《一剪梅》公開課

一剪梅李清照知人論世1、李清照，號(hào)

，濟(jì)南人（今山東）人。父李格非為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者，夫

為金石考據(jù)家。早期生活優(yōu)裕，與明誠共同致力與書畫、金石的搜集整理。金兵入侵，靖康之亂后，流寓南方，明誠病死，境遇孤苦。2、所作詞，以南渡為界，前期詞寫天真爛漫的少女時(shí)代和極盡相思之苦的思婦情結(jié),比如以前學(xué)過的《如夢(mèng)令·》、《醉花陰·》；后期國(guó)破家亡夫死，其詞風(fēng)大變，轉(zhuǎn)為凄苦悲愴、哀婉動(dòng)人多悲嘆身世，有時(shí)也流露出對(duì)中原的懷念。例如必修四所學(xué)的《》。李詞工于造語，善于創(chuàng)意出新。擅用白描，創(chuàng)立了雅而不難、易而不俗，生活氣息濃郁的“易安體”。后人有《漱玉詞》輯本。易安居士常記溪亭日暮

薄霧濃云愁永晝聲聲慢注音、解詞：紅藕：玉簟秋：（）羅裳：（）蘭舟：錦書：雁字：diàn玉簟，光滑如玉的精美席子。玉簟秋，秋席生涼了。cháng古人穿的下衣，也泛指衣服。指雁群飛時(shí)排成“一“或”人“形，相傳雁能傳書。寫在錦帛上的信。船的美稱。紅蓮的別稱一剪梅紅藕/香殘/玉簟/秋。輕解/羅裳，獨(dú)上/蘭舟。云中/誰寄/錦書/來？雁字/回時(shí)，月滿/西樓?；ㄗ?飄零/水/自流。一種/相思，兩處/閑愁。此情/無計(jì)/可/消除，才下/眉頭，卻上/心頭。押韻對(duì)仗品味音韻美

《一剪梅》是雙調(diào)，每段有四個(gè)樂句，每句四拍，形式上與七律相近，節(jié)奏整齊。所不同的是，它的雙數(shù)句被分解成兩小句，每小句四字。這兩小句有時(shí)意思直貫而下，如“輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”，“雁字回時(shí)，月滿西樓”；有時(shí)意思或相仿或并列，如“一種相思，兩處閑愁”，甚至可用疊韻，如“才下眉頭，卻上心頭”。讀前一種四字句，兩句間停頓要短一些；讀后一種四字句，兩句間停頓稍長(zhǎng)，以造成懸念，突出下句內(nèi)容的重要。從整首詞來看，單數(shù)句應(yīng)讀得緩慢、悠長(zhǎng)，雙數(shù)句可以讀得相對(duì)短促一些，這就有了對(duì)比。一剪梅紅藕/香殘/玉簟/秋。輕解/羅裳，獨(dú)上/蘭舟。云中/誰寄/錦書/來？雁字/回時(shí)，月滿/西樓?；ㄗ?飄零/水/自流。一種/相思，兩處/閑愁。此情/無計(jì)/可/消除，才下/眉頭，卻上/心頭。押韻對(duì)仗整體感知（一）找出本詞的詞眼、主旨句詞眼：相思閑愁主旨句：此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭。（二）概括這首詞的主要內(nèi)容和思想感情，主要的抒情手法上片：下片：感情：手法：詞人的獨(dú)居生活詞人相思之愁孤獨(dú)寂寞、對(duì)丈夫的思念借景抒情直抒胸臆合作探究1、此詞是前期詞還是后期詞？說說依據(jù)。2、詞中哪些意象傳達(dá)出詞人內(nèi)心的情感？體會(huì)意象特征。3、詞人排遣孤獨(dú)寂寞愁思的方式是什么？她排遣掉寂寞了嗎？4、試著品味“才下眉頭，卻上心頭”中“才……卻……”的妙處。感受作者情感——從意象開始意象紅藕玉簟蘭舟錦書雁月西樓花水紅藕香殘紅藕：蕭疏秋意、青春易逝、紅顏易老玉?。呵謇?、孤獨(dú)、寂寞蘭舟：形單影只錦書：傳情、思念雁：相思離愁月：思親、渴望團(tuán)圓。西樓：相思哀怨花飄、水流：韶光易逝、傷懷無奈

詞人排遣孤獨(dú)寂寞愁思的方式是什么？她排遣掉寂寞了嗎？

排遣方式——百般排解上蘭舟望雁陣登西樓賞月光惜落花嘆流水——用盡心思和方法無“計(jì)”消愁計(jì)：策略、辦法沒有方法可以排解。因?yàn)榇饲槿缬半S形，因?yàn)樗寄钐?，已?jīng)融入到血液中，深入到骨髓里！

賞名句試著品味“才下眉頭，卻上心頭”中“才……卻……”的妙處。化用范仲淹在《御街行》中的句子：“眉間心上，無計(jì)相回避?！薄跋隆薄ⅰ吧稀保夯療o形為有形，把愁描寫極其形象，“愁”在詞人的筆下變成一種能運(yùn)動(dòng)的有形之物?！安拧?、“卻”：表現(xiàn)“愁”動(dòng)作之速。愁從可見的眉間藏到不可見的心頭，更使人領(lǐng)略到詞人的萬千愁緒。詩人感情在短暫中的變幻起伏，真實(shí)形象，給人以遐想。拓展探究

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時(shí)相識(shí)。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨(dú)自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得？《一剪梅》與《聲聲慢》的比較閱讀1、找出兩首詞中相同的意象，體會(huì)這些意象傳達(dá)出的情感。2、找出兩詞中直抒胸臆的詞句，說說它們抒發(fā)的情感有何不同。

雁相同的意象不同的意境花《一剪梅》《聲聲慢》期盼后的失落物是人非、天涯淪落之痛青春易逝紅顏易老孤苦飄零的處境、生命將逝的悲