《家具設(shè)計(jì)Ⅱ》課程教學(xué)大綱

《家具設(shè)計(jì)n》課程教學(xué)大綱一、課程與任課教師基本信息課程名稱：家具設(shè)計(jì)n總學(xué)時(shí)/周學(xué)時(shí)/學(xué)分：64/6/4授課時(shí)間：周三,1、2、3,周五1、2、3課程所屬院（系）：機(jī)械工程學(xué)院任課（/助課）教師姓名：張乃沃聯(lián)系電話：課程類別：必修課/選修課口其中實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)、討論等）學(xué)時(shí)：（）授課地點(diǎn)：6E102,工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)教室職稱：副教授Email:答疑時(shí)間、地點(diǎn)與方式：1.每次上課的課前、課間和課后，采用一對(duì)一或集體答疑的方式。2.個(gè)別答疑主要通過(guò)電子郵件與電話聯(lián)系等方式。二、課程簡(jiǎn)介本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)家具設(shè)計(jì)方向的必修課程，它的教學(xué)任務(wù)是將以前所學(xué)的“家具設(shè)計(jì)I"、“家具材料學(xué)與工藝”等知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，熟悉家具設(shè)計(jì)系統(tǒng)的流程與要求，獨(dú)立完成家具產(chǎn)品的設(shè)計(jì)任務(wù)。包括消費(fèi)市場(chǎng)調(diào)查、家具造型、家具材料的選用、家具結(jié)構(gòu)與工藝的設(shè)計(jì)、材料成本核算等，并書(shū)寫設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū),繪制出成套圖紙，制作出相應(yīng)家具模型，完成完整的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。三、課程目標(biāo)結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，提出本課程要達(dá)到的目標(biāo)。這些目標(biāo)包括：L知識(shí)與技能目標(biāo)：了解家具造型設(shè)計(jì)的各要素、家具形式美的基本法則;理解并運(yùn)用家具設(shè)計(jì)創(chuàng)新的方法；掌握家具設(shè)計(jì)流程，并制作相關(guān)模型。.過(guò)程與方法目標(biāo)：一方面通過(guò)一些小型的創(chuàng)新思維方法來(lái)打開(kāi)設(shè)計(jì)思路，另一方面通過(guò)多個(gè)專題設(shè)計(jì)來(lái)完成完整的家具設(shè)計(jì)流程，并將創(chuàng)新思維方法運(yùn)用其中，充分認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新思維在設(shè)計(jì)中的重要地位。.情感、態(tài)度與價(jià)值觀發(fā)展目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生更深刻理解設(shè)計(jì)的目標(biāo)，發(fā)掘自身設(shè)計(jì)創(chuàng)新的潛力。同時(shí)善于發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中的問(wèn)題，并能通過(guò)與同伴的溝通來(lái)解決問(wèn)題。四、與前后課程的聯(lián)系本課程先修課程為家具設(shè)計(jì)I和家具材料與工藝，要求學(xué)生對(duì)家具設(shè)計(jì)史、材料與工藝、尺寸等有一定掌握。同時(shí)為后續(xù)課程室內(nèi)陳設(shè)、展示設(shè)計(jì)等打下必要的基礎(chǔ)。

五、教材選用與參考書(shū)1、選用教材：《家具設(shè)計(jì)》李鳳松著中國(guó)建筑工業(yè)出版社2、推薦參考書(shū)：《家具造型設(shè)計(jì)》劉文金著中國(guó)林業(yè)出版社《家具設(shè)計(jì)分析與應(yīng)用》楊瑋娣著中國(guó)水利水電出版社《城市家具系統(tǒng)設(shè)計(jì)》鮑詩(shī)度著中國(guó)建筑工業(yè)出版社六、課程進(jìn)度表

周次教學(xué)主題要點(diǎn)與重點(diǎn)要求學(xué)時(shí)1序1、設(shè)計(jì)教育之目的2、設(shè)計(jì)與藝術(shù)的關(guān)系3、學(xué)習(xí)方法4、討論①跳躍聯(lián)想訓(xùn)練②無(wú)序元素的合理組合作業(yè)：①找圖、拍照②理性與功能主義3我1、作業(yè)要求2、MBTI簡(jiǎn)介3、討論①理性與功能主義②教室課桌椅作業(yè)：（DMBTI測(cè)試32我同學(xué)之間進(jìn)行性格測(cè)試的討論作業(yè)：①內(nèi)容與形式的關(guān)系②裝置與行為藝術(shù)③總結(jié)自我認(rèn)識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)3我I、內(nèi)容與形式的關(guān)系2、裝置與行為藝術(shù)作業(yè)：整理找的圖、拍的照片.3我各自講解找圖、拍照的作業(yè)（講評(píng)：提高作品深度、使用簡(jiǎn)潔有效的語(yǔ)言）作業(yè)：總結(jié)關(guān)鍵點(diǎn)，構(gòu)思凳子方案，畫草圖3我1、新天地、南宋御街2、討論凳子初步方案作業(yè)：四位藝術(shù)家34我凳子制作（1）反思3我凳子制作講評(píng)作業(yè)（1）：日本文化和中國(guó)文化的傳承（作業(yè)1）35我們1、作業(yè)要求2、討論：作業(yè)（1）作業(yè)（2）：舉例說(shuō)明日本設(shè)計(jì)中的民族性（作業(yè)2）3我們討論：作業(yè)（2）作業(yè)（3）：①貝律銘建筑設(shè)計(jì)中的中國(guó)情結(jié)②王潮與象山校區(qū)36我們討論：作業(yè)（3）竹燈設(shè)計(jì)方案草圖（1）3我們竹燈設(shè)計(jì)與制作討論（1）竹燈設(shè)計(jì)方案草圖（2）37我們竹燈設(shè)計(jì)與制作、講評(píng)（2）互動(dòng)家具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案草圖（1）3我們?cè)O(shè)計(jì)與制作討論（1）互動(dòng)家具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案草圖（2）38我們?cè)O(shè)計(jì)與制作（2）互動(dòng)家具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)方案草圖（3）3我們作業(yè)講評(píng)反思39公共空間系列家具設(shè)計(jì)1、廣美范例分析2、作業(yè)要求3、杯子的再設(shè)計(jì)作業(yè)①實(shí)地考察，拍照分析、文字記錄②杯子的再設(shè)計(jì)3公共空間系列家具設(shè)計(jì)杯子的再設(shè)計(jì)討論作業(yè)①實(shí)地考察，拍照分析、文字記錄310公共空間系列家具設(shè)計(jì)分組講解前期分析反思3公共空間系列家具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作反思311公共空間系列家具設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作反思3公共空間系列家具設(shè)計(jì)作業(yè)講評(píng)反思3七、教學(xué)方法本課程采用講授、討論、課題強(qiáng)化訓(xùn)練等教學(xué)方法。在講述理論的同時(shí)，每個(gè)章節(jié)有設(shè)計(jì)課題，設(shè)計(jì)課題采用講解、討論、繪制圖形、制作模型等方法完成。八、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求1.學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。學(xué)好本課程，除了聽(tīng)老師講課以外，還需要將大量的精力投入到設(shè)計(jì)課題中（查找資料、調(diào)研、與同學(xué)間的互動(dòng)討論、自己動(dòng)手制作模型等）。同時(shí)多看一些設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維方法的書(shū)籍。2、學(xué)生必須閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著。（1）《設(shè)計(jì)幾何學(xué)》（美）金伯利?伊拉姆著中國(guó)水利水電出版社（2）《世界家具例說(shuō)》陳苑著西泠印社出版社（3）《理解與創(chuàng)新》沈杰著江蘇美術(shù)出版社（4）《創(chuàng)新的藝術(shù)》湯姆?凱利著中信出版社（5）《設(shè)計(jì)中的設(shè)計(jì)》原研哉臺(tái)灣磐筑創(chuàng)意有限公司.學(xué)生完成本課程每周須耗費(fèi)的時(shí)間。為達(dá)到課程目標(biāo)，學(xué)生在課內(nèi)課外所花費(fèi)的最少時(shí)間必須保證每周18小時(shí)。.學(xué)生上課、實(shí)驗(yàn)、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測(cè)試、期末考試等方面的要求。學(xué)生不得無(wú)故缺席、遲到、早退。能積極主動(dòng)地和老師溝通，提出自己對(duì)問(wèn)題的看法并積極改進(jìn)。能積極參與有效的討論。按時(shí)按量按質(zhì)完成課題設(shè)計(jì)。期末考試不進(jìn)行筆試，考試成績(jī)以課題設(shè)計(jì)為主，輔以平時(shí)的課堂表現(xiàn)。.學(xué)生參與教學(xué)評(píng)價(jià)要求。課程結(jié)束前1-2周內(nèi)，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過(guò)網(wǎng)上評(píng)教系統(tǒng)，回答調(diào)查問(wèn)卷，實(shí)事求是地對(duì)本課程及任課教師的教學(xué)效果作出客觀公正的評(píng)價(jià)，是學(xué)生的應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)，對(duì)教師改進(jìn)教學(xué)工作具有重要意義。九、成績(jī)?cè)u(píng)定方法及標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及要求權(quán)篁到堂情況不得無(wú)故缺席、遲到、早退10%課堂