中心小學(xué)副校長崗位競(jìng)聘演講稿

第39頁共39頁中心小學(xué)副校長崗位競(jìng)聘演講稿中心小學(xué)副校長崗位競(jìng)聘演講稿。熱門演講競(jìng)聘演講稿|國旗下演講稿|家長會(huì)發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好!本人1998年8月參加工作，XX年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任，XX年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來，曾屢次被評(píng)為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，XX年被評(píng)為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競(jìng)聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長，下面我分兩個(gè)方面來陳述我的競(jìng)職理由。一、勤學(xué)樂教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深化，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對(duì)象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面開展、持續(xù)開展，這應(yīng)該是我努力追求的目的。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好教師》，我覺得在當(dāng)下安于貧寒、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好教師。貧寒仍然清高、勞苦仍然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在自我進(jìn)步的同時(shí)，積極組織教師開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師樹立問題意識(shí)，進(jìn)展草根研究，鼓勵(lì)教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生開展F132.“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”求真務(wù)實(shí)，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的根本要求。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程方案檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)歷，不斷改進(jìn)、不斷進(jìn)步。二是加快了教師的專業(yè)開展，我們堅(jiān)信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評(píng)選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助適宜條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題5項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人課題4項(xiàng)，教師在省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級(jí)課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)根本功比賽中有較大的打破，獲得了較好的成績。四是全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競(jìng)賽中，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績優(yōu)良，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均獲得了較好的成績。以上是我的競(jìng)職理由，假設(shè)我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在理論中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣闊教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】精選演講稿閱讀中心小學(xué)副校長崗位競(jìng)聘的演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好!本人1998年8月參加工作，XX年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任，XX年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來，曾屢次被評(píng)為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，XX年被評(píng)為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競(jìng)聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長，下面我分兩個(gè)方面來陳述我的競(jìng)職理由。一、勤學(xué)樂教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深化，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對(duì)象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面開展、持續(xù)開展，這應(yīng)該是我努力追求的目的。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好教師》，我覺得在當(dāng)下安于貧寒、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好教師。貧寒仍然清高、勞苦仍然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在自我進(jìn)步的同時(shí)，積極組織教師開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師樹立問題意識(shí)，進(jìn)展草根研究，鼓勵(lì)教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生開展“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！鼻笳鎰?wù)實(shí)，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的根本要求。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程方案檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)歷，不斷改進(jìn)、不斷進(jìn)步。二是加快了教師的專業(yè)開展，我們堅(jiān)信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評(píng)選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助適宜條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題5項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人課題4項(xiàng)，教師在省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級(jí)課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)根本功比賽中有較大的打破，獲得了較好的成績。四是全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競(jìng)賽中，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績優(yōu)良，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均獲得了較好的成績。以上是我的競(jìng)職理由，假設(shè)我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在理論中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣闊教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。競(jìng)聘中心小學(xué)副校長崗位演講稿范文更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好!本人1998年8月參加工作，XX年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任，XX年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來，曾屢次被評(píng)為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，XX年被評(píng)為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競(jìng)聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長，下面我分兩個(gè)方面來陳述我的競(jìng)職理由。一、勤學(xué)樂教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深化，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對(duì)象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面開展、持續(xù)開展，這應(yīng)該是我努力追求的目的。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好教師》，我覺得在當(dāng)下安于貧寒、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好教師。貧寒仍然清高、勞苦仍然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在自我進(jìn)步的同時(shí)，積極組織教師開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師樹立問題意識(shí)，進(jìn)展草根研究，鼓勵(lì)教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生開展“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！鼻笳鎰?wù)實(shí)，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的根本要求。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程方案檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)歷，不斷改進(jìn)、不斷進(jìn)步。二是加快了教師的專業(yè)開展，我們堅(jiān)信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評(píng)選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助適宜條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題5項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人課題4項(xiàng)，教師在省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級(jí)課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)根本功比賽中有較大的打破，獲得了較好的成績。四是全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競(jìng)賽中，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績優(yōu)良，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均獲得了較好的成績。以上是我的競(jìng)職理由，假設(shè)我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在理論中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣闊教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，促進(jìn)教師專業(yè)開展。1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自修為主，加強(qiáng)師德建立，進(jìn)步師德修養(yǎng);2、組織施行“xx中心小學(xué)教師專業(yè)開展規(guī)劃”，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步全體教師施行新課程的才能和程度，促進(jìn)教師的專業(yè)開展;3、加強(qiáng)中層干____伍建立和班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)一步完善班主任競(jìng)聘上崗制度和中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，繼續(xù)推行中層干部任期目的考核和班主任工作考核，進(jìn)步工作實(shí)效。二、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還必須通過群體合作的校本研修，讓教師擁有那些“默會(huì)”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的理論智慧;2、進(jìn)一步做好課程方案檢查和教學(xué)五認(rèn)真工作檢查;3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建立，開展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng);4、加強(qiáng)教科研工作，圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂，促進(jìn)自主開展”的總課題開展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與進(jìn)步課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫。三、改善教師辦公環(huán)境，營造優(yōu)美和諧校園。1、在條件容許的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)合作的辦公室文化;2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，衷心地感謝大家的聆聽，假設(shè)競(jìng)聘不成功，我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作。我的演講完畢，再次謝謝大家!競(jìng)聘中心小學(xué)副校長崗位的優(yōu)秀演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：下午好！本人侯仁平，1998年8月參加工作，2023年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任，2023年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來，曾屢次被評(píng)為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，2023年被評(píng)為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競(jìng)聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長，下面我分兩個(gè)方面來陳述我的競(jìng)職理由。一、勤學(xué)樂教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深化，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對(duì)象——如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面開展、持續(xù)開展，這應(yīng)該是我努力追求的目的。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好教師》，我覺得在當(dāng)下安于貧寒、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好教師。貧寒仍然清高、勞苦仍然快樂，甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)——教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在自我進(jìn)步的同時(shí)，積極組織教師開展教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師樹立問題意識(shí)，進(jìn)展草根研究，鼓勵(lì)教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生開展“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！鼻笳鎰?wù)實(shí)，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的根本要求。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程方案檢查、“兩操”檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)歷，不斷改進(jìn)、不斷進(jìn)步。二是加快了教師的專業(yè)開展，我們堅(jiān)信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生”。我們以評(píng)選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動(dòng)，鼓勵(lì)、幫助適宜條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評(píng)為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動(dòng)教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級(jí)個(gè)人課題5項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級(jí)個(gè)人課題4項(xiàng)，教師在省、市、縣各級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)?lì)H多。教研活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級(jí)課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)根本功比賽中有較大的打破，獲得了較好的成績。四是全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)以及各種學(xué)生競(jìng)賽中，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中成績優(yōu)良，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中均獲得了較好的成績。以上是我的競(jìng)職理由，假設(shè)我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在理論中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣闊教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，促進(jìn)教師專業(yè)開展。1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自修為主，加強(qiáng)師德建立，進(jìn)步師德修養(yǎng)；2、組織施行“xx中心小學(xué)教師專業(yè)開展規(guī)劃”，充分發(fā)揮各級(jí)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步全體教師施行新課程的才能和程度，促進(jìn)教師的專業(yè)開展；3、加強(qiáng)中層干____伍建立和班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)一步完善班主任競(jìng)聘上崗制度和中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制度，繼續(xù)推行中層干部任期目的考核和班主任工作考核，進(jìn)步工作實(shí)效。二、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還必須通過群體合作的校本研修，讓教師擁有那些“默會(huì)”的、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的理論智慧；2、進(jìn)一步做好課程方案檢查和教學(xué)五認(rèn)真工作檢查；3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建立，開展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動(dòng)；4、加強(qiáng)教科研工作，圍繞中心?！皹?gòu)建綠色課堂，促進(jìn)自主開展”的總課題開展一系列的教科研活動(dòng)，把教育科研與進(jìn)步課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫。三、改善教師辦公環(huán)境，營造優(yōu)美和諧校園。1、在條件容許的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)合作的辦公室文化；2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，衷心地感謝大家的聆聽，假設(shè)競(jìng)聘不成功，我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作。再次謝謝大家！中心小學(xué)副校長競(jìng)聘演講稿中心小學(xué)副校長競(jìng)聘演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家上午好！這是我第三次站在副校長的競(jìng)職演講臺(tái)上，光陰流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。2023年8月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長的競(jìng)職演講臺(tái)上，緊張、沖動(dòng)、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺(tái)上，心里更多的那么是冷靜、反思、自省。還是先陳述我的競(jìng)聘理由：第一，對(duì)教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。今年34歲的我，本科學(xué)歷，中國____黨員，小學(xué)高級(jí)教師，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師，曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀____員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。對(duì)自己所從事的專業(yè)教學(xué)，從沒放棄過學(xué)習(xí)與研究，我知道不停地閱讀、不停地理論、不停地反思、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。如今閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂理論是我享受與學(xué)生生命共同成長的過程，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺(tái)讓我的考慮更理性、更深化、更完好。工作___年來，在專業(yè)開展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力著、成長著、收獲著。近三年，我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干教師說課比賽中獲一等獎(jiǎng)，句容市數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)，句容市數(shù)學(xué)青年教師根本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)“新秀杯”賽課中獲一等獎(jiǎng)。這些成績的獲得，固然有自己的努力，對(duì)教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)心、支持和幫助的人，因?yàn)檫@么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對(duì)工作更加充滿了力量與自信、對(duì)將來充滿了憧憬和希望。第二，我有性別優(yōu)勢(shì)。大家都看到了，今天參加副校長競(jìng)職演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數(shù)。假設(shè)有了一位女性校長，我們的女教師有了什么難以啟齒的小機(jī)密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長的。第三，自2023年我擔(dān)任學(xué)校副校長一職，現(xiàn)已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長的帶著下分管學(xué)校的教學(xué)工作，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不模糊，(演講稿fan)辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，去年來到我們春小，是緣分是幸運(yùn)地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí)、歷練、成長，進(jìn)一步積累經(jīng)歷，提升思想，我認(rèn)為我已經(jīng)有資格有才能擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。假設(shè)今年繼任副校長工作，針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我想我要樹立三種意識(shí)，用參謀意識(shí)、主將意識(shí)、大局意識(shí)來指導(dǎo)工作。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議；做學(xué)校工作的主將，能獨(dú)擋一面，主動(dòng)承擔(dān)急、重、難工作；顧全大局，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立。以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)程度的進(jìn)步，不斷營造良好氣氛，創(chuàng)立和諧校園。為此，我想提出以下幾點(diǎn)做法：1．以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。2．開展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)。3．營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，建立學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)。4．搭建教師成長的平臺(tái)，激發(fā)教師專業(yè)化開展的內(nèi)在需要。5．實(shí)現(xiàn)以人為本的教師隊(duì)伍管理。假設(shè)說：“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校?！蹦敲?，“一個(gè)好校長，需要一個(gè)好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。”我渴望能得到領(lǐng)導(dǎo)和教師們的繼續(xù)支持?！翱照?wù)`事，實(shí)干興教”。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合，我一定可以當(dāng)好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過程！我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲易隽宋易约?；我是快樂的，因?yàn)槲乙恢毙凶咴谧穼?mèng)想的道路上！愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美妙明天！我的演講完畢，謝謝大家！鏈接地址：fan中心小學(xué)副校長競(jìng)聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家上午好！這是我第三次站在副校長的競(jìng)職演講臺(tái)上，光陰流逝之快有時(shí)讓我不敢回首凝望。2023年8月，第一次站在白兔中心小學(xué)副校長的競(jìng)職演講臺(tái)上，緊張、沖動(dòng)、期待的心情猶如昨天，今天再一次站在這樣的演講臺(tái)上，心里更多的那么是冷靜、反思、自省。還是先陳述我的競(jìng)聘理由：第一，對(duì)教育事業(yè)我有著飽滿的熱情和執(zhí)著的信念。今年34歲的我，本科學(xué)歷，中國*黨員，小學(xué)高級(jí)教師，鎮(zhèn)江市第六批骨干教師，曾獲“鎮(zhèn)優(yōu)秀*員、句容市優(yōu)秀教育工作者、鎮(zhèn)江市師德先進(jìn)個(gè)人、鎮(zhèn)江市教科研先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)。對(duì)自己所從事的專業(yè)教學(xué)，從沒放棄過學(xué)習(xí)與研究，我知道不停地閱讀、不停地理論、不停地反思、不停地寫作是教師專業(yè)成長的必經(jīng)之路。如今閱讀是我享受生活的一種不可或缺的方式，課堂理論是我享受與學(xué)生生命共同成長的過程，教學(xué)反思成了我近兩年持之以恒的事情，我的博客平臺(tái)讓我的考慮更理性、更深化、更完好。工作___年來，在專業(yè)開展之路中蹣跚過、駐足過、沮喪過，但更多的是努力著、成長著、收獲著。近三年，我在句容市第一期數(shù)學(xué)骨干教師說課比賽中獲一等獎(jiǎng)，句容市數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)，句容市數(shù)學(xué)青年教師根本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)江市第十九屆小學(xué)數(shù)學(xué)“新秀杯”賽課中獲一等獎(jiǎng)。這些成績的獲得，固然有自己的努力，對(duì)教育事業(yè)的一往情深，但更多的是我要感謝所有給予我關(guān)心、支持和幫助的人，因?yàn)檫@么多雙眼睛的關(guān)注，讓我對(duì)工作更加充滿了力量與自信、對(duì)將來充滿了憧憬和希望。第二，我有性別優(yōu)勢(shì)。大家都看到了，今天參加副校長競(jìng)職演說的只有我是女性，而在我們春小的教師群體中，女教師將近半數(shù)。假設(shè)有了一位女性校長，我們的女教師有了什么難以啟齒的小機(jī)密或者不便于向男校長說的話都可以向我訴說，這不是很好嗎？所以，我們春小是需要一位女性副校長的。第三，自2023年我擔(dān)任學(xué)校副校長一職，現(xiàn)已七年，在這7年里，我先后在4位不同校長的帶著下分管學(xué)校的教學(xué)工作，可以說在工作中積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，去年來到我們春小，是緣分是幸運(yùn)地邂逅，讓我能更好地在一個(gè)新環(huán)境中學(xué)習(xí)、歷練、成長，進(jìn)一步積累經(jīng)歷，提升思想，我認(rèn)為我已經(jīng)有資格有才能擔(dān)任這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位。假設(shè)今年繼任副校長工作，針對(duì)我們學(xué)校的實(shí)際情況，我想我要樹立三種意識(shí)，用參謀意識(shí)、主將意識(shí)、大局意識(shí)來指導(dǎo)工作。做好校長的參謀，提出自己的意見和建議；做學(xué)校工作的主將，能獨(dú)擋一面，主動(dòng)承擔(dān)急、重、難工作；顧全大局，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立。以教育教學(xué)為中心，全面促進(jìn)辦學(xué)程度的進(jìn)步，不斷營造良好氣氛，創(chuàng)立和諧校園。為此，我想提出以下幾點(diǎn)做法：1．以現(xiàn)代教育新理論武裝我們的每一個(gè)教師。2．開展多層次、多內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)。3．營造濃重的學(xué)習(xí)氣氛，建立學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)。4．搭建教師成長的平臺(tái)，激發(fā)教師專業(yè)化開展的內(nèi)在需要。5．實(shí)現(xiàn)以人為本的教師隊(duì)伍管理。假設(shè)說：“一個(gè)好校長，就是一所好學(xué)校?！蹦敲?，“一個(gè)好校長，需要一個(gè)好副手，需要一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍?！蔽铱释艿玫筋I(lǐng)導(dǎo)和教師們的繼續(xù)支持?！翱照?wù)`事，實(shí)干興教”。雖然沒有豪言壯語，也沒有博大精深的施政綱領(lǐng)，但我相信有大家的關(guān)心、支持、幫助和配合，我一定可以當(dāng)好一名稱職的副校長。人生就是不斷自我挑戰(zhàn)、自我超越的過程！我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲易隽宋易约?；我是快樂的，因?yàn)槲乙恢毙凶咴谧穼?mèng)想的道路上！愿和全校教職工攜手并進(jìn)，共創(chuàng)美妙明天！我的演講完畢，謝謝大家！小學(xué)副校長崗位競(jìng)聘演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、教師們：大家好！我叫**,是**鎮(zhèn)中學(xué)的一名教師，**年出生，漢族，漢語言本科畢業(yè)。___年前我滿懷著理想與希望深情的踏上了神圣的講壇.從此愛上了它,并愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終身.在這珍貴的___年我當(dāng)過班主任.學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員.語文教研組組長等職.崗位雖普通但我熱愛我的工作,我能深深領(lǐng)會(huì)____說的在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生的道理.我要在平凡的崗位上干出不平凡的成績.于是我做到了.XX年終考核別評(píng)為優(yōu)秀,XX年我所帶班級(jí)的語文成績?nèi)h評(píng)比位居第二.被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,XX年上學(xué)期我所帶的語文組被評(píng)為優(yōu)秀,,XX年5月我所寫的論文發(fā)表在省級(jí)報(bào)刊上.同年6月我所撰寫的教學(xué)案例被評(píng)為自治區(qū)三等獎(jiǎng).今天，我參加副校長職位的競(jìng)爭(zhēng)，主要基于以下兩個(gè)方面的考慮：一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的素質(zhì)。自小生長在農(nóng)村，家教嚴(yán)格。身為家里子女中老大，我從小就造就了一種吃苦、耐勞、奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。工作踏實(shí)認(rèn)真，干一行，愛一行。另外有虛心好學(xué)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識(shí)，這是我的優(yōu)點(diǎn)，我思想比較活潑，性格開朗，愛好廣泛，承受新事物比較快，勇于理論，具有一定的開拓精神；同時(shí)我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂的斗志。其次我有嚴(yán)于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。在日常生活和工作中，可以嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志。再者，___年的教育生涯，培養(yǎng)了我雷厲風(fēng)行、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我存真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。另一方面我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副校長的才能，具有一定的政治素養(yǎng)。我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì)生活中的大事，對(duì)國家的大政方針有一定的理解，有較高的思想政治覺悟。另外我有一定的文字根底。我本就是漢語言專業(yè)，自小就愛好文學(xué)，雖沒有什么大作發(fā)表，但具有一定的文學(xué)素養(yǎng)三是有一定的管理才能，XX年的班主任工作使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)歷。假設(shè)我有幸競(jìng)聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，做到“以為競(jìng)位，以位促為”。我將用我滿腔的熱情干好本職工作，我知道我做副校長不是為了當(dāng)官，我只是知道自己應(yīng)是人民的公仆，我雖為女子，但我有花木蘭般的雄心壯志，我有我的智慧與天賦，我有女子特有的細(xì)心與耐心，更有著母性的天良與韌性。我會(huì)用我所具有的特長很好的做好管理工作，當(dāng)好校長的助手，協(xié)調(diào)學(xué)校工作。我將在工作中不斷總結(jié)經(jīng)歷，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)。我雖沒有當(dāng)過校長，但我熟知學(xué)校教育教學(xué)管理工作，并具備相應(yīng)的理論知識(shí)，我想誰也不是一生下來就當(dāng)校長的，什么都應(yīng)有個(gè)從不會(huì)到會(huì)的過程，關(guān)鍵是看你是否想做，我想做，所以我覺得我能行，我會(huì)在工作中不斷積累經(jīng)歷加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)步自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的才能。另外努力加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和高科技知識(shí)的學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。我將積極進(jìn)取。發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，注重在工作理論中探究經(jīng)歷、探究路子，和大家一道努力創(chuàng)造出具有特色的我**鎮(zhèn)中學(xué)教育、教學(xué)形式。我將以“敬業(yè)奉獻(xiàn)，身先士卒”為座右銘，始終保持對(duì)工作的激情，深化群眾，理解群眾重視群眾意見反響，廣泛聽取他們的意見。因?yàn)槲叶眉w的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”,不錯(cuò)的，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定可以做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺小學(xué)生；可“愛拼才會(huì)贏”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”？今天我響應(yīng)組織的號(hào)召，積極參與競(jìng)爭(zhēng)，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、理解我、幫助我、喜歡我、支持我。也正因?yàn)槿绱耍腋忧逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟罹?，促使我在今后的工作中，?lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以綿薄之力來回報(bào)學(xué)校和同事們。當(dāng)然假設(shè)競(jìng)聘不成我也不會(huì)氣餒，我將用我滿懷的戰(zhàn)斗激情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中，為我**鎮(zhèn)教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌奉獻(xiàn)一份薄力。奧運(yùn)精神，重在參與，今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。我相信我能行。我的演講完畢，謝謝大家。中心小學(xué)中層崗位競(jìng)聘演講稿熱門演講競(jìng)聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！今天，我可以參加中心小學(xué)中層崗位的競(jìng)聘演講，給大家匯報(bào)我教育工作中的探究和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局、xx鎮(zhèn)黨委政府，是他們?cè)诟母镩_放的新形勢(shì)下，繼續(xù)深化人事制度改革，為我創(chuàng)造了這次演講的時(shí)機(jī)。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，是你們長期以來對(duì)我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得非常堅(jiān)實(shí)。曾經(jīng)聽到過這樣的一個(gè)比喻：做一名優(yōu)秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)；第二張牌是優(yōu)異的班級(jí)成績；第三張牌是較高的科研程度。在我聽來，這樣的比喻很有意思，能直觀形象地評(píng)價(jià)一個(gè)處于一線的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌，大家可以在聽的過程中給我作個(gè)測(cè)評(píng)，我的這張牌到底能有幾點(diǎn)？是一張無足輕重的小三、小四，還是一張挺有分量的q或k？第一張牌：教學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)過十八年的積淀，我已經(jīng)具備了比較扎實(shí)的教育教學(xué)根底理論知識(shí)和比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，擅長于中高年級(jí)的語文教學(xué)工作，被榮幸地評(píng)為海門市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。在語文教學(xué)研究的過程中，我算是一個(gè)有思想的人。屢次在海門市級(jí)的語文教導(dǎo)主任會(huì)議上發(fā)言，贏得了與會(huì)同志的好評(píng)。XX年，應(yīng)邀參與小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作，使我的業(yè)務(wù)鉆研程度又上了一個(gè)新的臺(tái)階。近三年，我的課堂教學(xué)也得到了較好的開展，屢次執(zhí)教海門市級(jí)的公開課，參加海門市南通市的優(yōu)課評(píng)比，獲得較好的成績?；厥走^去的奮斗的十八年和獲得的成績，似乎耗時(shí)太長，由此看來，我還不能算是一個(gè)勤奮好學(xué)之人。我將繼續(xù)以“南通市骨干教師”為新的目的，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與考慮，努力進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。第二張牌：班級(jí)成績“全身心地帶好一個(gè)班級(jí)”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁復(fù)雜，如何進(jìn)步班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量？“追求效率”“每天上好一節(jié)課”是的方法，因此，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)修改與反響成為我每日帶班的工作重點(diǎn)。大家知道，語文對(duì)于孩子來講是一門復(fù)雜的綜合的學(xué)科，需要花費(fèi)較大的精力。如何達(dá)成輕松語文，讓孩子真正愛上語文呢？常年以來，我的語文課堂努力表達(dá)三個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：“簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有趣”。理論證明：這一理念是正確的，我所帶的班級(jí)中出現(xiàn)了一大批熱愛語文的孩子。他們?yōu)榘嗉?jí)成績從下游走向上游奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。他們所寫的習(xí)作有30多篇得以公開發(fā)表。對(duì)于差生，我是加倍地關(guān)心，上學(xué)期，我放棄了所有的午休時(shí)間，為個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課，使他們?cè)诋厴I(yè)考試中獲得了滿意的成績。我不敢保證：我所帶的班級(jí)成績一定會(huì)很優(yōu)秀。因?yàn)橛绊憣W(xué)生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會(huì)以十二分的工作熱情，對(duì)待我所帶的班級(jí)。第三張牌：教學(xué)科研經(jīng)過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學(xué)科研才能，也使學(xué)校的科研課題研究走上一個(gè)新的臺(tái)階。在教學(xué)研究的同時(shí)，我能勤于筆耕，有十五篇論文發(fā)表于省市級(jí)刊物，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語文教學(xué)通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級(jí)評(píng)比等級(jí)獎(jiǎng)。雖說每學(xué)期，我的文章均能發(fā)表或獲獎(jiǎng)，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的考慮力還不夠強(qiáng)，很多時(shí)候，我有了很好的研究內(nèi)容，但礙于時(shí)間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深考慮，力爭(zhēng)有更好的作品得以發(fā)表。中心小學(xué)中層競(jìng)聘崗位演講稿熱門演講競(jìng)聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞|領(lǐng)導(dǎo)致辭各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家好！今天，我可以參加中心小學(xué)中層崗位的競(jìng)聘演講，給大家匯報(bào)我教育工作中的探究和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局、xx鎮(zhèn)黨委政府，是他們?cè)诟母镩_放的新形勢(shì)下，繼續(xù)深化人事制度改革，為我創(chuàng)造了這次演講的時(shí)機(jī)。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，是你們長期以來對(duì)我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得非常堅(jiān)實(shí)。曾經(jīng)聽到過這樣的一個(gè)比喻：做一名優(yōu)秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)；第二張牌是優(yōu)異的班級(jí)成績；第三張牌是較高的科研程度。在我聽來，這樣的比喻很有意思，能直觀形象地評(píng)價(jià)一個(gè)處于一線的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌，大家可以在聽的過程中給我作個(gè)測(cè)評(píng)，我的這張牌到底能有幾點(diǎn)？是一張無足輕重的小三、小四，還是一張挺有分量的q或k？第一張牌：教學(xué)業(yè)務(wù)經(jīng)過十八年的積淀，我已經(jīng)具備了比較扎實(shí)的教育教學(xué)根底理論知識(shí)和比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，擅長于中高年級(jí)的語文教學(xué)工作，被榮幸地評(píng)為海門市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。在語文教學(xué)研究的過程中，我算是一個(gè)有思想的人。屢次在海門市級(jí)的語文教導(dǎo)主任會(huì)議上發(fā)言，贏得了與會(huì)同志的好評(píng)。XX年，應(yīng)邀參與小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作，使我的業(yè)務(wù)鉆研程度又上了一個(gè)新的臺(tái)階。近三年，我的課堂教學(xué)也得到了較好的開展，屢次執(zhí)教海門市級(jí)的公開課，參加海門市南通市的優(yōu)課評(píng)比，獲得較好的成績?；厥走^去的奮斗的十八年和獲得的成績，似乎耗時(shí)太長，由此看來，我還不能算是一個(gè)勤奮好學(xué)之人。我將繼續(xù)以“南通市骨干教師”為新的目的，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與考慮，努力進(jìn)步自己的教學(xué)業(yè)務(wù)程度。第二張牌：班級(jí)成績“全身心地帶好一個(gè)班級(jí)”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁復(fù)雜，如何進(jìn)步班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量？“追求效率”“每天上好一節(jié)課”是的方法，因此，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)修改與反響成為我每日帶班的工作重點(diǎn)。大家知道，語文對(duì)于孩子來講是一門復(fù)雜的綜合的學(xué)科，需要花費(fèi)較大的精力。如何達(dá)成輕松語文，讓孩子真正愛上語文呢？常年以來，我的語文課堂努力表達(dá)三個(gè)【【關(guān)鍵詞】：^p】：“簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有趣”。理論證明：這一理念是正確的，我所帶的班級(jí)中出現(xiàn)了一大批熱愛語文的孩子。他們?yōu)榘嗉?jí)成績從下游走向上游奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。他們所寫的習(xí)作有30多篇得以公開發(fā)表。對(duì)于差生，我是加倍地關(guān)心，上學(xué)期，我放棄了所有的午休時(shí)間，為個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課，使他們?cè)诋厴I(yè)考試中獲得了滿意的成績。我不敢保證：我所帶的班級(jí)成績一定會(huì)很優(yōu)秀。因?yàn)橛绊憣W(xué)生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會(huì)以十二分的工作熱情，對(duì)待我所帶的班級(jí)。第三張牌：教學(xué)科研經(jīng)過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學(xué)科研才能，也使學(xué)校的科研課題研究走上一個(gè)新的臺(tái)階。在教學(xué)研究的同時(shí)，我能勤于筆耕，有十五篇論文發(fā)表于省市級(jí)刊物，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語文教學(xué)通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級(jí)評(píng)比等級(jí)獎(jiǎng)。雖說每學(xué)期，我的文章均能發(fā)表或獲獎(jiǎng)，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的考慮力還不夠強(qiáng)，很多時(shí)候，我有了很好的研究內(nèi)容，但礙于時(shí)間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深考慮，力爭(zhēng)有更好的作品得以發(fā)表。副校長崗位競(jìng)聘演講稿副校長崗位競(jìng)聘演講稿尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)，在座的同志們：我叫劉春，今年37歲，現(xiàn)供職于xx市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室。為響應(yīng)組織上關(guān)于公開選拔領(lǐng)導(dǎo)干部的號(hào)召，我選擇了xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個(gè)崗位，我覺得這個(gè)崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也可以為組織上作出更大的奉獻(xiàn)，更重要的是我把這次參與當(dāng)成一次學(xué)習(xí)和總結(jié)的時(shí)機(jī)，總結(jié)一下過去，為將來確立一個(gè)新的起點(diǎn)，在選拔過程中學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己，帶著這樣的目的和動(dòng)機(jī)，請(qǐng)?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委匯報(bào)我的竟聘思路。第一、對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個(gè)工作崗位的認(rèn)識(shí)黨的xx大把“大力開展職業(yè)教育”作為新時(shí)期教育工作的重大歷史任務(wù)之一，這使得中等職業(yè)教育的改革開展正處在重要的關(guān)節(jié)點(diǎn)。大力開展職業(yè)教育，是落實(shí)科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的重要途徑；也是國家施行積極就業(yè)政策的重要內(nèi)容，責(zé)任重大，使命榮耀。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長宏觀上承擔(dān)著貫徹國家教育方針，組織開展教學(xué)活動(dòng)的職責(zé)；微觀上要處理好各種關(guān)系，對(duì)上要以內(nèi)行的身份為校長當(dāng)好參謀和助手，以出色的業(yè)績贏得校長的重視和贊同；對(duì)下需要?jiǎng)?chuàng)造條件，滿足教職工參與領(lǐng)導(dǎo)工作的欲望，調(diào)動(dòng)他們的積極性，影響深遠(yuǎn)，地位突出。在這樣的崗位上，對(duì)副校長的詳細(xì)條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識(shí)構(gòu)造、綜合的職業(yè)才能、安康的心理品質(zhì)以及良好的溝通才能等等第二、適宜工作崗位的理由和條件我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，在校期間參加了中國____。畢業(yè)后來到xx，以毛遂自薦的方式到黨校應(yīng)聘并獲成功，先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專業(yè)理論教學(xué)工作。XX年和XX年分別到江區(qū)石人鎮(zhèn)和浙江溫州創(chuàng)信公司任鎮(zhèn)長助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績突出，XX年9月調(diào)入市委宣傳部理論學(xué)習(xí)室工作至今。才能在工作閱歷中積累，認(rèn)識(shí)在角色轉(zhuǎn)化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)歷，提升了我的才能，而從教師到商務(wù)人員再到機(jī)關(guān)干部的角色轉(zhuǎn)化，使我認(rèn)識(shí)到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作，使我認(rèn)識(shí)到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這個(gè)崗位的幾個(gè)條件，歸納起來就是三句話六個(gè)字——責(zé)任、才能、熱情。責(zé)任是我參與選拔的初衷我覺得副校長不僅僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智的責(zé)任和機(jī)遇。我的母親是一名教育工作者，她的言傳身教讓我知育背負(fù)著怎么樣的責(zé)任，讓我對(duì)教育工作有著深沉的感情。這種喜歡是我選擇師范專業(yè)的最重要的原因。黨校XX年的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責(zé)任是教育干部保持清醒的政治頭腦，準(zhǔn)確理解黨的道路方針政策，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責(zé)任是為客戶提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和效勞；宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機(jī)關(guān)干部的責(zé)任就是更好地為人民群眾效勞，為經(jīng)濟(jì)開展效勞。中等職業(yè)教育的責(zé)任是培養(yǎng)消費(fèi)效勞一線高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為全面進(jìn)步國民素質(zhì)和技能、推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌開展、實(shí)在改善民生、促進(jìn)教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長更是承擔(dān)著推進(jìn)職教德育工作、深化教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)形式、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立等重任。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。因?yàn)閷?duì)教育工作的喜歡，因?yàn)閷?duì)職教前景的看好，我決定為這項(xiàng)事業(yè)的開展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個(gè)職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任。才能是我參與選拔的根底業(yè)務(wù)才能對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅(jiān)實(shí)的理論根底。多年從事一線教學(xué)工作使我的教學(xué)才能不斷進(jìn)步，對(duì)備課、講課、評(píng)課、反響、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節(jié)非常熟悉，教學(xué)才能的進(jìn)步也促進(jìn)了科研才能的增強(qiáng)。擁有較強(qiáng)的創(chuàng)新才能，注重教法的創(chuàng)新，不斷探究增強(qiáng)教學(xué)吸引力與實(shí)效性的方法和藝術(shù)，注重因材施教，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性考慮。多年來教學(xué)成績突出，先后5年被評(píng)為黨?！敖虒W(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”，并應(yīng)邀到全市幾十個(gè)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位講課，聽眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對(duì)學(xué)員管理、課程設(shè)置、后勤效勞等工作都非常熟悉，而較強(qiáng)的適應(yīng)才能，又可以讓我很快適應(yīng)新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的才能。長期的教學(xué)工作又使我擁有較強(qiáng)的口頭表達(dá)才能。綜合才能的提升，使我有勇氣和自信來選擇這個(gè)崗位。熱情是我參與選拔的優(yōu)勢(shì)“熱情，象熊熊的火焰，是一切的原動(dòng)力?！备毙ｉL作為職教工作的____，要溝通上下、聯(lián)絡(luò)左右、平衡內(nèi)外，工作中更要身體力行，率先垂范，而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的場(chǎng)面是因?yàn)橛幸慌挥跓崆榈膹臉I(yè)者，而職教事業(yè)將來的開展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲，正是精神飽滿、精力充分的年齡。因?yàn)橛袩崆?，黨校教學(xué)工作初期我可以將幾萬字的講稿一字不差地背下來，因?yàn)橛袩崆?，我可以在單位組織材料到半夜，因?yàn)橛袩崆椋曳e極主動(dòng)地去幫助同事，營造了良好的人際關(guān)系?；蛟S在諸多的競(jìng)聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱情，我卻可以力爭(zhēng)使自己成為最努力、最勤奮的。第三、競(jìng)聘成功后的工作設(shè)想假設(shè)承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的厚愛，我競(jìng)聘成功的話，我將帶著一只杯子走上這個(gè)崗位。杯子的口是開著的，說明作為一名副校長，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能、廣泛聽取意見、虛心向老同志請(qǐng)教，使自己提升與崗位要求相適應(yīng)的才能；杯子是透明的，說明我將坦誠而虛心地承受來自領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)意見和監(jiān)視，成為一名稱職的副校長。杯子裝上水是平的，說明我將對(duì)本單位所有的同志一視同仁，給予每個(gè)人平等展示才能的時(shí)機(jī)，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情，以實(shí)現(xiàn)我所向往的正義和公平。杯子倒過來是封死的，說明我對(duì)堅(jiān)持原那么以及貫徹執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和校委的部署的態(tài)度是堅(jiān)決的。在此根底上，我將帶著分管部門的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng)新工作思路、進(jìn)步工作才能、形成良好氣氛，創(chuàng)造一流業(yè)績，使我分管的部門成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門。假設(shè)此次竟聘我落選的話，我將繼續(xù)堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認(rèn)認(rèn)真真做學(xué)問，會(huì)一如既往地為了我的理想，為了我所鐘愛的教育事業(yè)繼續(xù)努力下去。此時(shí)此刻，千言萬語匯成一句話，請(qǐng)大家相信，我可以