就業(yè)招生齊并進(jìn) 校企合作為導(dǎo)航

招生就業(yè)齊并進(jìn)校企合作為導(dǎo)航2015～2016第一學(xué)期招生、就業(yè)、校企合作工作總結(jié)述職：時(shí)間：2016年1月27日一、廣開門路，依規(guī)招生生源數(shù)量，是我們職校生存的根本。為保證我校生源的規(guī)模，使我校有可持續(xù)發(fā)展的基石與動力，確保我們教師的利益不受損害，招生就業(yè)辦拓展思路，攻堅(jiān)克難，確保完成2016年招生任務(wù)。2016年全年計(jì)劃招生2000人，截至26日，我們已招生2003人，超額完成全年招生計(jì)劃。未雨綢繆1、責(zé)任到人，令行即行，令止則止。

(1)制訂《2016年春季招生工作方案》；

(2)規(guī)劃招生宣傳時(shí)間、報(bào)名注冊時(shí)間。2、精心籌備，分區(qū)布局，到位宣傳。

(1)制作簡章，推廣學(xué)校；

(2)精心組織，接送參觀；

(3)簡化流程，提高效率；

(4)拓展片區(qū)，保障生源?！拔！痹谛念^一方面，九年級學(xué)生數(shù)量急劇減少；另一方面，競爭的職校眾多。反思專業(yè)★工藝美術(shù)，招生68人，一個(gè)班；★會計(jì)，招生140人，2個(gè)班；★旅游服務(wù)與管理專業(yè)，招生98人，不足2個(gè)班；★汽車整車與配件營銷，招生56人，一個(gè)班；★商務(wù)英語，招生50人，一個(gè)班；★通信運(yùn)營服務(wù)，招生33人，不足一個(gè)班。二、搭建平臺，服務(wù)學(xué)生就業(yè)，是學(xué)生入讀職校的目的；教會學(xué)生技能，是我們老師的本職工作；為學(xué)生提供就業(yè)的平臺，是職校的義務(wù)。我們教會學(xué)生技能的程度，是我們學(xué)生就業(yè)敲門磚的重量。學(xué)生能否有一份適合自己的工作，其實(shí)，在座每一位老師，都有一份責(zé)任，都必須深思，都必須緊記。14春學(xué)生，已全部就業(yè)，一次性就業(yè)率達(dá)100%，對口就業(yè)率達(dá)83.1%,穩(wěn)定率達(dá)95.1%.思維，決定路徑1、探索新思路，實(shí)施新舉措。

(1)升級機(jī)制，權(quán)力下放。就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)，專業(yè)部為主，班主任參與。

(2)搭建平臺，分層運(yùn)行。企業(yè)與學(xué)校，學(xué)校專業(yè)部，專業(yè)部與學(xué)生的多層平臺。2、“四化”變常態(tài)，學(xué)生好安置。

(1)就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化；(2)就業(yè)服務(wù)日?；?；

(3)就業(yè)管理規(guī)范化；(4)就業(yè)推薦系統(tǒng)化。勤奮，注定成功3、資源多途徑，平臺易搭建。

(1)鞏固已有資源，開拓新的企業(yè)；

(2)注重對外交流，收集整合資源；

(3)校內(nèi)筑巢引鳳，服務(wù)學(xué)生實(shí)習(xí)。三、售后保養(yǎng)，利校益己企業(yè)產(chǎn)品，需要售后保養(yǎng)服務(wù)；我們學(xué)校的產(chǎn)品----學(xué)生，品質(zhì)與品控怎么樣，相信在座比我都清楚!因此，更需要我們售后去保養(yǎng)、維護(hù)，才能讓我們的客戶----企業(yè)，用得放心，用得長久。踏實(shí)，降風(fēng)險(xiǎn)1、立規(guī)紀(jì)，明職責(zé)。

(1)設(shè)立實(shí)習(xí)管理小組；

(2)制定完善實(shí)習(xí)管理規(guī)條。2、開講座，傳職德。離校前，召開家長會，為學(xué)生上離校前最后一堂職業(yè)講座。3、買保險(xiǎn)，分風(fēng)險(xiǎn)。為每一位實(shí)習(xí)學(xué)生購買實(shí)習(xí)校方責(zé)任險(xiǎn)?？细?，出成效4、分層次，多跟蹤。學(xué)生實(shí)習(xí)跟蹤教育，就業(yè)辦評估，專業(yè)部監(jiān)督，跟蹤班主任實(shí)施。5、齊努力，現(xiàn)成果。學(xué)生實(shí)習(xí)，無安全事故發(fā)生!學(xué)生實(shí)習(xí)穩(wěn)定率高，有95%.四、校企共建，定制學(xué)生校企合作，多年話題。如何合作，才能得于企業(yè)，益于學(xué)生，贏在學(xué)校。多年摸著石頭過河，過中辛酸，一言難盡。但，我堅(jiān)信，只要我們肯嘗試，總會撥開云霧見青天的。主動，成功的開始1、部主動，專業(yè)對口定制。招生就業(yè)辦主導(dǎo)，商旅部主動在電子商務(wù)專業(yè)開辟企業(yè)定制服務(wù)，靈活解決師資問題，讓就讀學(xué)生學(xué)到知識，知道企業(yè)要求，悟到做人處世道理。本人認(rèn)為，其它專業(yè)部可以效仿，一方面，增強(qiáng)師資，另一方面，鋪好學(xué)生出路。特色，成效的標(biāo)榜2、冠名班，開啟特色定制。企業(yè)的融入，才是真正的校企合作。為讓我們的學(xué)生贏在起跑線，招生就業(yè)辦四處求方，爭取企業(yè)到校辦班?？嘈娜耍觳回?fù)。爭取中國電信廣東分公司10000號深圳區(qū)域中心到校開設(shè)“電信話務(wù)員”班，委派優(yōu)秀業(yè)務(wù)員到校講課，并且在實(shí)訓(xùn)中心為我校建設(shè)虛擬話務(wù)運(yùn)營中心，以方便學(xué)生實(shí)訓(xùn)，實(shí)操。質(zhì)量，壯大的良方3、訂單班，對口的定制。對口就業(yè)，是職業(yè)教育質(zhì)的追求，也是家長的祈求。本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，招生就業(yè)辦爭取到清遠(yuǎn)新時(shí)速公司在汽車運(yùn)用與維修專業(yè)開設(shè)“新時(shí)速訂單班”；武藏精密汽車零部件（中山）有限公司在數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)開設(shè)“武藏精密訂單班”。反思，是一面鏡子成績，代表的是過去，新的征程又在啟航。過去，是一種鞭策。為學(xué)生有一個(gè)更美好的將來，讓我們不斷學(xué)習(xí)，提高服務(wù)