云師大文理學(xué)院日語專業(yè)畢業(yè)論文選題指南及寫作紀(jì)律

云南師范大學(xué)文理學(xué)院

日語專業(yè)畢業(yè)論文

選題指南及寫作紀(jì)律一、選題指南畢業(yè)論文的主要類型

理論型論文理論型研究論文指對已有的語言、文學(xué)、翻譯等學(xué)科領(lǐng)域已有的理論性和應(yīng)用性的研究成果，在翔實(shí)、可靠的事實(shí)材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行有一定新意的探討，這種新意可包括新的命題，新的視角，新的材料，新的方法，新的論證，新的結(jié)論。例：形式名詞「もの」、「こと」の使い方及び違い異文化交流における非言語コミュニケーションの重要性畢業(yè)論文的主要類型應(yīng)用型論文

應(yīng)用型研究論文指以實(shí)際應(yīng)用為目的，探討已有的知，識在實(shí)踐中應(yīng)用的可能性，或運(yùn)用已有的研究成果探索應(yīng)用的新途徑。應(yīng)用型研究必須與教學(xué)、研究或社會(huì)相結(jié)合。應(yīng)用型研究論文的價(jià)值可表現(xiàn)為：為日語教學(xué)(語言技能、詞法、句法、詞匯、修辭、教學(xué)法、文學(xué)、翻譯等)提供一定的參考或借鑒作用；具有介紹、分析、研究日本的文學(xué)、文化藝術(shù)、政治、對外政策、經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易、法律、歷史、地理等方面情況的作用等。例：誤用例から見る日本語の敬語日中両國高齢化社會(huì)保障の比較および參考畢業(yè)論文的主要專業(yè)方向類別

文學(xué)類文學(xué)類論文是指運(yùn)用科學(xué)的文藝學(xué)理論和方法對作品、作家、文學(xué)思潮與流派、文學(xué)史、文學(xué)批評現(xiàn)狀進(jìn)行分析、評述的論文。文學(xué)評論類論文的形式可以是：作品論，作家論，文學(xué)思潮或流派論，斷代文學(xué)史論，文學(xué)批評介紹等。例死に対する淡泊、自然に対する親近感——『城崎にて』を中心に

有島武郎和《該隱的后裔》從《伊豆的舞女》看川端康成的早期創(chuàng)作特色『蠅』から人間の弱さを見る

矛盾の世界、物哀しい戀の歌―森鴎外及び『舞姫』

畢業(yè)論文的主要專業(yè)方向類別

語言及語言學(xué)研究類以語言及語言學(xué)作為研究對象是外語專業(yè)畢業(yè)論文的主要內(nèi)容之一。純語言研究無論在理論知識的準(zhǔn)備上，還是在語料的收集上對本科學(xué)生都有很大的難度，不提倡。畢業(yè)論文可以在語言結(jié)構(gòu)(語音、語法、詞匯、語篇等)，語言運(yùn)用(獨(dú)特的語言現(xiàn)象、語言手段、語言變化等)，語言文化(文化對語言理解、使用和學(xué)習(xí)的影響等)、兩種語言對比等領(lǐng)域進(jìn)行比較實(shí)用性的研究，這種研究相對容易，也有利于加深學(xué)生對語言的理解和掌握。例日本語二字漢語中の促音について

日本語の男性用語と女性用語の終助詞について關(guān)于日語ソ系列指示詞和漢語的“這那”的對照研究

雲(yún)南省の楚雄地域のイ語と日本語の類似點(diǎn)――日本語のルーツについての考察畢業(yè)論文的主要專業(yè)方向類別文化類文化類論文是對日本社會(huì)歷史文化現(xiàn)象作綜合敘述介紹的一種論文類型。它是在大量閱讀各種文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對社會(huì)歷史文化現(xiàn)象理論性或?qū)嶋H應(yīng)用性問題研究的狀況進(jìn)行綜合歸納，分析整理，去粗取精，理出清晰而又明確的研究發(fā)展的線索脈絡(luò)，做出判斷，從而提供研究的現(xiàn)狀，展示已取得的研究成果，分析其癥結(jié)之所在，并指出未來的研究走向和發(fā)展趨勢的動(dòng)態(tài)性研究成果。例浮世絵からみる日本江戸時(shí)代の町人文化日本人の數(shù)字禁忌について

日本アニメの魅力とその影響について

贈(zèng)答から日本人の心を探る

日本の溫泉旅行業(yè)におけるサービス用語について―その規(guī)範(fàn)化を中心に宮崎駿の作品における日本人の環(huán)境意識選題的基本原則

第一，課題必須符合教學(xué)大綱的基本要求和人才培養(yǎng)的基本規(guī)格，必須體現(xiàn)專業(yè)訓(xùn)練的基本內(nèi)容，必須與所學(xué)的專業(yè)知識相銜接。這樣，學(xué)生才能有撰寫論文的知識準(zhǔn)備，對學(xué)生的訓(xùn)練和培養(yǎng)才能有的放矢，論文的撰寫才有可能完成。選題的基本原則

第二，在選擇課題時(shí)要充分考慮學(xué)生的語言能力、知識構(gòu)成和專業(yè)興趣、時(shí)間的限定性。論文選題應(yīng)該采取“小題大作”的原則，即對相對集中和具體的小課題，作認(rèn)真細(xì)致、全面深入的分析研究，應(yīng)該避免題目范圍過大。課題的來源應(yīng)盡可能結(jié)合教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐中出現(xiàn)的實(shí)際問題，這樣課題才能保證有明確的任務(wù)或研究對象，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力才能得到鍛煉，最終的研究成果才有可能具有實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。選題的基本原則

第三，選題的類型應(yīng)多種多樣，應(yīng)力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識與技能，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力。隨著外語專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的拓展和社會(huì)對具有較高人文素養(yǎng)、專業(yè)型外語人才需求的增長，外語與語言、文學(xué)、文化、外交、經(jīng)貿(mào)、新聞等學(xué)科的交叉已勢在必然，這便要求課題的選擇不能局限在一個(gè)過于狹窄的領(lǐng)域，要引導(dǎo)學(xué)生勇于接受綜合性的課題，以鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，綜合的工作能力，探索與鉆研的能力，以適應(yīng)未來社會(huì)的需求。選題的基本原則第四，撰寫畢業(yè)論文是整個(gè)教學(xué)計(jì)劃中的一部分，具有時(shí)間的限定性和學(xué)業(yè)的規(guī)定性。因此，在選擇課題時(shí)，要考慮完成的工作量與時(shí)間應(yīng)符合教學(xué)計(jì)劃的要求，內(nèi)容既要有探索、鉆研的余地，又要考慮完成的可能性，工作量原則上應(yīng)控制在經(jīng)過努力能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定任務(wù)的范圍內(nèi)，以保證教學(xué)任務(wù)的完成。選題的確定

在確定選題之前，教師要幫助學(xué)生對已選擇的課題進(jìn)行必要的論證。論證的目的在于具體、切實(shí)地驗(yàn)證課題選擇的范圍是否合適，難度是否適中，資料是否充分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)是否能夠完成等這樣一些在正式落筆前必須解決的關(guān)鍵問題。如若出現(xiàn)題目過窄或過大，過易或太難，缺乏資料等這樣或那樣的問題，就需要及時(shí)地對課題進(jìn)行必要的調(diào)整。注意事項(xiàng)第一，所選的課題是否已有人做過，自己將要進(jìn)行的研究與已有的研究、成果和結(jié)論是否相重復(fù)。第二，是否已具有完成課題所必需的理論準(zhǔn)備：即是否學(xué)過這方面的知識，是否讀過有關(guān)的理論方面的書籍。第三，論文所需的資料，包括書籍、雜志、報(bào)刊、語料等是否充足。如果是調(diào)研報(bào)告類的文章，則需落實(shí)調(diào)查與測試的原始數(shù)據(jù)是否具有說服力和可信度，能否足以作出具有普遍意義的結(jié)論。第四，論文所需的篇幅能否在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。選題失誤例選題范圍過廣1、曹操與織田信長的比較2、關(guān)于日語的女性用語3、中日動(dòng)漫的比較4、日本的高等教育5、日本的泡末經(jīng)濟(jì)選題失誤例選題措辭不清1、從日本人的第二人生來看日本人2、中日情人節(jié)的比較―日本人現(xiàn)代的婚姻狀況3、“気”的表現(xiàn)和日本人的心4、歌舞伎和京劇選題失誤例選題難度較大，不適合研究1、《源氏物語》中紫姬的悲運(yùn)2、關(guān)于日本人姓的研究3、終身雇傭制中職員的忠臣度4、曹操與織田信長的比較5、日本歷史教科書事件的進(jìn)程6、忍者的虛與實(shí)二、寫作紀(jì)律一，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，按時(shí)完成畢業(yè)論文任務(wù)。二，虛心接受