中學(xué)教師國(guó)旗下演講稿范文：信守承諾

第31頁(yè)共31頁(yè)中學(xué)教師國(guó)旗下演講稿范文：信守承諾假設(shè)你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!【中學(xué)國(guó)旗下精選演講稿】一尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!首先感謝學(xué)校的邀請(qǐng)，讓我有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下和大家分享責(zé)任的意義。什么是責(zé)任?我認(rèn)為責(zé)任有兩個(gè)方面的含義,一是去做職責(zé)內(nèi)的事情，另一方面是全力以赴將它做好。責(zé)任表如今實(shí)際工作中,就是表里如一,言行一致,精益求精,一絲不茍,就是不講條件,找方法不找借口;就是主動(dòng)做好分內(nèi)工作的同時(shí)還能給周圍的人幫助。這里我想和大家分享一那么我工作中的小故事：就在兩個(gè)多月前，我們公司的一個(gè)大客戶需要我們半年內(nèi)編寫(xiě)一個(gè)軟件，因?yàn)闀r(shí)間還很多，公司就把這個(gè)任務(wù)暫時(shí)放到了一邊，讓我們?nèi)プ龈o急的事情。我想，盡早讓客戶用上方便快捷的軟件是我們的責(zé)任。于是我就一邊在上班時(shí)做緊急的任務(wù)，一邊在空閑時(shí)做這個(gè)軟件。休息時(shí)間,我一有想法和靈感就會(huì)坐下來(lái)把它編寫(xiě)成代碼。過(guò)了一個(gè)月，客戶突然打來(lái)摧，方案變了，任務(wù)要在一個(gè)月內(nèi)完成。公司上下措手不及，假設(shè)不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)軟件，我們就很可能會(huì)丟了這個(gè)大客戶，大家都很著急。而這時(shí)我已經(jīng)利用休息時(shí)間完成了這項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)大家看到我提交了軟件以后，都松了一口氣?？蛻粢矝](méi)想到我們能這么快完成，立即表示將和我們更深化地合作。我想，這是對(duì)責(zé)任心的一種肯定。所以在我看來(lái)，責(zé)任就是人性的升華,是做人的準(zhǔn)那么。我希望我的孩子從小就做個(gè)負(fù)責(zé)任的人。慶幸的是，在我們潛移默化的影響下，在學(xué)校教師悉心的教導(dǎo)下，毛越昊越來(lái)越懂得責(zé)任的含義。他每天認(rèn)真完成作業(yè)，自覺(jué)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，空閑時(shí)還幫我們做些家務(wù)，這正是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。那天，我接到了班主任王教師的，她表?yè)P(yáng)毛越昊一直幫班級(jí)調(diào)試電腦，為每位上課的教師開(kāi)好投影儀，在自己的責(zé)任崗位上盡心盡責(zé)。我知道毛越昊受我的影響，很喜歡專研電腦，但沒(méi)想到他用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)效勞，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)。身為他的家長(zhǎng)，我也為他感到驕傲。小朋友們,說(shuō)到這里，你們明白責(zé)任是什么了嗎?其實(shí)責(zé)任就在我們身邊,責(zé)任是教師在課堂上循循善秀的教導(dǎo);責(zé)任是門衛(wèi)伯伯不管刮風(fēng)下雨,每天站在門口迎接同學(xué);責(zé)任是爸爸媽媽每天叫醒我們起床,輔導(dǎo)我們功課;責(zé)任是你們每天按時(shí)到校,認(rèn)真學(xué)習(xí),做好值日生,幫助同學(xué)等等。責(zé)任就表達(dá)在我們做的每一件小事上。也許，有時(shí)責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而責(zé)任的存在，本身就是上天留給世人的一種考驗(yàn)，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。愿所有的同學(xué)都用出色的表現(xiàn)為二十年后的自己負(fù)責(zé)。愿所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。【中學(xué)國(guó)旗下精選演講稿】二教師們、同學(xué)們：大家早上好!再過(guò)兩天，我們即將迎來(lái)____65周年紀(jì)念日，當(dāng)五星紅旗獵獵飄揚(yáng)，當(dāng)雄壯國(guó)歌再次奏響，你們的內(nèi)心是否和我一樣，激情澎湃、難掩沖動(dòng)?今天我倆為大家朗讀一首詩(shī)歌《我愛(ài)你啊，祖國(guó)》。你是昂首高吭的雄雞喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)!那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，涌動(dòng)的血液奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，堅(jiān)強(qiáng)的性格挺拔起泰山的氣魄，我深深地愛(ài)著我的祖國(guó)，遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。我的祖國(guó)，得意的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開(kāi)放氣勢(shì)磅礴。得意的祖國(guó)啊，無(wú)論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無(wú)論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。得意的祖國(guó)啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進(jìn)展了又一次更加輝煌的開(kāi)拓!祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃最后，面對(duì)迎風(fēng)招展的五星紅旗，我們敬一個(gè)崇高的隊(duì)禮，希望紅星更閃耀，祝福做過(guò)更美妙【中學(xué)國(guó)旗下精選演講稿】三男：親愛(ài)的教師，女：親愛(ài)的同學(xué)們：合：大家早上好!男：今天我們演講的主題是成長(zhǎng)與責(zé)任同行。女：今天，我們每位同學(xué)都將收到一張婁葑實(shí)小學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃表，男：上面的主標(biāo)題就是成長(zhǎng)與責(zé)任同行。女：這是我校的一個(gè)德育特色，至今已有四年了。男：四年來(lái)，我校堅(jiān)持表彰百分百，每一位學(xué)生都在展示自己最閃亮的一面，不斷超越自己，做最好的自己。女：為了深化開(kāi)展表彰百分百活動(dòng)，我們還推出了學(xué)校的《每周之星》，將校園小明星的照片在大屏幕上展示出來(lái)，進(jìn)展表彰。男：在上學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》上，我校拉開(kāi)了我的崗位我負(fù)責(zé)特色活動(dòng)的序幕，將表彰百分百與班級(jí)的責(zé)任之星結(jié)合起來(lái)，讓有責(zé)任心的同學(xué)，走上校園大舞臺(tái)，發(fā)揮典范的引領(lǐng)作用。女：本學(xué)期，小白帆紅領(lǐng)巾播送還推出了夸夸我班的責(zé)任之星欄目，讓更多的校園小明星走上校園大舞臺(tái)表彰百分百，讓更多的人知道他們的優(yōu)秀表現(xiàn)。男：在這個(gè)星期的班會(huì)課上，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎嘀魅谓處煹闹笇?dǎo)下，總結(jié)上學(xué)期的收獲，為自己制定一個(gè)目的，爭(zhēng)當(dāng)責(zé)任之星。女：同學(xué)們，責(zé)任的承擔(dān)是真正成長(zhǎng)的開(kāi)始，成長(zhǎng)就是一種責(zé)任。男：讓我們擔(dān)負(fù)起成長(zhǎng)賦予我們的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)家庭負(fù)責(zé)任，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)任對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!女：讓我們?nèi)巳藫?dān)當(dāng)責(zé)任，個(gè)個(gè)安康成長(zhǎng)，讓我們的成長(zhǎng)，與責(zé)任一路同行!男：同學(xué)們，本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年，主要從三方面去努力：女：請(qǐng)大家跟著我們一起大聲說(shuō)男：我是負(fù)責(zé)任的好公民全校學(xué)生說(shuō)我是負(fù)責(zé)任的好公民女：我是負(fù)責(zé)任的好孩子全校學(xué)生說(shuō)我是負(fù)責(zé)任的好孩子男：我是負(fù)責(zé)任的好學(xué)生全校學(xué)生說(shuō)我是負(fù)責(zé)任的好學(xué)生女：謝謝大家，我們的演講到此完畢!【中學(xué)國(guó)旗下精選演講稿】四尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：早上好!愛(ài)我中國(guó)，閱讀經(jīng)典。今天我們一起來(lái)誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》(節(jié)選)。甲：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。乙：這是一個(gè)承前起后的時(shí)代。丙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。?。哼@是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代，乙：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美妙的將來(lái)。甲：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國(guó)說(shuō)》。丙：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，心頭蕩漾。?。禾斓厣n蒼，乾坤茫茫，中華少年，頂天立地當(dāng)自強(qiáng)。甲：少年中國(guó)者,那么中國(guó)少年之責(zé)任也。乙：今天讓我們一起朗讀《少年中國(guó)說(shuō)》(節(jié)選)梁?jiǎn)⒊?。全校齊：《少年中國(guó)說(shuō)》(節(jié)選)梁?jiǎn)⒊?。故今日之?zé)任，不在別人，而全在我少年。少年智那么國(guó)智，少年富那么國(guó)富;少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立那么國(guó)獨(dú)立;少年自由那么國(guó)自由，少年進(jìn)步那么國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲那么國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球那么國(guó)雄于地球。甲：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。乙：潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。丙：鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。?。焊蓪l(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。甲：縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。四人合：紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。全校齊：美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!【中學(xué)國(guó)旗下精選演講稿】五日行一善，快樂(lè)無(wú)限親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!(顧教師)在我身旁的是我們婁葑實(shí)小少先隊(duì)員的卡通形象大使責(zé)任娃靈靈和超超，這名字所蘊(yùn)含的意思就是用愛(ài)托起生命的靈動(dòng)和超越。今天，我們?cè)谛@里學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的道理，我們的夢(mèng)想就是成為一個(gè)德才兼?zhèn)?、?duì)社會(huì)有用的人，為實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)而奉獻(xiàn)自己的力量。故今日之責(zé)任，不在別人，而全在我少年。紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，我們要用行動(dòng)一步步去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。今天，我們?cè)谶@里向全體隊(duì)員提出一個(gè)小小的建議：日行一善，快樂(lè)無(wú)限。接下來(lái)就由大隊(duì)部的委員來(lái)給大家介紹一下。(梁羅茜)同學(xué)們，日行一善的意思是多做善事好事，積善成德。古代有位葛繁日行一善，后來(lái)官職太守職務(wù)，有人請(qǐng)教他如何日行一善，他說(shuō)：比方這里有條板凳，到了礙人走路，就彎腰把它扶正放好，即是一善。我想日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，主動(dòng)為需要幫助的人提供方便。(劉連安)我明白了日行一善就是存好心、說(shuō)好話、行好事、做好人。日行一善要求我們：在家庭做一個(gè)好孩子，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民。歸根究底就是做一個(gè)有責(zé)任心的人。(梁羅茜)我完全同意。我建議每一個(gè)同學(xué)，在自己的回家作業(yè)本上每一天都用一行字簡(jiǎn)單地記錄日行一善的情況，看看誰(shuí)最有愛(ài)心，誰(shuí)最能堅(jiān)持。本周，校園每周之星就是日行一善的友愛(ài)之星。我們來(lái)看看哪些同學(xué)的照片會(huì)在校園大屏幕播放出來(lái)。(劉連安)同學(xué)們，高爾基曾說(shuō)過(guò)給予是快樂(lè)的，那么就讓我們?nèi)招幸簧?，快?lè)無(wú)限。最后，請(qǐng)大家一起高唱《日行一善拍手歌》。(梁羅茜)你拍一，我拍一，日行一善要牢記;(劉連安)你拍二，我拍二，百善為先孝第一;你拍三，我拍三，團(tuán)結(jié)友愛(ài)要尊師;你拍四，我拍四，日常生活能自理;你拍五，我拍五，集體觀念要樹(shù)立;你拍六，我拍六，遵守公德要知恥;你拍七，我拍七，不說(shuō)謊話要老實(shí);你拍八，我拍八，公益活動(dòng)要積極;你拍九，我拍九，學(xué)會(huì)感恩要珍惜;你拍十，我拍十，學(xué)習(xí)雷鋒要堅(jiān)持。中學(xué)教師演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家好!今天我演講的題目是《展師表風(fēng)采，樹(shù)師德風(fēng)范》。站在這里，我很驕傲，因?yàn)槲沂且幻處?望著你們，我很驕傲，因?yàn)槲液湍銈円粯?，是一名榮耀的人民教師!教師，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的哲人、詩(shī)人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活貧寒但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高。然而，時(shí)間推進(jìn)到了新的世紀(jì)，知識(shí)在迅速更新，觀念在劇烈碰撞，有時(shí)我不由在想，過(guò)去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎?5月22日在龍崗區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的立體教育年會(huì)上，我有幸聽(tīng)到了著名教育改革家魏書(shū)生教師的一番講話，魏教師對(duì)做人做事的精辟闡述，讓我心中豁然開(kāi)朗：時(shí)代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)展重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所表達(dá)的博愛(ài)情懷不能變。確實(shí)，選擇了教師的職業(yè)從某種意義上說(shuō)就意味著無(wú)止境的付出和犧牲，意味著放棄榮華富貴和高官厚祿，意味著蠟燭般的消滅和粉筆般的磨損，但是，孩子那燦爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫(huà)，教室里傳出的瑯瑯讀書(shū)聲是世界上最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為了摯愛(ài)的教育事業(yè)和全體學(xué)生，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人。忘不了，大山里的王思明二十七年如一日，創(chuàng)造了學(xué)生勤工儉學(xué)十六萬(wàn)，學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)全免的神話!忘不了，北京市許多重點(diǎn)學(xué)校的青年教師們放棄自己優(yōu)越的生活環(huán)境，紛紛跑到黃沙漫天的西北邊疆進(jìn)展支教。這就是捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的奉獻(xiàn)精神，這就是甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰的犧牲精神。新世紀(jì)的教師只有具備了這樣的精神才能在新千年的陽(yáng)光下崛起一個(gè)雄資偉岸的大寫(xiě)的人字!德高為師，學(xué)高為范，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個(gè)巔峰。機(jī)遇在我們手中，挑戰(zhàn)在我們面前，此時(shí)此刻，我們民族的教育事業(yè)不單單需要我們有滿腔熱誠(chéng)，一身正氣，它還需要我們勇于開(kāi)拓，大膽改革，學(xué)習(xí)不斷，創(chuàng)新不停。江________曾說(shuō)過(guò)：創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興隆興隆的不竭動(dòng)力。我們?nèi)缃褚龅?，不是把孩子?dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會(huì)生存，放飛自己;我們?nèi)缃褚龅?，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開(kāi)啟那一扇扇稚嫩的心靈之門，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);我們要做的，不再只是一支粉筆一本教材進(jìn)課堂，我們要掌握現(xiàn)代化的教育觀念和技術(shù)，讓多媒體教學(xué)，電子備課，網(wǎng)絡(luò)課堂給教育插上騰飛的翅膀!教師形象是教師智慧與才能的升華!教師形象是教師人格與價(jià)值的象征，一個(gè)優(yōu)秀教師的人格力量是學(xué)術(shù)程度與道德情操的完美統(tǒng)一，讓我們做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、品德高尚的教師，做一個(gè)創(chuàng)新型、全能型，現(xiàn)代型教師，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于我們生活的這個(gè)偉大的時(shí)代，只有這樣的教師形象才能無(wú)愧于黨賦予我們的神圣職責(zé)，無(wú)愧于人民授予我們的榮耀稱號(hào)!謝謝大家!中學(xué)生國(guó)旗下演講稿-兌現(xiàn)你的承諾中學(xué)生國(guó)旗下演講稿-兌現(xiàn)你的承諾國(guó)旗下講話——兌現(xiàn)你的承諾柳絲輕拂是對(duì)春天的承諾；烈日當(dāng)空是對(duì)夏日的承諾；落葉飄飛是對(duì)金秋的承諾；銀裝素裹是對(duì)嚴(yán)冬的承諾。孔子有云；“人而無(wú)信，不知其可?！泵鎸?duì)匆匆易逝的生命，信守生活中的一個(gè)又一個(gè)承諾，人生將因此而光芒燦爛，耀眼奪目！誠(chéng)信做人是對(duì)朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見(jiàn)，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪爆發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談；陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無(wú)量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動(dòng)地，陳健因此而中選為感動(dòng)中國(guó)十大人物；恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。奮斗不息，是對(duì)人生的承諾。司馬遷立志著書(shū)，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格；李時(shí)珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬(wàn)水，親自試藥，用英勇和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫(xiě)就了《本草綱目》。鞠躬盡瘁是對(duì)祖國(guó)的承諾?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國(guó)的承諾后，便一直信守承諾。無(wú)論前方的路多么艱險(xiǎn)，無(wú)論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違犯承諾，與小人同流合污；林那么徐忠君愛(ài)國(guó)，虎門銷煙，即便被遣戍，仍許下“____以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏；魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對(duì)“風(fēng)雨如磐”的祖國(guó)，魯迅將他那一腔愛(ài)國(guó)熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂！信守承諾是對(duì)心靈的洗禮；信守承諾是對(duì)人格的升華；信守承諾是對(duì)品質(zhì)的砥礪；信守承諾是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)；信守你的承諾，無(wú)論這個(gè)承諾或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個(gè)個(gè)承諾后閃爍燦爛奪目的光芒！中學(xué)生國(guó)旗下演講稿：國(guó)旗下演講稿范文中學(xué)生國(guó)旗下演講稿：國(guó)旗下演講稿范文愛(ài)存在的痕跡?！边@愛(ài)，便是來(lái)自心與心的交流。也就是說(shuō)，交流，讓我們感覺(jué)到愛(ài)，讓我們體會(huì)生命的意義，緩解生活的壓力。交流，也是與別人互換思想。英國(guó)大文豪蕭伯納說(shuō)：“你我是朋友，各拿一個(gè)蘋果彼此交換，仍然各有一個(gè)蘋果；倘假設(shè)你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那么我們每個(gè)人就有兩種思想了。”我們總希望別人靠近自己，關(guān)心、理解、幫助自己。其實(shí)，別人也同樣需要。那么，就把交流從那被遺忘的角落拾起來(lái)吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財(cái)富無(wú)關(guān)。古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時(shí)，于江之上的鐘子期聽(tīng)地如癡如醉。那么深?yuàn)W而又玄要的琴聲，竟被鐘子期巧妙的領(lǐng)悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國(guó)界無(wú)關(guān)。當(dāng)“同一首歌”走向國(guó)外演出時(shí)，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場(chǎng)觀眾禁不住站起來(lái)拍手叫好。藝術(shù)來(lái)自心與心的交流。當(dāng)奧運(yùn)會(huì)上，無(wú)論什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)發(fā)動(dòng)，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無(wú)關(guān)。父母?jìng)兛释涣?。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛(ài)卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇愠惺芪覀兊年P(guān)心，如何才能讓你理解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為“老來(lái)瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“____”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛(ài)穿花衣服，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)吃糖……師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。我們?cè)敢庀蚰贻p的教師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年教師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們討論人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目的和方法。交流，是美麗的。兩條平行線，無(wú)盡延伸，一旦交流，便有了無(wú)數(shù)的交集。幾汪潭水，平靜無(wú)波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。?而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。它能噼開(kāi)烏云，讓滿天陰霾化作晴空萬(wàn)里！中學(xué)生國(guó)旗下演講稿：兌現(xiàn)你的承諾中學(xué)生國(guó)旗下演講稿：兌現(xiàn)你的承諾國(guó)旗下講話——兌現(xiàn)你的承諾柳絲輕拂是對(duì)春天的承諾；烈日當(dāng)空是對(duì)夏日的承諾；落葉飄飛是對(duì)金秋的承諾；銀裝素裹是對(duì)嚴(yán)冬的承諾?？鬃佑性?；“人而無(wú)信，不知其可?！泵鎸?duì)匆匆易逝的生命，信守生活中的一個(gè)又一個(gè)承諾，人生將因此而光芒燦爛，耀眼奪目！誠(chéng)信做人是對(duì)朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見(jiàn)，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪爆發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談；陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無(wú)量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動(dòng)地，陳健因此而中選為感動(dòng)中國(guó)十大人物；恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。奮斗不息，是對(duì)人生的承諾。司馬遷立志著書(shū)，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”；李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格；李時(shí)珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬(wàn)水，親自試藥，用英勇和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫(xiě)就了《本草綱目》。鞠躬盡瘁是對(duì)祖國(guó)的承諾?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”自從屈原許下了振興楚國(guó)的承諾后，便一直信守承諾。無(wú)論前方的路多么艱險(xiǎn)，無(wú)論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違犯承諾，與小人同流合污；林那么徐忠君愛(ài)國(guó)，虎門銷煙，即便被遣戍，仍許下“____以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏；魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對(duì)“風(fēng)雨如磐”的祖國(guó)，魯迅將他那一腔愛(ài)國(guó)熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂！信守承諾是對(duì)心靈的洗禮；信守承諾是對(duì)人格的升華；信守承諾是對(duì)品質(zhì)的砥礪；信守承諾是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)；信守你的承諾，無(wú)論這個(gè)承諾或大或小,或輕或重,或易或難.生命將在你的一個(gè)個(gè)承諾后閃爍燦爛奪目的光芒！國(guó)旗下演講：教師國(guó)旗下演講稿國(guó)旗下演講：教師國(guó)旗下演講稿學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說(shuō)：一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的識(shí)別。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和開(kāi)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞。恢復(fù)機(jī)能。漫步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。四要手腦并用。我國(guó)的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了?！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。假設(shè)你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。國(guó)旗下的演講范文：教師國(guó)旗下演講稿國(guó)旗下的演講：教師國(guó)旗下演講稿學(xué)們，又進(jìn)入期未復(fù)習(xí)階段了，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績(jī)不理想而苦惱，或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張，怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢？據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友，遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師，問(wèn)：“大師，怎樣使我明天比今天更聰明呢？”智慧大師說(shuō)：“給頭腦充電，明天你就會(huì)更聰明！”可是怎樣充電呢？大師說(shuō)：一要多運(yùn)動(dòng)。人腦分大腦和小腦兩部分，大腦由左右兩半球組成。左半球主要管語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等；右半球負(fù)責(zé)音樂(lè)、美術(shù)和空間的識(shí)別。我們平時(shí)使用較多的是大腦的左半球，而大腦的右半球使用較少。因此給頭腦充電，就特別要通過(guò)多活動(dòng)左手左腳左邊身體和多參加音樂(lè)、美術(shù)等方面的活動(dòng)，來(lái)鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動(dòng)，大腦就會(huì)得到鍛煉和開(kāi)展。所以，我們要上好每一節(jié)課，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課，學(xué)好每個(gè)知識(shí)，就會(huì)使我們變得更聰明。二要增加營(yíng)養(yǎng)。大腦活動(dòng)需要消耗一定的能量，我們的大腦正處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，要維持大腦的正常工作，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善，就必須注意身體成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量。所以我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候就不能挑食，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營(yíng)養(yǎng)。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時(shí)以后，活動(dòng)便會(huì)減弱下來(lái)，會(huì)自動(dòng)休息。休息可以使大腦消除疲勞?；謴?fù)機(jī)能。漫步、做操、調(diào)換用腦內(nèi)容。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時(shí)間。四要手腦并用。我國(guó)的教育家陶行知先生曾做過(guò)這樣一首教育詩(shī)：“人生兩個(gè)寶，雙手與大腦。用腦不用手，快要被*。用手不用腦，飯也吃不飽。手腦都會(huì)用，長(zhǎng)大不得了?！边@是告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)手腦并用。假設(shè)你想明天更聰明，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息。中學(xué)國(guó)旗下演講稿尊敬的教師們，同學(xué)們：早上好!今天，我演講的題目是《有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)》。人不能沒(méi)有夢(mèng)想，夢(mèng)想是美妙的，但是假設(shè)夢(mèng)想不付諸現(xiàn)實(shí)，都只能是一個(gè)美妙的幻影。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出很多努力、艱辛。古語(yǔ)云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，它告訴我們?nèi)艘幸环N積極進(jìn)取、永不放棄的精神，高中學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們可能會(huì)面臨一些如學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)、紀(jì)律嚴(yán)格、知識(shí)更新、才能開(kāi)展等新問(wèn)題，會(huì)產(chǎn)生一些如生活環(huán)境、師生磨合、期望與現(xiàn)實(shí)的落差等新的困惑。但是我希望同學(xué)們不管遇到多么痛苦的挫折，不管現(xiàn)實(shí)和理想有多大的間隔，不管夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)有多么艱辛，永遠(yuǎn)不要放棄，永遠(yuǎn)不要讓父母、師長(zhǎng)對(duì)你的殷切期望和你自己的美妙理想落空。你想成為什么樣的學(xué)生，你想要什么樣的人生，這是每個(gè)個(gè)體都無(wú)法回避的問(wèn)題，理想和追求決定著我們行動(dòng)的方向。記住，在這個(gè)世界上，你是獨(dú)一無(wú)二的，我們雖然無(wú)法復(fù)制別人，但是我們可以借鑒。即便是自己存在弱勢(shì)和缺乏，也可以試著揚(yáng)長(zhǎng)避短。當(dāng)然，理想是離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的，假設(shè)一意孤行，主觀臆測(cè)，那只能算作空想。假設(shè)你能清醒地認(rèn)識(shí)環(huán)境的變化，并且充分利用它所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，那么你的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)會(huì)更近一步。假設(shè)說(shuō)擁有夢(mèng)想是一種智力，那么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就是一種才能。只要你舍得付出，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就是一步之遙。假設(shè)你想坐享其成，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)就相隔千里。雄心壯志固然重要，但更重要的還在于行動(dòng)，在于行動(dòng)中沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力，有沒(méi)有頑強(qiáng)的信念。因此，我們可以試著把目的定在每一天。在一個(gè)宏大的目的面前，我們常常會(huì)因目的的遙遠(yuǎn)和艱辛而感到氣餒，甚至疑心自己的才能。而在一個(gè)小目的面前，我們卻往往會(huì)充滿信心地去完成。所以我們要學(xué)會(huì)把手頭的學(xué)習(xí)當(dāng)作重要的事情去做，全身心的投入，你只有做好了眼前的這些事情你才有可能實(shí)現(xiàn)今天的目的，以致更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目的。追求夢(mèng)想的道路上沒(méi)有一蹴而就，只有腳踏實(shí)地。在通往理想的道路上必然會(huì)遇到各種各樣的障礙，面對(duì)挫折，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。在坎坷中奔跑，在挫折中涅盤，累而不止歇，苦而不逃避。無(wú)論壓力多大、困難多少，我們都要試著堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想。我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過(guò)去，但可以改變?nèi)缃?我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天。我要說(shuō)，有夢(mèng)想，更要有行動(dòng)。努力吧!國(guó)旗下演講稿范文：兌現(xiàn)你的承諾熱門演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞孔子有云;“人而無(wú)信，不知其可?！泵鎸?duì)匆匆易逝的生命，信守生活中的一個(gè)又一個(gè)承諾，人生將因此而光芒燦爛，耀眼奪目!誠(chéng)信做人是對(duì)朋友的承諾。據(jù)《莊子》記載，尾生與女友約定橋下相見(jiàn)，女友如期未至，尾生信守承諾，竟至山洪爆發(fā)，水淹橋下，仍舊不肯離去。直至溺水身亡。此情此信，為世人稱道，至今仍傳為美談;陳健為英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)友金訓(xùn)華立下了守墓一輩子的誓言，36年如一日。為此，他放棄了城市的繁華，放棄了無(wú)量的前途，只為了那句藏在心中都未明言的承諾。一句承諾，感天動(dòng)地，陳健因此而中選為感動(dòng)中國(guó)十大人物;恩格斯承諾要在經(jīng)濟(jì)上支持馬克思，于是他選擇從事了自己并不喜歡的商業(yè)。一句承諾，使他為馬克思的創(chuàng)立建立了的卓著功勛。奮斗不息，是對(duì)人生的承諾。司馬遷立志著書(shū)，許下了“通古今之變，究天人之際，成一家之言”的人生承諾，即便遭受腐刑，也從未放棄，十余載的含辛茹苦，使他完成了“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”;李白浪跡天涯，許下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的承諾，即便一生與青山流水做伴，也決不屈服權(quán)貴，出賣人格;李時(shí)珍嗜醫(yī)為命，自小便承諾要編著一本準(zhǔn)確、完成的藥學(xué)巨著，27年間，他跋千山，涉萬(wàn)水，親自試藥，用英勇和執(zhí)著兌現(xiàn)了自己的承諾，最終寫(xiě)就了《本草綱目》。鞠躬盡瘁是對(duì)祖國(guó)的承諾。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！弊詮那S下了振興楚國(guó)的承諾后，便一直信守承諾。無(wú)論前方的路多么艱險(xiǎn)，無(wú)論自己受到怎樣的迫害。即使投江自盡，也決不違犯承諾，與小人同流合污;林那么徐忠君愛(ài)國(guó)，虎門銷煙，即便被遣戍，仍許下“____以，豈因禍福避趨之”的報(bào)國(guó)承諾，其憂民之心，忠君之意，令人敬畏;魯迅棄醫(yī)從文，立下“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的人生誓詞，面對(duì)“風(fēng)雨如磐”的祖國(guó)，魯迅將他那一腔愛(ài)國(guó)熱忱托寒星傳達(dá)，呼喚著中華民族的靈魂!信守承諾是對(duì)心靈的洗禮;信守承諾是對(duì)人格的升華;信守承諾是對(duì)品質(zhì)的砥礪;信守承諾是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng);信守你的承諾，無(wú)論這個(gè)承諾或大或小，或輕或重，或易或難。生命將在你的一個(gè)個(gè)承諾后閃爍燦爛奪目的光芒!中學(xué)教師競(jìng)聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師：大家好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師們的信任和支持，再次給我這個(gè)述職演講的時(shí)機(jī)教師中層競(jìng)聘演講稿4篇。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教師的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，獲得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定再次參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，我希望繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層職務(wù)，愿意進(jìn)一步為大家做好效勞工作。多年來(lái)，我立足本職工作，服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志，愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，甘心情愿為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一貫兢兢業(yè)業(yè)努力工作。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。我不但做好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，還最大限度的滿足教師們的需求，做到上情下達(dá)，民意上傳，盡心竭力為學(xué)校、為教師效勞，為學(xué)校的開(kāi)展做出了一定的成績(jī)。我個(gè)人的思想品行、為人處事和工作才能，教師們是有目共睹的，我相信領(lǐng)導(dǎo)和教師們會(huì)對(duì)我有客觀公正的評(píng)價(jià)。我之所以再次競(jìng)聘學(xué)校中層職務(wù)：一是基于我對(duì)學(xué)校中層的深化認(rèn)識(shí)。學(xué)校中層是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的落實(shí)。要以學(xué)校的開(kāi)展為根本,對(duì)上甘當(dāng)信息，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決