版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2015年天津市高考化學試卷解析版參考答案與試題解析一、選擇題:1.(6分)下列有關“化學與生活”的敘述不正確的是()A.點燃爆竹后,硫燃燒生成SO3 B.中國古代利用明礬溶液的酸性清除銅鏡表面的銅銹 C.服用阿司匹林出現(xiàn)水楊酸反應時,用NaHCO3溶液解毒 D.使用含鈣離子濃度較大的地下水洗衣服,肥皂去污能力減弱【考點】14:物質(zhì)的組成、結(jié)構和性質(zhì)的關系.【分析】A.硫在空氣或氧氣中燃燒生成二氧化硫;B.明礬溶液中Al3+水解使溶液呈酸性,銅銹為Cu2(OH)2CO3,溶于酸性溶液;C.水楊酸為鄰羥基苯甲酸,含有羧基、酚羥基,羧基能與碳酸氫鈉反應;D.肥皂有效成分為高級脂肪酸鈉鹽,會與鈣離子反應生成難溶的高級脂肪酸鈣.【解答】解:A.硫在空氣或氧氣中燃燒生成二氧化硫,不能生成SO3,故A錯誤;B.明礬溶液中Al3+水解使溶液呈酸性,銅銹為Cu2(OH)2CO3,溶于酸性溶液,故利用明礬溶液的酸性清除銅鏡表面的銅銹,故B正確;C.水楊酸為鄰羥基苯甲酸,含有羧基、酚羥基,羧基能與碳酸氫鈉反應生成二氧化碳,服用阿司匹林出現(xiàn)水楊酸反應時,可以用NaHCO3溶液解毒,故C正確;D.肥皂有效成分為高級脂肪酸鈉鹽,用含鈣離子濃度較大的地下水洗衣服,高級脂肪酸鈉鹽會與鈣離子反應生成難溶的高級脂肪酸鈣,使肥皂去污能力減弱,故D正確,故選:A。【點評】本題考查化學與生活,比較基礎,體現(xiàn)了化學知識在生產(chǎn)、生活中的應用.2.(6分)下列關于物質(zhì)或離子檢驗的敘述正確的是()A.在溶液中加KSCN,溶液顯紅色,證明原溶液中有Fe3+,無Fe2+ B.氣體通過無水CuSO4,粉末變藍,證明原氣體中含有水蒸氣 C.灼燒白色粉末,火焰呈黃色,證明原粉末中有Na+,無K+ D.將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,證明原氣體是CO2【考點】1B:真題集萃;DG:常見離子的檢驗方法;PG:常見陽離子的檢驗.【分析】A.如果該溶液既含F(xiàn)e3+,又含F(xiàn)e2+,滴加KSCN溶液,溶液呈紅色,證明存在Fe3+,并不能證明無Fe2+;B.無水硫酸銅吸水變?yōu)镃uSO4?5H2O,白色粉末變藍,可證明原氣體中含有水蒸氣;C.灼燒白色粉末,火焰成黃色,證明原粉末中有Na+,不能證明無K+,因為黃光可遮住紫光,K+焰色反應需透過藍色的鈷玻璃濾去黃光后觀察;D.能使澄清石灰水變渾濁的氣體有CO2、SO2等.【解答】解:A.Fe3+遇KSCN會使溶液呈現(xiàn)紅色,F(xiàn)e2+遇KSCN不反應無現(xiàn)象,如果該溶液既含F(xiàn)e3+,又含F(xiàn)e2+,滴加KSCN溶液,溶液呈紅色,則證明存在Fe3+,并不能證明無Fe2+,故A錯誤;B.氣體通過無水硫酸銅,粉末變藍,則發(fā)生反應:CuSO4+5H2O═CuSO4?5H2O,可證明原氣體中含有水蒸氣,故B正確;C.灼燒白色粉末,火焰呈黃色,證明原粉末中有Na+,并不能證明無K+,Na+焰色反應為黃色,可遮住紫光,K+焰色反應需透過藍色的鈷玻璃濾去黃光后觀察,故C錯誤;D.能使澄清石灰水變渾濁的氣體有CO2、SO2等,故將氣體通入澄清石灰水,溶液變渾濁,則原氣體不一定是CO2,故D錯誤,故選:B?!军c評】本題考查常見物質(zhì)及離子檢驗,側(cè)重對基礎知識的考查,注意對基礎知識的掌握積累.3.(6分)下列說法不正確的是()A.Na與H2O的反應是熵增的放熱反應,該反應能自發(fā)進行 B.飽和Na2SO4溶液或濃硝酸均可使蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生沉淀,但原理不同 C.FeCl3和MnO2均可加快H2O2分解,同等條件下二者對H2O2分解速率的改變相同 D.Mg(OH)2固體在溶液存在平衡:Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH﹣(aq),該固體可溶于NH4Cl溶液【考點】C5:焓變和熵變;CA:化學反應速率的影響因素;DH:難溶電解質(zhì)的溶解平衡及沉淀轉(zhuǎn)化的本質(zhì);K6:氨基酸、蛋白質(zhì)的結(jié)構和性質(zhì)特點.【分析】A.該反應為固體與液態(tài)反應生成氣體,該反應為熵增反應,反應放出大量的熱,結(jié)合△G=△H﹣T△S<0,反應自發(fā)進行;B.飽和Na2SO4溶液或濃硝酸均可使蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生沉淀,前者為鹽析,后者為蛋白質(zhì)變性;C.FeCl3和MnO2對H2O2分解催化效果不相同;D.NH4Cl溶液中銨根離子水解呈酸性,消耗Mg(OH)2(s)溶解平衡中的氫氧根離子,平衡右移.【解答】解:A.Na與水反應為固體與液態(tài)反應生成氣體,該反應為熵增反應,即△S>O,反應中鈉熔化為小球,說明反應放出大量的熱,即△H<0,則△G=△H﹣T△S<0,故該反應自發(fā)進行,故A正確;B.飽和Na2SO4溶液或濃硝酸均可使蛋白質(zhì)溶液產(chǎn)生沉淀,飽和Na2SO4溶液降低蛋白質(zhì)溶解度,為鹽析現(xiàn)象,為可逆過程,再加入水可以溶解,硝酸具有強氧化性,使蛋白質(zhì)變性,過程不可能,二者原理不同,故B正確;C.FeCl3和MnO2對H2O2分解催化效果不相同,同等條件下H2O2分解速率的改變不相同,故C錯誤;D.NH4Cl溶液中銨根離子水解呈酸性,消耗Mg(OH)2(s)溶解平衡中的氫氧根離子,使Mg(OH)2(s)?Mg2+(aq)+2OH﹣(aq)平衡右移,故Mg(OH)2可溶于NH4Cl溶液,故D正確,故選:C?!军c評】本題側(cè)重對化學反應原理考查,涉及反應自發(fā)性判斷、蛋白質(zhì)的性質(zhì)、反應速率影響因素、沉淀溶解平衡等,注意B選項中蛋白質(zhì)變性的一些方法,難度不大.4.(6分)鋅銅原電池裝置如圖所示,其中陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過,下列有關敘述正確的是()A.銅電極上發(fā)生氧化反應 B.電池工作一段時間后,甲池的c(SO42﹣)減小 C.電池工作一段時間后,乙池溶液的總質(zhì)量增加 D.陰陽離子分別通過交換膜向負極和正極移動,保持溶液中電荷平衡【考點】1B:真題集萃;BH:原電池和電解池的工作原理.【分析】由圖象可知,該原電池反應式為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu,Zn發(fā)生氧化反應,為負極,Cu電極上發(fā)生還原反應,為正極,陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過,兩池溶液中硫酸根濃度不變,隨反應進行,甲池中的Zn2+通過陽離子交換膜進入乙池,以保持溶液呈電中性,進入乙池的Zn2+與放電的Cu2+的物質(zhì)的量相等,而Zn的摩爾質(zhì)量大于Cu,故乙池溶液總質(zhì)量增大.【解答】解:A.由圖象可知,該原電池反應式為:Zn+Cu2+=Zn2++Cu,Zn為負極,發(fā)生氧化反應,Cu為正極,發(fā)生還原反應,故A錯誤;B.陽離子交換膜只允許陽離子和水分子通過,故兩池中c(SO42﹣)不變,故B錯誤;C.甲池中的Zn2+通過陽離子交換膜進入乙池,乙池中發(fā)生反應:Cu2++2e﹣=Cu,保持溶液呈電中性,進入乙池的Zn2+與放電的Cu2+的物質(zhì)的量相等,而Zn的摩爾質(zhì)量大于Cu,故乙池溶液總質(zhì)量增大,故C正確;D.甲池中的Zn2+通過陽離子交換膜進入乙池,以保持溶液電荷守恒,陰離子不能通過陽離子交換膜,故D錯誤,故選:C?!军c評】本題考查原電池工作原理,比較基礎,注意陽離子交換膜只允許陽離子通過,C選項利用電荷守恒分析.5.(6分)室溫下,將0.20molNa2CO3固體溶于水配成100mL溶液,向溶液中加入下列物質(zhì),有關結(jié)論正確的是()加入的物質(zhì)結(jié)論A100mL2mol?L﹣1H2SO4反應結(jié)束后,c(Na+)=c(SO42﹣)B0.20molCaO溶液中增大C200mLH2O由水電離出的c(H+)?c(OH﹣)不變D0.4molNaHSO4固體反應完全后,溶液pH減小,c(Na+)不變A.A B.B C.C D.D【考點】DD:鹽類水解的應用.【專題】51H:鹽類的水解專題.【分析】n(Na2CO3)=0.2mol,碳酸鈉是強堿弱酸鹽,碳酸根離子水解導致溶液呈堿性,水解方程式為CO32﹣+H2O?HCO3﹣+OH﹣,A.n(H2SO4)=2mol/L×0.1L=0.2mol,H2SO4和Na2CO3反應方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O,根據(jù)方程式知,二者恰好反應生成強酸強堿溶液Na2SO4,溶液呈中性,根據(jù)電荷守恒判斷c(Na+)、c(SO42﹣)相對大??;B.CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,所以得CaO+H2O+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,根據(jù)方程式知,二者恰好反應生成NaOH,反應后溶液中的溶質(zhì)是NaOH;C.加水稀釋促進碳酸鈉水解;D.NaHSO4和Na2CO3反應方程式為:2NaHSO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑,根據(jù)方程式知,二者恰好反應生成Na2SO4、H2O、CO2,溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,溶液呈中性.【解答】解:n(Na2CO3)=0.2mol,碳酸鈉是強堿弱酸鹽,碳酸根離子水解導致溶液呈堿性,水解方程式為CO32﹣+H2O?HCO3﹣+OH﹣,A.n(H2SO4)=2mol/L×0.1L=0.2mol,H2SO4和Na2CO3反應方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O,根據(jù)方程式知,二者恰好反應生成強酸強堿溶液Na2SO4,溶液呈中性,則c(H+)=c(OH﹣),根據(jù)電荷守恒得(Na+)=2c(SO42﹣),故A錯誤;B.CaO+H2O=Ca(OH)2、Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH,隨著CO32﹣的消耗,CO32﹣+H2O?HCO3﹣+OH﹣向左移動,c(HCO3﹣)減小,反應生成OH﹣,則c(OH﹣)增大,導致溶液中增大,故B正確;C.加水稀釋促進碳酸鈉水解,則由水電離出的n(H+)、n(OH﹣)都增大,但氫離子、氫氧根離子物質(zhì)的量增大倍數(shù)小于溶液體積增大倍數(shù),c(H+)、c(OH﹣)減小,二者濃度之積減小,故C錯誤;D.NaHSO4和Na2CO3反應方程式為:2NaHSO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑,根據(jù)方程式知,二者恰好反應生成Na2SO4、H2O、CO2,溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,溶液呈中性,溶液由堿性變?yōu)橹行?,溶液的pH減小,因為硫酸氫鈉中含有鈉離子,所以c(Na+)增大,故D錯誤;故選:B?!军c評】本題為2015年高考題的改編題,考查離子濃度大小比較,為高頻考點,明確鹽類水解原理及物質(zhì)之間的反應是解本題關鍵,結(jié)合電荷守恒、鹽類水解特點分析解答,易錯選項是C,注意C中計算的是水電離出的c(H+).c(OH﹣)之積而不是溶液中c(H+).c(OH﹣)之積,為易錯點.6.(6分)某溫度下,在2L的密閉容器中,加入1molX(g)和2molY(g)發(fā)生反應:X(g)+mY(g)?3Z(g),平衡時,X、Y、Z的體積分數(shù)分別為30%、60%、10%,在此平衡體系中加入1molZ(g),再將達到平衡后,X、Y、Z的體積分數(shù)不變.下列敘述不正確的是()A.m=2 B.兩次平衡的平衡常數(shù)相同 C.X與Y的平衡轉(zhuǎn)化率之比為1:1 D.第二次平衡時,Z的濃度為0.4mol?L﹣1【考點】CP:化學平衡的計算.【分析】A.平衡時,X、Y、Z的體積分數(shù)分別為30%、60%、10%,在此平衡體系中加入1molZ(g),再將達到平衡后,X、Y、Z的體積分數(shù)不變,說明反應前后氣體計量數(shù)之和不變;B.平衡常數(shù)只與溫度有關,溫度不變,平衡常數(shù)不變;C.設第一次達到平衡狀態(tài)時X參加反應的物質(zhì)的量為amol,根據(jù)轉(zhuǎn)化率進行計算;D.該反應的反應前后氣體計量數(shù)之和不變,第一次反應是按照X、Y的計量數(shù)之比來投料,所以第二次平衡與第一次平衡是等效平衡,兩次平衡后各物質(zhì)的含量不變,據(jù)此解答.【解答】解:A.平衡時,X、Y、Z的體積分數(shù)分別為30%、60%、10%,在此平衡體系中加入1molZ(g),再將達到平衡后,X、Y、Z的體積分數(shù)不變,說明反應前后氣體計量數(shù)之和不變,所以m=2,故A正確;B.平衡常數(shù)只與溫度有關,溫度不變,平衡常數(shù)不變,所以兩次平衡的平衡常數(shù)相同,故B正確;C.設第一次達到平衡狀態(tài)時X參加反應的物質(zhì)的量為amol,X(g)+2Y(g)?3Z(g)開始(mol)120轉(zhuǎn)化(mol)a2a3a平衡(mol)(1﹣a)(2﹣2a)3a相同條件下,氣體的體積與物質(zhì)的量成正比,所以其體積分數(shù)等于其物質(zhì)的量分數(shù),即(1﹣a):(2﹣2a):3a=30%:60%:10%,所以a=0.1,則參加反應的△n(X)=0.1mol、△n(Y)=0.2mol,轉(zhuǎn)化率,X的轉(zhuǎn)化率10%,Y的轉(zhuǎn)化率10%,所以X和Y的轉(zhuǎn)化率之比為1:1,故C正確;D.該反應的反應前后氣體計量數(shù)之和不變,第一次反應是按照X、Y的計量數(shù)之比來投料,所以第二次平衡與第一次平衡是等效平衡,兩次平衡后各物質(zhì)的含量不變,投入Z后,設Z參加反應的物質(zhì)的量為3bmol,X(g)+2Y(g)?3Z(g)第一次平衡(mol):0.91.80.3加入1molZ:0.91.81.3轉(zhuǎn)化:b2b3b第二次平衡(mol):(0.9+b)(1.8+2b)(1.3﹣3b)各物質(zhì)含量不變,所以(0.9+b):(1.8+2b):(1.3﹣3b)=30%:60%:10%=3:6:1,b=0.3,n(Z)=(1.3﹣0.9)mol=0.4mol,Z的物質(zhì)的量濃度0.2mol/L,故D錯誤;故選:D。【點評】本題為2015年高考題,考查化學平衡計算、等效平衡、平衡常數(shù)等知識點,側(cè)重考查學生分析計算能力,注意平衡常數(shù)、電離平衡常數(shù)、溶度積常數(shù)、鹽類水解平衡常數(shù)都只與溫度有關,與濃度無關,難點是D選項計算,題目難度中等.二、非選擇題7.(14分)隨原子序數(shù)遞增,八種短周期元素(用字母x等表示)原子半徑的相對大小,最高正價或最低負價的變化如圖1所示。根據(jù)判斷出的元素回答問題:(1)f在周期表中的位置是第三周期ⅢA族;(2)比較d、e常見離子的半徑大?。ㄓ没瘜W式表示,下同):O2﹣>Na+;比較g、h的最高價氧化物對應水化物的酸性強弱:HClO4>H2SO4。(3)任選上述元素組成一種四個原子共價化合物,寫出其電子式:(或);(4)已知1mole的單質(zhì)在足量d2中燃燒,恢復至室溫,放出255.5kJ熱量,寫出該反應的熱化學方程式:2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)△H=﹣511kJ?mol﹣1;(5)上述元素可組成鹽R:zx4f(gd4)2,向盛有10mL1mol?L﹣1R溶液的燒杯中滴加1mol?L﹣1NaOH溶液,沉淀物質(zhì)的量隨NaOH溶液體積的變化示意圖如圖2①R溶液中,離子濃度由大到小的順序是c(SO42﹣)>c(NH4+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH﹣);②寫出m點反應的離子方程式:NH4++OH﹣=NH3?H2O;③若在R溶液中改加20ml1.2mol?L﹣1Ba(OH)2溶液,充分反應后,溶液中產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量為0.022mol?!究键c】1B:真題集萃;8J:位置結(jié)構性質(zhì)的相互關系應用.【分析】從圖中的化合價和原子半徑的大小,可知x是H元素,y是C元素,z是N元素,d是O元素,e是Na元素,f是Al元素,g是S元素,h是Cl元素。(1)f是Al元素,在元素周期表的位置是第三周期ⅢA族;(2)電子層結(jié)構相同的離子,核電荷數(shù)越大離子半徑越??;非金屬性越強,最高價氧化物水化物的酸性越強;(3)四原子共價化合物,可以是NH3、H2O2、C2H2等;(4)1molNa的單質(zhì)在足量O2中燃燒生成Na2O2(s),放出255.5kJ熱量,2molNa反應放出熱量為511kJ,注明聚集狀態(tài)、反應熱書寫熱化學方程式;(5)①R是NH4Al(SO4)2,溶液中Al3+、NH4+均水解使溶液呈酸性,但Al3+比NH4+水解程度更大;②m點過程中加入氫氧化鈉,沉淀物質(zhì)的量不變,是NH4+與OH﹣反應生成NH3?H2O;③根據(jù)n=cV計算n(Al3+)、n(NH4+)、n(SO42﹣)、n(Ba2+)、n(OH﹣),根據(jù)SO42﹣、Ba2+中不足量的離子的物質(zhì)的量計算生成BaSO4的物質(zhì)的量,依次發(fā)生:Al3++OH﹣=Al(OH)3↓、NH4++OH﹣=NH3?H2O、Al(OH)3+OH﹣=AlO2﹣+2H2O,根據(jù)方程式計算生成Al(OH)3的物質(zhì)的量,進而二者計算生成固體總物質(zhì)的量?!窘獯稹拷猓簭膱D中的化合價和原子半徑的大小,可知x是H元素,y是C元素,z是N元素,d是O元素,e是Na元素,f是Al元素,g是S元素,h是Cl元素。(1)f是Al元素,在元素周期表的位置是第三周期ⅢA族,故答案為:第三周期ⅢA族;(2)電子層結(jié)構相同的離子,核電荷數(shù)越大離子半徑越小,故離子半徑:r(O2﹣)>r(Na+);非金屬性越強,最高價氧化物水化物的酸性越強,故酸性:HClO4>H2SO4,故答案為:r(O2﹣)>r(Na+);HClO4>H2SO4;(3)四原子共價化合物,可以是NH3、H2O2、C2H2等,其電子式為:(或),故答案為:(或);(4)1molNa的單質(zhì)在足量O2中燃燒生成Na2O2(s),放出255.5kJ熱量,2molNa反應放出熱量為511kJ,則該反應的熱化學方程式為:2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)△H=﹣511kJ?mol﹣1,故答案為:2Na(s)+O2(g)=Na2O2(s)△H=﹣511kJ?mol﹣1;(5)①R是NH4Al(SO4)2,溶液中Al3+、NH4+均水解使溶液呈酸性,但Al3+比NH4+水解程度更大,故離子濃度由大到小的順序是:c(SO42﹣)>c(NH4+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH﹣),故答案為:c(SO42﹣)>c(NH4+)>c(Al3+)>c(H+)>c(OH﹣);②m點過程中加入氫氧化鈉,沉淀物質(zhì)的量不變,是NH4+與OH﹣反應生成NH3?H2O,離子方程式為:NH4++OH﹣=NH3?H2O,故答案為:NH4++OH﹣=NH3?H2O;③10mL1mol?L﹣1NH4Al(SO4)2溶液中Al3+物質(zhì)的量為0.01mol,NH4+的物質(zhì)的量為0.01mol,SO42﹣的物質(zhì)的量為0.02mol,20mL1.2mol?L﹣1Ba(OH)2溶液中Ba2+物質(zhì)的量為0.024mol,OH﹣為0.048mol,由SO42﹣+Ba2+=BaSO4↓,可知SO42﹣不足,故可以得到0.02molBaSO4,Al3++3OH﹣=Al(OH)3↓0.01mol0.03mol0.01mol反應剩余OH﹣為0.048mol﹣0.03mol=0.018mol,NH4++OH﹣=NH3?H2O0.01mol0.01mol反應剩余OH﹣為0.018mol﹣0.01mol=0.008mol,Al(OH)3+OH﹣=AlO2﹣+2H2O0.008mol0.008mol故得到Al(OH)3沉淀為0.01mol﹣0.008mol=0.002mol則最終得到固體為0.02mol+0.002mol=0.022mol,故答案為:0.022mol?!军c評】本題考查結(jié)構位置性質(zhì)關系、離子半徑的大小比較、元素周期律、熱化學方程式書寫、離子濃度大小比較、化學圖象及化學計算,是對學生綜合能力的考查,需要學生具備扎實的基礎,難度中等。8.(18分)扁桃酸衍生物是重要的醫(yī)藥中間體,以A和B為原料合成扁桃酸衍生物F的路線如圖1:(1)A分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應,且具有酸性,A所含官能團名稱為醛基、羧基,寫出A+B→C的化學反應方程式:;(2)C()中①、②、③3個﹣OH的酸性由強到弱的順序是③>①>②;(3)E是由2分子C生成的含有3個六元環(huán)的化合物,E分子中不同化學環(huán)境的氫原子有4種.(4)D→F的反應類型是取代反應,1molF在一定條件下與足量NaOH溶液反應,最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為3mol.寫出符合下列條件的F的所有同分異構體(不考慮立體異構)的結(jié)構簡式:.①屬于一元酸類化合物②苯環(huán)上只有2個取代基且處于對位,其中一個是羥基(5)已知:A有多種合成方法,在圖2方框中寫出由乙酸合成A的路線流程圖(其他原料任選),合成路線流程圖示例如下:H2C=CH2CH3CH2OHCH3COOC2H5.【考點】HC:有機物的合成.【分析】(1)A的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應,且具有酸性,含有醛基和羧基,則A是OHC﹣COOH,根據(jù)C的結(jié)構可知B是,A+B→C發(fā)生加成反應;(2)羧基的酸性強于酚羥基,酚羥基的酸性強于醇羥基;(3)C中有羥基和羧基,2分子C可以發(fā)生酯化反應,可以生成3個六元環(huán)的化合物,C分子間醇羥基、羧基發(fā)生酯化反應,則E為;(4)對比D、F的結(jié)構,可知溴原子取代﹣OH位置;F中溴原子、酚羥基、酯基(羧酸與醇形成的酯基),都可以與氫氧化鈉反應;F的所有同分異構體符合:①屬于一元酸類化合物,②苯環(huán)上只有2個取代基且處于對位,其中一個是羥基,另外取代基為﹣CBr(CH3)COOH、﹣CH(CH2Br)COOH、﹣CH2CHBrCOOH、﹣CHBrCH2COOH;(5)由題目信息可知,乙酸與PCl3反應得到ClCH2COOH,在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應得到HOCH2COONa,用鹽酸酸化得到HOCH2COOH,最后在Cu作催化劑條件下發(fā)生催化氧化得到OHC﹣COOH.【解答】解:(1)A的分子式為C2H2O3,可發(fā)生銀鏡反應,且具有酸性,含有醛基和羧基,則A是OHC﹣COOH,根據(jù)C的結(jié)構可知B是,A+B→C發(fā)生加成反應,反應方程式為:,故答案為:醛基、羧基;;(2)羧基的酸性強于酚羥基,酚羥基的酸性強于醇羥基,故強弱順序為:③>①>②,故答案為:③>①>②;羧基的酸性強于酚羥基,酚羥基的酸性強于醇羥基;(3)C中有羥基和羧基,2分子C可以發(fā)生酯化反應,可以生成3個六元環(huán)的化合物,C分子間醇羥基、羧基發(fā)生酯化反應,則E為,為對稱結(jié)構,分子中有4種化學環(huán)境不同的H原子,分別為苯環(huán)上2種、酚羥基中1種、亞甲基上1種,故答案為:4;(4)對比D、F的結(jié)構,可知溴原子取代﹣OH位置,D→F的反應類型是:取代反應;F中溴原子、酚羥基、酯基(羧酸與醇形成的酯基),都可以與氫氧化鈉反應,1molF最多消耗3molNaOH;F的所有同分異構體符合:①屬于一元酸類化合物,②苯環(huán)上只有2個取代基且處于對位,其中一個是羥基,另外取代基為﹣CBr(CH3)COOH、﹣CH(CH2Br)COOH、﹣CH2CHBrCOOH、﹣CHBrCH2COOH,可能的結(jié)構簡式為:,故答案為:取代反應;3;;(5)由題目信息可知,乙酸與PCl3反應得到ClCH2COOH,在氫氧化鈉水溶液、加熱條件下發(fā)生水解反應得到HOCH2COONa,用鹽酸酸化得到HOCH2COOH,最后在Cu作催化劑條件下發(fā)生催化氧化得到OHC﹣COOH,合成路線流程圖為:CH3COOHClCH2COOHHOCH2COONaHOCH2COOHOHC﹣COOH,故答案為:CH3COOHClCH2COOHHOCH2COONaHOCH2COOHOHC﹣COOH.【點評】本題考查有機物的推斷與合成、同分異構體的書寫、常見有機反應類型、官能團的性質(zhì)等,是對有機化學基礎的綜合考查,難度中等.9.(18分)廢舊印刷電路板是一種電子廢棄物,其中銅的含量達到礦石中的幾十倍,濕法技術是將粉碎的印刷電路板經(jīng)溶解、萃取、電解等操作得到純銅產(chǎn)品.某化學小組模擬該方法回收銅和制取膽礬,流程簡圖如圖1:回答下列問題:(1)反應Ⅰ是將Cu轉(zhuǎn)化為Cu(NH3)42+,反應中H2O2的作用是氧化劑,寫出操作①的名稱:過濾;(2)反應Ⅱ是銅氨溶液中的Cu(NH3)42+與有機物RH反應,寫出該反應的離子方程式:Cu(NH3)42++2RH=CuR2+2NH4++2NH3↑,操作②用到的主要儀器名稱為分液漏斗,其目的是(填序號)ab.a(chǎn).富集銅元素b.使銅元素與水溶液中的物質(zhì)分離c.增加Cu2+在水中的溶解度(3)反應Ⅲ是有機溶液中的CuR2與稀硫酸反應生成CuSO4和RH,若操作③使用如圖2裝置,圖中存在的錯誤是分液漏斗尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁;液體過多;(4)操作④以石墨作電極電解CuSO4溶液,陰極析出銅,陽極產(chǎn)物是O2、H2SO4,操作⑤由硫酸銅溶液制膽礬的主要步驟是加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾;(5)流程中有三處實現(xiàn)了試劑的循環(huán)使用,已用虛線標出兩處,第三處的試劑是H2SO4,循環(huán)使用的NH4Cl在反應Ⅰ中的主要作用是防止由于溶液中c(OH﹣)過高,生成Cu(OH)2沉淀.【考點】1B:真題集萃;P8:物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應用.【分析】廢電路板中加入雙氧水、氨氣、氯化銨溶液,得到銅氨溶液和殘渣,分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,所以操作①是過濾,反應Ⅰ是將Cu轉(zhuǎn)化為Cu(NH3)42+,Cu元素化合價由0價變?yōu)?2價,所以Cu是還原劑,則雙氧水是氧化劑,將Cu氧化;反應Ⅱ是銅氨溶液中的Cu(NH3)42+與有機物RH反應,生成CuR2,同時生成NH4+和NH3;互不相溶的液體采用分液方法分離,所以操作②是分液;向有機層中加入稀硫酸,根據(jù)流程圖知,生成CuSO4和HR,然后采用分液方法分離得到HR,以石墨為電極電解硫酸銅溶液時,陽極上氫氧根離子放電、陰極上銅離子放電;從硫酸銅溶液中獲取膽礬,采用加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾的方法得到晶體;(1)雙氧水具有氧化性,能氧化還原性物質(zhì),分離難溶性固體和溶液采用過濾方法;(2)反應Ⅱ是銅氨溶液中的Cu(NH3)42+與有機物RH反應生成CuR2,同時生成NH4+和NH3,根據(jù)反應物和生成物書寫該反應的離子方程式為;分離互不相溶的液體采用分液方法,分液時常用分液漏斗;(3)反應Ⅲ是有機溶液中的CuR2與稀硫酸反應生成CuSO4和RH,分液時分液漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁,且分液漏斗內(nèi)不能盛放太多溶液;(4)以石墨為電極電解硫酸銅溶液時,陽極上氫氧根離子放電、陰極上銅離子放電,SO42﹣向陽極移動;從溶液中獲取晶體采用加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾方法;(5)電解硫酸銅溶液時能得到硫酸,硫酸能循環(huán)利用;氯化銨電離出的銨根離子抑制一水合氨電離而降低溶液堿性.【解答】解:廢電路板中加入雙氧水、氨氣、氯化銨溶液,得到銅氨溶液和殘渣,分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,所以操作①是過濾,反應Ⅰ是將Cu轉(zhuǎn)化為Cu(NH3)42+,Cu元素化合價由0價變?yōu)?2價,所以Cu是還原劑,則雙氧水是氧化劑,將Cu氧化;反應Ⅱ是銅氨溶液中的Cu(NH3)42+與有機物RH反應,生成CuR2,同時生成NH4+和NH3;互不相溶的液體采用分液方法分離,所以操作②是分液;向有機層中加入稀硫酸,根據(jù)流程圖知,生成CuSO4和HR,然后采用分液方法分離得到HR,以石墨為電極電解硫酸銅溶液時,陽極上氫氧根離子放電、陰極上銅離子放電;從硫酸銅溶液中獲取膽礬,采用加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾的方法得到晶體;(1)雙氧水具有氧化性,能氧化還原性物質(zhì)Cu,所以雙氧水作氧化劑;分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,該混合溶液中貴重金屬是難溶物、銅氨溶液是液體,所以操作①是過濾,故答案為:氧化劑;過濾;(2)反應Ⅱ是銅氨溶液中的Cu(NH3)42+與有機物RH反應生成CuR2,同時生成NH4+和NH3,根據(jù)反應物和生成物書寫該反應的離子方程式Cu(NH3)42++2RH=CuR2+2NH4++2NH3↑;分離互不相溶的液體采用分液方法,分液時常用分液漏斗,分液的目的是富集銅元素、使銅元素與水溶液中的物質(zhì)分離,所以ab正確,故答案為:Cu(NH3)42++2RH=CuR2+2NH4++2NH3↑;分液漏斗;ab;(3)反應Ⅲ是有機溶液中的CuR2與稀硫酸反應相當于復分解反應,所以生成CuSO4和RH,分液時分液漏斗下端要緊靠燒杯內(nèi)壁,且分液漏斗內(nèi)不能盛放太多溶液,故答案為:RH;分液漏斗尖端未緊靠燒杯內(nèi)壁;液體過多;(4)以石墨為電極電解硫酸銅溶液時,陽極上氫氧根離子放電、陰極上銅離子放電,所以陽極上生成O2,同時有大量的H+生成,且SO42﹣也向陽極移動在陽極積累,因此陽極產(chǎn)物還有H2SO4;從溶液中獲取晶體采用加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾方法,故答案為:O2、H2SO4;加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾;(5)電解硫酸銅溶液時能得到硫酸,在反應III中用到硫酸,所以H2SO4能循環(huán)利用;氯化銨電離出的銨根離子抑制一水合氨電離而降低溶液堿性,從而抑制氫氧化銅生成,故答案為:H2SO4;防止由于溶液中c(OH﹣)過高,生成Cu(OH)2沉淀.【點評】本題為2015年高考題,考查物質(zhì)分離和提純,涉及基本實驗操作、氧化還原反應、電解原理等知識點,側(cè)重考查學生實驗操作規(guī)范性、知識綜合應用能力等,能從整體上把握是解本題關鍵,易錯點是(5)題第一個空,題目難度中等.10.(14分)FeCl3具有凈水作用,但腐蝕設備,而聚合氯化鐵是一種新型的絮凝劑,處理污水比FeCl3高效,且腐蝕性小,請回答下列問題:(1)FeCl3凈水的原理是Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中的懸浮雜質(zhì),F(xiàn)eCl3溶液腐蝕鋼鐵設備,除H+作用外,另一主要原因是(用離子方程式表示)2Fe3++Fe=3Fe2+;(2)為節(jié)約成本,工業(yè)上用NaClO3氧化酸性FeCl2廢液得到FeCl3。①若酸性FeCl2廢液中c(Fe2+)=2.0×10﹣2mol?L﹣1,c(Fe3+)=1.0×10﹣3mol?L﹣1,c(Cl﹣)=5.3×10﹣2mol?L﹣1,則該溶液的pH約為2;②完成NaClO3氧化FeCl2的離子方程式:1ClO3﹣+6Fe2++6H+=1Cl﹣+6Fe3++3H2O(3)FeCl3在溶液中分三步水解:Fe3++H2O?Fe(OH)2++H+K1Fe(OH)2++H2O?Fe(OH)2++H+K2Fe(OH)2++H2O?Fe(OH)3+H+K3以上水解反應的平衡常數(shù)K1、K2、K3由大到小的順序是K1>K2>K3。通過控制條件,以上水解產(chǎn)物聚合,生成聚合氯化鐵,離子方程式為:xFe3++yH2O?Fex(OH)y(3x﹣y)++yH+欲使平衡正向移動可采用的方法是(填序號)bd。a.降溫b.加水稀釋c.加入NH4Cld.加入NaHCO3室溫下,使氯化鐵溶液轉(zhuǎn)化為高濃度聚合氯化鐵的關鍵條件是調(diào)節(jié)溶液的pH;(4)天津某污水處理廠用聚合氯化鐵凈化污水的結(jié)果如圖所示,由圖中數(shù)據(jù)得出每升污水中投放聚合氯化鐵[以Fe(mg?L﹣1)表示]的最佳范圍約為18~20mg?L﹣1?!究键c】B3:氧化還原反應方程式的配平;CB:化學平衡的影響因素;DA:pH的簡單計算;DB:鹽類水解的原理;DD:鹽類水解的應用.【分析】(1)Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中的懸浮雜質(zhì),可起到凈水的作用;鋼鐵設備中的Fe會與鐵離子反應生成亞鐵離子;(2)①根據(jù)電荷守恒:c(Cl﹣)=2c(Fe2+)+3c(Fe3+)+c(H+)(酸性溶液中OH﹣濃度很小,在這里可以忽略不計),據(jù)此溶液中氫離子的濃度,再根據(jù)pH=﹣lgc(H+)計算;②氯酸鈉氧化酸性的氯化亞鐵,則反應物中有氫離子參加,則生成物中有水生成,Cl元素的化合價從+5價降低到﹣1價,得到6個電子,而Fe元素的化合價從+2價升高到+3價,失去1個電子,根據(jù)得失電子守恒,則氯酸根離子的系數(shù)為1,F(xiàn)e2+的系數(shù)為6,則鐵離子的系數(shù)也是6,氯離子的系數(shù)是1,根據(jù)電荷守恒,則氫離子的系數(shù)是6,水的系數(shù)是3;(3)鐵離子的水解分為三步,且水解程度逐漸減弱,所以水解平衡常數(shù)逐漸減?。豢刂茥l件使平衡正向移動,水解為吸熱反應,所以降溫平衡逆向移動;加水稀釋,則水解平衡也正向移動;加入氯化銨,氯化銨溶液為酸性,氫離子濃度增大,平衡逆向移動;加入碳酸氫鈉,則消耗氫離子,平衡正向移動;從反應的離子方程式中可知,氫離子的濃度影響高濃度聚合氯化鐵的生成,所以關鍵步驟是調(diào)節(jié)溶液的pH;(4)由圖象可知,聚合氯化鐵的濃度在18~20mg?L﹣1時,去除率達到最大值,污水的渾濁度減?。窘獯稹拷猓海?)Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中的懸浮雜質(zhì),可起到凈水的作用;鋼鐵設備中的Fe會與鐵離子反應生成亞鐵離子,離子方程式是:2Fe3++Fe=3Fe2+,故答案為:Fe3+水解生成的Fe(OH)3膠體粒子能吸附水中的懸浮雜質(zhì);2Fe3++Fe=3Fe2+;(2)①根據(jù)電荷守恒:c(Cl﹣)=2c(Fe2+)+3c(Fe3+)+c(H+)(酸性溶液中OH﹣濃度很小,在這里可以忽略不計),則c(H+)=c(Cl﹣)﹣2c(Fe2+)﹣3c(Fe3+)=1.0×10﹣2mol?L﹣1,則溶液pH=﹣lg1.0×10﹣2=2,故答案為:2;②氯酸鈉氧化酸性的氯化亞鐵,則反應物中有氫離子參加,則生成物中有水生成,Cl元素的化合價從+5價降低到﹣1價,得到6個電子,而Fe元素的化合價從+2價升高到+3價,失去1個電子,根據(jù)得失電子守恒,則氯酸根離子的系數(shù)為1,F(xiàn)e2+的系數(shù)為6,則鐵離子的系數(shù)也是6,氯離子的系數(shù)是1,根據(jù)電荷守恒,則氫離子的系數(shù)是6,水的系數(shù)是3,配平后離子方程式為:ClO3﹣+6Fe2++6H+=Cl﹣+6Fe3++3H2O,故答案為:1;6;6H+;1;6;3H2O;(3)鐵離子的水解分為三步,且水解程度逐漸減弱,所以水解平衡常數(shù)逐漸減小,則K1>K2>K3;控制條件使平衡正向移動,使平衡正向移動,因為水解為吸熱反應,所以降溫,平衡逆向移動;加水稀釋,則水解平衡也正向移動;加入氯化銨,氯化銨溶液為酸性,氫離子濃度增大,平衡逆向移動;加入碳酸氫鈉,則消耗氫離子,所以氫離子濃度降低,平衡正向移動,故選bd;從反應的離子方程式中可知,氫離子的濃度影響高濃度聚合氯化鐵的生成,所以關鍵步驟是調(diào)節(jié)溶液的pH,故答案為:K1>K2>K3;bd;調(diào)節(jié)溶液的pH;(4)由圖象可知,聚合氯化鐵的濃度在18~20mg?L﹣1時,去除率達到最大值,污水的渾濁度減小,故答案為:18~20.【點評】本題考查鐵的化合物性質(zhì)的應用、氧化還原反應方程式的配平、對圖象的分析能力、平衡移動影響因素等,需要學生具備扎實的基礎與靈活運用難度,難度中等.精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔2016年天津市高考化學試卷一、選擇題(共6小題,每小題6分,滿分36分)1.(6分)根據(jù)所給信息和標志,判斷下列說法錯誤的是()ABCD《神農(nóng)本草經(jīng)》記載,麻黃能“止咳逆上氣”碳酸氫鈉藥片古代中國人已用麻黃治療咳嗽該藥是抗酸藥,服用時喝些醋能提高藥效看到有該標志的丟棄物,應遠離并報警貼有該標志的物品是可回收物A.A B.B C.C D.D2.(6分)下列對氨基酸和蛋白質(zhì)的描述正確的是()A.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸 B.氨基酸和蛋白質(zhì)遇重金屬離子均會變性 C.α﹣氨基丙酸與α﹣氨基苯丙酸混合物脫水成肽,只生成2種二肽 D.氨基酸溶于過量氫氧化鈉溶液中生成的離子,在電場作用下向負極移動3.(6分)下列敘述正確的是()A.使用催化劑能夠降低化學反應的反應熱(△H) B.金屬發(fā)生吸氧腐蝕時,被腐蝕的速率與氧氣濃度無關 C.原電池中發(fā)生的反應達平衡時,該電池仍有電流產(chǎn)生 D.在同濃度的鹽酸中,ZnS可溶而CuS不溶,說明CuS的溶解度比ZnS的小4.(6分)下列實驗的反應原理用離子方程式表示正確的是()A.室溫下,測得氯化銨溶液pH<7,證明一水合氨是堿:NH4++2H2O═NH3?H2O+H3O+ B.用氫氧化鈉溶液除去鎂粉中的雜質(zhì)鋁:2Al+2OH﹣+2H2O═2AlO2﹣+3H2↑ C.用碳酸氫鈉溶液檢驗水楊酸中的羧基:+2HCO3﹣→+2H2O+2CO2↑ D.用高錳酸鉀標準溶液滴定草酸:2MnO4﹣+16H++5C2O42﹣═2Mn2++10CO2↑+8H2O5.(6分)下列選用的儀器和藥品能達到實驗目的是()ABCD飽和NaHSO3溶液制乙炔的發(fā)生裝置蒸餾時的接收裝置除去SO2中的少量HCl準確量取一定體積K2Cr2O7標準溶液A.A B.B C.C D.D6.(6分)室溫下,用相同濃度的NaOH溶液,分別滴定濃度均為0.1mol?L﹣1的三種酸(HA、HB和HD)溶液,滴定曲線如圖所示,下列判斷錯誤的是()A.三種酸的電離常數(shù)關系:KHA>KHB>KHD B.滴定至P點時,溶液中:c(B﹣)>c(Na+)>c(HB)>c(H+)>c(OH﹣) C.pH=7時,三種溶液中:c(A﹣)=c(B﹣)=c(D﹣) D.當中和百分數(shù)達100%時,將三種溶液混合后:c(HA)+c(HB)+c(HD)=c(OH﹣)﹣c(H+)二、解答題(共4小題,滿分64分)7.(14分)如表為元素周期表的一部分.碳氮YX硫Z回答下列問題:(1)Z元素在周期表中的位置為.(2)表中元素原子半徑最大的是(寫元素符號).(3)下列事實能說明Y元素的非金屬性比S元素的非金屬性強的是.a(chǎn).Y單質(zhì)與H2S溶液反應,溶液變渾濁b.在氧化還原反應中,1molY單質(zhì)比1molS得電子多c.Y和S兩元素的簡單氫化物受熱分解,前者的分解溫度高(4)X與Z兩元素的單質(zhì)反應生成1molX的最高價化合物,恢復至室溫,放熱687kJ.已知該化合物的熔、沸點分別為﹣69℃和58℃.寫出該反應的熱化學方程式:.(5)碳與鎂生成的1mol化合物Q與水反應生成2molMg(OH)2和1mol烴,該烴分子中碳氫質(zhì)量比為9:1,烴的電子式為.Q與水反應的化學方程式為.(6)銅與一定濃度的硝酸和硫酸的混合酸反應,生成的鹽只有硫酸銅,同時生成的兩種氣體均由上表中兩種元素組成,氣體的相對分子質(zhì)量都小于50,為防止污染,將產(chǎn)生的氣體完全轉(zhuǎn)化為最高價含氧酸鹽,消耗1L2.2mol?L﹣1NaOH溶液和1molO2,則兩種氣體的分子式及物質(zhì)的量分別為,生成硫酸銅物質(zhì)的量為.8.(18分)己烯醛(D)是一種重要的合成香料,下列合成路線是制備D的方法之一,根據(jù)該合成路線回答下列問題:已知RCHO+R′OH+R″OH(1)A的名稱是;B分子中的共面原子數(shù)目最多為;C分子中與環(huán)相連的三個基團中,不同化學環(huán)境的氫原子共有種。(2)D中含氧官能團的名稱是。寫出檢驗該
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)傷性骨髓炎的健康宣教
- 兒童分離性焦慮障礙的健康宣教
- 《政府的權力用》課件
- 社團之光照亮前行計劃
- 班級年度計劃書
- 學生反饋與課程調(diào)整流程計劃
- 八年級英語NewspapersSpeaking課件
- 文化建設的總結(jié)與員工參與計劃
- 項目成本控制管理計劃
- 舞臺劇社團創(chuàng)意演出構思計劃
- 設備管理中的主要問題和挑戰(zhàn)
- 電路分析試題及答案(大學期末考試題)
- 藝術景觀專業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展報告
- 遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術學院單招《語文》考試復習題庫(含答案)
- 水工藝設備基礎全套課件
- HGT 2520-2023 工業(yè)亞磷酸 (正式版)
- 跨文化人工智能倫理比較
- 外委單位安全培訓
- 2024年山東省高中會考數(shù)學題學業(yè)水平考試(有答案)
- 母嬰行業(yè)趨勢圖分析
- 設備修理行業(yè)行業(yè)痛點與解決措施
評論
0/150
提交評論