的要求〔如何正確認(rèn)識自己？〕答：〔1〕正確認(rèn)識自己，就要做到用全面的、開展的眼光看待自己?！?〕全面認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)；〔3〕全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點；〔4〕我們要用開展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。2．怎樣理解“金無足赤人無完人〞？答：〔1〕金無足赤人無完人，每個人的外在形象和內(nèi)在素質(zhì)都存在自己的優(yōu)勢和缺乏。全面認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點也要看到自己的缺點?！?〕我們要用開展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。3．內(nèi)在美和外在美的關(guān)系如何？答：一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進(jìn)作用。4．認(rèn)識自我的途徑有哪些？〔我們可以通過哪些途徑來認(rèn)識自我P48〕答：①通過自我觀察認(rèn)識自己②通過他人了解自己〔重視他人對自己的態(tài)度與評價，冷靜的分析，既不能盲從，也不能無視?！尝弁ㄟ^集體了解自己〔集體對一個人的評價往往更全面、更客觀〕5．人身上的七種根本智能P72答：①語言智能；②音樂智能；③數(shù)理邏輯智能；④空間智能；⑤身體運動智能；⑥人際交往智能；⑦自我認(rèn)識智能。6．開掘潛能的方法有哪些？〔如何開掘自己的潛能？〕答：①經(jīng)常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們開掘潛能。②在心中想象出一個比自己更好的“自我〞形象，能夠鼓勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。③在實踐中才能激發(fā)潛能，要培養(yǎng)有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣，從小事做起，刻苦努力，艱苦訓(xùn)練。7．怎樣看待追星現(xiàn)象？P54答：〔1〕喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，因為明星往往有著美麗的外表、大方的舉止，其中一些人還具有高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格?！?〕“人無完人〞，偶像也不例外。我們應(yīng)善于從不同典范身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點，不斷完善自我。8．如何確立個人